山东省烟台市芝罘区2022-2023学年六年级上学期期末生物试题 【带答案】

初一生物阶段检测练习题注意事项：1．本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、选择题：（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（）A.大肠杆菌 B.螺旋藻 C.新冠病毒 D.草履虫【答案】D【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。自然界中生存着单细胞生物，身体只有一个细胞构成，也能完成各种生命活动。疟原虫是一种单细胞动物，属于真核生物。【详解】A．大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，与疟原虫结构不相近，A不符合题意。B．螺旋藻属于原核生物，与疟原虫结构不相近，B不符合题意。C．新冠病毒是一种病毒，无细胞结构，与疟原虫结构不相近，C不符合题意。D．草履虫只由一个细胞构成，是单细胞原生动物，属于真核生物，与疟原虫结构相近，D符合题意。故选D。2.2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（）A.探究植物对空气湿度的影响 B.观察人体中的基本组织C.测定一袋玉米种子的发芽率 D.调查国内新冠患者治愈总数【答案】D【解析】【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。如人口普查就属于调查法。【详解】AC．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故“探究植物对空气湿度的影响”、“测定一袋玉米种子的发芽率”都运用的方法是实验法，AC不符合题意。B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故“观察人体中的基本组织”属于观察法，B不符合题意。D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。因此，“调查国内新冠患者治愈总数”主要采用的科学探究方法是调查法，D符合题意。故选D。3.2022.10.23是24节气中的霜降，元代文人吴澄编著《月令七十二候集解》，他将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；二候草木黄落；三候蜇虫咸俯。此时豺这类动物开始捕获猎物过冬；树叶都枯黄掉落；冬眠的动物也藏在洞中不动不食进入冬眠状态中。可见这一节气前后对生物影响最大的环境因素是（）A.阳光 B.水分 C.温度 D.土壤【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】霜降节气特点是早晚天气较冷、中午则比较热，昼夜温差大，秋燥明显。“豺这类动物开始捕获猎物过冬；树叶都枯黄掉落；冬眠的动物也藏在洞中不动不食进入冬眠状态中”都体现了温度对生物的影响。故选C。4.生态系统多种多样，根据功能不同人们形象地给这些生态系统冠以不同的别称。请你猜测“地球之肾”、“地球之肺”分别指的是（）A.湿地、海洋 B.湿地、森林 C.海洋、森林 D.海洋、湿地【答案】B【解析】【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。【详解】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。故选B。5.下图中的甲、乙分别代表神经细胞和菠菜叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构？（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③⑦ D.①⑥【答案】A【解析】【分析】神经细胞属于动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，神经细胞还有突起；菠菜叶肉细胞属于植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】如图所示，A表示神经细胞有而菠菜叶肉细胞没有的结构⑦突起；B表示神经细胞和菠菜叶肉细胞共有的结构②细胞膜、③细胞质、④细胞核；C表示菠菜叶肉细胞有而神经细胞没有的结构①细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡。BCD错误，A正确。故选A。6.小秦惯用右手写字，下面是其利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A.取镜 B.对光C.观察 D.辨认细胞核【答案】C【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。【详解】A．取显微镜时，应该右手握住镜臂，左手托住镜座，A错误。B．对光步骤：首先转动转换器，使低倍物镜（10×）对准通光孔，而不是图中的高倍物镜（40×），B错误。C．小秦惯用右手写字，故要用左眼观察显微镜视野，右眼睁开，方便绘图，C正确。D．辨认细胞的细胞核时，为了方面观察，应对细胞染色并把被观察的细胞移动到视野中央，D错误。故选C。【点睛】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。7.“深秋银杏披金羽，不惧霜寒暖意浓。”下列相关叙述不正确的是（）A.深秋银杏叶变黄是银杏树遭受了病虫害 B.深秋银杏叶变黄主要受光照和温度影响C.深秋银杏叶变黄说明环境影响生物的生存 D.银杏叶是银杏的器官层次【答案】A【解析】【分析】在植物的叶子里，含有许多天然色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素。叶的颜色是由于这些色素的含量和比例的不同而造成的。【详解】AB．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。深秋光照变短，温度变低，叶片中的叶绿素被分解减少，叶黄素显现出来，叶子就变黄了，A错误、B正确。C．