三年级数学下册计划

2015至2016学年度第二学期

教学计划

年级三（1）

学科数学

邳州市福州路小学

三年级（1）班数学科教学计划

一、指导思想

力求从《课标》出发，重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供

学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识，从而感受数学与日常生活的密

切联系。注重选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，

获得愉悦的数学学习体验。把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方

法。

二、教材分析

一、数与代数部分。

本册教材安排两位数乘两位数以及简单的两部混合运算的教学。这两部分

内容都是学生学习整数计算、形成必要运算能力过程中的关键环节；分数和小数

的初步认识，是本册又一重点内容；解决问题的策略是从问题出发思考的策略分

析并解答两部计算实际问题；本册还安排了千米和吨的认识，年、月、日的认识,

以及24时记时法的认识。

二、图形与几何部分。

长方形和正方形的面积，重点引导学生联系生活经验感知面积的含义，探

索并掌握长方形、正方形的面积公式。

本册教科书进一步教学数据的汇总、排序、分组和简单分析，感受标准对

于分类的意义，发展初步的数据分析观念。

四、综合页实践部分。

本册教材安排了两次综合与实践活动。第一次结合《混合运算》单元安排《算

“24”点》，第二次结合《数据的收集和整理（二）》单元安排《上学时间》。

三年级（1）班数学科教学计划

三、教学措施

1.充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生

主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心，

关注每个学生的发展。

2.重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。

3.重视学生的课前预习，提高课堂教学效率。

4.赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和

肯定、少批评、以增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

5.课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时

复习好所学的新知识。

6.认真、及时地批改学生的作业，并组织好月考测试。

7.平时注重向别的老师学习，积极参加教研组的各种教研活动，以丰富个

人的教学经验。

8.提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激励他们扩充知识面和进

一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体

验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。

第六册数学教学计划

福州路人、学数学学科

周芈教

次元时教学

课题教学目的要求重点难点

准备

1.使学生经历探索两位数乘两

位数方法的过程，会口算两位

数乘整十数（各位都不进位）

重点：

以及整十数乘整十数，会简单1.两位数

的估算，并会笔算两位数乘两乘整十数的

口算和估算

位数。方法。

周

2.使学生在具体情境中，应用2.两位数

乘两位数的

有关运算解决实际问题，能合笔算方法。

两位

3.两位数

数乘1理地运用口算、笔算或估算，

乘两位数末

两位2

体会解决问题策略的多样性，尾有0的简

数

进一步发展数学思考，提高解便算法。多媒体教

单4.不同条

决问题的能力。件的组合解学、小黑板

3.使学生在探索算法和解决问决同一问题

元的策略。

题的过程中，感受数学与生活难点：

1.理解用竖

周的联系，增强自主探索的意识，

式计算的方

提高合作交流的能力，获得成法和格式。

功的体验，树立学习的信心。2.理解末

尾有的两位

数乘两位数

的简便算

法。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

周单教教学

课题教学目的要求重点难点

次元时准备

重点：

1.在具体的生活情境中，

1.建立1千

感知和了解千米的含义；在丰米的长度观

念，知道1

富的操作活动中建立1千米的

千米=1000

长度观念，知道1千米=1000米。

米。能进行千米和米之间的换2.建立某些

物体1吨重

算，能解决一些有关千米的实的观念，培

养用吨这个

际问题，体验千米的应用价值。

四单位估计物

体质量的能

2.借助生活中的具体物

周力。

体，感知和了解吨的含义，通难点：

1.解决一多媒体教

单过想象和推理初步建立某些物

千米5些有关千米

学、小黑板

和吨体1吨重的观念，培养用吨这的实际问

题，体验千

个单位估计物体质量的能力。米尺

五米的应用价

值

知道1吨=1000千克,并能进2「借助生

周元

行吨与千克的简单换算。活中的具体

物体，感知

3.在课前课后的实践活动和了解吨的

含义，通过

中，学会积累与查找资料，继

想象和推理

续体会数学与生活的密切联初步建立某

些物体1吨

系，增强学习数学的兴趣和学

重的观念。

好数学的信心，获得积极的数

学学习情感和解决实际问题的

能力。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

周单教教学

课题教学目的要求重点难点

次元时准备

1.使学生联系已有的解决问题

的经验，学会用从问题出发思

五考的策略分析数量关系，探寻

解题思路，并解决一些实际问

周题。

重点：

1.理解并

.使学生在对解决实际问题过

2掌握从问

程的反思中，感受从问题出发题出发思

多媒体课

解决思考对于解决实际问题的价考的策略。

单

问题值，体会从问题出发思考是解难点：件

5

的策决实际问题常用的策略之一，

1.理解并小黑板

略进一步发展简单的推理能力。

掌握从问直尺挂图

3.使学生进一步积累解决问题题出发思

的经验，逐步增强解决问题的

六元考的策略。

策略意识，获得解决问题的成

