2025届河南省周口商水县联考化学九年级第一学期期末经典模拟试题含解析

2025届河南省周口商水县联考化学九年级第一学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．氧化钙可做食品的干燥剂——氧化钙能与水反应B．氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定C．固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与空气反应D．磷可用于制作烟幕弹——磷燃烧能产生白烟2．下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是A．该反应生成了两种单质B．反应前后氢元素的化合价没有改变C．反应过程中原子种类发生了变化D．x=33．下列错误操作与产生的后果不相符的是（）A．标签受损 B．集气瓶底破裂C．读数偏低 D．收集不到气体4．下列观点不正确的是A．使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B．人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应C．可通过鼓入空气，使燃料燃烧更充分D．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分5．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是()A．除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡B．检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯C．区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧6．2015年我国女科学家屠呦呦因发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素（其化学式为C15H22O5。）获得诺贝尔奖。下列有关说法不正确的是()A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C．一个青蒿素分子中含11个氢分子D．青蒿素中碳元素的质量分数是63.8%7．下列推理不正确的是①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②由同种分子构成的物质为纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①④⑤8．西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为A．FeS B．Fe2S3 C．FeS2 D．FeO9．学习化学要形成一定的化学学科基本观念，下列不正确的是()A．微粒观：品红扩散，分子在不断的运动B．守恒观：3g氢气与16g氧气充分反应，生成19g水C．转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大10．下列推理正确的是()A．点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠出现，则气体中一定含H2B．化学反应前后原子种类、数目、质量都不改变，则分子的种类、数目、质量都不改变C．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定要有氧气参加11．把20.4g铜和铁的混合粉末放入烧杯中，先加入100.0g8%硫酸铜溶液，充分反应后，再加入300.0g9.8%的稀硫酸，完全反应，过滤、洗涤、干燥得9.6g固体。下列判断错误的是A．反应过程中共生成0.4gH2B．反应中共消耗的硫酸溶液为200gC．原混合物中Cu的质量为6.4gD．最后得到的9.6g固体中一定含有铜，可能含有铁12．化学逻辑思维是同学们必备的化学素养，下列推理正确的是（）A．地壳中含量最多的元素是氧元素，所以空气中含量最多的元素也是氧元素B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物C．磷与氧气的反应属于化合反应，凡是有氧气参加的反应都属于化合反应D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不是化合物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室用如下图所示的装置进行相关实验，请回答下列问题

