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文档简介

浙江省杭州市英特外国语学校2025届化学九上期末学业水平测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列金属中,金属活动性最强的是()A.铁 B.镁 C.锌 D.银2.下列叙述正确的是A.物质的热胀冷缩,因为分子体积的改变B.二氧化碳是由一个碳元素和二个氧元素组成的C.水分子是由氢分子和氧原子构成的D.一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的3.如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度比乙物质的大B.t2℃时,ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液C.t1℃时,甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25%D.将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃,仍然都是饱和溶液4.水的净化时,下列指标可通过过滤实现的是()A.液体变澄清B.去除异味C.降低硬度D.无细菌和病毒5.向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势,如图所示,下列有关说法不正确的是A.b点时所加试剂一定是稀盐酸B.加入试剂总体极为V1时,溶液中不存在NaOHC.c点时溶液中的溶质都是盐D.a点时溶液中一定不存在Cu2+6.液化石油气是一种常用的家庭燃料,泄漏时如果处理不当,常常会酿成悲剧。为了安全起见,最好在厨房安装报警器,如果报警器显示有液化气泄漏,应立即采取的措施是A.迅速跳窗,逃离现场B.关闭气源阀门,并打开门窗通风C.在厨房内及时用手机拨打火警电话D.赶紧打开厨房中的电灯,找出漏气部位7.室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是()A.分子的体积变大 B.分子分解变成了原子C.分子的间隔变大 D.分子由静止变为运动8.一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头能导致火灾的原因是()。A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点9.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是A.元素观:水、过氧化氢都是由氧元素和氢元素组成的B.守恒观:18g氢气和18g氧气反应,一定生成36g水C.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以互相转化D.微粒观:保持水的化学性质的最小粒子是水分子10.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是()A.氢气 B.汽油 C.酒糟 D.天然气11.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是()A.1% B.19% C.25% D.78%12.化学是与生产生活联系非常紧密的学科,下列对事实的解释不合理的是()A.真金不怕火炼,因为金的熔点高B.煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水C.物质在氧气中燃烧比在空气剧烈,因为氧气浓度越大,燃烧越剧烈D.洗涤剂能去除油污,因为洗涤剂具有乳化作用13.铜能与硝酸反应,但不产生H1.根据反应方程式:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)1+1X↑+4H1O,推测X的化学式是()A.N1O3 B.NO1 C.NO D.N1O14.下列对有关事实的解释中,错误的是()A.花香四溢—分子在不断运动 B.和的化学性质不同—分子构成不同C.干冰升华—分子种类没有改变 D.水结冰后体积变大—分子体积变大15.可以用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式,下列说法错误的是A.X为H2OB.从反应的结果看,金属Pd与盐酸不反应C.反应前后各元素的化合价都发生了变化D.列入空气污染指数的项目暂定为:CO、NO2、SO2、O3和可吸入颗粒物等二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:(1)如果用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气,请回答:①装置A中所标实验仪器a的名称是________。②所选仪器的连接顺序为_________(填写仪器序号字母)。③生成氧气的时候,装置A中发生反应的化学方程式为_________。(2)如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体,某实验小组所选用装置的连接顺序为A→E→D→C,请回答:①写出制取二氧化碳气体的化学反应方程式_________;②装置D的作用是_________;③若将二氧化碳气体通入装置F,观察到的现象是____;反应的化学方程式为_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)酸奶中含有的乳酸对健康是有益的,乳酸的化学式为C3H6O3,乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为______(填最简整数比),36g乳酸中氧元素的质量为______g。18.(8分)化学兴趣小组的同学为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,用托盘天平称取了五份石灰石样品,分别加入到各盛有200.0克稀盐酸的烧杯中充分反应(杂质不参加反应),得到如下实验数据:实验编号12345石灰石样品的质量/g12.525.037.550.062.5生成CO2的质量/g4.47.513.217.617.6分析上述实验数据回答下列问题:(1)实验编号为_____的实验数据有明显错误。(2)这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?_____(写出计算过程)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)大自然向人类提供了丰富的金属资源。(1)探究铁钉锈蚀条件的实验如图所示。①蒸馏水经过了煮沸,目的是_____;氯化钙的作用是________。②对比试管_____(填字母,下同)和试管_____,可知铁钉锈蚀需要与水直接接触。(2)钛铁矿(主要成分为FeTiO3)可用来提取钛,工业流程如下图所示。①氯化过程发生反应的化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,X的化学式为_________。②高温冶炼过程发生的反应属于基本反应类型中的_________。③合成过程得到的产物甲醇(CH3OH)是一种重要的燃料,甲醇充分燃烧的化学方程式为____________。(3)下列途径能有效保护金属资源的是___(填字母)。a.防止金属腐蚀b.回收利用废旧金属c.合理有效地开采矿物d.寻找金属的代用品

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【详解】由金属活动顺序表可知,金属与活动性强弱排列顺序为:镁>锌>铁>银;故选:B。2、D【详解】A、物质的热胀冷缩时分子的间隔改变,分子体积不变,故错误;

B、元素不能讲个数,应说二氧化碳是由碳元素和氧元素组成,故错误;

C、水分子是由氢原子和氧原子构成的,故错误;

