一、二年级下册体育教案

一、二年级体育教学计划

一、教学的任务与目标：

1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和

方法。

2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和

基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终

身体育打下坚实的基础。

7、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体

的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体

健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往

活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教

学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进

取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

二、学生基本情况分析；

一、二年级的学生年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的,

什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知

识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼

好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为

主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

三、教材内容的基本分析：

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其

他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简

单的体育知识。

四、完成教学内容的方法措施：

1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3.参加期中和期终检测，督促学习。

4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

5.教师处处以身作则，为人师表。

6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示

范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，

纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生

的学习情况。

9、开展兴趣小组。

五、教学内容及课时安排：

1.体育与健康基础常识10课时

2.田径7课时

3.技巧5课时

4.球类4课时

5.基本操20课时

6.韵律活动和舞蹈5课时

7.游戏与发展身体素质6课时

8.体育与健康知识6课时

共计：63课时

六、教学改革的大体设想：

1、模仿、尝试、体验、参与在教学中由学生自由尝试练习。

2、集体、自由分散、分组相结合，让学生集体学习，培养学生良好课堂习

惯，在自由分散、自主学练发展个性，最后分组练习培养学生合作学习的能力。

3、迁移旧知识，提高学生练习热情，通过教师语言引导和音乐渲染，引导

学生把己有的旧知识迁移到教学中去，由学生发挥创造加速新知识的学习，提高

学生的练习热情。

安边镇学区：赵心灵

2014年2月

时间第一周课时1

内容预防肺结核

、学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。2、

目的

使学生了解结核病的传染途径及预防方法。

1、导入新课

师：我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱弯曲异常的原因是

什么？怎样预防脊柱弯曲异常？（学生回忆并回答）

师：今天，我们还要学习与大家身体健康有密切关系的一课，预防肺结核。

（板书：10.预防肺结核）

2、讲授新课

课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过结核病，

都有什么症状，大家调查了没有？

（我调查过。我爷爷曾经得过肺结核病。当时他整天咳嗽，还不停地咯血。我妈

妈说这种病非常容易传染，所以不让我到他屋里去玩。）

（我们一楼有一个人曾经患过骨结核，十分痛苦，开了好几次刀也没治好。）

是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给

病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

（吃了病人污染过的东西，就会得肺结核病，）

教

你讲得是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆

学

菌。通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结

过

核，另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并

程

随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎

等等疾病。大家知道了吗？

患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

（咳嗽，咯血，天天下午发低烧。）

很好！患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉

常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传

染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核

杆菌，所以，前面XX同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去

玩是有道理的.这一点，大家要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种病的人，只有等死。现在不同了，

我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不那么可怕了。只要我们平时

注意预防，就不会传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时如何预防呢？

（不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他的屋里去玩。）

（平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。）

这两位同学讲的都有道理，

课后反

思

时间第一周课时1

内容消化系统的作用和保健

1.指导学生认识消化系统由哪些重要器官构成,初步了解各个消化器官的基本的作

目的用2引导学生了解消化器官在人生命中的重要意义.3.启发学生掌握保护消化系统

的基本方法，教育学生养成良好的饮食习惯.