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。因此，深秋银杏叶变黄说明环境影响生物的生存，C正确。D．根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，因此银杏叶是银杏的器官层次，D正确。故选A。8.小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（）A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.得出结论【答案】A【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以题干中，有同学说：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”，在科学探究步骤中属于提出问题。故选A。9.显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（）①取用显微镜②放置“标本”③粗调节④对光A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.①④②③【答案】D【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【详解】使用显微镜的正确步骤是：①取出显微镜放在实验台上、④对光，有白亮的视野、②放玻片标本，用压片夹压住、③调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像、收镜。故选D。10.2022年3月22日，中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果，研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。下图漫画展示了该研究成果，“逆生长”形成的全能干细胞最大的潜能价值是（）A.使人的体细胞永远不会衰老死亡B.使人体细胞持续保持分裂状态C.实现人体器官的体外再生，可以解决器官短缺、异体移植引起的排斥反应等问题D.新培育的全能干细胞的遗传物质比原来细胞更优良【答案】C【解析】【分析】干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称为“万能细胞”。干细胞治疗能够显著改善新冠肺炎重症患者的肺损伤。【详解】体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，该干细胞的遗传物质没有发生改变，这种干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，实现人体器官的体外再生，可以解决器官短缺、异体和异种移植引起的排斥反应等问题，C正确。故选C。11.从植物体的结构层次来看，下列叙述错误的是（）A.洋葱外表皮属于上皮组织 B.龙眼肉以营养组织为主C.“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D.柳树茎尖具有分生组织【答案】A【解析】【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。【详解】A．洋葱外表皮有保护作用，属于保护组织，A错误。B．龙眼肉的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，以营养组织为主，B正确。C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，C正确。D．柳树茎尖具有分生组织，不断分裂产生新细胞，使芽轴不断伸长，D正确。故选A。12.科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈身体颜色是（）A.黑色 B.白色 C.黑白相间 D.黑色或白色【答案】A【解析】【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。【详解】美西螈身体颜色是由细胞核内遗传物质决定的，植入卵细胞的细胞核来自黑色美西螈胚胎细胞，则植入核的卵细胞发育成的美西螈细胞内的遗传物质与黑色美西螈胚胎细胞的遗传物质相同，故植入核的卵细胞发育成的美西螈身体颜色是黑色，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。13.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是A.视野较暗——改用大光圈或凹面镜 B.物像模糊——换成高倍镜C.物像偏左下——向右上方移动玻片 D.镜头污染——用干净的纱布擦试【答案】A【解析】【分析】显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮；显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反；细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。【详解】A．显微镜视野亮度的调节:光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节;光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，A正确。B．细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，B错误。C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中物像偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，C错误。D．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果。所以，对显微镜的目镜进行清洁时，应用擦镜纸擦拭，D错误。故选A。14.小明将一部分红苋菜放在开水里煮后，水的颜色会变红，将另一半在冷水中洗则不产生这种现象。