期末试卷：河南省信阳市潢川县2021-2022学年七年级上学期期末历史（B）试题（解析版）

2022年1月学业水平测试七年级历史试题（B）亲爱的同学们：本次考试将实行网上阅卷，所有试题答案一律填写在答题卡上相应区域，选择题用2B铅笔在相应小框框内涂黑，要求把小框框涂满，非选择题必须填写在相应的框框内横线上，不准填写在框框外，否则不得分。每题留下的横线可能较长，但答案可能很短。第一部分：选择题：（共20分）1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。古人类从“知道使用火”到“会保存火种”，再到“会人工取火”，体现了历史的进步。与这三种技能按顺序对应的三种古人类正确的是（）A.①②③④ B.②①③ C.①②③ D.③②①【答案】B【解析】结合所学知识可知，元谋人知道使用火；北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种；山顶洞人已经懂得人工取火。B项正确；④与题意不符，排除ACD项。故选B项。2.我国餐饮浪费现象触目惊心，令人痛心！“民以食为天”，我们应该节约、珍惜粮食。我国先民最早种植和食用的两种粮食作物是（）A.水稻和玉米 B.水稻和粟 C.粟和小麦 D.小麦和水稻【答案】B【解析】结合所学知识可知，河姆渡原始居民已种植水稻，半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。B项正确；玉米、小麦是从国外传入我国的，排除ACD项。故选B项。3.在陕西宝鸡、湖南株洲都有祭祀炎帝的炎帝陵，湖北随州也被称为炎帝神农故里，有神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方，这反映了（）A.炎帝受到后世的敬仰 B.传说神农发明了农业C.炎帝部落在渭河流域 D.炎帝与黄帝战于阪泉【答案】A【解析】根据题干“湖北随州也被称为炎帝神农故里，有神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方，”结合所学知识，神农氏即传说中的炎帝，相传他叫人农耕、尝遍百草、发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，还发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名是后世为了纪念炎帝，说明炎帝受到后世的敬仰，A正确；材料没有涉及BCD的内容，排除。故选A。4.王茹在复习“夏商周的更替”时，制作了年代尺来梳理知识点（如下图），②处应填写的是（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制【答案】C【解析】根据材料年代尺，结合所学知识可知，西周建立后，为巩固奴隶制国家的政权，稳定周初政治形势，巩固疆土，实行了分封制。直到秦朝建立才废除分封制，在地方建立郡县制，C项正确；禅让制是中国上古时期推举部落首领的一种方式，排除A项；世袭制是古代君王去世或逊位后将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除B项；秦朝在地方建立郡县制，排除D项。故选C项。5.中国文字博物馆是以文字为主题，集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆你认为他应该建在（）A.山东曲阜 B.北京周口店 C.四川成都 D.河南安阳【答案】D【解析】根据题干“以文字为主题，集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体”的信息，结合所学知识可知，甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，在河南安阳出土，D符合题意；ABC不符合题意，所以答案选择D。6.山戎（春秋时期少数民族）特有“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而“布于天下”对这一现象理解正确的是（）A.诸侯争霸战争促使了山戎的灭亡 B.诸侯争霸战争促进了各族经济的交流C.诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替 D.诸侯争霸战争完成了国家的大一统【答案】B【解析】据题干“山戎(春秋时期少数民族)特有的'戎菽’(大豆)，因为齐桓公征伐山戎而'布于天下'"并结合所学知识可知，春秋时期诸侯争霸战争促进了各族经济的交流，客观上有利于国家统一，B项正确；公元前664年齐桓公兴兵救燕灭了山戎的令支、孤竹两大部旅，渐渐地战国末期，山戎灭绝了，所以山戎灭亡是在战国末期而不是春秋时期，排除A项；春秋时期的诸侯争霸确实加速了新旧制度的更替过程，但是这一说法与题意不符，题意为春秋时期少数民族的大豆因为齐桓公的征战而得到传播，说的是民族交融，排除C项；春秋时期的诸侯争霸加快了统一中国的步伐而不是完成了国家的统一，完成国家的统一是秦灭六国，排除D项。故选B项。7.下面关于都江堰的正确说法是（）A.变水患为水利，至今仍在发挥作用，是可持续性发展工程的典范B.都江堰主要功能是防洪C.给成都平原带来很多灾难D.都江堰作为水利工程早已丧失了其功能【答案】A【解析】依据所学可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为天府之国。都江堰变水患为水利，至今仍在发挥作用，是可持续性发展工程的典范。