2024-2025学年高二生物期末复习重难点突破专题2群落及其演替学生版新人教版选择性必修2

专题2群落及其演替重难点索引：1.群落中生物的种间关系2.群落的空间结构3.群落的季节性和生态位4.群落的演替及其影响因素重点1：群落中生物的种间关系重点1：群落中生物的种间关系1.群落是指生活在确定的自然区域内，相互之间具有干脆或间接的各种生物种群的总和。2.种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。（3）竞争（誓不两立）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。（4）寄生（寄生者坐享其成）：①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫；②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等。【典例分析】例1．为削减某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体，选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸取N、P的量，结果见下表。下列叙述错误的是（）植物种类单位水体N吸取量/（g·m-2）单位水体P吸取量/（g·m-2）浮水植物a22．301．70浮水植物b8．510．72沉水植物c14．612．22A．水体中的浮水植物和沉水植物之间构成竞争关系B．植物a、c降低水体中N、P含量的效果较佳C．投放植物后，该水体生物群落的水平结构保持不变D．投放植物后，不会变更该水生生态系统的物种丰富度例2．将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。下列叙述不正确的是（）A．调查鸭舌草种群密度的常用方法是样方法B．水生花的种群密度能精确反应种群数量变更趋势C．中密度处理小区福寿螺种群的诞生率大于死亡率D．水稻和杂草互为竞争关系重点2：群落的空间结构重点2：群落的空间结构1.生物群落的结构形成：群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。2.垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）缘由：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而慢慢减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次供应不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。3.水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。（2）缘由：由于在水平方向上地形的变更、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【典例分析】例3．长白山红松阔叶混交林是以红松为主的针阔叶混交林，群落外貌雄伟壮丽，不仅物种种类繁多，而且养分结构困难。某科研团队以其中的乔木作为探讨对象，开展了多个样地种群密度和年龄结构的调查，其中胡桃楸（高达20余米）、白桦（高达25米）、红松（高达40米）三种乔木的调查结果如下表。下列叙述错误的是（）树种老年树成年树幼年树密度（株/公顷）占比（%）密度（株/公顷）占比（%）密度（株/公顷）占比（%）胡桃揪9492．1687．8400白桦13834．2412531．0214034．74红松604．2230721．57105674．21A．胡桃楸、白桦和红松3个种群的年龄结构分别属于衰退型、稳定型和增长型B．红松是该生态系统中的优势种，其种群密度为1423株/公顷C．该地针叶树所占比例随海拔增高而增多，说明群落垂直结构的形成与温度等条件有关D．在自然演替状况下，白桦树种群密度维持一段时间的稳定后，可能会出现下降趋势例4．下列关于种群、群落的叙述，正确的是（）A．调查跳蝻的种群密度时，应选用标记重捕法B．干脆确定种群密度大小的因素有年龄组成和性别比例C．青海湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D．一棵树上不同高度的喜鹊巢，能反映动物群落的垂直结构重点重点3：群落的季节性和生态位1.群落的季节性：（1）表现：由于阳光、温度和水分等随季节而变更，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变更；（2）举例：①有些种类的植物在早春来临时起先萌发，并快速开花和坚实，到了夏季其生活周期结束；另一些种类的植物则在夏季达到生命活动的高峰，从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生变更。②大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少，食物足够的地区生活。2.生态位：（1）概念：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的状况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。（2）探讨生态位：探讨某种动物的生态位，通常要探讨它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；探讨某种植物的生态位，通常要探讨它在探讨区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。