原因是（）A.细胞质受热后产生红色B.受热后细胞膜失去了控制物质进出的功能C.叶绿素受热被破坏了D.煮过后，红色从细胞壁上褪了下来【答案】B【解析】【分析】细胞膜具有保护、控制物质的进出的作用。【详解】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。红苋菜放在开水里煮过后水的颜色变红，细胞膜透性被破坏，花青素渗出，使水的颜色变红。故选B。【点睛】掌握细胞膜的作用是解题的关键。15.草履虫是生活在水中的单细胞生物，能独立完成各项生命活动。下列叙述错误的是（）A.能够排出代谢废物B.能够依靠纤毛运动C.能够进行光合作用D.遇到刺激做出反应【答案】C【解析】【分析】草履虫属于单细胞的动物，如图：【详解】A．草履虫生物的全部生命活动在一个细胞内完成，能够排出代谢废物，A正确。B．草履虫是单细胞植物，生活在水中，有纤毛，可在水中自由活动，B正确。C．草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，C错误。D．草履虫能趋利避害，体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。故选C。16.下列对“植物细胞概念图”的理解，正确的是（）细胞细胞壁aAbB含能量转换器C遗传控制中心A.结构A可能是细胞核 B.a处可以填写“控制物质进出”C.b处可以填写“保护和支持细胞” D.结构B是细胞质，其内有液泡【答案】D【解析】【分析】除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞。植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位。植物细胞结构及功能如下图：据图分析可知：A细胞膜、B细胞质、C细胞核；a保护和支持；b保护和控制物质的进出。【详解】A．细胞核内含遗传物质，是遗传控制中心，而结构C是遗传控制中心，是细胞核。结构A不可能是细胞核，A可能是细胞膜，A错误。B．a表示细胞壁的功能，是保护和支持作用，B错误。C．ｂ是细胞膜的功能，保护和控制物质的进出，C错误。D．B含能量转换器，是细胞质，其内有液泡，D正确。故选D。17.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，有利于观察到细胞结构的操作是（）A.撕取的表皮越厚细胞越多 B.载玻片中央滴生理盐水C.对光后直接用高倍物镜观察 D.染色后观察细胞核【答案】D【解析】【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：洁净玻片；在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。【详解】A．显微镜下观察的材料要薄而透明，撕取的表皮越厚，更不利于观察，A错误。B．在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，便于观察，B错误。C．在高倍镜的使用过程中，先在低倍镜下找到物像，将观察目标移至视野中央，再转至高倍镜，C错误。D．细胞往往颜色很淡，看不清楚，用碘液染色后细胞核变成深黄色，细胞质也常显浅黄色，染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核，D正确。故选D18.牵牛花五颜六色，是因为花儿中含有的花青素可以随着细胞液的酸碱度改变颜色。花青素是一种水溶性的植物色素，存在于牵牛花细胞中的()A.细胞核 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体【答案】B【解析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，各结构具有不同的功能。【详解】A.细胞核里含有与遗传有关的物质，A不符合题意。B.液泡存在于细胞质中，内有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，花青素存在于牵牛花细胞的液泡中，B符合题意。C.线粒体是呼吸作用的场所，C不符合题意。D.叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意。故选B。【点睛】本题主要考查了植物细胞的基本结构及各部分的功能。19.钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。下列相关叙述不正确的是（）A.不能在水中自由活动B.是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物C.自己制造有机营养D.通过细胞膜把代谢废物排出体外【答案】C【解析】【分析】钟虫属于单细胞动物，结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。细胞核内有遗传物质，能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动。【详解】A.钟虫身体的底部长出能伸缩的、内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。成体营固着生活，体纤毛退化。所以不能在水中自由活动，A正确。B.钟虫在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。因此，它们是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物，B正确。C.钟虫属于单细胞动物，不含叶绿体，不能通过光合作用自己制造有机物，C错误。D.细胞膜具有控制细胞物质的进出作用。所以钟虫能通过细胞膜把代谢废物排出体外，D正确。故选C。【点睛】解题的关键是掌握单细胞生物的结构特点以及具有分析资料，概括要点的能力。20.某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（）A.叶肉 B.叶脉 C.上表皮 D.下表皮【答案】B【解析】【分析】叶的结构：【详解】A．叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，A错误。

