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文档简介
部编版六年级语文秋季学期入学测试卷及答案
2023
一、填空题(本大题共6小题,共30分)
1.抄写下面的句子,留意书写格式。(3分)
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,
圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
2.给加点的字选择正确的读音,打L(4分)
掰猿(mim)姣好(j亩oj谄o)炊烟(cuichuT)
铸成(zhshu)
包袱(ffu)恐吓(huhu)船艄(shaoxiao)分
散(zc)
3.仔细拼读,工整书写字词(6分)
1.工人们正在mngI()地dio()装新近购买的大型j
Txi]()设备。
2.小雷不当心被tiedTng()扎了脚掌,那钻心的tngtng
()让他难以renshu(),jngrn()放声大哭起来。
4.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(5
分)
—1―
承:A.客套话,承蒙;B.担当,应允;C.连续,连接;D.
在下面接受,托着;E.姓。
(1)中华民族的传统美德需要我们传承和发扬。()
(2)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。()
(3沆日战斗时期,我们的同胞承受了太多的苦难式)
(4)承蒙关心,不胜感谢。()
(5)承姓少见,却有3000多年的历史了。()
5.按查字典的要求填空。(7分)
(1)"督"字用音序查字法,应先查音序—,再查音节
—。〃督"字的解释有:①监管、查看;②统帅、将领;
③中医学名词。诸葛亮称周瑜为"都督〃,这里的〃督"字
应选第一种解释;在〃任督二脉〃这个词语中"督〃应
选第一种解释。
(2)”人闲桂花落〃中的〃闲"字用部首查字法,应先查
一,再查一画。它在字典中的解释有:①(房屋、器物
等)不在使用中;②与正事无关的;③悠闲下来。〃闲〃在
这个句子中应选第一种解释。
6.将下面的诗句与所描写传统节日连起来。(4分)
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。中秋节
人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。端午节
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。清明节
屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。重阳节
二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。
-2-
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要
求的)
7.下列句子中没有语病的一项是()
A.通过这次演讲竞赛,使他的自信念增加了。
B.我们肯定要留意平安,要防止不发生平安事故。
C.刘琳被授予2023届优秀毕业生的称号。
D.晓玲办事很武断,从不拖泥带水。
8.〃乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田〃描写的是哪个季
节的景色?()
A.初春B初夏C.盛夏D初秋
9.关于"羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关〃描述正确的
一项是(1
A.这句诗选自王昌龄的《凉州词》,主要写戍边将士的怀
乡情
B.这句话采纳了拟人的修辞手法,"杨柳〃是指塞外的杨
柳树
C.这句话采纳了双关的修辞手法,表面上是说春风吹不到
玉门关外,实则是指朝廷的恩泽到达不了这里,表达了对
皇帝不体恤边塞士兵的埋怨之情
D.这两句话笔调苍凉悲壮,感情消极颓废
10.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()
A.尼罗河是埃及生命的摇篮。
B.这只猴子明显知道大家拿它取乐,因而更加放纵起来。
-3-
c.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举,谁能
一滴不掉?
D.我似乎被一种莫名其妙的心情牵扯着、牵扯着……
11.下列文化常识表述不正确的一项是()
A.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。《范
进中举》中张乡绅称与范进”同在桑梓〃的意思就是说他
与范进是家乡人。
B.古希腊神话中,赫尔墨斯是众神的首领,掌管着旅行和
商业。宙斯是他的父亲,赫拉是宙斯的妻子。
C.古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为"垂警";
男子到二十岁时进行〃加冠〃(束发戴帽),表示已经成年,
后人常用〃冠〃和"加冠”表示男子年已二十。。
D.戏曲是戏剧的一种,在时间和空间上比话剧、歌剧有
较大的自由,《变脸》就是戏曲,而川剧"变脸",原指戏
曲中的心情变化妆,后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的
绝技表演。
三、句子练习(本大题共2小题,共12分)
12.解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:乃:
(2)孔指以示儿日:〃此是君家果。”
示:儿:
-4—
13.按要求写句子。
(1)太阳一出来,榆树的叶子就发光了。(改为比方句)
(2)牛群吃草时站立不动。(改为拟人句)
(3)一大团白云从祖父头上飘过。(改为夸张句)
四、实践运用(本大题共1小题,共4分)
一天,纪晓岚(清代高校者)伴随乾隆皇帝游大佛寺。君
臣二人来到天王殿,但见殿内
正中一尊大肚弥勒佛,袒胸露乳,正在看着他们憨笑。乾
隆问:〃此佛为何见朕笑?”