（3）意义：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。【典例分析】例5．生态位能够体现一个物种在群落中的地位或作用，下列说法不正确的是（）A．探讨某种动物的生态位，通常要探讨它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系B．探讨某种植物的生态位不须要探讨它与其他物种的关系C．生态位的形成是协同进化的结果D．不同物种的生态位可能出现重叠现象例6．生态位是指一个物种在群落中的地位或作用包括所处的空间位置、占用资源的状况以及与其他物种的关系等，下列阐述正确的是（）A．据图所知，物种x与物种y之间确定是竞争关系B．物种x因生态位较物种y小，在生存斗争中简洁被淘汰C．在自然环境里每一个特定环境中都有相像种类的生物D．生态位的形成是生物和环境长期相互作用的结果重点4：群落的演替及其影响因素重点4：群落的演替及其影响因素1.群落是一个动态系统，它是不断发展变更的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。2.群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底歼灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。3.影响群落演替的因素：影响因素有群落外界环境的变更，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变更，以及人类的活动等。4.群落演替的结果：群落演替过程中，适应变更的种群数量增长或得以维持，不适应的数量削减甚至被淘汰，最终达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。【典例分析】例7．下图甲表示弃耕农田的群落演替状况，图乙和图丙表示演替过程中各种量随时间的变更曲线。下列有关分析不正确的是（）A．图甲中，b点时只存在群落的水平结构，d点时存在垂直结构和水平结构B．图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系C．图丙可表示草本植物数量随时间变更的状况D．人类活动会影响群落演替的方向和速度例8．群落是一个不断发展变更的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是（）A．发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替B．发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要阅历苔藓阶段、草本阶段C．在演替过程中，群落通常是向结构困难、稳定性强的方向发展D．人为因素或自然因素的干扰可以变更植物群落演替的速度和方向【重难点突破训练】一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1．栽培番茄含有来自野生番茄的Mi1抗虫基因，它使番茄产生对根结线虫（侵染番茄的根部）、长管蚜和烟粉虱三种害虫的抗性。下列相关推论正确的是（）A．三种害虫与番茄之间协同进化，所以害虫和番茄之间都是捕食关系B．Mi1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果C．能在含Mi1基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变更D．长期种植含Mi1基因的番茄，土壤中根结线虫的数量会越来越少下图是某群落中两种动物的种间关系图，下列说法正确的是（）A．甲乙两种生物在垂直结构的空间分层中位于同一层面中B．两种生物在种群数量上的变更中存在着反馈调整C．若除掉群落中的乙种生物，甲种生物将按“J”型曲线增长D．甲种群处于图中B点时期的年龄组成属于衰退型3．下列有关生物学试验探讨方法的叙述，不正确的是（）A．许多土壤小动物有较强的活动实力，因此对其类群丰富度的探讨，可接受标记重捕法B．预试验可以检测试验设计的科学性和可行性，以免奢侈C．达尔文的试验不能证明胚芽鞘的向光性生长是某种化学物质引起的D．接受抽样检测的方法调查培育液中酵母菌种群数量的变更4．化感作用指植物通过向外分泌化学物质对其他植物产生的影响。制备入侵植物薇甘菊及近邻种葛藤和鸡矢藤的叶水提液（供体），分别处理三种植物幼苗（受体），60天后测定植株干重并计算化感作用效应指数（R=处理值/比照值-1，比照值来自未用水提液处理组），相关叙述正确的是（）A．化感作用存在于植物种间和种内 B．在薇甘菊种内存在化感抑制作用C．鸡矢藤对其他种生长均表现为抑制 D．化感作用不影响植物群落的种类组成5．“螟蛉有子，蜾蠃负之”、“鸠占鹊巢”、“鹬蚌相争”等生物之间分别属于哪种关系？（）A．寄生、竞争、捕食 B．寄生、竞争、竞争C．共生、捕食、竞争 D．捕食、竞争、捕食6．为探讨甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培育和单独培育，结果如下图所示。下列说法错误的是（）A．无论是单独培育还是混合培育，甲藻的增长方式都是“S”型B．甲藻和乙藻具有竞争关系，而且竞争力明显有悬殊C．单独培育条件下，甲藻数量大于1.0×106个时种群增长速率慢慢变小D．假如起始数量相等且养分条件相同，甲藻单独培育和混合培育K值相同7．下列有关群落结构的叙述，错误的是（）A．竹林中凤尾竹凹凸错落有致，体现了群落的垂直结构B．群落的组成和外貌会随时间发生规律性变更C．淡水鱼养殖的混合放养主要利用了群落的分层现象，与各种鱼的食性有关D．