四川省宜宾市平滩中学2022年高三物理上学期摸底试题含解析_第1页
四川省宜宾市平滩中学2022年高三物理上学期摸底试题含解析_第2页
四川省宜宾市平滩中学2022年高三物理上学期摸底试题含解析_第3页
四川省宜宾市平滩中学2022年高三物理上学期摸底试题含解析_第4页
四川省宜宾市平滩中学2022年高三物理上学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省宜宾市平滩中学2022年高三物理上学期摸底试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)下列各图中,已标出电流I、磁感应强度B的方向,其中符合安培定则的是(

)参考答案:C2.(多选)一个物体以初速度v0先从斜面顶端滑下,接着又在粗糙的水平面上运动直到停止,设物体与接触面间的动摩擦因数为常量,反映这个物体运动情况的速率-时间图象可能是图中的:

)参考答案:BC3.如图所示,正方形匀强磁场区域内,有一个正方形导线框abed,导线粗细均匀,导线框平面与磁感线垂直,导线框各边分别与磁场边界平行。第一次将导线框垂直磁场边界以速度v匀速拉出磁场,第二次朝另一个方向垂直磁场边界以速度3v匀速拉出磁场,则将导线框两次拉出磁场的过程中A.导线框中产生的感应电流方向相同B.导线框中产生的焦耳热相同C.导线框ad边两端电势差相同D.通过导线横截面的电量相同参考答案:AD4.下列有关近代物理的说法正确的是(

)A.卢瑟福的a粒子散射实验使人们认识到原子是可以再分的B.电子的发现使人们认识到原子具有核式结构C.玻尔理论能成功解释所有原子光谱的实验规律D.天然放射现象说明了原子核内部是有结构的参考答案:D【详解】A、通过a粒子散射实验使人们认识到原子具有核式结构模型,但是不能说明原子是可以再分的,故A错;B、电子的发现使人们认识到原子是可以分割的,是由更小的微粒构成的,故B错;C、玻尔理论能成功解释氢原子光谱,但不能解释别的原子的光谱,故C错;D、天然放射现象中的射线来自原子核,说明原子核内部有复杂结构,故D对;故选D5.如图甲所示,某人骑自行车在平直的路面上运动。当人停止蹬车后,阻力做功使自行车最终停止。在此过程中,阻力做的功W与人刚停止蹬车时自行车的速度v的W—v曲线如图乙所示。其中符合实际情况的是

参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.某同学用如图所示装置做“探究功和物体速度变化的关系”实验时,先调整木板的倾角使小车不能连接橡皮筋时恰能在木板上匀速下滑,探后第一、三次分别用一条、三条相同的橡皮筋做实验,且两次橡皮筋的伸长量相同,若第一次实验中合外力对小车所做的功为W,则第三次实验中合外力对小车所做的功为

.由本实验可得出的结论是:

.参考答案:3W;合外力对物体做的功等于物体动能的变化.【考点】探究功与速度变化的关系.【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚.【解答】解:小车受重力,支持力,摩擦力和橡皮筋的拉力,正确平衡好摩擦力进行实验后,合外力的功就等于橡皮筋拉力所做的功;因为是相同橡皮筋做实验,且两次橡皮筋的伸长相同,故三条时橡皮筋做得功应试一条时的三倍;由本实验可得出的结论是:合外力对物体做的功等于物体动能的变化.故答案为:3W;合外力对物体做的功等于物体动能的变化.7.如图,在斜面顶端先后水平抛出同一小球,第一次小球落到斜面中点,第二次小球落到斜面底端。则两次小球运动时间之比t1∶t2=________;两次小球落到斜面上时动能之比EK1∶EK2=________。参考答案:

答案:,8.如图所示,光滑的半圆槽内,A球从高h处沿槽自由滑下,与静止在槽底的B球相碰,若碰撞后A球和B球到达的最大高度均为h/9,A球、B球的质量之比为_____________或____________。参考答案:1:4,1:29.(4分)爱因斯坦曾高度评价伽利略的工作:“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。”将相应的选项序号填写入空格完成伽利略研究问题的科学研究方法:

→数学推理→

①提出假设、②结论推广、③发现问题、④实验验证参考答案:

