2023-2024学年山东省济南市莱芜区五年级数学第二学期期末统考试题含解析_第1页
2023-2024学年山东省济南市莱芜区五年级数学第二学期期末统考试题含解析_第2页
2023-2024学年山东省济南市莱芜区五年级数学第二学期期末统考试题含解析_第3页
2023-2024学年山东省济南市莱芜区五年级数学第二学期期末统考试题含解析_第4页
2023-2024学年山东省济南市莱芜区五年级数学第二学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年山东省济南市莱芜区五年级数学第二学期期末统考试题一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.一辆汽车每小时行驶45千米,这辆汽车小时行驶(____________)千米。2.有一个圆形金鱼池,半径是9米,它的周长是(_____)米,占地(____)平方米。3.某班有男生28人,女生24人,女生人数是男生人数的(_____),男生人数是女生人数的(_____)。4.a和b都是自然数,如果a、b的最大公因数是1,最小公倍数是________;如果a=5b,a、b的最大公因数是________。5.五(1)班植树60棵,死了3棵,成活率约为(______)。6.“六一”儿童节,老师买了一些苹果,若每6个装一袋或者每8个装一袋,都正好装完,这些苹果最少有(________)个。7.0.6==12÷()=8.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是________,最大两位数是________。9.有连续的3个偶数从小到大排列,如果第二个数用2a表示,那么第一个数应表示为(______),第三个数应表示为(______)。10.一个方便袋里有30多个苹果,如果4个一盘或者6个一盘,正好分完.这个方便袋里共有(__________)个苹果.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.要表示东西湖区六月份天气变化情况宜选用折线统计图。(________)12.所有真分数的倒数都比原数大_____.13.把两个完全相同的长方体拼成一个大长方体,体积和表面积都不变。(______)14.8的倍数只有16、24、32、40、1._____.15.一堆煤的与这堆煤的,合起来是28吨,这堆煤有48吨。(__________)16.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。(______)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.以下图形都是由棱长2cm的小正方体组成的,将其中从左面看是的立体图形中的每个小正方体的棱长扩大为原来的2倍,则体积扩大为原来的()倍,扩大后的体积是()cm3。()①②③④A.32、256 B.40、256 C.32、192 D.40、32018.根据分数与除法的关系填写,里依次填()。A.3,4 B.6,8 C.9,16 D.9,1819.小丽所在的球队共10人,某次比赛结束后互相握手道别,共需握手()次。回家后他们互相寄一张贺卡表示友谊,共需寄()张贺卡。A.20,45 B.45,90 C.90,4520.36□□同时是2、3、5的倍数,□□中的数最大是(

)。A.95B.90C.85D.8021.甲数的最大因数正好等于乙数的最小倍数,甲数与乙数比较,结果是().A.甲数大 B.乙数大 C.两数相等 D.无法确定四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.口算÷=0.74+==×=×21=×0÷=12×(+)=23.脱式计算.-+-(+)+-+(+)1.3-+(14.7-)2-(-)24.解方程。(每题3分,共9分)+x=3x-x=12.65x-0.25×2=18.5五、操作与思考。(共5分)25.在下面的两幅图中分别涂色表示升。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.学校运动区占校园总面积的,绿化区的面积占校园总面积的,运动区和绿化区的总面积是校园总面积的几分之几?27.学校要挖一个长6米、宽3米、深80厘米的长方体沙池,一共要挖出多少方的土?(1立方米的土简称“1”方)28.母亲节到了,五(1)班有的同学给妈妈买了一束康乃馨,的同学给妈妈买了贺卡,其余同学均送给妈妈一张自制的贺卡,送自制贺卡的同学占全班同学的几分之几?29.下面是2016年天云小学一至六年级学生近视情况统计表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生81012213138女生121620263745(1)请根据统计表,完成下面的折线统计图(2)________年级学生近视的人数最多。一至六年级女生的近视人数有________人。

六年级女生近视的人数比男生多________人。(3)通过本次调查,你有什么发现?有什么建议?30.某市出租车的起步价是5元(2千米以内,含2千米),以后每增加1千米付2.5元(不足1千米的按1千米计)。婷婷从学校乘出租车去外婆家共付车费15元。学校到外婆家最多有多少千米?(列方程解答)31.甲、乙两城相距720千米。两列火车分别从两城同时出发,相向而行,经过3.6小时相遇。从甲城开出的火车平均每小时行驶90千米,从乙城开出的火车平均每小时行驶多少千米?32.农家乐有一块空地280平方米,用总面积的八分之一养鸡,用总面积的五分之一种养鸭,其余的用来盖餐厅。盖餐厅的面积占总面积的几分之几?

