四年级第二学期班主任工作计划

四年级第二学期班主任工作计划四年级第二学期班主任工作计划的范本随着新学年的到来，我们再次投身于紧张而有序的工作与学习之中。我再次承担起班主任的职责。班主任是班级的领导者，其工作质量直接影响到班级乃至学校的运作。作为一名班主任，我应当对学生既严格如父，慈爱如母，又亲近如友。让每个学生都能得到全面发展，为了使新学期班级焕发新的气息，特制定以下计划：一、班级概况本班共有学生12名，其中男生8人，女生4人。根据以往了解，本班近五分之一的学生学习态度和习惯极差。这些学生上课不专注，作业不认真，基本都是远道而来的学生。他们知道老师对他们无计可施，因此经常拖延作业。同时，本班学生喜欢闲聊，自制力差，尤其是几名男生，文明行为方面表现不佳，经常与人争吵甚至打架。班级缺乏凝聚力，集体主义意识淡薄。二、工作重点1.确立班级集体目标。班级集体的共同目标是班级的理想和前进方向。因此，我计划每天在晨会时确定班级一天乃至一学期的总目标，并通过与学生对话的方式加强班级集体目标的实现。2.培养良好的班风。针对本班学生上课不专注、作业不认真、行为不端正等问题，确定“团结、勤奋、求实、创新”的班风，通过正确的舆论和优秀的班风影响和规范每个学生的行为。3.努力转化后进生。如何做好后进生的转化工作是我们共同的任务。我计划将后进生座位安排在不影响其他学生的地方，旁边坐着优秀生，让优秀生监督他们的学习，同时也帮助后进生更好地学习。我在课堂上关注后进生的学习情况，鼓励他们举手发言，培养他们的自信心。同时关注后进生的心理变化，不让他们感到孤立。4.培养和健全班干部团队。班干部是班级的重要组成部分，他们是班级的核心。有了这个核心，才能带领全班同学努力实现集体目标。我计划定期召开班干部会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，共同建设好班级。5.做好与家长的沟通工作，更好地服务于学生的全面发展。三、工作安排：2月：1.报名注册。2.打扫班级及公共区域卫生。3.了解学生假期生活，书面总结。4.加强学期初的行为规范教育。5.开展安全教育月活动。3月：1.班报刊出。2.行为规范检查。4月：1.家长会。2.主题队会。5月：1.迎六一校诗歌朗诵比赛。4.班报、校报刊出。6月：1.复习，做好学生的思想工作。3.安排假期生活。一、心灵成长健全的人格是孩子幸福人生的起点。因此，本学期将通过以下措施在班级营造更“人文”的成长氛围。2.给孩子一颗有爱的心。“爱”是永恒的话题，但孩子们提及母爱就是雨天送伞、半夜就诊，提及老师就是埋头工作、废寝忘食。当然这些都是爱的一种，但妈妈周未睡懒觉，老师下课打会球就不是爱了吗？爱自己，也是一种爱。因此，爱的教育不应该只停留在“付出”，还应该通过班级活动甚至班级管理中的细节增加爱之“珍惜”的教育。如值日生打扫卫生是对集体付出爱，而大家注意维护就是对值日生的爱；如窗台上的小花不去采摘就是对花儿“珍惜”的爱。3.给孩子一片自由的天空。每个人都是一个宇宙，每个人的天性中都蕴藏着大自然赋予的创造力。因此，我相信经过上学期的历炼，这一学期他们完全有能力来进行自主管理班级。我将继续以“人人有事做，人人为班级”的思想为指导组建新学期的班委会，继续以“递进式”“责任到人”的方式将班级管理交到每个学生手中，尽量做到“因人设岗”“因岗选人”，尽量让每个孩子都在参与班级管理的过程中得到个性的释放和能力的提升，逐步开发出自己体内的“小宇宙”。二、身体生长良好的身体素质是一切美好生活的根本。针对本班孩子体质相对较弱的现状，本学期从以下几方面促进孩子们锻炼身体、增强体质。1.要求家长能保证孩子每天至少半小时的运动量，以出汗为止。2.每周举行一次小小班级运动会，由学生自行策划，如：跳绳、拔河、踢毽子等。3.将病假次数列入学期末评优考核范围。除了增强体质，安全更是身体生长的关键所在。因此，更要通过各类活动、主题班会等来提高孩子们的安全防范意识、自我保护意识、紧急情况自救能力等。三、知识增长知识有了以上两点做保障，我相信学习对孩子们来说将变得轻松而快乐。但作为00后的孩子，仅课本与课堂上的知识量远远不足以满足他们的需求和社会对他们的需求，因此要能过各种渠道来源源不断地为他们输送知识。1.经典诵读本学期的经典诵读将增加《论语》，诗歌朗读也不仅局限于《日有所诵》，更会增添《飞鸟集》《繁星》等中外名家经典，为孩子的人生积淀更多的文学的、文化的底蕴。2.时事关注本学期要求日寄生与走读生每天收看《新闻联播》及重大事件的电视直播，周寄与月寄生则以读报、上网查阅等方式进行相关内容的了解。班级同时开展专题讨论活动。3.社会实践社会是最好的学校，本学期将要求家长配合，安排孩子每月进行一次社会实践，从更多的人和事中增加人生阅历，丰富思想，提高思维和解决问题的能力。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们闪烁出生命的光辉!如果说每个孩子都是一枚树叶，我愿化作春雨洗净尘埃，让他们绽发生命的翠绿！如果说每个孩子都是一朵浪花，我愿成为岸边的礁石，让他们能在我的身上奏响生命的欢歌！愿此计划能将我和四十二个孩子、四十二个家庭更紧密地联系在一起！