群落不同地段的植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性8．下列关于土壤小动物类群丰富度调查的叙述，错误的是（）A．变更取样时间会影响采集的物种数目B．采集的土壤小动物可以放入70%的酒精溶液中C．用黑光灯诱捕法对土壤小动物进行丰富度统计D．群落演替不同阶段的土壤中小动物组成一般不相同9．下列关于中学生物学试验的叙述，错误的是（）A．“用高倍显微镜视察叶绿体”试验中，临时装片中的藓类叶片要保持有水状态B．“探究植物细胞的失水和吸水”试验中，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分别时液泡颜色会加深C．“探究温度对酶活性的影响”试验中，应将淀粉和淀粉酶混合后置于不同温度条件下处理D．“土壤中小动物类群丰富度的探讨”试验中，可用诱虫器采集土壤样品中的小动物10．长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析错误的是（）A．针阔叶混交林中的红松和红皮云杉间存在竞争关系B．森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构D．针阔叶混交林物种丰富度大，植物分层更困难，提高了光能利用率11．果园中高湿度、低风速、弱光照等环境条件有利于草菇的生长。在某大型果园中进行果树和草菇的间种，果树的落叶可为草菇供应养分，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸取利用，获得了较好的经济效益。下列说法错误的是（）A．草菇和果树的生态位是指它们在群落中占据的空间位置B．物种组成是该群落区分与一般果园群落的重要特征C．光照、水分等资源不匀整分布使该果园的种群呈镶嵌分布D．果树和草菇的间种提高了对空间和环境资源的利用率12．下列有关不同群落生物分布的叙述，错误的是（）A．荒漠中植物主要有仙人掌属植物、骆驼刺属植物等B．草原上的植物往往叶片狭窄，表面有绒毛或蜡质层，能抗拒干旱C．森林中树栖和攀援生活的动物种类特别多D．森林中有乔木、灌木、草本和藤本植物，但无阴生植物13．河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的依次是（）A．②①③ B．③②①C．①③② D．③①②14．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是A．从形成沙丘起先发生的演替是次生演替B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抗拒力稳定性最强15．在人肠道中约有1．5kg的微生物，这些微生物的组成包括细菌、真菌、原生动物（鞭毛虫）、病毒等，其中部分菌群是中性的，对人体既无害也无益。肠道中的微生物通过自身活动诱导肠道免疫系统成熟，与宿主达成平衡。下列分析正确的是（）A．肠道中各种各样的生物相互关联构成了肠道生态系统B．中性菌群可与有害细菌竞争资源，防止有害细菌大量繁殖而引发疾病C．肠道微生物与人的种间关系有竞争、捕食、互利共生、寄生等D．肠道中的细菌是一个种群，肠道中的病毒不属于生命系统的结构层次16．科学家通过探讨种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变更趋势）；图乙为相应的种群数量变更曲线。下列有关叙述正确的是（）A．图乙中P为猎物的种群数量，H为捕食者的种群数量B．图甲中①②③④种群数量变更与图乙中abcd依次对应C．图甲模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N3和P3D．图甲模型属于物理模型，该曲线变更趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调整二、非选择题（共4大题，每空2分，共52分）17．滹沱河水系具有调整气候、净化污水等功能，是石家庄的母亲河。沿河的景区内由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域（如下图）。回答下列问题：（1）景区中的某种植物由近水边到陆地沿地表随机分布，这_____（填“属于”或“不属于”）群落的水平结构。理由是_____________________________。（2）区分核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生态修复工程使群落的垂直结构慢慢明显，这种垂直结构显著提高了___________________________，还为动物创建了___________________________。18．如图为某植食性昆虫迁入某森林后种群数量增长速率变更曲线，请回答下列问题：（1）由上图曲线可知，该昆虫种群数量增长曲线呈__________形，若图中t3时植食性昆虫数量约有6000只，则t1时所对应的种群数量约为__________只，P点时该种群年龄结构类型是__________。（2）假如该种昆虫是蚜虫，则调查该昆虫种群密度的方法是__________。（3）该树林群落具有垂直结构能够提高____________________，该树林曾经被人类过度砍伐，从群落演替的角度说明，人类可以____________________，由于人类加以疼惜，使得该森林群落丰富度重新上升，那么群落的丰富度是指____________________，该演替属于____________________演替。19．用确定量的培育液在适宜条件下培育酵母菌，将其数量随时间变更状况绘制如图甲。a表示每3h换一次培育液的培育曲线，d表示不更换培育液的培育