B．叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。所以，结合题干信息可知，龟甲在取食时没有破坏的结构是含有输导组织的叶脉，B正确。

CD．叶的表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，CD错误。

故选B。

21.科学家利用皮肤细胞“炮制”。出多功能干细胞，利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，下列叙述正确的是（）A.过程a中，每个细胞染色体的数量存在一个加倍的过程B.经过过程a后形成的是器官这个结构层次C.神经细胞的突起能接受和传出信息D.细胞核中的遗传物质在干细胞和心肌细胞中不相等【答案】C【解析】【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。【详解】A．健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分裂。细胞分化形成组织，由不同的组织形成具有一定功能的器官，因此过程a表示的是分化过程，每个细胞染色体的数量不存在一个加倍的过程，A错误。B．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，细胞的分化形成组织，B错误。C．神经元基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，因此神经细胞的突起能接受和传出信息，C正确。D．细胞的分化是细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的遗传物质没有发生变化，D错误。故选C。22.在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看不清细胞核”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。以下分析不合理的是（）A.甲同学的物镜可能未正对通光孔 B.乙同学的材料可能没有染色C.丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D.丁同学应将反光镜擦拭干净【答案】D【解析】【分析】微镜的使用方法为：取镜安放，对光，安放标本，观察，整理和存放。【详解】A．甲同学说：“视野内一片漆黑”，是没有对好光，可能是物镜未正对通光孔，A正确。B．乙同学说：“看不清细胞核”，是因为细胞核颜色浅，乙同学材料可能没有染色，B正确。C．丙同学说：“找不到任何物像”，是因为没有调好焦距，可能需要调节粗准焦螺旋，C正确。D．丁同学的视野中出现了污点，可能存在于目镜、物镜、装片上，擦拭反光镜不起作用，D错误。故选D。23.稻田的水渠中生活着一种无色草履虫，主要以细菌为食，但常因吞噬绿藻而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖与其共生的绿藻而生存。现有一批绿色草履虫，既要使它们变为无色草履虫，又能保证其存活的培养方法是（）A.黑暗处理，培养液添加细菌 B.黑暗处理，培养液不添加细菌C.光照处理，培养液添加细菌 D.光照处理，培养液不添加细菌【答案】A【解析】【分析】草履虫作为单细胞个体，是研究细胞生命活动的不错的素材，所以观察草履虫的实验很重要。【详解】草履虫主要以细菌为食，黑暗环境并在培养液中添加细菌，即能保证绿色草履虫存活又能使与其共生的绿藻不能进行光合作用产生有机物，从而使绿色草履虫变为无色草履虫。没有绿藻供给草履虫营养，因此培养液中要含有草履虫的食物即细菌和真菌。故选A。24.为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图所示临时装片，观察发现草履虫将A.向左侧运动B.向右侧运动C.没有影响D.无规律运动【答案】B【解析】【分析】通过显微镜观察到草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激。

【详解】图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动。显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动。所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动。故选B。【点睛】熟知草履虫应激性的特点是解题的关键。25.下列有关生物学实验和生物学方法的叙述正确的是（）A.实验中出现误差是不可避免的，但应尽量减少误差，不能出现错误B.当低倍镜下观察细胞不清晰时，应换上高倍镜观察C.观察叶片的主要组织需要把叶片先制成临时装片D.调查校园的生物种类，应选择一条生物种类少、环境变化小的路线【答案】A【解析】【分析】本题考查显微镜的使用、误差的处理、生物种类的调查等，重在考查考生理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。【详解】A．实验中出现误差是不可避免的，但应尽量减少误差，不能出现错误，A正确。B．当低倍镜下观察细胞不清晰时，应调节细准焦螺旋，使图像清晰，B错误。C．显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，观察叶片的主要组织需要把叶片先制成临时切片，C错误。D．调查校园的生物种类，应选择一条生物种类多、环境有较大变化的路线，D错误。故选A。二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。）26.学习生物学以后，王小明对种植植物和制作生态瓶产生了浓厚的兴趣。下图图一是小明在阳台上种的仙人掌；图二是他设计并制作的生态瓶，请你回答相关问题：（1）小明观察发现，仙人掌的叶退化成刺，而且肥厚的茎能够贮存大量的水。据此可以推断：：自然条件下仙人掌生活在______的环境中，这些结构特征也是仙人掌______（选填“适应”或“影响”）环境的表现。