![五年级下册美术教学设计及教学反思-第11课 藏书票|苏少版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/0A/wKhkGGZ7nymADweHAAGJ9kqvFzg642.jpg)
![五年级下册美术教学设计及教学反思-第11课 藏书票|苏少版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/0A/wKhkGGZ7nymADweHAAGJ9kqvFzg6422.jpg)
![五年级下册美术教学设计及教学反思-第11课 藏书票|苏少版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/0A/wKhkGGZ7nymADweHAAGJ9kqvFzg6423.jpg)
![五年级下册美术教学设计及教学反思-第11课 藏书票|苏少版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/0A/wKhkGGZ7nymADweHAAGJ9kqvFzg6424.jpg)
![五年级下册美术教学设计及教学反思-第11课 藏书票|苏少版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/0A/wKhkGGZ7nymADweHAAGJ9kqvFzg6425.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/教学设计一、教学目标1.让学生了解藏书票的基本知识,如起源、特点、制作方法等。2.培养学生独立设计、制作藏书票的能力,提高审美情趣和艺术创造力。3.培养学生对我国传统文化的热爱,增强民族自豪感。4.培养学生合作、交流、评价的能力,提高综合素质。二、教学内容1.藏书票的起源与发展2.藏书票的特点与分类3.藏书票的制作方法与步骤4.优秀藏书票作品的欣赏与分析三、教学重点与难点1.重点:了解藏书票的基本知识,掌握制作方法,设计出具有个性的藏书票。2.难点:如何设计出富有创意、具有独特风格的藏书票。四、教具与学具准备1.教具:电脑、投影仪、幻灯片、书籍、藏书票样品等。2.学具:水彩笔、彩铅、剪刀、胶水、彩纸、铅画纸等。五、教学过程1.导入:通过展示藏书票样品,引发学生对藏书票的兴趣,导入新课。2.讲解:介绍藏书票的起源、发展、特点和分类,让学生对藏书票有全面的了解。3.示范:讲解并示范制作藏书票的步骤,引导学生关注制作技巧。4.实践:学生分组合作,设计制作藏书票。教师巡回指导,解答学生疑问。5.展示与评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予肯定和建议。六、板书设计1.藏书票的起源与发展2.藏书票的特点与分类3.藏书票的制作方法与步骤七、作业设计1.完成一幅藏书票设计作品,要求体现个人风格和创意。八、课后反思1.学生对藏书票的基本知识掌握程度如何?2.学生在制作藏书票过程中,创意和独特风格的表现如何?3.教学过程中,是否有需要改进和调整的地方?4.如何进一步提高学生的审美情趣和艺术创造力?教学反思1.在讲解藏书票的起源和发展时,可以结合更多实例,让学生更直观地了解藏书票的历史变迁。2.在示范制作藏书票的过程中,可以更详细地讲解制作技巧,引导学生关注细节。3.在学生实践环节,可以给予更多个性化的指导,激发学生的创意和独特风格。4.在作业设计中,可以增加一些关于藏书票文化的研究,让学生更深入地了解藏书票的意义和价值。重点关注的细节:在示范制作藏书票的过程中,可以更详细地讲解制作技巧,引导学生关注细节。补充和说明:1.材料选择:在制作藏书票时,选择合适的材料至关重要。教师可以介绍不同材质的特点和适用场景,如木板、纸张、塑料等。同时,还可以讲解如何选择合适的刻刀和印刷工具,以便制作出高质量的藏书票。2.设计构思:教师应强调设计构思的重要性,引导学生如何将自己的创意转化为具体形象。可以举例说明,如何从生活、自然、文化等各个方面汲取灵感,创作出富有创意的藏书票。3.刻画技巧:在讲解刻画技巧时,教师可以详细介绍不同刀法的运用,如勾勒、剔除、压痕等。同时,还可以示范如何通过刻画细节,使藏书票更具生动感和立体感。4.印刷技巧:印刷是藏书票制作过程中的重要环节。