一、指导思想以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要”“四爱”“四要求”“四亮点”,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。二、基础建设（一）制定切实可行的班级奋斗目标本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。（二）加强班级干部的培养力度优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加强对班干部的教育和引导，教会他们方法，采取适当措施,使其真正起到模范带头作用。1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。2、注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。3、定时召开班干部会议，针对在工作中出现的问题，教给工作方法，明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。（三）培养学生良好的行为习惯俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能达到目的`。2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。（四）加强自我教育苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。三、主题活动：（一）勇敢尝试我能行——心存感恩1、感恩教师。2、感恩同学。3、感恩亲人。（二）勇敢尝试我能行——养成好习惯1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。2、小手印争做好队员，重点进行五个好习惯培养二分钟预备铃纪律：用“记名”的方法每天考评小队的守纪情况，如果出现违纪者，由小队长负责教育。安全好习惯：课间提倡学生开展安全有益的课间活动，外出活动时注意安全。礼貌好习惯：能运用礼貌用语，做到看见老师能主动问好。自理好习惯：自己的事情自己做，不要任何事情都依赖家长，要大声地对自己说我能行！四、具体安排二月份：1、做好开学的各项工作。2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。三月份：1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2、召开班级学生会议，深入了解学生情况。3、培养学生的集体主义观念。四月份：1、对学生进行安全教育。2、召开学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。五月份：1、组织学生筹备六一节文艺活动。2、培养学生正确的是非观念。3、继续抓好法制和安全教育。六月份：1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、学期工作总结。4、对学生进行假期法制和各项安全教育为了使新学期班级焕发新的气息，四年级第二学期班主任工作计划如下：一、班级基本情况和目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好行为规范弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。结合学校德育工作，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生奋发向上。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作计划安排，引导学生开展各项实践活动。活动加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。结合少先队计划，活动之前要制定好计划，明确活动要求，与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有教育意义的班队活动。2、营造向上氛围根据四年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，发掘创新精神。3、班干部培养工作计划严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即以点带面。4、针对特殊学生，开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生，对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。5、做好家校联系与家长进行沟通，互相了解学生的情况，完善对孩子的教育引导。四、各月份的工作安排三月份1、制定好班级各类计划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