教科版二年级上册科学期末测试卷(重点)_第1页
教科版二年级上册科学期末测试卷(重点)_第2页
教科版二年级上册科学期末测试卷(重点)_第3页
教科版二年级上册科学期末测试卷(重点)_第4页
教科版二年级上册科学期末测试卷(重点)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我们的地球家园中有(

)。A.动植物、人类

B.星星

C.太阳2.(

)是下图中的纸没有的特征。A.薄

B.重

C.吸水3.纸属于(

)。A.人工材料

B.自然材料

C.都不是4.具有安全功能的帽子是(

)。A.

B.

C.

5.蒲公英在(

)开花。A.中午

B.清晨

C.夜晚6.观察月相时,错误的方法是(

)。A.晚上到户外观察月相要有家长陪同B.可以带上手机或望远镜观察月相C.面向北面寻找月亮,观察月相的方向与位置二.填空题(共6题,共19分)1.地球家园中有人、动物、植物等(

),还有土壤、岩石等(

)。2.我们看到的月球发亮部分的形状叫(

)。3.一片土地生活着(

)植物。(填“一种”或“多种”)4.(

)是月球被照亮的那部分的形状。5.请为制作游泳帽的过程正确排序。①测量头围

②动手制作

③设计、选材料排序:(

)6.下列诗词里的月相分别是怎样的?明月几时有,把酒问青天。(

)去年元夜日,花市灯如昼。(

)海上生明月,天涯共此时。(

)三.判断题(共6题,共12分)1.观察土壤上的动植物时,不需要观察落叶下面的情况。(

)2.自行车头盔可以保护头部。(

)3.我们能根据太阳的位置辨认方向。(

)4.不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。(

)5.太阳能给我们带来光和热。(

)6.把普通纸折成瓦楞状,可以承受更大的压力。(

)四.连线题(共2题,共16分)1.把词语与所描述的季节用线连起来。春暖花开

冬季

风雪交加冰天雪地

夏季

酷暑难耐秋高气爽

春季

一叶知秋骄阳似火

秋季

春意盎然2.将常见的物品与它们的制作材料连线。

金属

塑料

木头五.填表题(共1题,共5分)1.将对应答案的字母填在表格内。A、带雨伞

B、晒被子C、可能会下雨D、堆雪人E、防止高空坠物六.简答题(共3题,共15分)1.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?2.观察、回忆记录,写出20种我们常见的物品。3.你知道的天气有哪些?七.综合题(共3题,共20分)1.把木碗的特点圈出来。稍硬

有底脚

摸起来凉凉的有木头的清香味

柔软

有花纹敲击时声音清脆

光滑

圆形反光弱

敲击时声音低沉2.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。我是用一种材料制作的。(

)我坐起来很柔软。(

)我的支架非常坚固。(

)我很重,很难移动。(

)3.下面四把勺子分别是用不锈钢、陶瓷、塑料和木头制成的。四把勺子中,最坚硬的是(

)。A.①

B.②

C.③

D.④四把勺子中,最粗糙的是()。A.①

B.②

C.③

D.④四把勺子中,反光最刺眼的是()。A.①

B.②

C.③

D.④参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.C二.填空题1.生物;非生物2.月相3.多种4.月相5.①③②6.娥眉月;满月;满月三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.2.如下:五.填表题1.B;C;A;E;D六.简答题1.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。2.衣服

书包

直尺

毛巾

牙刷

红领巾

罐头盒

包装袋

电子手表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论