适用于新高考新教材广西专版2025届高考语文一轮总复习任务突破练26鉴赏古代诗歌的语言

任务突破练二十六鉴赏古代诗歌的语言(赋分54分,用时40分钟)1.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)依韵和杜相公①喜雨之什②欧阳修岁时丰俭若循环,天幸非由拙政然。一雨虽知为美泽,三登犹未补凶年。桑阴蔽日交垂路,麦穗含风秀满田。千里郊原想如画,正宜携酒望晴川。注①杜相公:杜衍,宋仁宗时社稷之臣,任同平章事(宰相)。②之什:篇章。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联中诗人认为年成有好有坏,是受上天的支配,而不是因为治政是良政还是拙政。B.颔联中“美泽”表明这“雨”是一场刚好雨,可能带来丰收,也照应题目中的“喜雨”。C.颔联说连年丰收也弥补不了灾年的损害,表明诗人在欣喜之余仍为天下百姓担忧。D.尾联运用想象和比方写郊外的景色,诗人欲携酒赏雨后美景,可见其喜雨的心情。(2)颈联中“蔽”和“含”用得精练传神,请结合内容简要赏析。(6分)2.(2024·广东二模)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)经龙门废寺刘沧因思人事事无穷,几度经过感此中。山色不移楼殿尽,石台照旧水云空。唯余芳草滴春露,时有残花落晚风。杨柳覆滩清濑响,暮天沙鸟自西东。(1)下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是()(3分)A.首联先写诗人因为人事繁复而生发的种种人生感慨,因难过而触景,诗人多次来到龙门废寺,如此起笔不同一般。B.颔联写诗人从早到晚流连于“不移”的“山色”和“照旧”的“石台”,这与刘禹锡的“山形照旧枕寒流”一句异曲同工。C.颈联细笔勾画出诗人眼前之景,新生的“芳草”青翠欲滴,日暮的“残花”飘摇坠落,新旧两相继替,春天的朝气扑面而来。D.尾联所写之景由近及远,动静适宜,诉诸诗人的视听感官,借流水的清音和飞鸟的啼鸣表达诗人寄情于自然的人生看法。(2)有人认为,本诗颔联中的“石台照旧水云空”一句可能为“水云照旧石台空”之误,你同意这一说法吗?为什么?(6分)3.(2024·河南周口模拟)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)戏题赠二小男刘长卿异乡流落频生子,几许悲欢并在身。欲并老容羞白发,每看儿戏忆青春。未知门户谁堪主,且免琴书别与人。何幸暮年方有后,举家相对却沾巾。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.题目中“戏题”二字,表明此诗是诗人与儿子调侃之作,饱含父子情。B.第四句中的“青春”,与“青春作伴好还乡”中的“青春”之意相同。C.看着游戏中的儿子,诗人好像看到将来,就确定不再把琴书送给他人。D.晚年得子,的确是人生之大幸,诗人全家喜极而泣也就合情合理了。(2)有人说“悲欢”是此诗的“诗眼”,你同意这一说法吗?请结合全诗加以分析。(6分)4.(2024·山东青岛一模)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)建康①文天祥金陵古会府②,南渡旧陪京。山势尤盘礴③,江流已变更。健儿徙幽土,新鬼哭台城。一片清溪月,偏于客有情。注①建康:今江苏南京。本诗为文天祥被元兵押解北上途径南京时所作。②会府:都会。③盘礴:据持坚实的样子。(1)下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是()(3分)A.“古会府”“旧陪京”写出建康地位的变更,暗含其与国家兴亡的亲密关系,点明诗人感慨系之的缘由。B.颔联写山势据持坚实,因国事、人事已变,江流也随之改观,诗人由此抒发了物是人非之沧桑感。C.颈联运用虚实结合的手法,概写了元兵袭扰中原后,宋朝的百姓的凄惨境遇,读之催人泪下。D.此诗选取了多个意象,虽不假雕琢,但因浸润了诗人的真情实感,产生了“字字是血、苍凉悲壮”的艺术效果。(2)南宋沈义父提出,诗词“结句须要放开,含有余不尽之意”。请据此对这首诗的尾联加以赏析。(6分)5.(2024·广东惠州一模)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)答龙门①潘秀才见寄黄庭坚男儿四十未全老,便入林泉真高傲。明月清风非俗物,轻裘肥马谢儿曹。山中是处有黄菊,洛下谁家无白醪②。相得秋来常日醉,伊川清浅石楼③高。注①龙门:在洛阳南,伊水由此北流。②白醪:一种糯米酒名。③石楼:龙门香山寺中的一处建筑。武则天常于此会群臣,有过闻名的“赋诗夺锦”的故事。