山东省青岛市莱西市（五四制）2022-2023学年六年级下学期期中语文试题 【带答案】

2022—2023学年度第二学期期中质量检测初一语文试题（考试时间：120分钟；满分：120分）说明：1.本试题共三道大题，含25道小题。其中，第1—7小题为“积累及运用”；第8—24小题为“阅读”；第25小题为“写作”。2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。一、积累与运用【本题满分20分】1.下列选项中字音字形全对的一项是（）A.诀别（jué）簿册（bó）寂寥（liáo）热泪莹眶B.痕迹（héng）搅和（hē）喧嚣（xiāo）张灯结彩C.憔悴（qiáo）屏息（bǐng）眨眼（zhā）头晕目眩D.沉淀（diàn）训诫（jiè）炫耀（xuàn）忍俊不禁【答案】D【解析】【详解】A.簿册（bó）----bù；热泪莹眶----热泪盈眶；B.痕迹（héng）----hén；搅和（hē）----huo；C.眨眼（zhā）----zhǎ；故选D。2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.为了人民的利益而死，就是死得其所。B.谈起名著阅读，班长说得头头是道，左右逢源，同学们都惊叹不已。C.学习要有追根求源的精神，才能解决问题，找到真理。D.看了实物，才恍然大悟，原来青瓷就是琉璃，琉璃为青瓷本名。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语辨析。A.死得其所：形容死得有意义、有价值。使用正确；B.左右逢源：到处遇到充足的水源。指做事得心应手，怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑。这里与“班长说得头头是道”的语境不符合，望文生义；C.追根求源：指追溯事物发生的根源。使用正确；D.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。使用正确；故选B。3.下列语句的修辞手法判断错误的一项是（）A.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）D.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（用典）【答案】A【解析】【详解】本题考查修辞手法辨析A.比喻的意思是把一个事物比作另一个事物，而此句“像这本默书簿的成绩那样”并非比喻句，没有使用任何修辞手法。故选A。4.下列各句没有语病的一项是（）A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。B.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。C.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。D.在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.搭配不当，将“改进”改为“提高”；B.成分残缺，在句末加上“的需求”；D.搭配不当，将“增长”改“扩大”；故选C。5.下列对文化和文学常识的表述正确的一项是（）A.豆蔻年华是15岁，弱冠之年是20岁。B.《十六年前的回忆》作者李星华，她的父亲是李大钊，本文选自《烈士亲属的回忆》。C.《匆匆》选自诗文集《踪迹》，作者朱自清，散文家、诗人、学者。D.《那个星期天》选自散文《务虚笔记》，作者史铁生，北京人。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学、文化常识的识记。A.豆蔻年华是女子十三岁,弱冠之年是男子20岁。此项“豆蔻年华是15岁，弱冠之年是20岁”表述有误；C.《匆匆》选自《朱自清全集》，作者朱自清，散文家、诗人、学者。此项“《匆匆》选自诗文集《踪迹》”表述有误；D.《那个星期天》选自长篇小说《务虚笔记》，此项“《那个星期天》选自散文《务虚笔记》”表述有误；故选B6.根据提示默写，①春城无处不飞花，_________________。（韩翃《寒食》）②________________，快走踏清秋。（李贺《马诗》）③小雨学习了革命先烈的感人事迹后，他用《石灰吟》中“________________，________________。”激励自己，立志报效祖国，做一个清白正直的人。④《迢迢牵牛星》中表达无法言说的离愁相思的句子是“________________，________________”。【答案】①.寒食东风御柳斜②.何当金络脑③.粉骨碎身浑不怕④.要留清白在人间⑤.盈盈一水间⑥.脉脉不得语【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：御、柳、络、盈、脉。语言运用（4分）7.走在街上，我们会看到道路两旁鳞次栉比的店铺，会看到五颜六色的招牌。