答案:③、①、④、②10.真空中一束波长为6×10﹣7m的可见光,频率为

Hz,已知光在真空中的速度为3×108m/s.该光进入水中后,其波长与真空中的相比变

(选填“长”或“短”).参考答案:5×1014;短.【考点】电磁波的发射、传播和接收.【专题】定量思想;推理法;光线传播的规律综合专题.【分析】根据波长求出该可见光的频率,再分析水相对真空是光密介质,所以光进入水中传播速度减小,但频率不变,由波长与频率的关系,判断波长的变化.【解答】解:由波长与频率的关系得水相对真空是光密介质,所以光进入水中传播速度减小,但频率不变,由波长与频率的关系可知其波长与真空相比变短.故答案为:5×1014;短.11.如图所示为一电流随时间变化的图象。该电流的有效值为___________。参考答案:(4分)12.用多用电表欧姆档的“×l0”倍率,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘的示数如图3所示,则该电阻的阻值约为

Ω。参考答案:欧姆表表盘读数为22Ω,由于选择的是“×l0”倍率,故待测电阻的阻值是220Ω。13.参考答案:200远距离输电电压,输电线上损失的电压,三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(7分)如图所示,一束光从空气射入玻璃中,MN为空气与玻璃的分界面.试判断玻璃在图中哪个区域内(Ⅰ或Ⅱ)?简要说明理由.并在入射光线和反射光线上标出箭头。参考答案:当光由空气射入玻璃中时,根据折射定律

=n,因n>1,所以i>γ,即当光由空气射入玻璃中时,入射角应该大于折射角.如图,在图中作出法线,比较角度i和γ的大小,即可得出玻璃介质应在区域?内.箭头如图所示.(7分)15.(3-5模块)(5分)有两个质量为m的均处于基态的氢原子A、B,A静止,B以速度v0与之发生碰撞.己知:碰撞前后二者的速度均在一条直线上,碰撞过程中部分动能有可能被某一氢原子吸收。从而该原子由基态跃迁到激发态,然后,此原子向低能级态跃迁,并发出光子.如欲碰后发出一个光子,则速度v0至少需要多大?己知氢原子的基态能量为E1(E1<0)。参考答案:解析:,--------------(1分)

,--------------(1分)

,--------------(1分)

--------------(2分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16.在一个密闭的气缸内有一定质量的理想气体,如图所示是它从状态A变化到状态B的V﹣T图象,己知AB的反向延长线通过坐标原点O,气体在A点的压强为p=1.0×105Pa,在从状态A变化到状态B的过程中,气体吸收的热量Q=7.0×102J,求此过程中气体内能的增量△U.参考答案:由V﹣T图象的变化图线经过坐标原点可以判断,理想气体经历一个等压变化.由盖﹣吕萨克定律得:=,解得:VB=8.0×10﹣3m3,气体对外做的功:W=p(VB﹣VA)=2×102J;根据热力学第一定律:△U=Q+W,解得:△U=7.0×102J﹣2.0×102J=5.0×102J;

故答案为:(1)AC;(2)=NA;(3)气体内能的增量为5.0×102J.17.如图所示,质量m=2kg的木块P放在质量M=8kg的水平木板上,木板与地面间的动摩擦因数=0.5。向左抽动木板时木块P处于静止状态,此时测力计的指针指在4N处,g取10m/s2(1)木块与木板间的动摩擦因数是多少?(2)向左需用多大的力F可将木板匀速抽出?参考答案:(1)木块受到的滑动摩擦力f=4N

2分木块与木板间的动摩擦因数

2分(2)向左匀速抽出,需要克服木块和地面的摩擦力

2分

18.如图所示,光滑绝缘水平桌面上固定一绝缘挡板P,质量分别为和的小物块A和B(可视为质点)分别带有和的电荷量,两物块由绝缘的轻弹簧相连,一不可伸长的轻绳跨过定滑轮,一端与物块B

连接,另一端连接轻质小钩。整个装置处于正交的场强大小为E、方向水平向左的匀强电场和磁感应强度大小为B

、方向水平向里的匀强磁场中。物块A,B

开始时均静止,已知弹簧的劲度系数为K,不计一切摩擦及AB间的库仑力,物块A、B所带的电荷量不变,B不会碰到滑轮,物块A、B均不离开水平桌面。若在小钩上挂一质量为M的物块C并由静止释放,可使物块A对挡板P的压力为零,但不会离开P,则(1)求物块C下落的最大距离;(2)求小物块C下落到最低点的过程中,小物块B的电势能的变化量、弹簧的弹性势能变化量;(3)若C的质量改为2M,求小物块A刚离开挡板P时小物块B的速度大小以及此时小物块B对水平桌面的压力.参考答案:(1)(2)(3)(1)开始时弹簧的形变量为,对物体B由平衡条件可得:设A刚离开挡板时,弹簧的形变量为,对物块B由平衡条件可得:

故C下降的最大距离为:

(2)物块C由静止释放下落至最低点的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论