教学程序：

一、导入新课：

人每天都要吃食物，你们知道人为什么要吃东西吗?你们知道人是怎样消化食物获

得营养的吗？

食物必须经过消化，人才能吸收其中的营养，我们把一整套的负责消化的器官称为

消化系统

二、学习新课：

1、引导学生认识消化系统的各个器官

提问:你们知道消化系统是有那些器官组成吗？

结合图片指出位置

2、指导了解各消化器官的作用

知道七大消化器官在整个消化过程中都起着重要的作用.你们了解哪些消化器官的

作用？

学生发言教师适当的补充

教

结合图片说出食物消化的过程并说出各个器官的作用

学

三、引导学生掌握保护消化器官的方法

过

1.说明消化器官缺一不可

程

2.指导学生学习维护消化器官健康的方法。

学生发言和讨论，教师在一旁给以指导。

四、布置作业：

1、为了保护消化系统，我们应该养成哪些好习惯？

板书设计：

2.消化系统的作用和保健

消化器官保健

口腔保护牙齿

食道吃饭定时定量

胃吃冷饮要适量

肝，胰注意手、食物、餐具的清洁

小肠多吃含纤维素的食物

大肠

课后反

思

时间第一周课时2

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站成

1、体委整队、XXX义义要清晰。四列横

师生问好、报XXXXX2、教师讲解队。

告人数、检查XXX义X课堂要求2、学生和教

服装。XXXXX和任务。师一同做

2、宣布课的◎3、教师带领游戏。

内容和任务。学生一起、学生认真

准3

备、准备活动：做游戏。听讲看示

部1、小游戏；4、教师做徒范。

分“抓人”手操的讲4、学生精神

2、做到三同上队列解和示范。饱满。

节简单徒5、师生一同

手操。练习。

3、专项准备

活动。

一、队列队形组织：1、生认真听

教

讲

师

1解

立正、稍息、、动作方法

和

要

动

集合、解散：作和要领。

2领

同上队。2、学生练

教

做完

师

重点；挺胸抬列四列横队。、习，分组

整

确示

基

头。正练习。

范

本

难点：腿要伸。、学生练习

教3

部

个

别

3师

制直，体要正、时精神饱

指

分

动作要迅速。#0满整齐一

致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

、游戏组织：

块块集合

同上队列1、教师将游1、学生认真

规则：四列横队。戏规则。听游戏方

1、必须按信2、教师做示法和规

基

号散开，范。则。

本

集合站队3、学生进行2、学生练习

部

时要迅游戏活动。比赛。

分

速。3、分组比

2、分散和集赛。

合队伍时

不准堆

人，拉人，

冲撞他

人。

一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲

本次课的情绪饱

、小结；情况。满。

结

束2、下课。2、下课。

部三、下课

分O

场教

地

学

设

回

计

顾

时间第二周课时两课时

内容1、基本体操：第二套广播操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

璜乔子生们

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、清晰。列横队。1

准师生问好、报OOOOO

备

告人数、检查OOOOO2、教师讲解课2、学生认真

部

服装。堂要求和任听讲，注意

分OOOOO

2、宣布课的OOOOO务。关查。110小

内容和任务。◎

、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥

1、队列：立习的要求。注意力集

正、稍息、集中。

合、解散。同上队4、师生一同练2

2、到三节简列四列横队。习。4、学生充分

单徒手操。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、第二套广组织：

播操(1—3)1、教师讲解

基

节：动作方法1、学生认

本

第一节，踏步同上队和要求。真听讲418中

部

运动。列四列横队，、教师做完动作方

分2X

第二节，上肢体操队形。整正确的法和要8

运动。不范。领

第三节，扩胸3、教师个别2、学生集

运动。指导。体练习。

4、找学生表3、学生分

演。组练习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的4、精神饱

动作要领及满动作

要求。轻松整

基难点：动作的齐一致

本

准确性和优

部

美大方有节

分

奏感。

—,、队列；组织：

排4队，煮队

1、教师讲1、学生认29中

同上队列站队的真听讲/

要求：排头要四列横队。要求。要求。3

迅速到位，其2、学生练2、学生练

余学生看齐习，教师习。

边找好间隔指导。3、分组练

距离。3、教师评习。

O

真

结

听

1认

一、放松；组织：、教师总、

1绪

情

束

结本次讲

两

部

课的情饱

曲

分、小结；13小

2

况。、T'

三、下课O2、下课。

场

教

地

学

设

回

计

顾

时间第二周课时两课时

内容1、基本体操：第二套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快34集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织:

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查义XXX义X2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备