参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、36【解析】略2、56.52254.34【解析】略3、【解析】略4、abb【分析】首先要判断a和b的关系,当它们互质时,最小公倍数就是a和b的乘积,最大公因数就是1;当它们存在倍数关系时,最小公倍数就是较大的那个数,最大公因数就是较小的那个数。【详解】(1)a、b的最大公因数是1,说明a和b是互质数,两个互质数的最小公倍数就是它们的乘积,即ab。(2)a=5b时,a就是b的5倍,即:a÷b=5,那么a、b的最大公因数就是b。故答案为:ab;b。【点睛】掌握求最大公因数和最小公倍数的方法是解决此题的关键。5、95【分析】根据成活率=成活数量÷植树量×100%,代数即可解答。【详解】(60-3)÷60×100%=57÷60×100%=95%【点睛】此题主要考查学生对百分率的理解与实际应用解题,掌握成活率=成活数量÷植树量×100%是解题的关键。6、24【分析】每6个装一袋或者每8个装一袋,都正好装完,说明苹果数最少是6和8的最小公倍数,根据最小公倍数的求法,求出最小公倍数即可。【详解】6=2×38=2×2×22×2×2×3=24(个)这些苹果最少有24个。故答案为:24【点睛】本题考查了最小公倍数,全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。7、5,20,21【详解】略8、3090【分析】既是2和5的倍数,又是3的倍数,说明了此数既能被2和5整除,又既能被3整除,必须具备:个位上的数是0,各个数位上的数的和能够被3整除;要求最小的两位数,只要个位上的数是0,十位上的数是3即可。要求最小的两位数,只要个位上的数是0,十位上的数是9即可。【详解】既是2和5的倍数,又是3的倍数最小的两位数是30,最大两位数是90。故答案为30;90。【点睛】本题的关键是掌握2、5、3倍数的特点并能够综合运用。9、2a-22a+2【分析】有连续的3个偶数从小到大排列,如果第二个数用2a表示,根据相邻2个偶数的差为2,那么第一个数应表示为表示为:2a-2,第三个数应表示为2a+2。【详解】有连续的3个偶数从小到大排列,如果第二个数用2a表示,那么第一个数应表示为2a-2,第三个数应表示为2a+2。故答案为:2a-2;2a+2【点睛】解题关键是根据连续偶数的意义,把未知的数用字母正确的表示出来。10、36【解析】略二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、√【解析】略12、√【分析】根据倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数.再根据真分数的意义:分子比分母小的分数叫做真分数.求一个分数的倒数,也就是把这个分数的分子和分母调换位置即可.由此解答.【详解】根据分析:如的倒数是2,2;的倒数是,;因此所有真分数的倒数都比原数大.此说法正确.故答案为√.13、×【分析】把两个一样的正方体拼成一个长方体后,所占的空间没变,所以体积不变,但是表面积变了,减少了两个面的面积。【详解】把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积不变但是表面积变了。故判断为:×。【点睛】此题关键是理解组合图形的表面积和体积的求法。14、×【详解】8的倍数有:8,16,24,32…,所以8的倍数只有16、24、32、40、1,是错误的;故答案为:×.15、√【分析】由题意可知,这堆煤的(+)是48吨,根据分数除法的意义,列除法算式求出这堆煤的总质量即可。【详解】28÷(+)=28÷=48(吨);故答案为:√。【点睛】熟练掌握分数除法的意义是解答本题的关键。16、×【分析】根据三角形和平行四边形的特征判断即可。【详解】设三角形①底是6厘米,高是4厘米,三角形②底是8厘米,高是3厘米,这两个三角形面积相等,都是12平方厘米,但是根据平行四边形对边相等的特征,它们不能拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形才可以拼成一个平行四边形。故答案为:×【点睛】本题考查三角形和平行四边形的关系。