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联写潘秀才壮年时即优游林泉自有拔出流俗的气度,暗寓其不得志之意。B.“明月清风”句写清风明月非凡夫俗子能观赏,喻指潘秀才超凡脱俗。C.“轻裘肥马”句写潘秀才弃富贵生活取高雅超俗的境界,与前句呼应。D.本诗体现诗人追求“不俗”的人格境界,使读者受到诗人人格的感染。(2)诗评家认为本诗“以气概豪迈见长”,请结合全诗简要分析。(6分)6.(2024·广东佛山二模)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分)和萧判官①东夫韵寄之杨万里湘江晓月照离裾,目送车尘至欲晡。归路新诗合千首,几时乘兴更三吾②?眼边俗物③只添睡,别后故人何似臞④?尚策爬沙⑤追历块⑥,未甘直作水中凫!注①萧判官:即萧德藻,字东夫。②三吾:作者自注“浯溪、峿台、唐亭,永(州)人语为‘三吾’”。零陵是永州的州治,故以“三吾”代零陵。杨万里时任永州零陵县丞。③俗物:专营利禄的人物。《世说新语·排调》记载,嵇康、阮籍、山涛三人在竹林中闲谈,王戎后至,阮籍便说:“俗物已复来败人意!”④臞:消瘦。⑤爬沙:形容螃蟹行走很迟钝。作者借以比自己。⑥历块:形容良马奔驰。作者借以比萧德藻。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.开头点明写作缘由,“湘江晓月”既交代了送别的地点和时间,又渲染出离别氛围。B.“目送车尘至欲晡”写诗人从早晨到傍晚始终伫立着注视萧德藻的去路,从这个微小环节可以看出二人友情之深厚。C.颔联写诗人在归途中作诗千首,用语夸张,更加突显对友人再次乘兴来访的期盼。D.“眼边俗物只添睡”写友人离开后,诗人感觉身边尽是“俗物”,以此反衬出友人的高洁风雅。(2)南宋张镃曾评价杨万里:“目前言句知多少,罕有先生活诗。”意思是杨万里诗作师法自然,饶有活趣,融通情思。如何理解这一观点?请结合本诗尾联进行分析。(6分)答案：1.(1)A解析A项,“是受上天的支配,而不是因为治政是良政还是拙政”错误。“天幸非由拙政然”的意思是避开灾祸的好运气并不是因为拙政。(2)①“蔽”,遮挡,说明阳光难以透过来,描写出桑叶的青翠茂密。②“含”,衔着,运用拟人手法,描写微风吹过,麦浪起伏的漂亮景象。③动静结合,表现了经过好雨的润泽,桑茂蚕肥、庄稼丰收在望的景象,抒发了因雨而喜的情感。2.(1)A解析B项,“从早到晚”于诗无据,“山色不移”“石台照旧”说的是自然景物照旧,没有变更。C项,“新生的‘芳草’”“春天的朝气扑面而来”错,“唯余芳草”是说眼前所见只有芳草萋萋,“残花落”描写的是暮春花落的景象。D项,“飞鸟的啼鸣”于诗无据,“暮天沙鸟自西东”描写的是飞鸟的状态,没有写啼鸣声;“寄情于自然的人生看法”有误,诗歌表现的是物是人非、世事苍凉的感慨。(2)示例(1)同意。“水云”与“山色”相对,同为自然之物;“石台”与“楼殿”相对,同为人造之物;“水云照旧石台空”与“山色不移楼殿尽”在语意上对仗更加工整;表达了自然永恒、人世短暂的对比。(2)不同意。“水云”与“山色”同为自然之物,“石台”与“楼殿”同为人造之物;交织描写有双关之意;且“石台照旧水云空”一句在不变的自然与“照旧”的人造之物的反衬下,写出人世的短暂和人事的倥偬,更能凸显世事苍凉之感。3.(1)B解析“与‘青春作伴好还乡’中的‘青春’之意相同”错,依据“每看儿戏忆青春”,可知诗人由小儿的游戏想起了自己早已不再的青春年华;而“青春作伴好还乡”中的“青春”则是春天之意。(2)同意。①“悲欢”之情贯穿整首诗。首联写流落异乡时接连生子,悲喜交加;颔联写“悲”,说自己头发已白,青春不再;颈联写“喜”,儿子有可能读书成才,支撑门户,看到了希望。②尾联写“悲欢”,表达诗人悲喜交加的困难心情,既表达了诗人晚年得子的华蜜,也抒发了他对现实和人生的无奈与悲观。4.(1)B解析B项,“诗人由此抒发了物是人非之沧桑感”理解错误。颔联的意思是:四周群山照旧,山势磅礴,而江流却已变更,已非往昔。原本改朝换代并不能使山河改观,然而,国家变了,人事变了,诗人的感情也变了,所以在诗人看来,山势照旧,而江流已非,表达了诗人的无奈和沉痛之情。(2)①前三联抒写建康历史地位的变更及人民的不幸,尾联笔锋一荡,借月抒情,含蓄地表达了国土沦丧的伤痛与无奈。②运用拟人手法,赐予月以人的丰富情感,写明月与诗人共愁,韵味无穷。③尾联半吐半吞,给读者以广袤的想象天地,有“无声胜有声”的艺术效果。5.(1)A解析A项,“暗寓其不得志”说法错误,此诗通过描写潘秀才归隐林泉,表达了诗人对淡泊、闲适的生活方式的憧憬之情,并没有暗寓不得志之意。(2)①首联起笔就气概不凡,盛赞友人的人生境界,奠定全诗感情基调。②中间两联述其隐逸生涯,也是豪气流贯,借对龙门潘秀才的称颂表达对超凡脱俗的人生境界的憧憬。③尾联宕开一笔推想友人秋日醉酒徜徉于伊川石楼之间,以景物渲染其胸襟情趣,韵致悠