下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《虞美人》教学设计(广东省县级优课)语文教案第一章:教学目标1.1知识与技能1.能够理解并背诵《虞美人》全诗;2.能够分析诗中的意象、修辞手法和艺术特色;3.能够解读诗人的生活背景和创作动机。1.2过程与方法1.通过朗读、讨论等方式,深入理解诗中的意象和情感;2.通过研究诗人的生活背景,了解古典诗词的创作环境;3.学会欣赏古典诗词,提高审美能力。1.3情感态度与价值观1.感受诗人对美、爱情和生命的热爱与执着;2.培养学生的爱国情怀和文化自信心;3.学会关爱他人,珍惜生命。第二章:教学内容2.1课文背景介绍介绍李清照的生活背景,包括时代背景、家庭环境、个人经历等。2.2课文朗读与解析2.2.1全文朗读组织学生全文朗读《虞美人》,感受诗的韵律和节奏。2.2.2诗句解析分析诗中的意象、修辞手法和艺术特色,如“春花秋月何时了”“往事知多少”等。2.3课后作业要求学生课后查找相关资料,深入了解李清照的生平及其创作风格。第三章:教学方法3.1讲授法讲解课文背景、诗句含义等。3.2互动式教学组织学生讨论,分享对诗句的理解和感受。3.3情境教学通过音乐、图片等,为学生创造情感体验的氛围。第四章:教学评价4.1课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。4.2作业完成情况检查学生课后作业的完成质量,了解对课文内容的理解程度。4.3课堂测试进行课堂测试,检验学生对课文知识的掌握情况。第五章:教学资源5.1教材《虞美人》原文及其注释、译文。5.2课外读物推荐学生阅读李清照的其他诗作、散文等,加深对其文学风格的认识。5.3网络资源利用网络资源,查找相关资料,了解李清照的生平及其创作背景。5.4音响资料选用合适的音乐,为学生创造情感体验的氛围。第六章:教学步骤6.1导入新课通过播放音乐《虞美人》,引导学生进入诗歌情感氛围,激发学习兴趣。6.2朗读课文组织学生朗读《虞美人》,指导朗读技巧,感受诗的韵律美。6.3讲解诗句分析诗中的意象、修辞手法和艺术特色,如“小楼东风”“恰似一江春水向东流”等。6.4讨论交流分组讨论,让学生分享对诗句的理解和感受,培养合作精神。第七章:教学拓展7.1对比欣赏选取其他诗人的相似作品,如杜牧的《秋夕》、苏轼的《水调歌头》等,进行对比欣赏,分析各自的艺术特色。7.2创作练习鼓励学生尝试创作古典诗词,培养文学素养和创新能力。7.3文化探究深入了解古代词人的生活背景,探究词的形成与发展历程。第八章:教学安全8.1注意培养学生正确的朗读姿势,避免长时间低头阅读。8.2提醒学生合理使用网络资源,防止沉迷于电子产品。8.3关注学生的心理状况,营造轻松、和谐的学习氛围。第九章:教学反思9.1反思教学目标的达成情况,调整教学策略,提高教学效果。9.2关注学生的学习反馈,及时调整教学内容和方法。第十章:课后作业10.1背诵《虞美人》全文。10.3收集其他同学的作品,进行欣赏和评价。10.4预习下节课内容,为课堂学习做好准备。重点和难点解析重点环节1:教学目标补充和说明:教学目标应当具体到学生能够通过本节课的学习,掌握哪些知识点,提升哪些能力,以及培养哪些情感态度和价值观。例如,在《虞美人》的教学设计中,教学目标应明确学生能够理解诗中的意象和情感,而不是仅仅停留在记忆诗文层面。重点环节2:教学内容补充和说明:教学内容应与教学目标相匹配,确保学生在学习过程中能够逐步达到既定的目标。在《虞美人》的教学中,内容安排应从诗的背景介绍到诗句解析,再到课后作业,每个环节都应有助于学生深入理解和欣赏这首诗。重点环节3:教学方法补充和说明:教学方法应根据教学内容和学生的特点灵活运用,如在《虞美人》的教学中,可以结合讲授法、互动式教学和情境教学等多种方法,以增强学生对诗的理解和感受。重点环节4:教学评价补充和说明:教学评价不仅包括对学生的知识掌握和技能运用的评价,还应包括对学生在情感态度和价值观方面的评价。评价结果应用于指导教师调整教学策略,促进学生的全面发展。重点环节5:教学资源补充和说明:教学资源应丰富多样,包括教材、课外读物、网络资源和音响资料等,以满足不同学生的学习需求,帮助学生在多个角度理解和欣赏《虞美人》。本教学设计围绕《虞美人》这首诗,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价到教学资源,每个环节都经过了精心的设计和安排。教学目标旨在培养学生对诗的理解能力、审美情趣和情感态度;教学内容由浅入深,从背景知识到诗歌解析再到创作实践,旨在全面提高学生的语文素养;教学方法灵活多样,注
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市垃圾处理塔吊施工协议
- 航空航天安全承诺书
- 网络管理员聘用合同样本
- 煤矿开采回填土施工合同
- 政务服务设施无障碍
- 学生入学协议书
- 教育培训机构教师聘用合同书
- 建筑施工合同:体育馆建设协议
- 2022年大学环境生态专业大学物理二期中考试试卷C卷-含答案
- 矿山通信室外施工合同
- 现浇钢筋混凝土水池施工方法
- 胸腰椎压缩骨折中医治疗难点及解决思路和措施
- 急性缺血性脑卒中血管内治疗流程图
- 高中英语高考读后续写动作描写素材(手上动作+脚上动作+笑的动作)
- 2022-2023学年天津市高二(上)期末物理试卷、答案解析(附后)
- 气管切开术及环甲膜穿刺术演示文稿
- 中华诗词学会会员登记表上网
- 烟叶分级知识考试题库(含答案)
- 中建三局施工现场安全防护标准化图册
- 变应性支气管肺曲霉病ABPA中国专家共识
- 结节病课件完整版
评论
0/150
提交评论