下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
题组一主语从句1.Itisbynomeansclearthepresidentcandotoendthestrike.
A.how B.which C.that D.what2.IwanttotellyouisthedeeploveandrespectIhaveformyparents.
A.That B.Which C.Whether D.What3.Ithinkimpressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.
A.what B.that C.which D.who4.thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.
A.Why B.When C.That D.What5.LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,butsomewon’tacceptit.
A.That B.Why C.Where D.How6.Itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangontohope.
A.why B.what C.as D.that题组二宾语从句1.Asanewgraduate,hedoesn’tknowittakestostartabusinesshere.
A.how B.what C.when D.which2.Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyonhegoeswith,whetherhisfriendsorrelatives.
A.what B.whoC.how D.why3.Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thavewehavehereandtreatfoodnicely.
A.that B.which C.what D.whether4.Wehaven’tdiscussedyetwearegoingtoplaceournewfurniture.
A.that B.whichC.what D.where5.Themessageyouintendtoconveythroughwordsmaybetheexactoppositeofothersactuallyunderstand.
A.why B.that C.which D.what6.Thevillagershavealreadyknownwe’lldoistorebuildthebridge.
A.this B.that C.what D.which7.Wepromiseattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.
A.who B.whomC.whoever D.whomever8.ThenewerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedforhecouldfindaboutMarkTwain.
A.wherever B.however C.whatever D.whichever9.Policehavefoundappearstobethelostancientstatue.
A.which B.where C.how D.what10.It’sgoodtoknowthedogswillbewellcaredforwhilewe’reaway.
A.what B.whose C.which D.that11.Fromspace,theearthlooksblue.Thisisaboutseventyonepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
A.why B.how C.because D.whether12.Pickyourselfup.Courageisdoingyou’reafraidtodo.
A.that B.what C.how D.whether13.Itisdifficultforustoimaginelifewaslikeforslavesintheancientworld.
A.where B.what C.which D.why14.Youhavetoknowyou’regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.
A.what B.that C.where D.who15.—IwonderMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.
—Byworkingouteveryday.A.where B.how C.why D.if16.Theexhibitiontellsusweshoulddosomethingtostopairpollution.
A.where B.why C.what D.which17.Readingherbiography,IwaslostinadmirationforDorisLessinghadachievedinliterature.
A.what B.that C.why D.how18.WemustfindoutKarlising,sowecanbookaroomforhim.
A.when B.how C.where D.why19.SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn’t.
A.when B.where C.whether D.what20.Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfofitusedtocharge.
A.that B.which C.what D.how题组三表语从句1.“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.”Thisismymotherusedtotellme.
A.what B.how C.that D.whether2.AsJohnLennononcesaid,lifeishappenstoyouwhileyouarebusymakingotherplans.
A.which B.that C.what D.where3.Grandmapointedtothehospitalandsaid,“That’sIwasborn.”
A.when B.how C.why D.where4.—Whatamess!Youarealwayssolazy!—I’mnottoblame,mum.Iamyouhavemademe.
A.how B.what C.that D.who5.Ashipinharborissafe,butthat’snotshipsarebuiltfor.