A项符合题意，故此题选A。8.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是A.各国统治者实行变法改革B.都江堰的修建C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现【答案】C【解析】根据所学知识可知，东周时期生产力的变化，以铁制农具和牛耕技术为代表的新的生产力，把农业经济提高到一个新的水平；土地所有制形式的变化：随着技术的进步，土地买卖禁令失效，逐渐转为私有制；社会经济结构的变化：农业、手工业、商业的全面繁荣，社会呈现出追逐利益的局面。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。9.战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是A.孟子﹣﹣民贵君轻B.韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻”C.墨子﹣﹣无为而治D.庄子﹣﹣以“法”治国【答案】A【解析】根据所学知识可知孟子﹣﹣民贵君轻，这组搭配是正确的。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。故A正确。墨子主张兼爱非攻，故排除B项。庄子主张无为而治，故排除CD项。故选A。10.下图是一位同学复习中国古代史时绘制的秦朝“疆域四至”示意图，其中①处为（）A.南海 B.台湾岛 C.贵州 D.黄海【答案】A【解析】根据图片可知，方框内应该填写秦朝疆域的南至。根据所学可知，秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。A项正确；“台湾岛、贵州、黄海”都不是秦朝疆域的南端，排除BCD项。故选A项。11.下面是蒲松龄的名联，其中上、下联分别评价的历史人物是（）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴A.项羽、勾践 B.刘邦、项羽 C.嬴政、勾践 D.陈胜、刘邦【答案】A【解析】结合所学知识可知，“破釜沉舟百二秦关终属楚”是指秦朝末年项羽率领起义军在巨鹿之战中，破釜沉舟，大败秦军；“卧薪尝胆三千越甲可吞吴”指春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国。A项正确；刘邦建立西汉，排除B项；嬴政建立秦朝，排除C项；陈胜、吴文起义失败，排除D项。故选A项。12.“文景之治”被史家誉为中国封建社会第一个盛世，其原因在于（）①政治清明②经济发展③人民生活安定④国力有很大增强⑤首创了中央集权制度A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④【答案】D【解析】根据所学知识可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展.汉高祖时期开始实行休养生息政策，文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”.文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。文景之治是中国封建社会的第一个盛世局面。①②③④正确，D项正确；首创了中央集权制度的是秦始皇，⑤错误，排除ABC项。故选D项。13.下图是西汉时期的农业工具，它的主要功能是（）A.用于播种的工具 B.用于灌溉的工具C.用于鼓风冶铁的工具 D.用于松土培土的工具【答案】A【解析】结合所学知识可知，图片是西汉时期的农业工具耧车，主要用于播种，A项正确；三国时期的翻车，是一种灌溉工具，排除B项；东汉时期的水排的主要作用是冶铁时进行水力鼓风，排除C项；耒耜是一种翻土工具，用于松土培土，排除D项。故选A项。14.以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】陶院落模型的院落体现了豪强大地主的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形，故选B；A的宅院画像砖衬托出东汉初期一片安逸祥和的世俗生活景象，排除；C是东汉时期的文物，反映了东汉时期的民间生活气息和地方风貌，排除；D是西汉初期的文物，体现了西汉的统一。排除。15.新疆正式归属中央政权管辖开始于（）A.秦统一六国 B.丝绸之路的开通 C.西域都护的设立 D.漠北战役的胜利【答案】C【解析】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。选项C符合题意；秦统一六国，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，A排除；丝绸之路的开通，促进了东西方经济文化的交流，B排除；漠北战役的胜利，危害汉朝百余年的匈奴边患已基本得到解决，D排除。故选C。16.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁是西汉史学家，在他的著作《史记》中不能查阅到（）A.战国七雄 B.巨鹿之战 C.楚汉之争 D.三国鼎立【答案】D【解析】依据所学可知，西汉司马迁所著《史记》，记载了从黄帝到汉武帝时期历史。三国鼎立属于东汉末年以后的史实，故《史记》中不能查阅到，D符合题意；战国七雄、巨鹿之战、楚汉之争均可以在《史记》中查阅到，排除ABC项。故选D项。17.