内容和任务。

部

、准备活动：◎3、讲解队列3、听从指挥

分

1,队列：立练习的要求。注意力集

正、稍息、集中。

合、解散。4、师生一同2

2、复习广播同上队列练习。4、学生充分

操的前三节。四列横队。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、第八套广组织：

播操（4-6）1、教师讲解1学生认真

节；动作方法听讲动作方

基

第四节，体侧同上队列和要领。法和要领418中

本

运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集体X

部

第五节，全身队形。解和完整练习。8

分

运动。动作示3学生分组

第六节，跳跃范。练习。

运动。3、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领及演。作轻松整齐

要求。一致

难点：动作的

准确性和优

基美大方有节

本

奏感。

部

分

四、游戏：组织：1、教师讲解1、学生认

块块集合游戏要求真听讲29中

规则：和规则。游戏规/

1、必须按信2、学生练习贝人3

号散开和同上队列比赛。2、学生练

集合站四列横队。3、教师做正习比赛。

队，散开确评定胜3、分组比

后学生必负。赛。

须离开原

位。

2、分散集合

时不许堆

拉冲撞他

人。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场教

地

学

设

回

计

顾

时间第三周课时两课时

内容1、基本体操：第二套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作O

目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查++++++2、教师讲解2、学生认真

服装。++++++课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的++++++任务。关查。110小

备

内容和任务。++++++

部

、准备活动：3、讲解队列3、听从指挥

分

1,队列：立◎练习的要求。注意力集

正、稍息、集中。

合、解散。4、师生一同2

2、复习广播同上队列练习。4、学生充分

操的前六节。四列横队。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、第二套广组织：

播操（4-6）4、教师讲解1学生认真

节；动作方法听讲动作方

基

同上队列和要领。法和要领418中

本

第七节，整理四列横队，体操5、教师做分2学生集体X

部

运动。队形。解和完整练习。8

分

动作示3学生分组

范。练习。

6、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：动作要4、找学生表4神饱满动

领及要求。演。作轻松整齐

难点：动作的一致

准确性和优

美大方有节

基奏感。

本

部

四、游戏：（一

分

切行动听指组织：1、教师讲解1、学生认

挥；）游戏要求真听讲29中

和规则。游戏规/

规则：同上队列2、学生练习贝曙3

1、须按规则四列横队。比赛。2、学生练

的信号行3、教师做正习比赛。

动。确评定胜3、分组比

2、听到信号负。赛。

或手势，

才能行

动。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场教

地

学

设

回

计

顾

时间第三周课时2

内容1、基本体操：第二套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报++++++

告人数、检查++++++2、教师讲解2、学生认真

服装。++++++课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的++++++任务。关查。110小

备

内容和任务。◎

部

、准备活动：3、讲解队列3、听从指挥

分

1,队列：立练习的要求。注意力集

正、稍息、集中。

合、解散。同上队列4、师生一同2

2、广播操。四列横队。练习。4、学生充分

3、专项准备活动各关

活动。节。

一、第二套广组织：1、教师讲解

播操（1-8）动作方法1学生认真

节；同上队列和要领。听讲动作方

基

四列横队，体操2、教师做分法和要领418中

本

重点：各节的队形。解和完整2学生集体X

部

动作要领及动作示练习。8

分

要求。范。3学生分组

3、教师给学练习。

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

难点：动作的演。作轻松整齐

准确性和优一致

美大方有节

奏感。

基

本

、游戏：组织：

部

挑战应战

分

规则：1、教师讲解1、学生认

1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中

对方拍到和规则。游戏规/

自己手之2、学生练习贝人3

前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。2、学生练

过起跑3、教师做正习比赛。

线。确评定胜3、分组比

2,追拍时不负。赛。

得用力堆

人。

3、应战者如

失败就算

对方胜

利。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场

教

地

学

设

回

计

顾

时间第四周课时2

内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养孕生对工作认具负贡的养-神，发展艮好的身体妥恋。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织:

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查义XXX义X2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备

内容和任务。

部

、准备活动：◎3、讲解队列3、听从指挥

分

1,队列：立练习的要求。注意力集

正、稍息、集中。

合、解散。4、师生一同2

2、广播操。同上队列练习。4、学生充分

3、专项准备四列横队。活动各关

活动。节。

一队列.组织：1、教师讲解

原地的转法：动作方法1学生认真

和要领。听讲动作方

基

重点：转体；同上队列2、教师做分法和要领418中

本

四列横队，体操解和完整2学生集体X

部

队形。动作示练习。8

分

难点：腿要靠范。3学生分组

拢不要外扫。3、教师给学练习。

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

一、复习：组织：演。作轻松整齐

（广播操）一致

第二套广播

操（全套）

基

本

重点：各节动

部

作的要求和

分

熟练性。1、教师讲解1、学生认

游戏要求真听讲29中

难点：动作准和规则。游戏规/

确，优美大2、学生练习贝曙3

方，精神饱比赛。2、学生练

满。3、教师做正习比赛。

确评定胜3、分组比

负。赛。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

、小结；四列横队2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场教

地

学

设

回

计

顾

时间第四周课时2

内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查义XXX义X2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备

内容和任务。XXXXXX

部

、准备活动：◎3、讲解队列3、听从指挥

分

1,队列：立练习的要求。注意力集

正、稍息、集中。

合、解散、。4、师生一同2

2、广播操。同上队列练习。4、学生充分

3、专项准备四列横队。活动各关

活动。节。

一、技巧：组织：1、教师讲解

1学生认

（前后滚动）动作方法、

讲

真

和要领。听

方