（1）写出有标号的仪器名称：①______、②____________。（2）如果用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式___________________。为了完成该实验，你认为最合适的发生装置为____________（填“A”、“B”或“C”），该装置最大的优点是：_______________。（3）用D装置测量产生的二氧化碳气体，量筒中凹液面的最低处与图E中__________（填“a”或“b”）处保持水平，读出体积为6.0mL。实验中产生二氧化碳的实际体积__________（填“大于”、“等于”或“小于”）6.0mL，其理由是_______________。（4）用F装置验证二氧化碳与水反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水和二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：_____________（填序号）。①从d端通氮气②从C端通二氧化碳③从分液漏斗中加适量水④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中14．某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：（1）仪器①是_____，请写出A中发生反应的化学方程式_____。（2）收集少量CO2气体应选择_____（填装置序号），验满的方法是_____。（3）若A与D连接，则D中出现的现象是_____，原因是_____（用化学方程式表示）。（4）若A与E连接，E中发生反应的化学方程式为_____。（5）若A与F连接，则F中出现的现象是_____，说明了CO2具有_____的化学性质。（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“有”或“没有”）明显影响．15．为了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序，设计如下实验。（1）实验①的化学方程式为_____，得到的结论是_____。（2）为了达到实验目的，X溶液可以是_____（填一种即可），对应的实验现象是_____。16．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸和石灰石以及下列仪器。（1）写出仪器④的名称___________。（2）实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气，小明同学选择了仪器②③，他还需选择的仪器有__________。（填字母序号），反应的化学方程式是___________。连接好仪器后，加入药品前必不可少的一项操作是____________。若实验时发现收集到的氧气不纯，可能的原因是________（答出一点即可）。（3）实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶二氧化碳，小亮同学选择了仪器①③，他还需选择的仪器有__________（填字母序号），反应的化学方程式是____________，验证二氧化碳收集满的方法是_________________。实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．苗族酸汤中含有丰富的钙、磷、铁等，对维持肌体的酸碱平衡具有重要意义，当地人讲“三天不吃酸，走路打蹿蹿”。酸汤中含有一种酸叫柠檬酸，其化学式为C6H8O7。（1）柠檬酸由_______种元素组成，一个柠檬酸分子含有________个原子；（2）一个柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为_______。（3）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为_____。18．将14.0g含杂质的锌粒，加入到盛有110.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为123.6g。试计算：（1）生成氢气的质量_________；（2）锌粒中所含锌的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请用所学的知识回答下列问题：(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？(至少答两点)_____(2)不同雪花化学性质是否相同？____为什么？_____(用微粒观点解释)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、氧化钙可做食品的干燥剂，因为氧化钙能与水发生化合反应；故选项正确，但不符合题意；B、氮气常用作保护气—，因为氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应；故选项正确，但不符合题意；C、固体二氧化碳可用人工降雨，因为固体二氧化碳升华吸热，是周围空气中的水蒸气冷凝形成降雨，属于物理变化；故选项错误，但符合题意；D、磷可用于制作烟幕弹，因为磷燃烧能产生大量白烟；故选项正确，但不符合题意；故选：C。2、D【详解】A、由微观模拟图可知，该反应的生成物是丙和丁，丙的化学式为：CO，由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，丁的化学式为：H2，由氢元素组成，属于单质，因此，该反应生成了一种单质和一种氧化物，选项说法错误，故不符合题意；B、由微观模拟图可知，反应物甲的化学式为：CH4，其中氢元素的化合价为：+1，反应物乙的化学式为：H2O，其中氢元素的化合价为：+1，生成物H2中氢元素的化合价为零，所以，化学反应前后氢元素的化合价发生了改变，选项说法错误，故不符合题意；C、由图可知，反应前有三种类型的圆，即有三种原子，反应后仍是这三种原子，这是进行了重新组合，原子种类没发生变化，选项说法错误，故不符合题意；D、根据质量守恒定律微观实质：化学反应前后，原子种类和数目不变原则可知，图中显示，反应前有：6H、C、O，反应后有：C、O，丁由两个氢原子构成，反应后要想达到6H，丁前的化学计量系数为3，即x=3，选项说法正确，故符合题意。故选D。3、C【解析】根据图示，判断错误装置导致的后果，选择不正确的。【详解】A、倾倒液体操作的图示，标签没有向手心，残留的液体会腐蚀标签，不符合题意；B、铁丝在氧气瓶中燃烧图示，集气瓶底部未放少量的水或细沙作保护，集气瓶会被炸裂，不符合题意；C、读取量筒液体体积图示，采用俯视读数，导致读数偏大，符合题意；D、制取并收集气体图示，长导管伸入液面以下，气体无法逸出收集，且图中用向下排空气法，导管应伸入集气瓶底部，所以这样收集不到气体，不符合题意。故选C。4、A【详解】A、为了更容易表示元素、物质的微观变化过程，才引用了像元素符号、化学方程式等化学用语，使化学学科的学习更简单和明了，而不是为了增加化学科学的神秘色彩，故错误。

