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文档简介
六年级英语的重点、难点全面分析。
I资料如下
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用"一(量词)"(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是
名词;说不通再用"很"去判断,就是把"很"和为个词连起来说,说得通一般就
是形容词渚B说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显
的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
1、动词
这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种
动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词
就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:
原形、+s/es、+ed、+ing,
具体判断方法如下:
有,就加ing
读句子玲读该单词玲认识该单词玲理解意思好看有无be动词(若是begoingt。就用原
形)
没有,再看情态动词
有,就用原形
有,就加ed
没有,再看有无表示过去的时间状语2是第三人称单数就加s或es
没有,再看主语
不是第三人称单数就用原形
(2)be动词
a、Am--wasIs--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is用在他她它,
所有复数全用are。
b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.She
is(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youarenzt.Arethey
American?Yes,theyare.No,theyaren't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn'
我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、
现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
判断步骤:
第一、三人称单数,就用was
有,再看人称
第二人称单数和所有复数,就用were
看有无表示过去的时间状语
第一人称单数,就用am
没有,再看人称玲第三人称单数,就有is
第二人称单数和所有复数,就用are
2、名词
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词,be动词
如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s
或
eso
这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据
some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
如何加后缀:
a.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,
watch-watches
C.以"辅音字母+y"结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,
strawberry-strawberries
d.以"f或fe"结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
e.不规贝名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,
policewoman-policewomen,mouse-micechild-children
foot-feettooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
3、形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式:原形和+er。
未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。
两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。
4、人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)
第一人称Imeweusmymineourours
第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours
第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs
sheherherhers
itititsits
人称代词:
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格,动词后用宾格。
物主代词:
有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)
一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名
词性物主代词(长的)。
5、数量词
我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次
序,常在日期中出现。
6、冠词
有a、an、the。a和an有具体的意思,一(个…),the没有具体意思,有时翻
译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用
于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、
should)+not、助动词(do、does、did)+not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动
词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,
动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
表示疑问,一般回答只有两种可能Yes.......或No........句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
L看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:
⑴肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动
词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,
动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:
What、When、Which、Who、Whose,Why、How
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是
don't加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。
一般现在时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如:
ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.
(2)一般现在时中的be动词:
一般用原形:amisare
am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,
如:Benhissister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复
数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数如thechildren、his
parents等)。
(3)一般过去时中的动词:
有两种情况:
第一种情况:主语是第三人称单数(hesheit和其他,如Helen、hercousin
等),动词后一般加或
ses0
第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。
2、一般过去时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如:
Thegirlswereonthegrassjustnow.
Theyvisitedmyparentslastweekend.
(2)一般过去时中的be动词:
一般用过去式:waswere
was用于第一人称单数⑴和第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:
Ben、hissister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复
数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数如thechildren、his
parents等)。
(3)一般过去时中的动词:
一般只有一种情况:+ed
这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是
单数和复数都加
ed0
(4)有用的的依据:
Be动词是was或were该句是一般过去时
动词加ed有表示过去的时间状语
3、一般将来时
(1)构成形式:
Begoingto+动词原形。
这里强调一点,be动词、going、t。以及动词原形共四个单词缺少其中任何
一种都不可以构成一般将来时。
(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
(3)有用的依据:
一个句子中既有be动词,又有going,to和动词,且动词用的是原形*-->该
句是现在进行时
(4)句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。
4、现在进行时
(1)构成形式:
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
(3)有用的依据:
一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing-->该句是现在进行
时
(4)句中往往有now、look、listen等词。
1、Therebe结构包括thereistherearetherewastherewere
2、和have、has、had的区别:
(l)Therebe句型表示:在某地有某物(或人)
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