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2024年春季学期学情诊断信息卷(期末)七年级历史(考试时间:75分钟满分:75分)注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效;考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共17小题,每小题2分,共34分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)1.历史事实是客观记载的历史,历史观点是对历史事实的基本看法、判断和评价。以下选项属于历史观点的是()A.589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国B.618年,李渊建立唐朝,定都长安C.隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的残暴统治D.唐玄宗册封南诏首领为云南王2.下图为中国古代时间轴,其中阶段③的特征是()A.繁荣与开放的时代B.民族关系发展和社会变化C.政权分立与民族交融D.统一多民族国家的建立和巩固3.下图为唐朝时期中日两国的货币。日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国()A.审美观念一致B.文明相互借鉴C.文明交流频繁D.铸银水平相当4.《旧唐书》记载:在这次战乱中,“宫室焚烧,十不存一……人烟断绝,千里萧条”。从此之后,国势由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱指的是()A.黄巢起义B.朱温篡唐C.八王之乱D.安史之乱5.“河南封丘县陈桥驿:大宋王朝从这里走来。”与该文化旅游宣传词有关的历史典故是()A.黄袍加身B.草木皆兵C.纸上谈兵D.破釜沉舟6.下面漫画反映了辽、北宋、西夏时期的时代特征是()A.繁荣与开放B.民族政权并立C.大一统国家建立D.中华文明的起源7.国学大师陈演恪曾说“诗中有人,有景,有时,有事。”“以诗证史”,以诗词补正历史,疑史纠误,是一种重要的学史手段。下列诗(词)句中可以考证南宋历史的是()A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》B.行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。——苏颂《契丹帐》C.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》D.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。——杜甫《忆昔二首》8.宋代纺织业发达,纺织业家族增添新的成员——棉纺织业。支持该结论的最有力证据是()A.《宋书》中开始出现“棉”字B.北宋画家王居正的《纺车图》C.南宋诗人艾可叔的《木棉诗》D.1966年浙江兰溪县出土的南宋棉毯9.元朝建立后发动了一系列战争,很快统一了全国;而文天祥抗元留下美名,千古传诵。对此认识正确的是()A.元朝发动的战争血腥而残暴,应该全面否定B.文天祥抗元阻碍了国家统一,应该谴责C.这两个历史事件没有正义与非正义之分D.统一战争结束分裂应该肯定,文天祥抗元反抗压迫也应该肯定10.观察图,它是元朝时期,来自不同地方的人和民族,长期杂居相处.互相通婚,逐渐交融,形成的一个新民族。这个新民族是()A.壮族B.藏族C.回族D.高山族11.中国的活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本,15世纪传到欧洲。1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂。此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。材料说明活字印刷术()A.推动了中国社会的深刻变革B.对人类文明的发展产生重大影响C.开创了中外交通的全新局面D.促进了世界远洋航海技术的发展12.下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图,其变化反映了()A.君主专制不断强化B.中央集权制度建立C.地方行政机构精简D.丞相权力不断增强13.“永乐三年,有海军三万七千人,携罗盘针,乘大船六十二艘,由苏州刘家港出发,泛海经福建,南达占城,以次遍历诸国”。材料描述的历史事件是()A.张骞出使西域B.玄奘西游C.鉴真东渡D.郑和下西洋14.在抗击新冠肺炎疫情的过程中,中医中药发挥了重要作用。如果要了解某中药材的产地、形色、气味及其主要疗效,可以查阅的古代药物学著作是()A.《齐民要术》B.《本草纲目》C.《农政全书》D.《天工开物》15.“吾侪本蒙古商,今俄罗斯种类不同,嗜好殊异,又复苦调丁赋,席不暇暖。今闻大皇帝普兴黄教,奚不弃此就彼,亦良禽择木智也。”说这段话的是率领土尔扈特部回归祖国的杰出首领()A.努尔哈赤B.渥巴锡C.五世达赖D.噶尔丹16.明中期以来至民国初年400余年间,无数山西人、陕西人、河北人背井离乡,迁徙到蒙古草原.推动了北部地区的繁荣与发展,历史上称“走西口”。其主要原因是()A.我国经济重心已完成南移B.晋、陕、冀商人开发边疆C.人口增长,人地矛盾突出D.明、清政府重视农业生产17.嘉兴乍浦有座海红亭。它是一座纪念《红楼梦》首次流传海外的建筑。乾降五十八年(1793年),带有九部《红楼梦》的一艘南京船从乍浦港出发,抵达日本长崎港。下列为这一事件所拟标题,最恰当的是()A.