期末试卷：河南省驻马店市正阳县2021-2022学年七年级上学期期末历史试题（原卷版）

2021—2022学年度第一学期期末素质测试七年级历史（时间：50分钟满分：50分）第一部分选择题（每题1分，共20分）1.下图为北京人遗址出土的部分石器，这反映出北京人A.能够直立行走 B.已学会使用火 C.过着群居生活 D.懂得制作工具2.考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列文物或遗址可以印证长江流域农耕文明生活的是：A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.“他们是我国古老传说中黄河流域部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是A.炎帝和黄帝 B.夏启和商汤 C.老子和孔子 D.项羽和刘邦4.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中由“天下为公”变为“天下为家”的标志性事件是（）A.炎黄战蚩尤 B.禹死后启继位 C.商汤灭夏 D.牧野之战5.据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了（）A.井田制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制6.观察如图，对其中文字叙述正确的是A.人类历史上最早的文字 B.体现了最原始的造字法C.发现地集中在长江流域 D.主要记载了夏朝的历史7.青铜器被史学家们称为“一部活生生的史书”。迄今世界上出土的最重的青铜器是A.利簋 B.四羊方尊 C.毛公鼎 D.司母戊鼎8.春秋时期生产力发展的重要标志是A.铁制农具和牛耕的使用 B.商业活动逐渐活跃C.城市出现商品交换市场 D.金属货币更多地使用9.许多成语典故来源于历史，如问鼎中原、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的政治特点是（）A.地主阶级产生 B.诸侯兼并争霸C.奴隶制度开始瓦解 D.封建制度形成10.据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该水利工程A.修建于春秋时期 B.助力秦统一六国C.连接湘水和离水 D.减少了黄河水患11.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，许多问题亟待解决。此时，各学派纷纷著书立说，希望用自己的学说解决社会问题，他们之间相互批驳又相互影响，这一思想繁荣的局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出A.社会变革推动思想繁荣 B.百家争鸣推动社会进步C.百家争鸣导致时局动荡 D.社会变革导致诸侯混战12.为了使政令能够在全国各地顺利推行，使不同地域的人民能够顺畅沟通，秦始皇采取的措施是（）A.统一车轨 B.统一文字为小篆C.统一文字为隶书 D.北筑长城13.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（）A.以法家思想治国 B.实行郡国并行制C.推崇儒家学说 D.休养生息，轻徭薄赋14.汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。为此，汉武帝在经济上采取的措施是（）A.实行盐铁官营、专卖 B.统一铸造五铢钱C.重农抑商政策 D.派卫青、霍去病北击匈奴15.西汉时期，汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合以逆京师”的困局，采取的措施是（）A.颁布“推恩令” B.实行盐铁专卖C.罢黜百家，独尊儒术 D.设置西域都护16.刘秀统治时期，东汉社会安定，经济逐渐恢复，人口快速增长。这一局面史称（）A.“文景之治” B.“光武中兴”C.“秦始皇的统治” D.“汉武帝的大一统”17.东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们主张A.预防疾病，强身健体 B.诊断疾病，望闻问切C.针灸疗法，辨证施治 D.药食同源，用药简易18.历史上发生了许多对时代产生重大影响的战役。下列战役中，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战19.三国两晋南北朝时期的特点是A.政权分立与民族交融 B.统一的多民族国家的建立与巩固C.早期国家与社会变革 D.繁荣与开放的时代20.世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（）A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之第二部分非选择题（30分）21.阅读材料，回答下列问题。材料一材料二材料三考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象，距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》（1）观察材料一，概括中国原始农耕遗址的分布特点。这一时期处于人类社会发展的哪一阶段？（2）根据材料二并结合所学知识，指出两种房屋建筑风格有何不同?决定其不同建筑风格的主要因素是什么?（3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么?并概括其形成和发展的特点。22.阅读材料，回答问题。材料一枯竭的土壤，渴求生长的力量；生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。——《历史的拐点》解说词材料二时间秦与六国交战战争结果全胜失败互有胜负商鞅变法到秦王嬴政即位前（共109年）65次58次3次4次材料三（孝文帝）又引见王公卿士。责留京之官日：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿何为而违前诏？”——《魏书》卷二十一上献文六王·或阳王桢传》（1）材料一中的“变法”指的是什么？结合所学知识指出，为铸就“新的国家”，其在经济方面采取的措施是什么？（2）根据材料二所示表格，指出材料一中的变法给秦国带来的影响是什么？（3）材料三反映的是我国古代历史上的哪次改革？材料中“留京官员”违背了改革的哪项内容？（4）综合两次改革带来的作用，请谈谈你得到的启示是什么？23阅读材料，回答下列问题材料一：他发现西域，其对于当时中国人的刺激，……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。——翦伯赞材料二：西汉开始，中国主要出口丝织品，也出口肉桂、大黄和优质铁。作为回报，中国也得到了各种物产，如来自中亚的毛皮、毛织品、玉石和牲畜，来自波罗的海的琥珀，以及来自罗马诸省的玻璃、珊瑚、珍珠……——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中的“他”是谁？他的什么精神值得我们赞扬？（2）材料二中的中西方贸易得益于哪一条商道的开辟？该商道的开辟的作用是什么？（3）综合上述材料，你认为今天中国提出共建“一带一路”有什么现实意义？24.阅读材料，回答下列问题。材料一三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝对立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。材料二秦始皇说：“以前，天下人都苦于连年战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。现在我依仗祖宗的神灵，天下刚刚安定如果又设立诸侯国，这等于是又挑起战争想要求得安宁太平，岂不困难吗？”材料三统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。组成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。（1）根据材料一中的朝代歌，将下面的示意图补充完整。（2）据材料二结合所学知识。为“求得安宁太平”，始皇帝采取的措施是什么？该措施对后世产生了怎样的影响？（3）根据材料一、材料三可知，中国历史发展趋势是什么？25.阅读材料，回答下列问题。材料一：（见下图）材料二：“江南地域辽阔而人烟稀少；微薄的稻米和捕到的鱼是主食，人们不得不采集果实和贝类充饥；经常放火烧山，刀耕水田；没有商人贩卖货物，也没有非常富裕的人家。”——西汉《史记》材料三：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或（指的是庄稼丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——南朝《宋书》材料四从西晋永嘉（西晋怀帝年号，307—313年）年间到刘宋末，北方人民