期中试卷：安徽省六安市清水河学校2022-2023学年七年级上学期（解析版）

七年级第一学期期中考试试题道德与法治一、单项选择题1.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春。”这段话给正处于中学阶段的我们的启示是（）A珍惜当下，把握机遇 B.尽情玩乐，挥霍时间C.专注学习，封闭自我 D.学会思考，人云亦云【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代。A：题文中对青春的解释告诉我们要正确对待中学阶段。我们要珍惜当下，把握机遇，A符合题意；B：是不珍惜中学时代的表现；B排除；C：中学阶段不能封闭自我，C排除；D：我们要学会独立思考，不能人云亦云，D排除；故本题选A。2.古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们（）①学习能够让我们变得更加独立和自由②学习没有终点，我们终生都需要学习③少年时期的学习最重要，长大后无需再学习④学习伴成长，人生是一个不断学习和发展的过程A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学习的认识。②④：分析题干古语，强调学习伴成长，人生是一个不断学习和发展的过程，学习没有终点，我们终生都需要学习，②④说法符合题意；①：材料没涉学习重要性，排除①；③：人生是一个不断学习和发展的过程，要树立终身学习理念，长大后也要学习，③说法错误；故本题选C。3.马克思说：“人生离不开友谊，但是得到真正的友谊才是不容易”下列有助于我们和他人建立起友谊的方法有（）①主动开放自己，敞开心扉②更多了解对方，寻找共同之处③真诚待人，肯定和接纳对方④以礼相待，面带微笑A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查建立友谊。①②③④：依据教材知识，建立友谊需要主动开放自己，敞开心扉；更多了解对方，寻找共同之处；真诚待人，肯定和接纳对方；以礼相待，面带微笑，①②③④符合题意；故本题选D。4.中学生君君说：“每次我遇到作业上的难题时，都会冥思苦想很久，这个过程虽然很辛苦，但每次解决难题后，我都会感受到成功的快乐。”君君这段话表明（）A.学习有苦也有乐，学习是苦乐交织的过程B.我们可以每时每刻都能从学习中感受到快乐C.只要经历过学习的辛苦，就能取得好成绩D.学习是辛苦的过程，我们要尽量避免难题【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的认识和把握。A：题干中君君的这段话表明学习是苦乐交织的，经历了学习的辛苦，我们更能体验到学习的美好，A符合题意；B：不可能每时每刻都感受学习的快乐。B错误；C：只要……就，说法绝对，C错误；D：我们要正确对待难题，不是避免难题，D错误；故本题选A。5.小兰性格开朗，学习认真，在课堂上积极举手回答问题，在学校遵守各项规章制度，虽然她长得不漂亮，但是她的脸上始终挂着甜美的笑容。小芳这样认识自己有利于（）①增强对自己的信心，更好地发展自己的能力②更好地与他人积极互动，促进与他人的交往③我们要通过多种途径来正确认识自己④悦纳和欣赏自己，促进自我发展A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查认识自己。①②④：小芳这样认识自己有利于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，更好地与他人积极互动，促进与他人的交往，悦纳和欣赏自己，促进自我发展，所以①②④正确；③：我们要通过多种途径来正确认识自己指的是认识自己的途径，与题旨的意义不符，所以③排除；故本题选A。6.“工欲善其事，必先利其器。”以下几位同学关于“学会学习“做法错误的是（）①小军：我每天晚上回家先玩游戏，第二天早上到学校再补作业②欣欣：我会将错题记录在错题本上，隔段时间拿出来复习一遍③小丽：遇到难题，我会第一时间在网上搜题找到答案，或者问同学④晨晨：课上没有听懂的地方，我会及时标记出来，课下及时问老师A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习。②④：“工欲善其事，必先利其器。”要求我们学会学习，要掌握科学的学习方法。分析选项，“将错题记录在错题本上，隔段时间拿出来复习一遍”“课上没有听懂的地方，及时标记出来，课下及时问老师”，这些做法都是有助于学习的，②④正确；①：每天晚上回家先玩游戏，第二天早上到学校再补作业，这是不能及时完成作业，不利于学习，①错误；③：遇到难题，第一时间在网上搜题找到答案，或者问同学，这种做法是不科学的，我们遇到难题，首先自己要认真思考，③错误；本题是逆向选择题，故本题选D。7.学校组织研学旅行，敏敏由于身体不舒服，并未报名参加研学旅行，好朋友小玉想和敏敏一起参加，于是便自作主张为敏敏报了名。对此，下列认识正确的是（）A.好朋友之间不分彼此，可以为我们做决定B.朋友间要坦诚相待，但并不意味着毫无保留C.我们可以给予朋友积极合理的建议，但不能替朋友做决定D.和朋友发生冲突时，可以相互协商，共同寻找解决方式【答案】C【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。