小学教师资格:教育与教育学考点巩固(题库版)_第1页
小学教师资格:教育与教育学考点巩固(题库版)_第2页
小学教师资格:教育与教育学考点巩固(题库版)_第3页
小学教师资格:教育与教育学考点巩固(题库版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学教师资格:教育与教育学考点巩固(题库版)1、判断题

“普通教育职业化,职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。正确答案:对2、判断题

非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。正确答案:错3、判断题(江南博哥)

“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。正确答案:错4、判断题

洛克主张绅士教育应在家庭中实施。正确答案:对5、单选

《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作()A、康德B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫正确答案:B6、判断题

卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。正确答案:错7、多选

以下各选项中属于《学记》里的内容的有()A、“时教必有正业,退息必有居学”B、“建国君民,教学为先”C、“君子之教,喻也”D、“独学而无友,则孤陋而寡闻”E、“学不躐等”正确答案:A,B,C,D,E8、判断题

“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。正确答案:对9、单选

“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明()A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家正确答案:C10、判断题

苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法闻名。正确答案:对11、单选

《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失正确答案:A12、单选

卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是()A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说正确答案:C13、单选

“杀婴制”属于下列哪个时代的制度()A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及正确答案:C14、多选

《学记》中主要体现出的教育问题有()A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的正确答案:A,B15、多选

“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是()A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之正确答案:A,B,C,D,E16、多选

教育学在最初形成时期的主要著作有()A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》正确答案:B,C,D,E17、单选

“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征()A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及正确答案:D18、单选

在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威正确答案:B19、判断题

亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律,并提出对儿童进行分阶段教学。正确答案:对20、单选

提出“泛智教育”的著名思想家是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞正确答案:A21、判断题

卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。正确答案:对22、判断题

首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。正确答案:错23、判断题

学校教育始于奴隶社会末期。正确答案:错24、判断题

杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。正确答案:对25、判断题

卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。正确答案:错26、多选

关于教育的多元化,下列说法正确的有()A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化正确答案:A,C,D27、判断题

《爱弥儿》主要体现了绅士教育。正确答案:错28、多选

现代教育制度的发展趋势主要有()A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论