福建省2025届化学九上期末质量跟踪监视试题含解析

福建省2025届化学九上期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列化学用语表示离子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④；⑤A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤2．下列化肥属于氮肥的是A．氯化钾 B．尿素 C．磷矿粉 D．硫酸钾3．我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．生活购物时，用布袋代替塑料袋 B．上班上学时，鼓励低碳出行C．工作学习中，提倡纸张双面使用 D．农业生产中，禁止使用化肥4．如图所示：装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体，向其中滴加某种液体后，U形管内液面a低于b，不符合上述实验现象的一组试剂是()A．生石灰和水 B．铁粉和稀盐酸C．硝酸铵和水 D．氢氧化钠和水5．正确量取9mL液体，应选用的仪器是（

）①15mL量筒

②10mL量筒

③20mL量筒

④胶头滴管A．③④ B．①④ C．②④ D．①②④6．室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是()A．分子的体积变大 B．分子分解变成了原子C．分子的间隔变大 D．分子由静止变为运动7．将燃着的蜡烛放入密闭容器中，测得氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是A．实验前密闭容器内的气体全部是O2B．蜡烛熄灭是因为容器内的O2全部被消耗C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是CO2D．当O2的体积分数小于一定值时，蜡烛熄灭8．已知：Na2O+H2O═2NaOH，向饱和的氢氧化钠溶液中加入一定量的Na2O，充分反应后恢复到原来温度。下列说法中正确的是（）A．溶液中溶质质量增多，溶液的质量减少B．溶液中溶质质量增多，溶液的质量增加C．溶液中水的质量减少，溶质质量分数不变D．溶液中水的质量减少，溶质质量分数增大9．已知：Cu2O＋H2SO4=Cu＋CuSO4＋H2O.将28.8gCu2O、Cu混合物溶于200.0g溶质质量分数为9.8%的稀H2SO4中，搅拌使之充分反应，过滤、洗涤、干燥得20.8g固体.下列说法正确的是A．20.8g固体是反应生成的铜的质量B．原混合物中Cu2O与Cu的质量之比为1∶1C．反应后溶液呈蓝色，溶质只有一种D．反应后溶液中CuSO4的溶质质量分数为8.0%10．如图是元素周期表中的一格，从该图中获取的相关信息中错误的是（）A．该元素的原子结构示意图应有3个电子层B．该元素的原子核外电子数是12C．镁为金属元素D．该元素的一个原子的实际质量是24.31g11．已知X、Y、Z三种物质的转化关系如图所示（“→”表示一步反应，部分物质和反应条件已略去）,X、Y、Z的顺序符合要求的是（）A．CO、CO2、CaCO3B．H2O2、O2、H2O.C．C、CO2、CaCO3D．CaCO3、CaO、Ca（OH）212．下列化学用语书写正确的是（）A．4个N原子：2N2 B．铁离子：Fe2+C．2个二氧化硫分子：2SO2 D．钠原子的结构示意图：13．下列各组物质中，都由离子构成的一组是A．NaCl、CuSO4 B．CH4、HCl C．Si、CO2 D．Ar、Au14．一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（）物质的构成微粒M反应前的质量/g683201t时刻的质量/g8x反应后的质量/g00y37A．x=0.75yB．物质M中一定不含氧元素C．反应物的化学计量数之比为2:3D．反应前后硫元素化合价发生改变15．自然环境与人们的生活关系密切爱护环境、爱护家园是我们每个人的责任，下列有关做法不符合环保理念的是A．城区禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染B．提倡大量使用一次性纸杯，讲究卫生C．垃圾分类回收处理，节约资源D．大力植树造林，绿化环境二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。请据图完成有关问题:（1）图一中红磷燃烧的化学方程式为_____；实验改进后的白磷由热水加热而引燃，由此可知红磷的着火点_____（“低于”或“高于”）白磷。对改进后的实验分析正确的是_____（填序号）。