C：根据所学，呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。据此，题文内容说明我们可以给予朋友积极合理的建议，但不能替朋友做决定，所以C正确；A：要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，不要替朋友做决定，A错误；BD：在题干中未涉及，BD排除；故本题选C。8.老子说：“知人者智，自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己很重要。作为中学生我们可以从哪些方面来认识自己（）①从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能等②从个性心理特征来认识自己，如性别，性格、气质等③从在群体中关系来认识自己，如在班级、学校中的角色和作用等④从社会地位和家庭出身中来认识自己，如家庭拥有的财产等A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查认识自己。①③：依据教材知识，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。①③符合题意；②：性别属于从身体特征和生理状况来认识自己，②排除；④：作为中学生不能从社会地位和家庭出身中来认识自己，④排除；故本题选C。9.小叶从小就对围棋很感兴趣，进入中学后，她主动参加学校的围棋社，在社团活动中，小叶经常请教指导老师，和其他棋友相互切磋，自己的棋技逐渐得到提高。在市举办的中学生围棋大赛中，小叶一举拿下第一名的好成绩。赛后小叶说，她会继续挖掘自己在围棋方面的潜能，并且相信自己会越做越好。下列关于潜能的说法，正确的是（）①珍视自己的兴趣爱好，能让我们更好地激发潜能②发掘自身潜能是我们中学阶段唯一重要的任务③激发潜能需要我们广泛参与活动，与他人积极合作④专注自己喜爱的领域，积极发掘潜能，能让我们获得自信A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查做更好的自己。①：题文中小叶主动参加学校围棋社，在比赛中取得了第一名的好成绩，说明珍视自己的兴趣爱好，能让我们更好的激发潜能，①符合题意；②：“唯一”一词过于绝对，②错误；③：题文中小叶和其他棋友相互切磋，体现激发潜能需要我们广泛参与活动，与他人积极合作，③符合题意；④：题文中小叶相信自己会越做越好，体现了积极发掘潜能，能让我们获得自信，④符合题意；故本题选B。10.有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”这告诉我们（）①朋友对我们的影响很大，我们需要真诚友善的朋友②与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的③朋友丰富了我们的生活经验，决定着我们成长的历程④我们要善交益友，乐交诤友，不交损友A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查朋友的重要性。①②④：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运”这告诉我们朋友对我们的影响很大，我们需要真诚友善的朋友，要善交益友，乐交诤友，不交损友，故①②④说法正确；③：朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，“决定着”说法绝对，故③说法错误；故本题选A。11.习近平总书记在出席纪念五四运动100周年大会上指出，青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”习近平总书记的这句话告诉我们青少年（）①要从小学会立志，早立志，立大志，立长志②要早日立志，等到成人后再付诸行动③努力需要立志，志向是人生的航标④青少年还太小，志向不需要远大A.①③ B.①② C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查少年有梦。①③：习近平总书记指出，青年志存高远，就能激发奋进潜力，启示青少年要从小学会立志，早立志，立大志，立长志，努力需要立志，志向是人生的航标，①③符合题意；②：树立志向，实现梦想，需要青少年从小开始、从现在开始付诸行动，②错误；④：青少年要立长志，立大志，从小树立远大理想，④错误；故本题选A。12.小方在日记中写道：“想要知道我自己是谁，并不是那么容易的一件事。在不同人的眼中，我就有不同的形象。在语文老师眼中我是个学习不用功、总爱开小差的孩子，数学老师则认为我是个细心认真的孩子；在同学眼中我是一个内向不爱说话的人，妈妈却总说我淘气话很多……在这么多的评价里，我都不知道哪一个才是真正的‘我’”小方应该（）①用理性心态面对他人的评价，不断反思完善自我②重视他人态度和评价，同时也要客观冷静的分析③忽略不愿听到的评价，只听取让自己开心的评价④认识到正确对待他人评价是我们认识自己的一面镜子A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。①②④：面对他人的评价，小方不知道哪一个才是真正的他，所以他应该用理性的心态面对他人的评价，不断反思完善自我，重视他人的态度和评价，同时也要客观冷静的分析，还要认识到正确对待他人评价是我们认识自己的一面镜子。①②④说法正确，符合题意；③：不能忽略不愿听到的评价，要理性对待，③错误；故本题选B。