（2）盆栽的仙人掌要放在阳光充足的阳台上，是为了______。除阳光之外，还应该保证环境的______比较适宜。（3）从生态系统的组成成分来分析，图二生态瓶中属于生产者的是______；河沙和小石属于生态系统中的______。（4）生态瓶中各种生物的数量和比例要适当，植物不能过多或繁殖过快，动物也不能过大、过多或繁殖过快：如果动物过大、过多或繁殖过快，会导致______，从而威胁到生态瓶中动、植物的生存。（5）你知道评价一个生态瓶制作成功的基本标准是什么吗？______。【答案】（1）①.干旱②.适应（2）①.有利于仙人掌进行光合作用（或保证仙人掌进行光合作用所需光照条件）②.温度（3）①.浮萍和金鱼藻##金鱼藻和浮萍②.非生物部分（4）动物食物不足（或动物缺氧、动物生存空间过小、瓶中废物积累过多）（5）瓶中的动、植物均能够较长时间地维持较好的生存状态（或动植物生存时间较长、微型生态系统能够在较长时间内保持稳定）（其他符合题意亦可）【解析】【分析】（1）生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气。（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【小问1详解】生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失；绿色肥厚的茎，不仅可以贮存大量的水分，还能代替叶进行光合作用；根非常发达，能够吸收沙漠深处的水分。因此他推断：自然条件下仙人掌生活在干旱的环境中，这些结构特征也是仙人掌适应环境的表现。【小问2详解】二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，条件是光照，场所是叶绿体。影响光合作用的因素包括温度，光照时长及强度等。因此，盆栽的仙人掌要放在阳光充足的阳台上，是为了有利于仙人掌进行光合作用（或保证仙人掌进行光合作用所需光照条件）。除阳光之外，还应该保证环境的温度比较适宜。【小问3详解】从生态系统的组成成分来分析，图二生态瓶中属于生产者的是浮萍和金鱼藻，能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。河沙和小石属于生态系统中的非生物部分，提供非生物的能量和物质。【小问4详解】生态瓶中各种生物的数量和比例要适当，植物不能过多或繁殖过快，动物也不能过大、过多或繁殖过快：如果动物过大、过多或繁殖过快，会导致动物食物不足（或动物缺氧、动物生存空间过小、瓶中废物积累过多），从而威胁到生态瓶中动、植物的生存。【小问5详解】评价一个生态瓶制作成功的基本标准是瓶中的动、植物均能够较长时间地维持较好的生存状态（或动植物生存时间较长、微型生态系统能够在较长时间内保持稳定）（其他符合题意亦可）。27.下图是小林同学在“观察人的口腔上皮细胞装片”过程中，记录下来的五个视野的图像，请你分析回答：（1）小林在观察过程中，最先观察到的图像是______。（填图中字母）；若将a的图像移至视野的中央，装片应向______方向移动。（2）由d到e，需要进行的操作是______。（3）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中常用______进行染色。（4）由e到b，首先要移动装片，把要放大观察的部分移至视野中央；然后转动______，将低倍物镜换成高倍物镜；最后把要观察的物像调至清晰。（5）下图为用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，小林同组的其他三位同学在视野中看到的物像示意图，请你指出他们的问题、帮其查找原因或给出改进建议：①甲同学装片出现的问题是______，这样会影响对口腔上皮细胞的观察；②造成乙同学装片问题的主要原因是______；③你对丙同学的改进建议是______。【答案】（1）①.c②.右下（2）调节细准焦螺旋（3）碘液（4）转换器（5）①.气泡太多②.漱口不干净，有食物残渣③.将口腔上皮细胞涂抹均匀，使细胞分散开【解析】【分析】制作口腔上皮细胞的过程，简单的记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。【小问1详解】做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时，先用低倍显微镜观察找到物像，因此最先看到的是模糊的图像c。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。a物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会移动到视野的中央。【小问2详解】由d的图像模糊不清，e的图像清楚，通过调节细准焦螺旋可以使物像调节的更清楚。【小问3详解】细胞核内由染色体，染色体容易被碱性物质染成深色，便于观察。口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用碘液进行染色。【小问4详解】由e到b，先将要放大的细胞移到中央，然后转动转换器换用高倍物镜，再换用较大的光圈和反光镜的凹面镜以增加进光量使视野变量，有利于观察。【小问5详解】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时：①甲：视野中的物像中，有非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，影响观察，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的。②乙：视野中的物像显示的是3个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，影响观察，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，还或者是口不干净，有食物残渣。③丙：视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，影响观察，这是由于在实验操作中没有涂抹均匀所采集的口腔上皮细胞所致。28.