重庆市万州区2023年数学三下期末经典试题含解析

重庆市万州区2023年数学三下期末经典试题一、用心思考，我会选。1．一根钉子长（）．A．3.5分米 B．3.5厘米 C．3.5米2．下列图中涂色部分可以用表示的是(

)．A．B．C．3．要使354×□的积是一个三位数，□里最大能填（）A．4 B．3 C．24．下面的计算中，计算结果一定错误的是（）。A．□5×□7＝□□5 B．3□×3□＝1260 C．4□×1□＝10285．如果一个正方形的边长乘3，那么它的面积就乘（）。A．3 B．9 C．12二、认真辨析，我会判。6．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）7．小青的生日是儿童节的前一天，他的生日是5月30日。（________）8．甲筐苹果的比乙筐苹果的多．（____）9．成人指甲盖的面积大约是1平方分米。（________）10．在一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍．（_____）三、仔细观察，我会填。11．同学们排队做操，小小站在队伍中，从前数第7个，从后数第12个，从左数第13个，从右数第14个的位置上．如果每行的人数相同，每列的人数也相同，那么一共有（）人在做操．12．在括号里填写适当的单位名称。一张报纸的面积约是47（________）；小明卧室的面积约是8（________）。13．一年中有（______）个大月，小月有（______）个。14．星期三共有（________）种配菜方法。15．1里面有（________）个；6个是（________）。16．一个长方形，如果宽增加3厘米，那么面积就增加24平方厘米，这时正好是一个正方形，那么原来长方形的面积是（_____）平方厘米．17．在括号里填合适的数。75平方分米＝________平方厘米6元5角＝________元8分米＝________米48时＝________日18．346÷6商的最高位是_____。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．80×50＝15×20＝240÷3＝35×4＝312÷3＝720÷2＝－＝－＝1－＝＋＝1－＝＋＝20．竖式计算，带★的要验算。★21．一个数是68，另一个数比它多30，它们的积是多少？五、动手操作，我能行。22．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷523．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。24．帮小动物找家。六、生活问题，我会解。25．一辆出租车一个星期（7天）收入1197元，如果每天工作9小时，平均每小时收入多少钱？26．如果每人每天节约2千克水，一个3口人的家庭一年（按365天计算）可以节约多少千克水？大约是多少吨？27．下面的三个同学谁跑得最快？跑得最快的和最慢的相差多少秒？李明王亮李军15.9秒17.33秒17.8秒28．下面是玲玲和文文连续4年的身高统计表。（1）玲玲11岁时身高是（）厘米，比10岁时增加（）厘米。（2）文文身高133.6厘米时，她正好（）岁，这时玲玲的身高是（）厘米。（3）文文的身高哪一年增加得最多？增加了多少？29．王大爷用50米篱笆靠墙围成一块宽16米的长方形菜地．这块地的面积是多少平方米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、B【解析】将单位1平均分成5份，表示其中的3份是多少，由此即可得出答案．3、C【分析】354×□的积是一个三位数，首先第一个因数百位上的数字3乘上一位数□不能有进位，那么□可能最大是3，然后再代入算式415×1，计算出结果看是不是三位数，如果乘积是四位数，那么再把□里面的数调小1，再计算进行解答．【详解】因为354×3＝1061所以要使354×□的积是一个三位数，□里最大可能填1；354×1＝708708是三位数，所以□里最大能填1．故选：C．4、C【分析】A.根据整数乘法的计算方法：积的个位和两个乘数个位数字相乘所得积的个位相同，由此解答；B、C根据整数乘法的计算方法确定积的最小值和最大值，比较后进行解答。【详解】A.5×7＝35，所以□5×□7＝□□5，积的个位一定是5；B.3□×3□的积最小是：30×30＝900，最大是：39×39＝1521，1521＞1260＞900，所以有可能；C.4□×1□，积最小是：40×10＝400，最大是：49×19＝931，1028＞931，所以不可能；故答案为：C【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的计算，在平时的学习中要多归纳总结，找到计算中的规律和解题的方法。5、B【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，据此解答。【详解】3×3＝9答：它的面积就乘9。故答案为：B【点睛】此题圆柱考查正方形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。7、×【解析】略8、×【详解】因为甲筐苹果、乙筐苹果质量是否相等不确定所以甲筐苹果的与乙筐苹果的无法比较哪个多原题说法错误．故答案为：×．9、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量人的大拇指指甲盖的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方厘米”做单位。