下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是A.蜀、吴、魏B.魏、蜀、吴C.魏、吴、蜀D.吴、魏、蜀【答案】B【解析】结合所学知识可知，赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础。赤壁之战后，220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，229年孙权称帝，三国鼎立局面形成。魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。故①②③所代表的政权顺序是魏、蜀、吴。故B符合题意；①处是魏，故AD不符合题意；②处是蜀，故C不符合题意。排除ACD，故选B。点睛：解答此题的关键是正确识记魏蜀吴三国的位置，认识魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。18.某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是①江南地区自然条件优越②北民的大量南迁增加了劳动力③国家统一社会秩序安定④江南统治者推行休养生息政策A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】C【解析】依据所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于江南统治者推行休养生息政策；北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产经验，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。因此①②④项符合题意；③项“国家统一社会秩序安定”说法错误，魏晋南北朝时期是政权并立的时代，排除含有③的ABD项，故本题选C。19.下列两幅图片反映的共同主题是（）A.古代民族交融 B.古代宗教传播C.古代商业繁荣 D.经济重心南移【答案】A【解析】依据材料“穿裤褶服的南朝乐队”、“穿汉族服装的少数民族贵族”结合所学，南朝汉人穿着带有胡人特色的服装，少数民族贵族穿着汉族服装，体现了中国古代民族交融，A正确；材料没有涉及宗教传播的信息，排除B项；材料无法体现古代商业繁荣，排除C项；材料反映的是古代民族交融，不是经济重心南移，排除D项。故选A项。20.随着社会的发展、生活水平的提高，越来越多的绿色食品受到人们的喜爱。如果我们发展绿色农业，学习农作物种植，可以参考以下哪部著作（）A.《缀术》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《伤寒杂病论》【答案】B【解析】结合所学知识可知，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。B项正确；《缀术》是中国南北朝时的一部算经,汇集了祖冲之和祖暅父子的数学研究成果，与题意不符，排除A项；《水经注》是古代中国地理名著，与题意不符，排除C项；《伤寒杂病论》是中国传统医学著作，与题意不符，排除D项。故选B项。第二部分：非选题（共30分）21.2020年11月13日电

全国石窟寺保护与考古工作座谈会在河南省洛阳市召开，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她强调……“要加大考古力度，……用考古成果实证5000年的中华文明史。”阅读材料回答问题。材料一：今河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展。墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶，能够吹奏乐曲。这是目前世界上发现的年代最早的笛子。墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。——部编《中国历史》七年级上册材料二：夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程。——部编《中国历史》七年级上册材料三：如图3河南安阳殷墟出土的甲骨（1）根据材料一内容说说其中三幅图考古发现的历史价值。（2）材料二中二里头遗址的发掘有什么历史价值？（3）你从材料三能看出了什么历史信息呢？【答案】（1）由遗址中出土的炭化稻粒可知当时农业已经有了初步的发展；由遗址中出土的家猪骨骼，可知当时畜牧业已经有了初步的发展；墓葬中出土的骨笛，可知当时的音律也已经有了初步发展；墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。（与之意思相近即可，写出任意两点）。（2）二里头遗址反映了夏王朝的国家构成和等级界限；二里头遗址对研究华夏文明的渊源、王都建设、国家的兴起、城市的起源、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值（言之有理即可，写出任意三点）。