蝴蝶和蝴蝶兰的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却有很大不同，为了探究它们的细胞结构特点，某生物兴趣小组观察并绘制了下图图A和图B的细胞结构模式图，请分析回答下列问题：（1）图______是蝴蝶的细胞模式图，判断的依据是______。（2）控制物质进出细胞的结构是[]______。蝴蝶兰叶片特有的能量转换器是[]______。发生在该结构中的能量转换是______。（3）蝴蝶和蝴蝶兰发育的起点都是______，该结构经过细胞分裂和______形成组织。（4）蝴蝶兰的茎是营养器官，主要由______、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织构成。与蝴蝶相比，蝴蝶兰没有______这一结构层次。【答案】（1）①.B②.没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构（2）①.[⑥]细胞膜②.[①]叶绿体③.将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中（3）①.受精卵②.细胞分化（4）①.保护组织②.系统【解析】【分析】图可知，①叶绿体，②液泡，③细胞壁，④细胞核，⑤细胞质，⑥细胞膜，⑦线粒体。【小问1详解】蝴蝶属于动物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体等，蝴蝶兰属于植物，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核等组成，细胞质内有线粒体，叶绿体和液泡等。因此，图B是蝴蝶的细胞模式图，判断的依据是有细胞壁、叶绿体和液泡等结构。【小问2详解】控制物质进出细胞的结构是⑥细胞膜，还有保护作用。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，所以蝴蝶兰叶片特有的能量转换器是①叶绿体。发生在该结构中的能量转换是将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。【小问3详解】精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，蝴蝶和蝴蝶兰发育的起点都是受精卵，该结构经过细胞分裂和细胞分化形成组织。【小问4详解】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。因此，蝴蝶兰的茎是营养器官，主要由保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织构成。植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，与蝴蝶相比，蝴蝶兰没有系统这一结构层次。29.“禾下乘谅梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照。他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下面是生物小组同学经过调查而绘制的不同地块的稻田生态系统食物网，请回答问题。（1）稻田生态系统分类上属于______生态系统。（2）A地块食物网中稻螟与麻雀之间是______关系，B地块食物网与A地块相比，多了______条食物链。（3）写出B地块中蛇获得能量最多的一条食物链：______。能量在食物链中的流动特点是______。（4）如果稻田生态系统遭受蝗灾，你认为______地块的自动调节能力更强一些，原因是______。（5）袁隆平爷爷身上最值得你学习的科学品质是______。【答案】（1）人工（2）①.捕食、竞争##竞争、捕食②.3（3）①.水稻→麻雀→蛇##水稻→田鼠→蛇②.单向流动，逐级递减（4）①.B②.B地块生物种类多，生态结构更复杂（5）科技创新精神、实事求是、不断探索，勇攀高峰（开放性试题，合理即可）【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【小问1详解】人工生态系统是指经过人类干预和改造后形成的生态系统，它决定于人类活动、自然生态和社会经济条件的良性循环。人类对于自然生态的作用，主要表现在人类对自然的开发、改造上，农业生产就不仅改变了动植物的品种和习性，也引起气候、地貌等的变化。因此，稻田生态系统在分类上属于人工生态系统。【小问2详解】A地块食物网中稻螟与麻雀都以水稻，属于竞争关系，而麻雀以稻螟为食，属于捕食关系。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。食物网A中的食物链有水稻→稻螟→青蛙→蛇；水稻→稻螟→麻雀→蛇；水稻→麻雀→蛇；共3条，食物网B中共有食物链：水稻→稻螟→青蛙→蛇；水稻→稻螟→麻雀→蛇；水稻→麻雀→蛇；水稻→田鼠→蛇；水稻→草蜢→青蛙→蛇；水稻→草蜢→麻雀→蛇，6条，比A食物网多了3条食物链。【小问3详解】通过（2）分析可知，食物链越短，获得的能量越多，食物链越长，获得的能量越少。B地块中蛇获得能量最多的一条食物链：水稻→麻雀→蛇（或水稻→田鼠→蛇）。能量在食物链中的流动特点是单向流动，逐级递减。【小问4详解】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，如果稻田生态系统遭受蝗灾，认为B地块的自动调节能力更强一些，原因是B地块生物种类多，生态结构更复杂。【小问5详解】袁隆平爷爷身上最值得你学习的科学品质是科技创新精神、实事求是、不断探索，勇攀高峰等。30.猪小袋纤毛虫与草履虫结构相似，同属纤毛虫，均为单细胞生物。猪小袋纤毛虫感染猪后，主要生活在猪大肠中，以肠内容物为食。病猪易出现肠炎、腹泻等症状，严重者可致死亡。请你据图分析回答问题：（1）猪小袋纤毛虫与病猪之间的关系为______。（2）图1是猪小袋纤毛虫结构模式图，其中储存着遗传信息的结构是[]______。（3）猪小袋纤毛虫感染健康猪后，会依靠图1中体表的[]______移动到损伤的结肠黏膜处，进而引起组织溃疡。猪肠道中的内容物会通过[1]胞口进入猪小袋纤毛虫体内，在[]______中进行消化。不能消化的食物残渣从[]______排出体外。（4