三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、A【解析】①-④中,从左面看是的立体图形是①,因此当每小正方体棱长扩大2倍时,①的体积扩大为原体积的4×2×2×2=32(倍),扩大后的体积是4×4×4×4=256(cm3)18、C【分析】根据分数与除法的关系可得,除以一个数等于乘以这个数的倒数,且分母分子上下同时乘以一个相同的数(0除外),数值不变;据此可解。【详解】3÷4=12÷4=33×3=912÷3=44×4=16故此可得9,16;故选C【点睛】此题考察对分数与除法关系的合理应用,找到其中规律,进行合理计算即可求解。19、B【分析】10人互相握手道别,甲与乙的握手和乙与甲的握手是同一次的握手,故第一个人握9次;第二个人握8次,依次类推。互相寄贺卡,甲寄给乙的贺卡与乙寄给甲的贺卡不是同一张贺卡,故贺卡张数=需要握手的次数×2。【详解】由分析可知握手次数:9+8+7+6+5+4+3+2+1=(9+1)×9÷2=10×9÷2=45(次);贺卡张数:45×2=90(张)共需握手45次,贺卡张数90张。故选择:B【点睛】此题主要考查排列组合问题,注意区分重复情况。20、B【解析】2的倍数的数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数;3的倍数的数的特征:一个数的各个位上的数的和是3的倍数;5的倍数的数的特征:个位上是0或5的数;题中要求的是一个数的最后两位,这个数同时是2、3、5的倍数,那么这个数的个位上是0,这个数的前两位的和是3+6=9,是3的倍数,所以这个数的十位上可以填的数有0、3、6、9,因为最后的两个数要最大,所以十位上填9,个位上填0。21、C【解析】试题分析:根据一个数的因数是有限的,其中最大的因数是它本身,一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,据此解答.解:由分析可知:甲数的最大约数是甲数,乙数的最小倍数是乙数,因为甲数的最大约数正好等于乙数的最小倍数,所以甲数等于乙数;故选C.点评:本题主要考查因数倍数的意义,注意个数的最大的因数是它本身,一个数的最小的倍数是它本身.四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、15;;;2;1.14;;;0;7【详解】略23、;;;15;【详解】-+=+-=1-=-(+)=-(+)=-=-=+-=-+=+=+=+(+)=+(+)=+=+=1.3-+(14.7-)=1.3+14.7-(+)=16-1=152-(-)=2-(-)=2-=24、X=;X=6.3;X=3.8【详解】解字未写半分五、操作与思考。(共5分)25、(1);(2)【分析】(1)把3升平均分成4份,则每份就是3÷4=升;(2)把1升平均分成4份,则每份就是1÷4=升,取其中的3份就是升。【详解】(1)如图:(2)如图:【点睛】主要考查分数的意义以及分数与除法的关系,注意区别具体的量和分率。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、【分析】运动区占校园总面积的分率+绿化区的面积占校园总面积的分率=运动区和绿化区的总面积占校园总面积的分率;据此解答。【详解】+=+=答:运动区和绿化区的总面积是校园总面积的。【点睛】本题主要考查分数加减法的简单应用,解题时要明确:异分母分数相加减,要先通分。27、14.4方【详解】80厘米=0.8米6×3×0.8=18×0.8=14.4(方)答:一共要挖出14.4方的土.28、【解析】29、(1)(2)六;156;7(3)在高年级段时,更应该重视学生的用眼卫生。【解析】(1)根据表中的数据,先在图中描出各点,然后用线连起来即可;(2)从图中看出六年级时,男生和女生近视的人数都是最多的;求一至六年级女生近视的人数就是把各个年级女生近似的人数加起来即可;(3)通过本次调查我发现,随着年级的增高,无论男生还是女生,近视的人数都在增多,所以在高年级段时,更应该重视学生的用眼卫生。【详解】(2)六年级学生近视的人数最多,一至六年级女生的近视人数有12+16+20+26+37+45=156人,六年级女生近视的人数比男生多45-38=7人;(3)通过本次调查我发现,在高年级段时,更应该重视学生的用眼卫生。故答案为:(2)六;156;7;(3)在高年级段时,更应该重视学生的用眼卫生。30、6千米【分析】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论