13.下边的漫画理解正确的是（）A.真正的朋友就是要讲“哥们儿义气”B.友谊不能没有原则，要遵守道德和法律C.我们要学会承受友谊中受到的伤害D.朋友间相互帮助能解决所有的问题【答案】B【解析】【详解】本题考查的是友谊的特质和友谊要坚守原则。B：观察漫画，两人的友谊不是真正的友谊，友谊不能没有原则，要遵守道德与法律，故B正确；A：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚守，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，不能盲目讲哥们义气，故A错误；C：题干未涉及到我们要学会承受友谊中受到的伤害，故C不符合题意；D：“能解决所有的问题”过于绝对，故D错误；故本题选B。14.“朋友是风雨后一道彩虹；朋友是伤心时一句安慰的话语；朋友是干旱时的及时雨；朋友不是画，他比画更漂亮、更吸引人；朋友不是星星，他比星星更耀眼、更闪烁。”对这句话理解不正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系，朋友能让我们在精神上得到满足B.有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难C.在友谊中我们能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心D.友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出【答案】D【解析】【详解】本题考查对友谊的正确认识。ABC：题干中材料说明友谊是一种亲密的关系，朋友能让我们在精神上得到满足；有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难；在友谊中我们能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，ABC正确，但不符合题意；D：观点正确，但题干中未体现，D错误，但符合题意；故本题选D。15.七年级（3）班最近开展了一次以“少年梦想”为主题的班会，班会上同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点正确的是（）①小林：少年时期的梦想能让我们找到前进的方向，行动有目标②洋洋：少年梦和中国梦紧密相连，我们要勇担时代重任，不断努力③小棋：少年梦想过于稚嫩，与现实有一定距离，因此可以不用重视④小希：梦想能激发我们生命的热情和勇气，我们要敢于追梦，勤于追梦A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查的是少年梦想的相关知识。①②④：依据课本知识可知，少年时期的梦想指引我们前进的方向，可以让我们行动有目标，少年梦和中国梦紧密相连，梦想能激发我们生命的热情和勇气，我们要敢于追梦，勤于追梦，故①②④正确；③：少年的梦想是美丽可爱的愿望，梦想与现实总有一定的距离，梦想的实现需要付出努力，有梦就有希望，故③错误；故本题选A。16.朋友和友谊是从古至今永恒的话题。下列典故中能体现深厚友情的是（）①管鲍之交②程门立雪③知音之交④桃园三结义A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查我的朋友圈。①③④：管鲍之交形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；知音之交指非常了解、能赏识自己的知心朋友；桃园三结义比喻可共生死的朋友，都体现深厚友情，①③④说法符合题意；②：程门立雪比喻尊师重教，虔诚求学，②说法与题意不符，排除；故本题选A。二、非选择题17.【正确学习，快乐成长】观察漫画，回答下列问题。（1）两幅漫画分别反映了什么问题？（2）结合漫画所反映的问题，请你就“学会学习”给出正确的建议。【答案】（1）漫画一：“努力学习，为什么还是考不好”说明漫画中主人公可能缺乏科学的学习方法，我们可以通过与老师沟通、交流等方式来掌握科学的学习方法从而增强自信心。

漫画二：“枯燥的学习好无聊啊”说明漫画中主人公对学习缺乏兴趣。（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【解析】【分析】考点考查：学习伴成长、学会学习能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为漫画中的人物，需要运用学习的有关知识，从问题类习题的角度进行作答第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“努力学习，为什么还是考不好”→缺乏科学的学习方法；关键词②：“枯燥的学习好无聊啊”→缺乏学习兴趣；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何学习学习，可以结合教材知识进行回答。18.【情景探究，明理践行】以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……”（1）校长的说法是：______。