B、人们可以控制反应条件促进或抑制反应的发生，故正确。

C、可通过鼓入空气，使燃料燃烧更充分，故正确。

D、世界是物质的，物质没有好坏，物质的应用存在合理与不合理；故正确。

故选：A。5、D【解析】A、不能用用过量的稀硫酸长时间浸泡，因为铁和铁锈的主要成分氧化铁均能与稀硫酸反应，故选项实验目的和方案设计对应错误；B、分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，能检验水蒸气的存在，不能检验出一氧化碳和甲烷中都含有碳元素，故选项实验目的和方案设计对应错误；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，而明矾溶于水生成胶状物，能吸附水中的悬浮颗粒使其聚沉，但不能除去可溶性的钙镁离子，故选项实验目的和方案设计对应错误；D、硫分别在空气和氧气中燃烧，根据燃烧现象的不同，可探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，故选项实验目的和方案设计对应正确。故选D。6、C【解析】试题分析：A、物质由元素组成，青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成，正确，B、分子由原子构成，且化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，故一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，正确，C、分子由原子构成，且化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，故一个青蒿素分子中含22个氢原子，错误，D、根据元素质量分数计算的表达式，青蒿素中碳元素的质量分数是63.8%，正确，故选C考点：物质的宏观组成及微观构成，化学式的意义，根据化学式进行的计算7、C【详解】①燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故错误。②构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，所以纯净物不一定由同种分子构成，可能由原子或离子构成，故正确。③单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，属于混合物，故错误。④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化，正确。⑤氧化物必须由两种元素组成，一种是氧元素，含有氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故错误。故选：C。8、C【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，结合化学方程式，反应物中含4个氢原子、16个氧原子，生成物中含2个铁原子、4个氢原子、4个硫原子、16个氧原子，故反应物中还应含2个铁原子、4个硫原子，故R的化学式为：FeS2。故选C。9、B【详解】A、品红扩散，是因为分子在不断的运动，不符合题意；B、氢气燃烧生成水的化学方程式为：，故参加反应的氢气与氧气的质量比为：4:32=1:8，故3g氢气消耗24g氧气，故氢气剩余，参加反应的氢气的质量为2g，则生成水的质量为18g，符合题意；C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下可反应生成一氧化碳，故一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可以相互转化，不符合题意；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意。故选B。10、D【详解】A、甲烷点燃后，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁也有水珠出现，所以不一定有氢气，故A错误；B、在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，而化学反应前后，分子种类发生改变，数目不一定改变，故B错误；C、质量不发生改变的变化不一定是化学变化，例如一定质量的水和酒精混合质量不变，发生的是物理变化，故C错误；D、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，但氧化反应不一定要有氧气参加，如氢气与氧化铜反应，氢气发生了氧化反应，故D正确。故选D。11、D【详解】100.0g8%硫酸铜溶液中硫酸铜的质量=100.0g×8%=8.0g设与硫酸铜溶液发生反应的铁的质量为x，生成的铜的质量为y，x=2.8gy=3.2g假设加入的硫酸完全反应，300.0g9.8%的稀硫酸中H2SO4的质量=300.0g×9.8%=29.4g设与稀硫酸反应的Fe的质量为z，z=16.8g则剩余固体的质量=20.8g-2.8g-16.8g+3.2g=4.4g≠9.6g，故假设不成立，所以铁全部反应，硫酸有剩余，则剩余固体都是Cu，样品中原有的铜的质量=9.6g-3.2g=6.4g，样品中铁的质量=20.4g-6.4g=14.0g，与稀硫酸反应的铁的质量=14.0g-2.8g=11.2g；设参加反应的H2SO4质量为

a

，生成的氢气质量为

b，a=19.6gb=0.4g由以上分析可知，A、反应过程中共生成

0.4gH2

，故

A

正确；B、反应中共消耗的硫酸溶液=，故

B

正确；C、原混合物中

Cu

的质量为

6.4g

，故

C

正确；D、最后得到的

9.6g

固体中一定含有铜，一定不含有铁，故

D

错误。故选D。12、D【详解】A、地壳中含量最多的元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素，故选项推理错误。B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。C、有氧气参加的反应不一定都属于化合反应，如CH4+2O2CO2+2H2O，故选项推理错误。D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物，故选项推理正确。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管长颈漏斗Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OC可以控制反应速率a大于有部分CO2溶于水④②①③②【详解】（1）据图可知仪器①是试管，②是长颈漏斗；（2）碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