商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。假如你们家要开一个店铺，你最希望开一个什么店？你想为你们家的这个店铺起一个什么样的名字？并请说说你起这个名字的理由。【答案】能突出店铺的经营内容（内容）；名字新颖，引人注意（形式）即可。【解析】【详解】本题考查语言表达能力。开放性试题，答案不唯一。示例：我希望开一家理发店。店名：可心发艺理由：“可心”指符合心意的，符合心愿的。“可心发艺”让顾客听着舒心，感觉在这里一定能满足自己对发型的需求，称心满意。二、阅读【本题满分50分】（一）名著阅读（6分）阅读下文，完成练习。要是读者知道我怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了，也有多少在晒干后，一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。8.阅读小说可知，鲁滨孙凭借（）制成装液体的陶器。A.“星期五”的帮助。 B.船上水手的指导。C.火堆里受到的启发。 D.书中得到的答案。9.“我”在荒岛除了制作陶器，还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的一件事情简要概括并说说你得到的有益启示。【答案】8.C9.鲁滨孙在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着；害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。【解析】【8题详解】本题考查学生对名著内容的了解。鲁滨孙发现没有装东西的碗和缸，于是他就找来陶土，自己动手做。他将做好的陶器放在太阳下晒干，非常不成功，也没做出多少。有一天，他将那些没用的陶器扔到火堆里，无意中发现那样烧出来的陶器又硬又好，于是他将那些陶器都放入火堆里，烧制出了许多装液体的陶器。由此可知，鲁滨孙凭借火堆里受到的启发制成装液体的陶器，故选C。【9题详解】本题考查名著情节的掌握和阅读启示。需要选择一件体现鲁滨孙为了生存而做的事情，围绕乐观、坚强等方面谈启示。如：鲁滨孙在荒岛上没有放弃求生的希望，他砍掉了一棵大树，花费了好几个月的时间刨树皮、挖空心，把这个大树造成独木舟的形状。这个情节告诉我们，只要有远大的目标和坚定的信念，办法总比困难多，要以乐观的心态对待挫折。（二）诗歌阅读（5分）10.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）A.《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。诗的后两句写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。B.《竹石》赞颂了竹的柔美和竹的刚毅。诗人借物喻人，通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。C.《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。D.《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。【答案】B【解析】【详解】本题考查对诗词理解与分析。B.根据“干磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思“经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。”可知，表现了竹的刚毅，而非“竹的柔美”。故选B。11.阅读下列诗歌，完成填空。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗中“清白”两字，一语双关，既指________________，又喻指________________。【答案】①.石灰洁白的本色②.人的高尚节操【解析】【详解】本题考查诗歌中词语的理解。《石灰吟》一诗采用了借物喻人的手法，作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。故诗中的“清白”一词，一是指石灰洁白的颜色，二是指诗人高尚的节操。（三）文言文阅读（12分）12.解释下列句中加点的词语。（1）通国之善弈者也（2）使弈秋诲二人弈（3）非然也（4）思援弓缴而射之【答案】（1）擅长（2）教导（3）这样（4）引，拉【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：（弈秋）是全国的擅长下棋的人。善：擅长。（2）句意：让奕秋教两个人下棋。诲：教导。（3）句意：不是这样。然：这样。（4）句意：想拉弓箭去射它。援：引，拉。13.下列各句与例句中加点词语意思和用法相同的一项是（）例句：善哉，善战，子之听夫A.通国之善弈者也 B.惟弈秋之为听C.虽与之俱学 D.弗若之矣【答案】B【解析】【详解】本题考查文言虚词辨析。