纪晓岚从容答道:〃此乃佛见佛笑。”
乾隆问:〃此话怎讲?”
纪晓岚道:
//
乾隆暗暗赞许,转身欲走,忽见大肚弥勒佛正对纪晓岚笑,
-5-
回身又问:"那佛也看卿
笑,又是为何?〃
纪晓岚说:
//
H
乾隆赞扬纪晓岚善辩。
假如你是纪晓岚,你会怎么说呢,请写在文中横线上。
五、阅读理解及分析(本大题共2小题,共24分)
(一)课内阅读。(13分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿势可不如其他三指窈窕,
都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,
却比大拇指简单。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危急的
事,都要他去摸索或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会
最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有
大拇指所没有的〃机敏〃,打电话、扳机枪必需请他,准备盘、
拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1.依据选文内容才巴词语补充完整。(5分)
()算盘()螺丝()机枪
()电话()纽扣
2.下面对食指的特征概括正确的是(口多选X3分)
A.敢于冒险B.机敏
C.勤奋卖力D.最肯吃苦
3.用"〃画出描写食指形状特点的句子。(2分)
-6-
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分)
(二)阅读短文,回答问题。(11分)
汉字的优势
①有着几千年历史的古老汉字,在它成为现今世上仅存的
象形表意文字系统后,〃汉字是中国落后的根源〃这一结论,
就被名正言顺地载入典籍,并广为流传。
②1977年,钱伟长教授去参与一个国际会议。〃汉字影响
你们现代化」外国教授对中国教授说:—拼音文字—
能救你们你们的文字是无法进入计算机的。当今,
计算机是信息社会的基本工具,也是脑袋r
③然而,外国教授说错了,中国人能在6000年前制造汉
字,并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文
字,说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。今
日,中国人已经胜利地把这种外国教授断言不能输入计算
机的方块字敲进了计算机。
④表意文字形、音、义的多码性,使汉字显示出自己的优
势。像英文这样的拉丁化文字,是采纳全息输入的方法(按
字符逐个输入),只能靠娴熟程度来提高速度,因此太有限
了。汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合,采纳非
全息编码输入的方法,计算机的智能化又使中文输入由单
个汉字输入进入了词语输入的新阶段。同样内容的英汉对
—7—
比短文,汉字161个,英文字符(字母)778个。汉字以
每分钟203.3个的速度输入,输入一个汉字平均击键1.5
次一2.5次,161个汉字击键371次,用了48秒。英文以
每分钟500键的速度键入,778个字符击键778次,用了
1分30秒,汉字比英文将快了近一倍。
⑤20世纪称之为科学奇迹的计算机,有史以来头一次证明:
汉字是我们祖先制造的、经受了后人不断完善的、分散了
高度才智的、科学而又有用的文字。当古老的象形表意文
字进入计算机奇妙的时刻「汉字是中国落后的根源〃这个
被外国人、某些中国人重复了很多次的〃结论〃,竟然显得
那么苍白无力。
1.在第2段的横线上依次填写关联词语,完全恰当的一项
是()。(2分)
A.只要……就……那么……B.只有……才……由于……
C.假如……就……否则……D.除非……才……因此……
2,对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述
精确的一项是(%(2分)
A.汉字有6000年悠久的历史
B.汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字
C.汉字是表意文字,具有形、音、义的多码性
D.汉字输入计算机的速度比英文快一倍
3.文中画“"的句子主要采纳的是
的说明方法,将加点词语〃将近"去
-8-
掉可以吗,为什么?(3分)
4.什么是"全息输入〃?什么是〃非全息编码输入〃?