A装置不需检查气密性B能减小五氧化二磷对空气的影响C实验结果误差更小D实验中会观察到活塞始终向左移动最后停在刻度4处（2）图二中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是_____。若达到相同的实验目的，现有图中两低改进实验方案，你赞同方案_____（选填“1”或“2”），不赞同另一套方案的理由是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某学校的化学兴趣小组为了测定一份石灰石样品的纯度，取出2.5g石灰石样品（样品中杂质不溶于水，且不参与反应）并粉碎，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应后剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图所示。（1）石灰石样品粉碎的目的是______。（2）石灰石样品的纯度是多少。（3）求生成的二氧化碳气体的质量（写出计算过程）。18．（8分）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力；缺乏维生素C，会引起坏血病。试计算：（1）维生素C中氢元素的质量分数为_____（确到0.1%）：（2）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】①H2O2表示过氧化氢或1个过氧化氢分子；②Si表示硅元素或1个硅原子或硅这种物质；③SO42﹣表示1个硫酸根离子；④核内质子数为9，核外电子数为10，二者不相等，故表示离子；⑤表示镁元素的化合价为+2价。故选B。2、B【详解】A、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；B、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故符合题意；C、磷矿粉中含有营养元素磷元素，属于磷肥，故不符合题意；D、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意。故选B。3、D【详解】A.生活购物时，用布袋代替塑料袋，能减少塑料制品的使用，可减少“白色污染”，选项正确；B.上班上学时，鼓励低碳出行，减少二氧化碳的排放，防止温室效应，保护空气，选项正确；C.工作学习中，提倡纸张双面使用，能节约纸张，可减少对森林的砍伐，选项正确；D.农业生产中，合理使用化肥能够提高粮食的产量，但现阶段并不能禁止使用化肥，选项错误，故选D。4、C【分析】若U形管内液面a低于b，则广口瓶内应该放出气体或放热，由于产生气体和放热均使瓶内气压增大，大于外界大气压，在压强差的作用下，导致液面a低于b，据此分析解题。【详解】A、生石灰和水反应，放出大量的热，符合实验现象；B、铁粉和稀盐酸反应，产生氢气并放出大量的热，符合实验现象；C、硝酸铵和水溶解，吸热，不符合实验现象；D、氢氧化钠和水溶液，放出大量的人，符合实验现象。故选C【点睛】易错点：溶解过程中，也伴随着能量的转化，需要牢记的有氢氧化钠溶解放热，硝酸铵溶解吸热，氯化钠溶解温度变化不大。5、C【详解】利用量筒量取液体时，所量取液体体积应尽可能与量筒量程接近。根据题目信息可知，需要量取9mL液体，则所选量筒量程应与9mL接近，因此10mL量筒较为合适，在加入液体快到所需体积时，改用胶头滴管滴加入液体，直至达到9mL。故选C。6、C【解析】室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，是由于干冰升华造成的。干冰升华是由固态变为气态，分子间隔变大。故选C。7、D【详解】A.由图可知，实验前密闭容器内的气体中，O2占21%，选项错误；B.由图可知，蜡烛熄灭是因为容器内的O2含量降到16%以下，选项错误；C.蜡烛熄灭后容器内的气体不全部是CO2，仍有一定量的氧气，选项错误；D.燃烧需要可燃物与氧气充分接触，当O2的体积分数小于一定值时，蜡烛熄灭，选项正确。故选D。【点睛】信息题要仔细阅读题文，从中找到关键信息，结合问题进行解答。8、C【详解】Na2O与水反应生成氢氧化钠，饱和溶液中溶剂减少，溶质析出，所得溶液仍为饱和溶液；A.溶液中溶质质量减少，故错误；B.溶液中溶质质量减少，故错误；C.溶液中水的质量减少，温度不变，所得溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，故正确；D.溶液中水的质量减少，温度不变，所得溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，故错误；故选：C。