理由：______。情境二小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。（2）小林的观点是：______。理由：______。情境三小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。（3）小林应该：______。理由：______。【答案】（1）①.正确。②.①中学时代是人生发展的一个新阶段，中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。（2）①.错误。②.接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（3）①.说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。②.友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，才会更加长久。【解析】【分析】考点考查：中学时代的重要意义、学会接纳自己、友谊的特质的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德规范、健全人格

【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正确。论据：中学时代的重要意义、成长的礼物。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：接纳自己只需要接纳自己的优点即可。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。论据：正确接纳自己的做法。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：小林妈妈因为苗苗家庭条件不好，让小林和她断交。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。小林的正确做法是说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。论据：友谊的特质。第三步：整合信息，组织答案。

19.【澄清误区，呵护友谊】中学时代的友谊交往给我们留下太多美好的回忆，也引发了许多我们对友谊的感悟和思考……阅读下列材料，回答相应问题。【澄清友谊】材料一乐乐和小泽是一对形影不离的好朋友，这两天班级要选班长，两个人都想要参加竞选，乐乐有些担忧，怕竞争会影响到两个人的友谊。于是，乐乐便有了想要退出竞选的想法……（1）乐乐需要澄清对友谊的哪些误解？【家书启迪】材料二亲爱的孩子：要知道，万能的上帝给予人类最美好、最珍贵的礼物就是友谊，所以，你一定要精心呵护好与朋友之间的友谊。友谊是无价的，是不可用金钱购买的。如果你整天忙于追逐名利和金钱，而不去花时间维护与朋友之间的友谊，那么当你蓦然回首时，你会发现原来的那些朋友早已离你而去，你们之间的友谊也因为你的疏忽而变得淡薄。孩子，你要记住，越是珍贵的东西，越要精心呵护，友谊更是如此。——选自《伯爵家书：一位外交官给儿子的忠告》（2）结合材料，请你给出一些关于“呵护友谊”的锦囊妙计。【经典诗句】（3）从古至今，人们用诗句描述着与朋友间真挚的友情。请你列举一句我国古代有关“友情”的诗句或格言。【答案】（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。海内存知己，天涯若比邻。【解析】【分析】考点考查：友谊的澄清、呵护友谊的方法。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用深深浅浅话友谊的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：两个人都想要参加竞选，乐乐有些担忧，怕竞争会影响到两个人的友谊→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词。关键词：孩子，你要记住，越是珍贵的东西，越要精心呵护，友谊更是如此→可链接呵护友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。20.【认识自我，健康成长】认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己。为了帮助同学们更好地认识自己，某校七年级（1）班组织展开了一次主题班会，请你参与其中并完成以下任务。【活动片段】班会过程中，班主任让每位同学在纸上写出自己在学校和家庭中的表现、自己的优势和劣势、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等方面来分析自己。（1）这是通过_______（途径）来认识自己的。除了上述途径，我们还可以通过_______（途径）来认识自己。【观点辨析】在班会过程中，小希说到：“自我评价没有什么用，我们无需重视自我评价。”（2）你认同小希的观点吗？请说明理由。【名人故事】苏炳添被称为“中国飞人”。苏炳添的身高只有1.72米，步长非常吃亏。但他不断挖掘自身潜能，充分发挥自己爆发力突出、步频快的特点。在东京奥运会男子百米决赛中，中国选手苏炳添以9.