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文档简介

广东省深圳市育才一中学初2025届化学九年级第一学期期中监测模拟试题期期中监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.某同学梳理归纳了以下知识,其中正确的个数有()①元素周期表共有七个周期18个族②电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为1:2③具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子④同种元素组成的物质一定是单质⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物⑥镁原子和氦原子最外层电子数均为2,因此镁元素和氦元素具有相似的化学性质。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列有关实验设计操作正确的是()A.AB.BC.CD.D3.下列物质属于氧化物的是A.O2 B.SiO2 C.Cu2(OH)2CO3 D.Fe(OH)34.CCTV﹣1《焦点访谈》栏目中曾报道“铊中毒事件”。铊在元素周期表的信息如图所示,下列有关铊信息解读不正确的是()A.铊元素符号为“Tl”B.铊原子的核内中子数为81C.铊元素为金属元素D.铊元素的相对原子质量为204.45.用如图所示装置电解水,反应一段时间后,对有关现象或结论描述正确的是()A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2:1C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2:1D.水是由氢气、氧气组成的6.属于化学性质的是()A.密度 B.熔点 C.导电性 D.可燃性7.“分类”是学习化学的-.种重要方法,以下分类正确的是A.氦气、硫、水银-------单质B.水、干冰、氢氧化钾-------氧化物C.PM2.5、二氧化碳、二氧化硫-------空气污染物D.海水、石灰水、冰水-------混合物8.亚硝酸钠是一种工业用盐,它有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,危害人体健康,甚至致人死亡。请判断亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价是()A.+2 B.+5 C.+3 D.-39.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯一铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长,其中碳元素和铝元素的本质区别是()A.中子数不同 B.质子数不同C.相对原子质量不同 D.核外电子数不同10.下列说法正确的是()A.可以通过降低着火点来灭火B.汽油着火燃烧时,可以用水浇灭C.化学爆炸不一定是化合反应,但一定是氧化反应D.易燃易爆物品要紧密堆放在一起,防止发生氧化11.以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是()A.萝卜风干 B.凉水冻冰 C.葡萄酿酒 D.辣椒剁碎12.以下事实对应的解释错误的是序号

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

A.A B.B C.C D.D13.下列疾病可能与缺锌有关的是A.侏儒症B.佝偻病C.贫血症D.甲状腺疾病14.某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置,用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体,下列有关说法错误的是A.澄清石灰水变浑浊,说明有CO2生成B.上下两片滤纸条变红,只能证明CO2与水反应生成碳酸C.该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧,也不支持燃烧D.该微型实验具有所用药品量少,现象明显,操作简单等优点15.下列有关实验现象的描述中,正确的是A.木炭在空气中燃烧,持续红热,生成黑色固体B.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾C.蜡烛在空气中燃烧,发出白光,并放出大量的热D.敞口加热碳酸氢铵固体,会产生刺激性气味的气体二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。(1)图1中反应的现象是_____________,该实验中集气瓶中水的作用是_____________。(2)图2的集气瓶中加入的液体可能是________,其目的是_________________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)下图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明,请回答下列问题。(1)碘盐属于__________(填“纯净物”或“混合物”),标签中“含碘量”中的碘是指_____(填字母序号)。A碘酸钾B碘元素C碘单质D碘原子(2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数为__________(计算结果保留到0.1%)。(3)这一袋碘盐中碘酸钾的质量为___________毫克(结果保留到0.1mg)18.(8分)取47.4g高锰酸钾,加热-段时间后停止,冷却,称量剩余固体的质量是44.2g。计算:(1)生成氧气的质量为________;(2)通过计算回答47.4g高锰酸钾是否完全分解?________四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)实验探究是化学学习的重要方法,请根据所学知识完成下列问题:(1)在“水的组成”学习中,可以通过电解水的实验(如图)得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。________(2)下面是实验室制取气体的常用装置:①实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发生装置是_______(填字母),理由是___________________________。若使用该发生装置和F装置相连,则氢气应从_______端通入(填a或b)。②若用B装置制取氧气时,反应中想得到平稳气流可以将①换为___________________________。(3)缺钙能导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足,每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素),若小明改用喝牛奶(每100m1牛奶中含钙≥0.10g)来补充钙,每天至少需要喝___________毫升牛奶。(4)将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到11.1g固体物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_____。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】

①元素周期表共有七个周期14个族,该选项说法错误,因为第八、九、十三列是一族;②电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为2:1,该选项说法不正确;③具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子,例如1个水分子和1个甲烷分子都含有10个质子,不属于同种元素,该选项说法正确;④同种元素组成的物质不一定是单质,例如磷元素可以组成红磷和白磷,白磷和红磷混合组成混合物,该选项说法不正确;⑤含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如高锰酸钾中含有氧元素,不属于氧化物,该选项说法不正确;⑥镁原子和氦原子最外层电子数均为2,但是镁元素和氦元素化学性质不同,这是因为氦元素属于稀有气体元素,化学性质极不活泼,该选项说法不正确。故选A。2、B【解析】

A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;C、根据量筒读数方法进行分析判断;D、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断。【详解】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,故选项错误;B、不能向燃着的酒精灯内添加酒精,防止引发火灾,故选项正确;C、用量筒量取液体时,视线与凹液面的最低处保持水平,故选项错误;D、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故选项错误。故选B。【点睛】酒精灯使用注意事项有:1.使用酒精灯时,先要检查灯芯,如果灯芯顶端不平或已烧焦,需要剪去少使其平整,然后检查灯里有无酒精,灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/4,少于2/3(酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多,易引起爆燃;酒精量太多则受热膨胀,易使酒精溢出,发生事故);2.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;3.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃;4.用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引燃灯内的酒精蒸汽及酒精,可能会导致爆炸的现象发生;5.不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。3、B【解析】由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素,这样的化合物是氧化物,故选B。4、B【解析】