例句句意：好啊，好啊，你听琴时（所想到）。之：主谓之间，取消句子独立性。A.句意：（弈秋）是全国的下棋高手。之：结构助词，的；B.句意：只听弈秋的教导。之：主谓之间，取消句子独立性；C.句意：(我)虽然是和他一起求学的。之：代词，他；D.句意：但是(学问)是比不上他的呀。之：代词，他；故选B。阅读下文，完成各题疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴①，友人踵②楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪③以疑子，吾之罪也。请为以如初。”【注释】①暴（pù）：暴露。②踵：走到。③缪：通“谬”，错误，荒谬。14.解释下列加点的词（1）适使其仆市履于肆（）（2）遂与之绝（）15.对画线句理解最正确的一项是（）A.仆人私下买了革鞋，直接把偷来的鞋交给主人。B.仆人私下里直接把偷来的鞋交给了主人。C.仆人私藏了买的鞋，直接把偷来的鞋交给主人。D.仆人私藏了买鞋的钱，把偷来的鞋交给主人。16.文中“逾年而事暴”中的“事”具体指“________________________”，从友人得知事情真相后的反应可以看出他是一个_________________________的人。【答案】14.①.买②.绝交15.D16.①.仆人偷了楚人朋友的鞋子，并把偷来的鞋子交给楚人；②.知错就改【解析】【分析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：恰好他让仆人到集市上去买鞋。市：买。（2）句意为：于是和他断绝了关系。绝：断绝。【15题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：私，私藏；进，进献，这里是交给的意思；句意为：仆人私藏了买鞋的钱，把偷来的鞋交给主人。故选D。【16题详解】本题考查内容理解和概括。根据“昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进”可知，“事”指“仆私其直而以窃履进”；从“友人踵楚人之门，而悔谢曰”能看出友人是一个知错就改的人。【点睛】【参考译文】从前楚国有个人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到鞋店里买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶，说：“我本来就怀疑是他，果然是他偷了我的鞋。”于是和他断绝了联系。过了几年事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说：“我不够了解你，却错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”（四）现代文阅读（11分）阳台上的小麻雀国永梅①曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。②那只小麻雀是邻居在修房子时捉到，送给儿子的。母亲怕它飞走，把它的翅膀给剪短了。灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。我特地给它买了一个小小的鸟笼，买了小米，在阳台上为它安了家。每天早晨，揉着惺忪的双眼，我总要到阳台上去问候一下这个小家伙。那一段时间，平淡的日子也好像因了这清脆的叫声有了生机。我把小麻雀当成了朋友，照顾得也格外周到小心。③可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不得不天天打扫清洗阳台。与此同时，麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了许多。麻雀慢慢地被冷落起来，只有记起来，才去为它添点水，加点食。④终于，有一天，在我打扫干净阳台之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫无色彩的小麻雀，对老公说：“把小麻雀放了吧。”老公以为我是可怜它，就说：“放了吧，它在鸟笼里也怪孤独的。”于是打开鸟笼，老公抓住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高飞，反而直接从三楼掉向地面的花园去了。我立刻明白过来，给它剪短的翅膀还没长好，它还不会飞。果然，摔到地面的小麻雀努力了几次，都没有飞起。一刹那，我的心里灌满自责和歉疚，是我抛弃了它！我匆匆地下楼，一路小跑赶到小花园，想重新带它回家。但小麻雀似乎伤了心，跟我赌气似的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。最后竟钻到灌木丛中，任我怎么呼唤，怎么寻找，再也不出来了。见我在小花园里团团乱转，老公在楼上喊：“上来吧，它不会饿死的。”我怅然地往回走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。