周功体验，提高学好数学的信心。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

周单课教教学

教学目的要求重点难点

次元题时准备

重点：

1.使学生掌

握混合运算

顺序，能熟

1.使学生结合解决实际问题的过练地进行计

程初步认识综合算式和小括号，算，会正确

地进行脱式

学会混合运算两步式题的书写格

六计算。

式，掌握混合运算的运算顺序，

2.培养思维

周能按顺序正确计算混合运算的两的灵活性和

四步式题。敏捷性。

难点：

2.使学生经历由分步列式到用综1.探索四则

合算式解决实际问题的过程，体运算的混合

单运算的运算

混合会可以列综合算式解决两步计算教学挂图、

7顺序，并掌

运算的实际问题，感受解决问题方法

握脱式运算小黑板

的多样化。的格式，用

递等式表达

3.使学生在学习过程中，进一步计算步骤。

元体会数学思考的严谨性和数学结2.列综合算

论的确定性，培养对数学的积极式解决两步

计算的实际

情感。

八问题，感受

4.感受数学学习的乐趣，增强学解决问题方

周好数学的自信心。法的多样

化。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

周单课教教学

教学目的要求重点难点

次元题时准备

1.通过观察年历，使学生认识

时间单位年、月、日，知道大

八月、小月，平年、闰年，以及

季度等方面的知识，记住每个重点：

周

月以及平年、闰年的天数。通1.认识时间单

过具体的生活情景，使学生了位年、月、日，

解24时记时法，会用24时记知道大月、小

时法正确表示一天中的某一时月，平年、闰

刻。年，以及季度

五等方面的知

2.在合作交流、共享知识经验识，记住每个

的过程中，培养学生认真观察月以及平年、

十思考、归纳概括的能力以及合闰年的天数。

多媒体

单年作创新的意识。2.了解24时记

周课件

月、7时法，会用24

2014年

日3.使学生在实践活动中，通过时记时法正确

年历

运用有关年、月、日的知识，表示一天中的

感受数学与生活的联系，培养某一时刻。

学习数学的兴趣和解决实际问难点：

元题的能力，并在活动中增强参1.培养学生认

与和合作的意识。真观察思考、

归纳概括的能

4.在观察年历的活动中，培养力以及合作创

收集、处理信息的能力，感受新的意识。

数学与生活的联系，培养学习

数学的兴趣。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

周单教教学

课题教学目的要求重点难点

次元时准备

1.使学生通过观察、操作等活

动，认识面积的含义；知道1

平方厘米、1平方分米、1平方

米的含义和实际大小；知道平

十

厘米、平方分米和平方米每相

六邻两个单位之间的进率，会进

行简中的单位换算。重点1.

周面积的意

2.使学生主动探索并掌握长方O

形、正方形面枳的计算公式，2.长方形、多媒体课

长方能应用公式正确计算长方形、正方形面

形和件长方形

单正方形的面枳，并能解决相关积的计算。

正方

的实际问题；能利用已有的对难点纸正方

形的

1面积、面积单位以及面积计算1.初步建

面积形纸米

0方法的理解，合理选择不同策立面积的

略，比较、计算或估汁一些物概念。尺

体表面和平面图形的面积。2.面积单

十位之间的

3.使学生在不同的学习活动换算。

元中，体会数学与生活的联系，

锻炼数学思考能力，发展空间

观念，激发进一步学习和探索

周

的兴趣。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

周单教教学

课题教学目的要求重点难点

次元时准备

十

1.学生结合具体的情境进一步

认识分数，知道把一些物体看

做一个整体平均分成若干份，

其中的一份或几份也可以用分

周

数表示。通过操作，初步学会重点：

解决求一个数的几分之一或几进一步感受

分之几是多少的实际问题。和理解几分

之一和几分

2.在具体情境中认识几分之一之几的含

七和几分之几，在操作中加深对义。

分数几分之一和几分之几的认识，多媒体课

的初在操作中能学会正确地解答一

单件水彩

步认个数的几分之一和几分之几是难点：

识7多少的实际问题，感受解决问1.能运用生笔4张圆

题方法的合理性。活经验和分

（二）片

数的知识，

十

元3.使学生体会分数与现实生活2.初步学会

的联系，初步了解分数在实际解决求一个

五

生活中的应用。积极参与具体数的几分之

的数学活动，获得与他人共同•和几分之

周

探索解决问题的经历，产生对几是多少的

数学的亲切感。实际问题。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

单教教学

课题教学目的要求重点难点

元时准备

L使学生结合具体情境初步体

会小数的含义，能认、读、写重点：

小数部分是一位的小数，知道1.结合具体

小数各部分的名称。的生活情

境，认识小

数，初步理

十2.使学生通过探索，掌握一位解小数的意

小数大小比较的方法和加、减义。

五

计算的方法，并从中进一步学2.理解用

习简单的数学推理。元和米作单

周位的小数的

实际含义，

并能用小数多媒体课

3.使学生在初步认识小数和应

小数表示商品的

件正方形

八的初用小数的知识解决简单实际问价格和物体

步认5的长度。纸长方

十识题的过程中，进一步体会数学难点：

1.在具体形纸

六与生活的密切联系，培养自主境中初步理

探索与合作交流的习惯；通过解小数的意

周义。

了解小数的产生和发展过程，2.理解用

元和米作单

使学生提高学习数学的兴趣，位的小数的

增强学好数学的积极情感，感实际含义，

并能用小数

受爱国主义的教育。表示商品的

价格和物体

的长度。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

单教教学

课题教学目的要求重点难点

元时准备

1.体验数据的收集、整理、描

述和分析的过程，学会用统计

表表示数据整理的结果，体验

统计结果在不同分类标准下的

多样性。

2.能根据统计表中的数据提

十

出、回答简单的问题，同时能

数据根据统计的

多媒体课

七九的收够进行简单的分析。教学重需要，正确

集和地分类收集

3件

周整理点：按不同标准分类整理数据，整理数据

并学会用统计表来表示数据整

理的结果。

第六册数学教学计划

福州路小学数学学科

单教教学