闭关锁国下的《红楼梦》出海B.中日传统友谊的首次见证C.受各国人民热捧的《红楼梦》D.东西方文化的激荡与碰撞二、非选择题(本大题共3小题,共41分。)18.(13分)中外交流在中国古代史上是一道亮丽的风景。阅读材料,回答问题。材料一如下图。图1图2(1)图1、图2分别反映了唐朝时期哪两个历史事件?这两个历史事件有什么共同意义?(3分)材料二当时与宋朝通商的海外国家,共五十多个,总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易,主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品,整体经济收益不大。然而,宋朝的海外贸易不仅在规模上远超前朝,而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关,负责管理和推广海外贸易。——摘编自杭侃《两宋:在繁华中沉没》(2)根据材料二,概括宋代海外贸易呈现的新特点。(至少写出两点)“宋朝因此增设机关,负责管理和推广海外贸易。”这个“机关”是指什么?结合所学知识回答,宋代海外贸易的繁荣与哪些因素密不可分?(至少写出两点)(5分)材料三元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。——[明]宋濂等《元史·地理志》(3)根据材料三和所学知识,元朝修建众多驿站的目的是什么?根据材料三概括元朝的中外交通状况。(2分)材料四一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个大帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。——马克思(4)材料四中的“大帝国”是指谁?马克思认为这个大帝国“不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世”,实行什么政策?这个政策对中国有何消极影响?(3分)19.(13分)鉴于往事,有资于治道。阅读材料,回答问题。【地方管理】材料一如下表。朝代秦朝汉朝元朝明朝制度或措施①刺史制度②取消③,设立“三司”(1)材料一是部分朝代中央对地方管理的制度或措施,请补充完整①②③处。(3分)【人才选拔】材料二依据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条,隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》(2)材料二中的“选官制度”是指什么制度?它确立的标志是什么?根据材料指出该制度的重要意义。(3分)【治国之道】材料三唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才,知人善用,经济上注重减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,政治上推行了一系列革新措施。……唐玄宗统治前期,励精图治,重用贤能,实行一系列改革:整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。——摘编自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》(3)材料三中的“盛世局面”“鼎盛时期”分别指什么治世局面?(2分)【安邦之策】材料四为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文巨掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务……武将受到多方面的牵制……这严重束缚了统军的指挥权。——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》(4)材料四反映的是宋朝实行的哪一政策?实行这一政策的目的是什么?根据材料指出其影响。(3分)(5)根据以上材料,谈谈中国古代的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴?(2分)20.(15分)我国是统一的多民族国家,民族关系的主流是民族融合。阅读材料,回答问题。材料一(贞观年间)突厥既亡……其降唐者尚十万口,诏群臣议区处之宜……彦博曰:“……孔子曰:有教无类。若救其死亡,援之生业(编者注:谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民……”上率用彦博策……——[宋]司马光主编《资治通鉴·唐记》(1)材料一中的“上”采取了怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例史实说明。(2分)材料二北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态,双方各有攻守。作为战守的产物,双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看,三次议和是有积极意义的……为各方农业生产的发展和各民族经济文化的交流创造了条件,有利于社会的经济发展。——马文栋主编《高考大预测·历史》(2)材料二中“三次议和”后,南宋与金形成了怎样的局面?“三次议和”有何积极意义?在与金的“战争状态”中,哪位抗金将领后来被人们尊崇和怀念?(3分)材料三正如雍正皇帝所言:“中国之一统,始于秦,塞外之一统,始于元,而极盛于我朝。”——刘晓
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