⑤这以后，我经常站在窗前向楼下花园里张望，希望能看到那只小麻雀。有一天，领儿子在楼下散步。儿子走着走着，惊叫起来：“妈妈，小麻雀！”我急走几步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一紧，莫非……小儿子蹲在麻雀前，仰起小脸问：“妈妈，小麻雀怎么了？”我没有回答，抱起儿子快步走开了。⑥以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门！17.“我”对小麻雀的感情态度经历了怎样的变化？请根据提示，在括号内填上恰当的词语。（①）——冷落——抛弃——（②）——怀念18.对放掉阳台上的小麻雀，“我”与“老公”的想法有何不同？19.文章最后段第⑥自然段说“心情格外沉重”，这是为什么？20.整篇文章采用什么样的叙述方式？作用是什么？【答案】17.喜欢（喜爱）；自责（愧疚，内疚，后悔）18.我是因为麻雀“撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多”，不得不天天打扫清洗阳台；老公是觉得麻雀“在鸟笼里也怪孤独的”。（大意对即可）19.为那只被赶出家门的生死未卜的那只小麻雀而担忧；同时也因为“我”只能接纳他带来的益处却不能容纳他的缺点的自私而愧疚。20.倒叙。避免平铺直叙，设置悬念，引人入胜。【解析】【17题详解】本题考查对文章内容的梳理和概括。根据第②段“灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢”的内容可知，①空可填“喜欢”；根据第④段“一刹那，我的心里灌满自责和歉疚，是我抛弃了它！”的内容可知，②空可填“自责”。【18题详解】本题考查对文章内容的分析和理解。根据第③段“慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不得不天天打扫清洗阳台”的内容可知，“我”每天都要打扫阳台，渐渐心生厌烦，觉得麻烦，所以想要放飞小麻雀；根据第④段“老公以为我是可怜它”和“放了吧，它在鸟笼里也怪孤独的”的内容可知，老公不知道“我”内心的想法，以为“我”看小麻雀孤独在怜悯小麻雀，所以同意放飞小麻雀。【19题详解】本题考查对文章语句的理解和分析。根据文章第⑥段“以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀”的内容可知，“我”心情沉重，是出于对小麻雀的担心，因为之前见过类似的死掉的小麻雀，所以担心自己放飞的那只现在如何；根据文章第⑥段“那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门”的内容可知，“我”心情沉重，也是对自己的自责，因为“我”因为厌烦打扫小麻雀弄乱的阳台，而将其放飞，导致它生死未卜，所以自责自己的自私。【20题详解】本题考查对文章叙述方式的辨析和其作用的分析。根据文章第①段“曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它”的内容可知，文章是在回忆“我”曾经养的小麻雀的事情，所以属于倒叙的叙述方式；倒叙的作用，可以先点文章重点，即“曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空”，据此可以本文要叙述“我”曾经养过的小麻雀以及“鸟去笼空”的原因，避免平铺直叙；同时设置悬念，让读者带着为什么“鸟去笼空”的疑问进行阅读，同时“我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它”一句也可以让读者怀有疑问，为什么“我”会心情复杂，所以倒叙可以设置悬念，吸引读者情趣。（五）现代文阅读（16分）青团①在童年里，我永远地饿着。仿佛，我的手里满是一把把长在春昼里的甜草的蕊心，喉咙里却想正好咽下一些长在清圆荷叶上的水珠；我的怀里，兜满了从秋天的高枝上摇落的野果，嘴里却又想着含一枚从冬日屋檐上垂下的冰凌。我总是对世界细节处的美食情缘充满了默契，更不用说村子里不时升起的曼妙炊烟了。我一直在等那些美食像小鱼一样游到我的面前——比如外婆的青团。②那必是一个雨天，外婆在河对岸呼唤我的母亲划船过去，她的手里是一只精致的竹篮。这条河，正是隔岸渔歌的宽度，河面平静。母亲的篙在岸边一点，水中一拨，船便到了对岸。我坐在船头，像只小小的鸭子。③外婆的篮子里便是青团了。④青团的绿色是让人一见就会爱上的，以至于一往而情深。这种绿色，是把山间过于浓密的绿色变得柔和了，又把水底过于清淡的绿色变得稠郁了一些。它是一种有香气又有甜味的绿色，却不是自然界本身就有的。我的外婆需要到远处的野地里去，刈来一蓬蓬的初春的艾草，细细地切碎，用葛布滤出青绿的草汁来，然后敷上一层糖精粉，再糅进嫩白的糯米粉中，便有了青团。但这还不是真正的青团，须放到锅中，隔水慢慢地煮了，这时，绿色的山融化了，绿色的水凝固了，仿佛整个春天都溶解在这几个小小的丸子中间了。