【详解】人的大拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米，而不是1平方分米。故判断错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、错误【详解】略三、仔细观察，我会填。11、468【详解】略12、平方分米平方米【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张报纸的面积用“平方分米”作单位，计量小明卧室的面积用“平方米”作单位。【详解】一张报纸的面积约是47平方分米；小明卧室的面积约是8平方米。故答案为：平方分米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、74【分析】1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是大月，每月31天。4月、6月、9月、11月都是30天，据此来填空。【详解】一年中大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，共7个月；小月有：4月、6月、9月、11月，共4个月。故答案为：7；4【点睛】本题重点考查大月、小月的知识点，要注意2月既不是大月也不是小月。14、6【解析】略15、101【分析】把单位“1”平均分成10份，每份是，一共有10个；6个是，也就是1。【详解】1里面有10个；6个是1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。16、40【详解】略17、75006.50.82【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，分米和米之间的进率是10，日和时之间的进率是24；据此解答即可。【详解】75平方分米＝7500平方厘米6元5角＝6.5元8分米＝0.8米48时＝2日【点睛】本题考查长度单位、时间单位、人民币单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。18、十位【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法知：当被除数的最高位比除数大时，商的位数就比被除数的位数少一位。据此解答。【详解】346÷6，被除数的最高位是3，小于除数6，所以商的位数比被除数的位数少一位，是两位数，两位数的最高位是十位。故答案为十位。【点睛】本题主要考查了学生根据除法的计算方法解答问题的能力。四、认真细致，我会算。19、4000300801401043601【解析】略20、10；3.3；11.62012；108；52【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：用积除以其中的一个乘数，看是否等于另一个乘数。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。21、6664【分析】另一个数是68＋30，则它们的积是68×（68＋30）。【详解】68×（68＋30）＝68×98＝6664答：它们的积是6664。【点睛】解决本题的关键是求出另一个数是多少，再列式计算即可。五、动手操作，我能行。22、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、生活问题，我会解。25、19元【分析】用1197元除以7得一天的收入，再除以9得每小时的收入，据此即可解答。【详解】1197÷7÷9＝171÷9＝19（元）答：平均每小时收入19元。【点睛】本题是用二步连除解决实际问题应用题，主要考查学生对除法意义的掌握和灵活运用。26、2190千克；大约2吨【分析】一年有365天；先求出一家人一天节约多少千克水，然后再乘一年的天数，注意把千克化成吨即可。【详解】2×3×365=6×365=2190（千克）2190千克≈2吨答：可以节约2190千克水，大约是2吨。【点睛】本题考查了乘法的基本意义：求几个几是多少用乘法求解。27、李明跑得最快；1.9秒【分析】先根据小数大小比较方法，比较3人用时的多少，再根据谁用的时间少谁就最快即可解答，再用最慢的时间减去最慢的时间，即可求出相差多少秒。【详解】17.8＞17.33＞15.9所以李明跑得最快；17.8－15.9＝1.9（秒）答：李明跑得最快，跑得最快的和最慢的相差1.9秒。【点睛】本题主要是考查小数大小比较和小数减法的应用，用时最少的跑得最快，用时最多的跑得最慢。28、（1）133.1；5.3；（2）10；127.8；（3）10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。【分析】根据统计表，（1）读出玲玲10岁与11岁时身高，两者之差即是玲玲11岁时身高比10岁时增加的高度。（2）读出文文身高133.6厘米时的年龄再根据年龄读出当时玲玲的身高即可。（3）文文每一年的身高增高数都等于下一年减去上一年的身高，据此解答即可。【详解】（1）玲玲11岁时身高是133.1厘米，10岁时身高是127.8厘米，11岁时身高比10岁时增加：133.1－127.8＝5.3（厘米）（2）文文身高133.6厘米时，她正好10岁，玲玲10岁时的身高是127.8厘米。（3）9岁到10岁：133.6－130.4＝3.2（厘米）；10岁到11岁：142.7－133.6＝9.1（厘米）；11岁到12岁：145.4－142.7＝2.7（厘米）；2.7＜3.2＜9.1即10岁到11岁那一年文文