教师可以讲解如何调整印刷压力、角度和速度,以确保印刷效果的清晰和美观。还可以介绍一些特殊的印刷技巧,如叠印、漏印等,拓宽学生的创作思路。5.作品保护:制作完成的藏书票需要妥善保护,以延长使用寿命。教师可以介绍一些简单的保护方法,如涂层、装裱等,并提醒学生在存放和展示过程中注意防潮、防晒、防尘。6.创意发挥:在制作藏书票的过程中,鼓励学生发挥自己的创意,将个人特色融入作品中。教师可以引导学生从形象、颜色、构图等方面进行创新,创作出独具风格的藏书票。7.互动交流:在示范制作过程中,教师可以鼓励学生相互交流、讨论,分享自己的心得和创作思路。这样可以增进学生之间的互动,激发更多的创意火花。1.材料选择的教学:在讲解材料选择时,教师可以详细介绍不同材质的特性和适用范围。例如,木板具有天然的纹理和质感,适合表现粗犷或古朴的风格;而纸张则更细腻,适合精细的刻画。还可以介绍一些特殊的材料,如透明胶片或金属板,它们可以带来独特的视觉效果。2.设计构思的引导:在设计构思环节,教师可以提供一些创意灵感来源的例子,如自然界的形状、文化符号、个人经历等。通过启发学生从不同角度观察和思考,帮助他们将抽象的创意转化为具体的视觉形象。同时,教师可以教授一些创意思维的方法,如头脑风暴、思维导图等,以激发学生的创新潜能。3.刻画技巧的讲解:在刻画技巧方面,教师不仅需要讲解不同刀法的名称和用途,还应该通过实际操作演示,让学生直观地看到刀法对作品效果的影响。例如,如何通过深浅不同的刻痕表现阴影和立体感,如何利用斜线和曲线创造动态效果等。教师还可以介绍一些特殊的刻画技巧,如使用不同硬度的刻刀刻画出不同质感的表面,或者利用火烧、打磨等手法处理材料,增加作品的层次和丰富度。4.印刷技巧的指导:印刷技巧的教学是藏书票制作的关键环节。教师需要解释印刷的基本原理,包括如何调整压力、角度和速度,以确保印刷效果的清晰和美观。教师还可以教授一些特殊的印刷技巧,如叠印、漏印等,这些技巧可以使作品呈现出独特的视觉效果。在实际操作中,教师应指导学生如何均匀地涂抹印刷油墨,如何调整印版与纸张的接触角度,以及如何控制印刷速度,从而确保印刷质量。5.作品保护的知识:在讲解作品保护时,教师可以介绍一些简单的保护方法,如使用透明胶带或保护膜覆盖作品,以防止刮擦和污染。对于纸质作品,可以使用酸性free的装裱材料和框架,以延长其保存时间。教师还应提醒学生在存放和展示作品时注意环境的温湿度控制,避免作品受潮或变形。6.创意发挥的鼓励:在创意发挥方面,教师应该鼓励学生大胆尝试,不拘泥于传统的规则和形式。教师可以提供一些创意发挥的例子,如将个人兴趣、爱好或生活体验融入作品之中,或者尝试不同的构图风格和色彩搭配。通过鼓励学生自由探索和表达,帮助他们建立起自己的艺术语言。7.互动交流的促进:在示范制作过程中,教师可以通过小组讨论、互评等方式,促进学生之间的互动交流。例如,可以让学生在小组内展示自己的设计草图,并分享创作思路和预期效果。这样的活动不仅能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编人教版八年级语文下册《卖炭翁》课件
- 结构力学优化算法:禁忌搜索(TS):结构力学优化软件工具介绍
- 结构力学数值方法:谱方法:非线性结构分析的谱方法
- 英语练与测﹒课课通(基础模块3)-答案
- 教材资源之课程教案:项目四任务三跨境客户忠诚度管理策略
- 宝马试驾活动方案
- 2.2整式的加减 (公开课用)
- 部编人教版化学七年级下册全册全套课件
- 米氮平合并艾司唑仑治疗慢性失眠症的临床疗效观察
- 在劳动中创造人生价值课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 三年级上册数学教案-3.2图形的运动:旋转现象 ▎冀教版
- 请求鉴定人员出庭接受质证申请书
- 岗位任职资格评价表
- 鲁教版七年级英语上册(五四学制)全套精美课件
- 简明新疆地方史赵阳
- 高职高专(副教授)职称评定个人专业技术工作总结(由韦老师提供,未经许可请勿转载)
- DB45-T 1696-2018危岩防治工程技术规范-(高清可复制)
- 中国消化内镜诊疗相关肠道准备指南的解读
- 七年级英语下Unit8 说课课件
- DBJ41T 147-2015 泡沫玻璃保温板保温系统应用技术规程-(高清版)
- 国家职业技能鉴定职业工种分类表
评论
0/150
提交评论