A、铊元素符号为“Tl”该选项说法正确,不符合题意;B、铊原子的核内中子数不是81,质子数是81,该选项说法不正确,符合题意;C、铊元素为金属元素,该选项说法正确,不符合题意;D、铊元素的相对原子质量为204.4,该选项说法正确,不符合题意。故选B。【点睛】质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数5、C【解析】试题分析:电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:1.解:A、甲试管中收集到的气体是氢气,能燃烧,但是不能支持燃烧,该选项说法不正确;B、甲、乙两试管中收集到的气体分别是氢气和氧气,质量比为1:8,该选项说法不正确;C、甲、乙两试管中收集到的气体体积比为1:1,该选项说法正确;D、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,水不是由氢气、氧气组成的,该选项说法不正确.故选C.6、D【解析】

通过化学变化表现出来的性质叫做化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质叫做物理性质。【详解】A、密度不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,A选项不正确,不符合题意;B、熔点不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,B选项不正确,不符合题意;C、导电性不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,C选项不正确,不符合题意;D、物质的燃烧属于化学变化,物质具有可燃性属于化学性质,D选项正确,符合题意。故选D。7、A【解析】

A、氦气、硫、水银都是单质,故正确;B、氢氧化钾是由三种元素组成,不可能是氧化物,故错误;C、二氧化碳不属于空气污染物,故错误;D、冰水是由一种物质组成的纯净物,故错误。故选A。【点睛】氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。8、C【解析】

根据亚硝酸钠的化学式及在化合物中各元素正负化合价代数和为0来解答本题。【详解】NaNO2中Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,

设NaNO2中氮元素的化合价为x,

根据在化合物中正负化合价代数和为零,则

(+1)+x+(-2)×2=0

解得x=+3,

即NaNO2中氮的化合价为+3价,

故选:C。9、B【解析】

具有相同的质子数的一类原子称之为一种元素,所以不同的元素的本质区别是质子数不同。故选B。10、C【解析】

A、可以将温度降至着火点以下,来达到灭火的目的,着火点是一个定值,不能降低,不符合题意;B、汽油着火时不能用水浇灭,因为汽油的密度小于水,汽油浮在水表面继续燃烧,水具有流动性,反而会扩大汽油的燃烧面积,不符合题意;C、化学爆炸中,爆炸物之间的反应多种多样,绝大多数不是化合反应,但是爆炸需具备可燃物、氧化剂和火源这三个基本因素,是剧烈的氧化反应,符合题意;D、易燃易爆物不能紧密的堆放在一起,不然一旦着火,非常危险,不符合题意。故选C。【点睛】灭火的原理:清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气);使温度降到着火点以下。11、C【解析】

物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成。【详解】萝卜风干的过程是水分的蒸发,没有新的物质生成;凉水冻冰是物质的状态发生变化,没有新的物质生成;辣椒剁碎是物质的形状发生了变化,没有新的物质生成;所以ABD都属于物理变化。C葡萄酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化。固选C。12、D【解析】

A、在花园中可闻到花香,说明分子不断的运动,叙述正确;B、用肉眼不能直接观察到CO2分子说明二氧化碳分子很小,叙述正确;C、50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升,说明分子之间有间隔,叙述正确;D、冰受热变为水,水受热变为水蒸气是物理变化,只是分子之间的间隔改变,不能说明分子可以分裂,叙述错误。故选D。考点:微粒的基本特征13、A【解析】A、缺锌能引起侏儒症,故A正确;B、缺钙易引起佝偻病,故B错误;C、缺铁易引起贫血症,故C错误;D、缺碘易引起甲状腺肿大,故D错误;故选A。点睛:锌元素对促进人体发育有重要作用,缺锌能引起食欲不振、生长迟缓、发育不良。14、B【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,澄清石灰水变浑浊,说明有CO2生成,说法正确;B、上下两片滤纸条变红,证明CO2与水反应生成碳酸,又下面的滤纸先变红,上面的滤纸后变红,还能说明二氧化碳密度大于空气密度,说法错误;C、导管口燃着的木条熄灭,说明二氧化碳通常不能燃烧,也不支持燃烧,说法正确;D、微型实验具有所用药品量少,现象明显,操作简单等优点,说法正确。故选B。15、D【解析】

A、木炭在空气中燃烧,持续红热,生成物是气体,错误;B、红磷可以在氧气中燃烧,生成的是五氧化二磷固体,现象就为产生大量白烟,错误;C、蜡烛在空气中燃烧,发出红光,并放出大量的热,错误;D、加热碳酸氢铵固体生成氨气(有刺激性气味)、水和二氧化碳,则加热碳酸氢铵固体产生有刺激性气味的气体,故选项说法正确;故选:D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体防止高温熔化物炸裂瓶底水(氢氧化钠溶液)吸收二氧化硫,防止污染空气【解析】

(1)图1铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,并有黑固体生成;集气瓶中水的作用是防止高温熔融溅落,造成集气瓶底部炸裂;(2)图2中集气瓶中加入的液体可能是水(或氢氧化钠溶液),其作用是吸收有毒气体二氧化硫,防止污染空气。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、混合物B59.3%16.9mg【解析】

(1)根据标签可知,碘盐中含有NaCl和KIO3,属于混合物,标签中“含碘量”中的碘是指碘元素。故选B;(2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数为=;(3)根据标签可知,这一袋碘盐含碘量=0.5kg×20mg/kg=10mg。这一袋碘盐中碘酸钾的质量为10mg÷59.3%≈16.9mg。18、3.2g没有完全分解【解析】

据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量不变,氧气的质量为:47.4g-44.2g=3.2g,解:设生成3.2g氧气时分解高锰酸钾

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