D、一氧化碳是由碳元素和氧元素组成,故正确。

故选:D。3、B【分析】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】A、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;B、T2℃时,甲物质的溶解度大于ag,所以ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液,故B正确;C、t1℃时,甲、乙物质的溶解度是25g,所以饱和溶液溶质的质量分数都是×100%=20%,故C错误;D、将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃,甲物质的溶解度增大,变成不饱和溶液,乙物质的溶解度减小,仍然是饱和溶液,故D错误。故选B。【点睛】掌握固体物质的溶解度及溶解度曲线所表示的意义是正确解答本题的关键。4、A【详解】A、过滤可除去水中的不溶性杂质,使水变得澄清,故液体变澄清,可以通过过滤实现,符合题意;B、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,去除异味可通过活性炭吸附实现,不符合题意;C、水的硬度较高,是因为水中钙、镁离子较多,不能用过滤实现,生活中通常用煮沸的方法降低硬度,不符合题意;D、可通过消毒的方法实现无细菌和病毒,不符合题意。故选A。5、D【详解】硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水。A、a点后,沉淀质量逐渐减少,所以b点时所加试剂一定是稀盐酸,故A正确;B、加入试剂总体积为V1时,沉淀质量达到了最大值,所以溶液中不存在NaOH,故B正确;C、c点时,盐酸和氢氧化铜恰好完全反应,所以溶液中的溶质为硫酸钠和氯化铜,都是盐,故C正确;D、硫酸铜过量的话,a点时溶液中存在Cu2+,a点沉淀达到了最大值,只能说明氢氧化钠完全反应,溶液可能存在硫酸铜,故D错误。故选D【点睛】本题是过程与图象结合题,是对学生识图能力的考查,解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图象分析问题。6、B【解析】A、煤气具有可燃性,煤气与空气混合后的气体遇火或加热易爆炸,煤气灶漏气时易引发燃烧或爆炸,要采取预防,不能跳窗,立即逃离;跳窗过程中可能发生事故,故A错误;B、关闭气源阀门,立即打开所有门窗通风,会使室内空气对流,可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度,使混合气体达不到着火点和爆炸极限,故B正确;C、液化气是可燃性气体,与空气混合遇电火花有发生爆炸的危险,所以在厨房内及时用手机拨打火警电话,可能会造成危险,故C错误;D、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,开灯会产生电火花,易引燃混合气体,发生危险,故D错误。故选B。7、C【解析】室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,是由于干冰升华造成的。干冰升华是由固态变为气态,分子间隔变大。故选C。8、B【详解】燃烧三要素:可燃物、与足够氧气接触、温度达到着火点,烟头能导致火灾原因是使可燃物的温度达到着火点,故选:B。9、B【详解】A、元素观:水(H2O)、过氧化氢(H2O2)都是由氧元素和氢元素组成的;故选项正确,但不符合题意;B、守恒观:氢气和氧气恰好反应的质量比为1:8,则18g氢气和18g氧气不能恰好完全反应,不能生成36g水;故选项错误,但符合题意;C、转化观:一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳,二氧化碳在高温条件下与碳反应产一氧化碳,一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以互相转化;故选项正确,但不符合题意;D、微粒观:分子是保持物质化学性质的最小粒子,保持水的化学性质的最小粒子是水分子;故选项正确,但不符合题意;故选:B。10、A【详解】A、氢气燃烧的产物是水,对环境无污染,是理想的燃料,A选项正确,符合题意;B、汽油燃烧生成二氧化碳和水,在汽车尾气中含由氮氧化物,会污染环境,不是理想的燃料,B选项不正确,不符合题意;C、酒糟中含有有机物,燃烧的产物为二氧化碳和水,相对氢气而言,不是最理想的燃料,C选项不正确,不符合题意;D、天然气的主要成分是甲烷,燃烧的产物为二氧化碳和水,相对氢气而言,不是最理想的燃料,D选项不正确,不符合题意。故选A。11、B【详解】空气中氧气的体积分数为21%,节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,则氧气的体积分数应略小于21%。故选B。12、A【解析】A、真金不怕火炼,因为金的化学性质稳定;故选项错误,但符合题意;B、煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水;故选项正确,但不符合题意;C、物质在氧气中燃烧比在空气剧烈,因为氧气浓度越大,燃烧越剧烈;故选项正确,但不符合题意;D、洗涤剂能去除油污,因为洗涤剂具有乳化作用,故选项正确,但不符合题意;故选:A。13、C【详解】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)1+1X↑+4H1O可知,反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、14,反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、8、6、11,根据反应前后原子种类、数目不变,则1X分子中含有1个氮原子和1个氧原子,则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为NO。故选C。14、D【详解】A、花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。

B、水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确。

C、干冰升华是分子之间的间隔变大,属于物理变化,分子种类不改变,故选项解释正确;

D、水结冰时体积膨胀,因为分子的间隔变大,分子的体积不变,故选项解释错误。

故选:D。【点睛】分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。15、C【详解】A、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O,故选项说法正确,不符合题意。

B、生成物是Pd和盐酸,说明两者不反应,即金属Pd应位于金属活动顺序表中氢之后,故选项说法正确,不符合题意。

C、反应前后氧元素的化合价不变,均为-2价,故选项说法错误,符合题意。

D、目前,列入空气污染指数的项目暂定为:CO、NO2、SO2、O3和可吸入颗粒物等,故选项说法正确,不符合题意。

故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、分液漏斗A→D→C除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体澄清的石灰水变浑浊【详解】(1)①仪器a是分液漏斗,故填:分液漏斗;②实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,浓硫酸有吸水性,氧气密度比空气大,所以要制备并收集干燥的氧气,仪器的连接顺序为:A→D→C;故填:A→D→C;③生成氧气的时候,装置A中发生反应的化学方程式为:,故填:;(2)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②浓硫酸有吸水性,装置D的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体,故填:除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体;③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,若将二氧化碳气体通入装置F,观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊;反应的化学

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