碳酸钠和盐酸反应属于固体不加热的反应，且反应速率较快，最合适的发生装置是C，该装置的最大优点是能够控制反应速率；（3）用D装置测量产生的CO2气体的体积，量筒中凹液面的最低处与图E中a处保持水平，读出体积为6.0mL；产生二氧化碳的实际体积大于6.0mL，其理由是一部分二氧化碳溶解在水中；（4）应该采取的实验操作顺序是：先将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，再从c端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，再从d端通氮气，排出二氧化碳，再从分液漏斗中滴加适量水，用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色，说明水不能使石蕊变色，再从c端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红色，说明二氧化碳和水发生了化学反应。14、长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃着的木条放在试管口，若火焰熄灭，则已收满紫色的溶液变成红色CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭不能燃烧、不能支持燃烧防止CO2溶于水且与水反应没有【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；（2）根据二氧化碳的密度比空气大，溶于水，二氧化碳不具有助燃性进行分析；（3）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；（4）根据二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；（5）根据二氧化碳的密度比空气大，不支持燃烧，不可燃烧进行分析；（6）根据二氧化碳会与水发生反应进行分析。【详解】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空气大，所以收集少量的二氧化碳可用B装置；验满的方法是：用燃着的火柴放在试管口，若火焰熄灭，则已收满；（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；（4）二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）二氧化碳的密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的物理性质。二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质。若A与F连接，则F中出现的现象是矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭；因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；（6）G可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应；植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响。故答案为：（1）长颈漏斗；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）B；用燃着的木条放在试管口，若火焰熄灭，则已收满；（3）紫色的溶液变成红色；CO2+H2O=H2CO3；（4）CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭；不能燃烧、不能支持燃烧；（6）防止CO2溶于水且与水反应；没有。【点睛】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag金属活动性Cu强于Ag稀硫酸（或硫酸铜溶液）②中冒气泡，溶液由无色变为浅绿色；③中无明显现象（或②中铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；③中无明显现象）【详解】（1）实验①中铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，在金属活动顺序中，排在前面的金属能置换出后面的金属，该实验得到的结论是金属活动性Cu强于Ag；（2）实验②、③是为了验证铁与铜活动性强弱，为了达到实验目的，X溶液可以是稀硫酸（或硫酸铜溶液），对应的实验现象是②中冒气泡，溶液由无色变为浅绿色；③中无明显现象（或②中铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；③中无明显现象）。【点睛】掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。16、长颈漏斗⑦⑧⑨⑩检查装置气密性未等到气泡连续且均匀冒出时就开始收集气体（或收集气体之前，集气瓶中未装满水；或收集满气体后，将集气瓶拿出水面后，再盖上玻璃片等合理答案）④⑥（或⑤）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已满反应物的状态及反应条件【解析】（1）仪器④的名称长颈漏斗。（2）实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气，可选的方案是利用氯酸钾在二氧化锰的催化和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，反应物是固体，反应条件是加热，则小明同学若选择仪器②③，他还需选择的仪器有⑦⑧⑨⑩，反应的化学方程式是。连接好仪器后，加入药品前必不可少的一项操作是检查装置气密性。若实验时发现收集到的氧气不纯，可能的原因是：未等到气泡连续且均匀冒出时就开始收集气体（或收集气体之前，集气瓶中未装满水；或收集满气体后，将集气瓶拿出水面后，再盖上玻璃片等（合理即可）。（3）实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶二氧化碳，可选的方案是利用稀盐酸和石灰石在常温下反应生成氯化钙和水和二氧化碳，若小亮同学选择仪器①③，他还需选择的仪器有④⑥（或⑤）；反应的化学方程式是；二氧化碳不可燃不助