请依据相关语句完成下列句子。(2分)
①全息输入就是
②非全息编码输入就是
5.下列说法不符合文意的一项是()。(2分)
A.拼音文字的全息输入使提高输入速度受到局限
B.表意文字的多码性使汉字显示出别的文字根本无法相比
的优势
C.汉字的多码性使中文输入由单个汉字输入进入了词语输
入的新阶段
D.汉字胜利地进入计算机证明白汉字的优越性、外国教授
"结论〃的荒谬性
六、写作(本大题共1小题,共20分)
观看下面的图画,你从中得到了什么启示?收获了什么?
自拟题目,写一篇400字左右的文章。
-9-
参考答案
一、填空题
1.略
2.mjiaochuTzhfhushaoc
3.
1.劳碌吊机械
2.铁钉痛苦忍受竟然
4.CBDAE
5.(l)Ddu②③(2)门4③
6.素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。——清明节
人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。——重阳节
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。——中秋节
屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。——端午节
二、选择题
7.C
8.B
9.C
【解析】A选项错误,B选项〃杨柳〃不是指杨柳树,而
是《杨柳曲》,D选项感情虽有埋怨但并不消极颓废。
10.D
-10-
11.B
三、句子练习
12.(1)访问。就,于是。孔君平来访问他的父亲,恰
巧他父亲不在家,于是把这个孩子叫了出来。
(2)给……看孩子孔君平指着杨梅给孩子看,并说:"这
是你家的水果。〃
13.(1)太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪耀得
和沙滩上的蚌壳一样。
(2)牛群吃草时站立不动,似乎在思索着什么。
(3)一大团白云从祖父头上飘过,似乎要压到了祖父的草
帽上。
四、实践运用
皇上也是佛陀转世,所以弥勒佛见您亲切,会和您笑。
弥勒佛是笑话我,笑话我不能成佛。
【解析】(1)"佛见佛笑〃,第一个"佛”是指弥勒佛,其
次个确定是指乾隆。古代都有皇帝是神或佛的转世这一迷
信说法,用以稳固皇权。这个"笑〃是佛见佛之间亲切的
笑。(2)弥勒佛跟纪晓岚笑,这个"笑〃确定不能回答乾
隆是亲切的笑,不然会被皇帝认为是有反叛之心的,会招
致杀头之罪。所以这个"笑〃可以理解为笑话的笑,既化
解了自己的危机,又博得皇帝的认可。
五、阅读理解及分析
(一)1.打拧扳打解
2.ABC
3.他的姿势可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲
线。
4.象征着生活中那些遇到危急或者任务,总是冲锋在前,不
怕流血牺牲的人。
(-)l.B
2.C
3冽数字、作比较。不行以,〃将近"是不到的意思,
去掉就表示汉字比英文正好快一倍,与实际不符合,〃将近〃
体现了说明文语言的严谨性。
4.全息输入:按字符逐个输入
非全息编码输入:通过音码、形码、义码几个途径的结合
5.C
【解析】我直挺挺地躺在孤寂荒芜的乡村里,没有为自己
的境况而感到悲伤,心中还想着替国家防卫边疆。
夜将尽了,我躺在床上听到那风雨的声音,迷模糊糊地梦
见,自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆
场。
六、写作
范文〃啃老〃,谁之过
现在的人们常常指责我们这一代青年人不该成为〃啃老族〃
"月光族〃,认为我们应当学会赚钱养家,孝敬父母。但是
我想说:啃老,不能全怪我们。
—12—
在中国,95%以上的家庭都视孩子为掌上明珠,不让孩子
受一点儿累,吃一点儿苦,孩子们从小在"糖水中泡大〃,
没有自主力量、自理力量。〃衣来伸手,饭来张口〃,家长
们将之视为“理所当然〃,孩子自然也〃理所当然〃地接受。
所以,这不能全怪我们。家长们多少都会"溺爰〃孩子,
而这种溺爱,正是我们青年人最大的〃杀手〃。这样说可能
会伤家长们的心,我们理解家长们对我们的一片苦心,可
是这道理又何尝不是?做家长的应学会反思自己,反思自
己的教育方法是不是〃扼杀〃了孩子们应有的力量。
当今的教育"成就〃了很多〃有学问,没大脑〃的人。某
高校生到外地找女伴侣过年,中途迷路,于是便坐在路边
哭,巡逻
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