揭锅的那一个瞬间，像极了是漫天春风中最灵幻的那一阵，将湿润田野中最馥郁的那一缕花香带了进来，沁人心脾，不经意间将春天的绝美挥发到了极致。⑤在春天，我们那里的家家户户都愿意做青团，而且每家每户都能够做得很好。田里面的艾草多得割也割不完，我们都把新鲜的艾草交给母亲，然后跑到豆腐店老板那里去借葛布。老板总是嘱咐一定要把做好的青团带几个给她吃吃。我们满口答应，却从来不曾记得。但第二年，老板还是愿意把葛布借给我们。我们这些孩子手里面拿着刚熟的青团，想跑到田野里去放风筝。但是我们没有风筝，杂货店的老板那里却有许多极漂亮的。我们买不起，就悄悄地把贰分钱硬币上的“2”的数字改成了“5”，然后就一脸正经地跑去买来了风筝。杂货店的老板从来不说什么，带着憨厚的笑靥把“5”分钱收下来。于是我们就顺利地来到了田野上，把风筝放到天空中，抬着头看着它渐渐远去。⑥我的外婆却极不愿意我跑远到田里去。她说田里那些不可一世的毒蛇，正渐渐醒来了，正等着我们去。有一年的春天，我的外婆自己却回不了家了，她去湖边割艾草，却倒在了回家的路上。⑦春天的雨还是不约而至，继续给河面戴上一层轻纱，漫溢出暧昧而朦胧的半透明来。但是我的外婆已经不在对岸了，外婆的竹篮也不见了。家家户户还是坚持在做青团。我的母亲早上去地里做农活，晚上就会带回一些艾草来。这些艾草上没有湿漉漉的露水，却满是凉凉的暮色一般。到了第二天，更又瘦了一些。我的母亲于是改变做法。仍旧要滤出一些草汁来，糅成面团；她把面团先擀扁，放入一些馅料，再包好去煮。我们家里惯用的是素蓉，就是把笋丝、香干丝、木耳丝、金针菇、雪菜丝放到一起煮咸了，再包到青团里面去。⑧青团显然地变了味道。春天变得多么含蓄啊，它藏到了一个角落里，或者是天空的一角，或者是大地的一角，我必须要细细地咀嚼才能体味。只是我母亲再也不能对我外婆说：“娘，我把青团带来了，你来吃一吃。”21.围绕青团，文章记叙了哪三件事？22.文章开头为什么交代“在童年里，我永远地饿着”？23.试从人物描写的角度，分析第④段画线句的表达效果。24.全文表达了“我”怎样的思想感情？【答案】21.外婆做青团给我们吃；豆腐店老板借给我们葛布，并让我们带青团给她；母亲做好青团，却已经变了味道。（意思对即可）22.表明“我”对世界上的美食尤其是外婆的青团的渴望，引出下文对外婆做青团的描写。（意思对即可）23.这是对外婆的动作描写，用刈、切碎、滤出、敷上、糅进等词语，具体传神地写出了外婆做青团的整个过程，表现了外婆动作的娴熟，表达了“我”对外婆的赞美。（意思对即可）24.表达了“我”对美好的事物逝去的无奈和不舍以及对外婆的怀念之情。（意思对即可）【解析】【21题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。由第④段“我的外婆需要到远处的野地里去，刈来一蓬蓬的初春的艾草，细细地切碎，用葛布滤出青绿的草汁来，然后敷上一层糖精粉，再糅进嫩白的糯米粉中，便有了青团”可知，第一件事为：外婆做青团给我们吃；由第⑤段“田里面的艾草多得割也割不完，我们都把新鲜的艾草交给母亲，然后跑到豆腐店老板那里去借葛布。老板总是嘱咐一定要把做好的青团带几个给她吃吃”可知，第二件事为：豆腐店老板借给我们葛布，并让我们带青团给她；由第⑦段“家家户户还是坚持在做青团。我的母亲早上去地里做农活，晚上就会带回一些艾草来”，第⑧段“青团显然地变了味道”可知，第三件事为：母亲做好青团，却已经变了味道。【22题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。由首段“我总是对世界细节处的美食情缘充满了默契，更不用说村子里不时升起的曼妙炊烟了。我一直在等那些美食像小鱼一样游到我的面前——比如外婆的青团”可知，这里的“饿”并非指肚子的饥饿感，而是一种对美食的渴望，尤其是对外婆的青团，永远都吃不厌的意思。由此引发读者的好奇，并为下文写外婆做青团的内容做铺垫。【23题详解】本题考查赏析重要语句。画线句子中“刈”“切碎”“滤出”“敷上”“糅进”等一系列动词，是对外婆做青团的动作描写，具体而细致地写出她动作的熟练、连贯。结合第④段“揭锅的那一个瞬间，像极了是漫天春风中最灵幻的那一阵，将湿润田野中最馥郁的那一缕花香带了进来，沁人心脾，不经意间将春天的绝美挥发到了极致”可知，这里表达了对外婆勤劳以及心灵手巧的赞美。【24题详解】本题考查作者情感的赏析。由第①段“在童年里，我永远地饿着”，第④段“青团的绿色是让人一见就会爱上的，以至于一往而情深”，第④段“揭锅的那一个瞬间，像极了是漫天春风中最灵幻的那一阵，将湿润田野中最馥郁的那一缕花香带了进来，沁人心脾，不经意间将春天的绝美挥发到了极致”以及第⑧段“青团显然地变了味道”可知，文章通过追忆童年时外婆做青团的事情，表达了作者对过往美好事物的怀念，以及这样美好事物一去不复返的伤感与不舍之情。再结合第⑧段“春天变得多么含蓄啊，它藏到了一个角落里，或者是天空的一角，或者是大地的一角，我必须要细细地咀嚼才能体味。只是我母亲再也不能对我外婆说：‘娘，我把青团带来了，你来吃一吃。’”可知，作者由青团的味道联想到已逝的外婆，表达了对外婆的怀念。三、写作【本题满分50分】25.