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文档简介

体育学院体育教育专业足球课教案2009级1、2、3班人数人其中男人女人第周第次课上课时间2011年月日课的内容1.对球性熟悉程度的考试。2.绕杆射门测试。目标任务1.使学生掌握熟悉球性的方法。2.考查学生运控球水平达到的程度。3.使学生了解自我足球技术提高的方法。4.培养学生勇于探索，积极向上的精神。重点颠球考试。难点对足球良好的控制。部分时间内容组织教法运动负荷时间次数强度开始部分5分钟一、集合整理队形。二、点名清点人数，作好考勤登记。三、向学生宣布本次课的教学内容、任务以及课的总体要求。1、组长整队报告人数。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀生

↑教师2、要求：使学生做到“快、静、齐”，注意力集中，认真听讲，清楚本次课的教学内容、目的和任务。4′－5′小准备部分15分钟一、绕操场慢跑两圈。二、行进间徒手操：1.扩胸运动。2.体侧运动。3.体转运动。4.腹背运动。5.弓步压腿运动。6.侧压腿运动。一、组织：成两路纵队沿操场跑道慢跑。二、组织：两列横队成体操队形绕小场地行进。XXXXXXXXXXXXXXＡ教法：1、教师讲解、示范。2、学生听口令进行练习。4′6′中中小基本部分60分钟一、对球性熟悉程度的考试：1.双脚拉球练习考试；双脚向后拉球15米，打技评分。2.双脚推球练习考试；双脚向前推球15米，打技评分。3.颠球考试；20次为及格，21-30为中等，31-40为良好，41-50为优秀。要求最少用4个以上不同的部位颠球。二、绕杆射门测试：从球门线中点到点球点连线的延长线上，距离点球点每隔两米放置一个标志杆，共放置9个标志杆，再向后两米画一条垂直于此延长线的起点线。学生从起点线开始运球并计时，依次绕过每一个标志杆。在绕过最后一个标志杆后，将球踢进球门，球进门时停止计时。其中每漏过一个标志杆计时累加2秒。根据整体表现打技评分。一、组织与教法：1.组织：每人一球，在小足球场内进行考试。2.教法：（1）教师讲解、示范。（2）学生每个项目有两次机会，选取得分高的一次记录成绩。（3）纠正学生的错误动作。二、教法与组织：1.教师讲解并示范；2.学生每人练习一次；3.学生每人测试两次，分两轮进行；选取得分高的一次记录成绩。基本部分60分钟三、放松活动：慢跑一圈，互相放松下肢。三、教法与组织：跑速要慢，调整呼吸，放松精神。相互放松时主要放松大肌肉群。按要求认真完成。结束部分10分钟1、集合整队，整理放松。2、小结本课情况。3、布置课外活动内容。4、安排学生归还器材。5、宣布下课，师生再见。教法与组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学♀♀♀♀♀

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