（3）商朝时我国就有了文字【解析】【小问1详解】根据材料一图片“贾湖遗址出土的炭化稻粒”及文字“由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展”，可知，当时农业已经有了初步的发展；根据材料一文字“由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展”，可知，当时畜牧业已经有了初步的发展；根据材料一图片“贾湖遗址出土的骨笛”及文字“墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶，能够吹奏乐曲”，可知，当时的音律也已经有了初步发展；根据材料一图片“贾湖遗址墓葬中的龟甲”及文字“墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处”，可知，墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。【小问2详解】根据材料“这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限”，可知，二里头遗址反映了夏王朝的国家构成和等级界限；根据材料“这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程”，结合所学可知，二里头遗址对研究华夏文明的渊源、王都建设、国家的兴起、城市的起源、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值。【小问3详解】根据材料“图3河南安阳殷墟出土的甲骨”，结合所学知识可知，材料反映了商朝时我国就有了文字。点睛】22.统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题，某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的复习活动，请你和他们一起完成。任务一【人物认知篇】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东·《沁园春·雪》（1）“秦皇”、“汉武”分别指的是谁?任务二【人物比较篇】（2）根据所学知识，完成下列表格。人物秦皇汉武政治上中央集权制、三公九卿制、郡县制①经济上②统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价文化上统一文字、焚书坑儒③军事上④派霍去病、卫青北击匈奴（3）为加强监察制度，这两位帝王分别采取了什么措施？【答案】（1）秦始皇、汉武帝。（2）人物秦皇汉武政治上中央集权制、三公九卿制、郡县制①颁布“推恩令”（或建立刺史制度）经济上②统一货币（或度量衡）统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价文化上统一文字、焚书坑儒③“罢黜百家，独尊儒术”（或兴办太学）军事上④北击匈奴（或修筑长城）派霍去病、卫青北击匈奴（3）加强监察制度秦始皇设御史大夫；汉武帝在中央设司隶校尉，在地方设刺史。【解析】【小问1详解】据所学可知，“秦皇”“汉武”分别指的是秦始皇、汉武帝。【小问2详解】据所学可知，①西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号；建立刺史制度：全国分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。汉武帝的这些措施加强了中央集权，中央对地方的控制大大加强；③汉武帝为了加强中央专制统治，接受董仲舒的建议，“罢黜百家独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等学说的读书人，均受到排斥。汉武帝还大力推行儒学教育，在长安兴办太学。这样汉武帝在思想上实现了大一统；②秦始皇在统一六国后，经济上统一货币、度量衡；④军事上北击匈奴、修筑长城。【小问3详解】据所学可知，为了加强监察制度，秦始皇设御史大夫监察百官；汉武帝在中央设司隶校尉，在地方设刺史。23.2018年12月18日在庆祝改革开放40周年大会上中共中央总书记习近平说“只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。”阅读材料回答问题。材料一：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》（1）材料一反映的是什么历史事件？取得了怎样的成效？（2）材料二反映的是什么历史事件？它反映的是哪方面内容并说说这项改革的影响。（3）从历史中汲取智慧是历史学习的素养之一，你学到了“商君”和“魏主”的什么品质？【答案】（1）商鞅变法；使秦国的国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（2）事件是北魏孝文帝改革；内容是学习说汉语；影响是促进了民族交融（或使中原文化得到丰富和发展，言之有理即可）（3）改革创新精神【解析】【小问1详解】根据材料“据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。”结合所学知识可知，材料一反映的历史事件是商鞅变法。结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。【小问2详解】根据材料二“魏主欲变北俗，引见群臣。……”结合所学知识可知，材料反映的历史事件是北魏孝文帝改革。根据“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”可以看出的改革内容是学说汉语。结合所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融（，使中原文化得到丰富和发展，言之有理即可。【小问3详解】本题属于开放性试题，言之有理即可。如：“商君”和“魏主都具备改革创新精神的品质。2