9、B【分析】该题较难，适合用差值法来解。过程如下：解：设参加反应的氧化亚铜的质量为，参加反应的硫酸的质量为，生成铜的质量为，生成硫酸铜的质量为。由计算可知：1.反应过程中消耗硫酸质量为9.8g，而实际加入硫酸质量为9.8%200g=19.6g，因此反应过程中硫酸有剩余，所以氧化亚铜完全反应了。2.因为氧化亚铜完全反应，所以剩余固体全部为铜，原固体混合物中有氧化亚铜14.4g，有铜28.8g-14.4g=14.4g，即原有14.4g铜和反应生成的6.4g铜，共20.8g铜。3.反应后溶液中的溶质有生成的硫酸铜和剩余的硫酸。【详解】A、由分析可知，剩余固体全部为铜，故A选项不正确；B、由分析可知，原混合物中Cu2O与Cu的质量都是14.4g，所以二者质量比为1：1，故B选项正确；C、由分析可知，反应后硫酸有剩余，所以反应后溶液中溶质有硫酸铜和硫酸两种；D、反应后溶液的质量为：200g+28.8g-20.8g=208g,硫酸铜的质量为16g,所以反应后溶液中硫酸的的质量分数为：【点睛】求反应后溶液质量的基本思路：反应后溶液质量等于反应前所有物质质量-生成气体质量-生成沉淀质量-原有不溶性杂质质量，当然也要灵活运用，如反应前不溶性杂质不计算在内，反应后也就不用再减掉。10、D【解析】试题分析：元素周期表中每一方格提供的信息：1、表示元素的原子序数，2、表示元素符号，3、表示元素名称，4、表示元素的相对原子质量。A、该元素的原子序数是12，质子数也为12，所以原子结构示意图有3个电子层，正确，B、该元素的原子原子序数是12=核外电子数是12，正确，C、镁带“金”字旁，所以属于金属元素，正确，D、该元素的一个原子的相对原子质量是24.31，而实际质量很小，错误，故选D考点：元素周期表11、D【详解】A、CO燃烧生成二氧化碳，CO2和氢氧化钙反应生成碳酸钙，CaCO3分解（或与酸反应），生成二氧化碳，选项错误；B、H2O2分解生成氧气，O2和氢气（或甲烷）反应生成H2O，水不能转化成过氧化氢，选项错误；C、C燃烧生成二氧化碳，CO2和氢氧化钙反应生成碳酸钙，CaCO3不能转化成碳，选项错误；D、CaCO3分解生成CaO，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，Ca（OH）2和二氧化碳反应生成碳酸钙，选项正确。故选D。12、C【详解】A、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故4个N原子表示为：4N，不符合题意；B、每个铁离子带三个单位的正电荷，可表示为：Fe3+，不符合题意；C、分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个二氧化硫分子表示为：2SO2，符合题意；D、原子的核内质子数等于原子的核外电子数，故钠原子的结构示意图为：，不符合题意。故选C。【点睛】原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字；分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字。13、A【解析】试题分析：A选项氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的；B选项甲烷、氯化氢都是由分子构成的；C选项硅是由原子构成的，二氧化碳是由分子构成的；D选项氩和金属铜是由原子构成的；故答案选择A。考点：构成物质的微粒14、C【分析】由表可得，反应前H2S的质量为68g，反应后质量为0g，质量减少68g，为反应物，反应前O2的质量为32g，反应后质量为0g，质量减少32g，为反应物，反应前H2O的质量为1g，反应后的质量为37g，质量增多36g，为生成物，M反应前为0g，反应后为68g+32g+1g-37g=64g，为生成物；假设H2S前的化学计量系数为m，O2前的化学计量系数为n，则反应物的化学计量数之比为：，；根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子个数和种类不变可知，反应前有：4H，反应后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氢元素，因此，H2O前的化学计量系数为2，才能符合反应前后都4H，反应前后2O、2S，反应后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，属于另一生成物，故M前的化学计量系数为2，M的化学式为：S，最终得出该反应的化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O，据此思路进行解析。