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文档简介

林西县大川寄宿制小学“内蒙古自治区校园足球特色校”工作情况自评报告林西县大川寄宿制小学以“办孩子们喜欢的学校”为办学理念,以“让学校成为孩子们期待和怀念的地方”为办学目标,以“成长乐园,心灵家园,幸福校园”为办学愿景,坚持“以人为本,健康第一”理念,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,加强体育卫生设施和师资队伍建设,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性,让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际,对我校贯彻落实校园足球工作情况进行了认真自评,自评情况如下:一、学校基本情况学校占地面积32900平方米,体育运动场馆面积7600平方米,是一所成规模的公办学校。教学班6个,学生114人。教职工总数65人,其中专技教师24人。学历情况:合格率100%,学校有专职体育教师1人。二、组织领导(一)健全工作机制,落实国家政策1.学校成立了“校园足球工作领导小组”,由校长担任组长,副校长具体负责工作,教务教研主任、政教主任、体育教师为成员,专人负责,规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议,研究每个阶段足球工作的进展情况,具体指导本校校园足球工作的开展。确保工作真正落到实处。校园足球工作机构领导小组:组长:吴艳波副组长:张华赵风合成员:史占凌、王建玲、张玉春、郭建民、李凯锋、徐泽华、张晓敏、王亚丽、房芳、邱海燕。工作小组组长:史占凌副组长:张玉春、郭建民成员:李凯锋、徐泽华、张晓敏、王亚丽、房芳、邱海燕。2.严格落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、中央7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家体育总局关于加强全国青少年校园足球工作的意见》、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神,树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念,倾力开展校园足球工作,促进学生全面、健康、和谐发展。(二)高度重视,纳入学校规划为保证校园足球工作的可持续性发展,我们制定了《大川寄宿制小学足球三年规划》,并将足球工作纳入《学校工作三年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中,严格执行。(三)完善规章制度学校体育教育法规文件,计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”,“校园足球工作考核办法”,“校园足球训练要求”,“校园足球训练要求”等相关规章制度,同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制,明确责任落实到课余足球训练,由张玉春老师执教,在初始训练阶段,着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。2015年10月校队参加“县长杯”足球比赛!本学期,学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实,学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的训练计划。由张玉春老师负责,利用每天下午四点半至五点半进行训练,做到有计划,有记录,按时保质抓成效。四、困惑与展望1.校园足球场地还在建设当中,学校足球设施还需要继续完善。学校能进行正式比赛的草皮场地没有,塑胶操场也是硬化的,无法满足校园足球联赛的需求。2.个别家长不是很支持孩子练足球,认为没前途,容易受伤。我们将尽力做好家长工作,从多方面,多角度分析孩子练习足球的好处,并建立起更加科学完善的风险控制机制,监护好队员安全的同时做好学校利益的保护。3.专业足球教练没有,体育教师没有普及足球知识,到外出学习相关足球知识的名额非常有限,体育教师的培训在短期内还不能全面铺开,体育教师得不到技战术的提高,影响了足球教学质量的提高,校园足球推广普及受到了严重制约。五、我们的努力1.正在策划校园足球操,将足球运动融入大课间体育活动中,活动形式要求新颖、内容丰富,融健身性、普及性、艺术性于一体;编排上把握“五个着手点”,即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量;重小技巧,尝试进行几个项目的练习,如:运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。孩子或热情奔放地射门,或紧张激烈的以各种方法颠球,或欢快愉悦地小组游戏。从中发现人才,对技能技巧较为突出的学生进行了拔高练习,如组织足球对抗赛,吸引到校队训练等。2.在课堂训练上落实“四个到位”,一是师生对活动各个项目和具体动作的领悟理解到位;二是教学双方沟通交流到位;三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位,在训练中达成目标;四是对动作的整体把握到位。3.跟踪上级政策的出台,积极准备创建学校足球俱乐部。积极与“湘运动”团队沟通,期望与之合作,引进校外专业教练员,提供技术指导,促进本校教师的专业水平的提高。同时我校还将加强档案建设,不断总结创建足球特色校的经验,为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。4.为了落实上级的文件精神,促进教师积极进行教学科研活动,研究如何在体育教学和课余体育锻炼实施过程中调整教学和活动方式,构建校园足球特色项目。大川寄宿制小学的足球事业可谓刚刚起步,通过创建足球特色学校活动,校园内焕发了勃勃生机,教师和学生全员参与,积极性空前高涨。通过足球知识的普及和足球运动

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