【详解】A、由化学方程式：2H2S+O22S+2H2O的意义可得，当消耗32g氧气时，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t时刻，剩余氧气质量为8g，即参加反应的氧气质量为32g-8g=24g，当参加反应的氧气质量为24g时，假设生成硫的质量为x，根据各物质实际质量比=各物质相对分子质量总量比可得，，则x=48g，因此，x=0.75y，选项说法正确，故不符合题意；B、由化学方程式可知，物质M中一定不含氧元素，选项说法正确，故不符合题意；C、由分析可知，反应物的化学计量数之比为1:2，选项说法错误，故不符合题意；D、由化学方程式可知，反应前H2S中硫元素的化合价为：-2，反应后S的化合价为：0，反应前后硫元素化合价发生改变，选项说法正确，故不符合题意。【点睛】该题为难题，解题关键是：从表格中找到硫化氢完全消耗时的质量，氧气完全消耗时的质量，作为突破口，计算出两者化学式前的化学计量系数，再根据质量守恒定律的微观实质，推测出M的化学式，从而正确写出该反应的化学方程式，最终，化学方程式作为解题依据。15、B【详解】A、燃放烟花爆竹能产生污染物，所以禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，故选项正确，不符合题意；B、使用一次性筷子，虽方便卫生，但消耗木材很多，不应提倡大量使用，故选项错误，符合题意；C、垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染，也能节约资源，故选项正确，不符合题意；D、大力植树造林，改善环境，有利于保护环境，故选项正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、高于B、C密度比空气大，不可燃也不助燃1下层蜡烛先接触气流，火焰先熄灭与气体密度无关【详解】（1）图一中红磷在空气中燃烧产生五氧化二磷的化学方程式为：；实验改进后的白磷由热水加热而引燃，由此可知红磷（着火点240℃）的着火点高于白磷（着火点40℃）。对改进后的实验分析正确的是：A有气体参与的反应，装置需要检查气密性；故选项错误；B实验过程中药品始终处于密闭状态，能减小五氧化二磷对空气的影响；故选项正确；C实验装置气密性好，实验结果误差更小；故选项错误；D实验中白磷燃烧放出热量，温度升高，压强变大，活塞先向右移动，然后慢慢向左移动，最后停在刻度4处；故选项错误；故选：BC。（2）图二中改进前该实验，燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，能证明二氧化碳的性质是：密度比空气大，不可燃也不助燃。若达到相同的实验目的，现有图中两种改进实验方案，赞同方案1，不赞同方案2的理由是：下层蜡烛先接触气流，火焰先熄灭与气体密度无关；三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）增大反应物的接触面积，利于充分反应；（2）80%；（3）0.88g【分析】碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据题意：样品中杂质不溶于水，且不与酸反应，由剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系图，当加入稀盐酸的质量为10g时，恰好完全反应，此时剩余固体即为样品中的杂质，则样品中碳酸钙的质量为2.5g-0.5g=2g，由反应的化学方程式，列式计算出生成氯化钙的质量、生成二氧化碳的质量，进而计算出溶质的质量分数，据此进行分析解答。【详解】（1）石灰石样品粉碎的目的是增大反应物的接触面积，利于充分反应；（2）根据题意，石灰石样品的质量为2.5g，当加入稀盐酸的质量为10g时，恰好完全反应，此时剩余固体即为样品中的杂质，则样品中碳酸钙的质量为2.5g-0.5g=2g；石灰石样品的纯度=×100%=80%；（3）设生成二氧化碳气体的质量为x。x=0.88g。【点睛】细致地分析图表信息，确定样品中碳酸钙的质量是正确解答本题的前提和关键。18、（1）4.5%（2）9：1：1【详解】（1）维生素C中氢元素的质量分数为：×100%≈4.5%．故填：4.5%；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=（1×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：1．故填：9：1：1。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反