A.what B.whom C.why D.when答案精解精析题组一主语从句1.答案D句意:总统会采取什么措施来结束罢工一点都不清楚。本题考查主语从句。It为形式主语,空格处引导的从句为真正的主语。从句中do后缺少宾语,故由what引导该主语从句。2.答案D句意:我想告诉你的是我对父母深深的爱和敬意。“Iwanttotellyou”为主语从句,该从句中缺少宾语,故选D项。
3.答案A句意:我认为他的画使我印象深刻的是他对色彩的使用。本题考查主语从句。在主语从句中,所缺的词作主语且表示“物”,没有选择范围,所以用what引导。4.答案B句意:延迟的航班什么时间起飞主要取决于天气状况。考查名词性从句。分析句子结构可知,本句是含主语从句的复合句。由本句情景可知,飞机什么时候起飞主要由天气状况决定,故选B项。5.答案C句意:李白,中国伟大的诗人,所出生的地方人人皆知,但是有些人对此并不接受。本题考查主语从句。“LiBai,agreatChinesepoet,wasborn”为主语从句,该从句缺少状语,结合选项可知答案应为C。
6.答案D句意:对于那些不放弃希望的人来说,发生什么都是有可能的,这是很常见的。考查主语从句。本句中it为形式主语,空格处引导的从句为真正的主语,从句结构和意义完整,故由that引导。题组二宾语从句1.答案B句意:作为一个新毕业生,他不知在此地创业要付出什么。本题考查宾语从句。宾语从句的做题方法是:缺什么成分,补什么成分。Ittakes(sb.)sth.todosth.意为:(某人)要付出(时间或钱物)做某事,由此可知本句中缺少宾语,故用关系代词what引导。该题受汉语思维影响,考生易选择A项how。2.答案B句意:一个人享受旅行快乐的程度主要取决于和谁同行,是朋友还是亲戚。介词on后面的宾语从句缺少宾语,并指人。3.答案C句意:我们应该重视食物,善待食物,此外还要时刻记住那些没有我们现在所拥有的这些食物的人们。考查宾语从句。“wehavehere”作第一个have的宾语,该宾语从句缺少宾语,且表“物”,故排除A、D两项;which意为:哪一个(在给出范围时使用),故被排除;what在此处相当于thefoodthat,故为答案。
4.答案D句意:我们还没有讨论要把新家具放在什么地方。本题考查宾语从句的引导词。本空引导宾语从句并在从句中作地点状语,所以选D。that在宾语从句中只起连接作用,不充当句子成分;which在宾语从句中可以作主语或宾语,表示选择的含义;what在宾语从句中作主语或宾语。5.答案D句意:你想通过话语传达的信息也许正与其他人实际理解的相反。介词of后的宾语从句中understand缺少宾语,故用what,D为正确答案。6.答案C句意:村民们已经知道我们将要做的就是重建这座桥。本题考查名词性从句。分析句子成分可知havealreadyknown后为宾语从句。而在该宾语从句中又含“we’lldo”这一主语从句,该主语从句缺少宾语,且表“事物”,故用what引导。
7.答案C句意:我们承诺无论谁参加聚会,都有一次机会与这位电影明星合影。本题考查名词性从句。设空处引导宾语从句,而且在从句中作主语,故排除B、D两项。这里whoever=anyonewho无论谁,故选C。8.答案C句意:这位新来的人前几天去了图书馆寻找他能找到的关于马克·吐温的书。考查宾语从句。设空处在介词for后的宾语从句中作宾语。wherever无论在哪里;however无论多么,在从句中作状语;whichever无论哪一个,与句意不符。whatever无论什么,符合句意,故为答案。9.答案D句意:警方发现了看起来像那件丢失的古代雕像的东西。“appears...”为宾语从句,该从句缺少主语且表示“物”,故用what引导。
10.答案D句意:得知在我们离开期间这些狗会得到很好的照顾,这太好了。“thedogswillbewellcaredforwhilewe’reaway”为宾语从句,该从句结构完整,不缺任何成分,故答案为D项。11.答案C句意:从太空看,地球是蓝色的。这是因为地球表面大约71%都被水覆盖着。A:为什么;B:怎么样;C:因为;D:是否。根据句意应选C。12.答案B句意:振作起来,勇气就是去做你不敢去做的事情。本题考查宾语从句。分析题干可知doing后为宾语从句,从句中缺作宾语的连接词。在宾语从句中,that只起连接作用,不作任何成分;what作主语、宾语等;how作状语;whether意为“是否”,故答案为B项。13.答案B句意:我们很难想象古代奴隶们的生活是什么样子的。本题考查宾语从句。在该空引导的宾语从句中,介词like后面缺少宾语,所以用what引导宾语从句。which表示在一定范围内进行选择,在此处不符合题意,故排除C项。14.答案C句意:如果你要安排到达那里的最好路线,你就得知道你将要去哪儿。本题考查宾语从句。根据题干中gettingthere可知答案选择C项。15.答案B句意:——我想知道这么多年过去了玛丽是如何保持体形的。——通过每天锻炼身体。本题考查宾语从句。根据答语Byworkingouteveryday.(表示方式)可知设空处应为表示方式的连接副词how。16.答案B句意:这个展览告诉我们为什么我们应该做一些事情来阻止空气污染。本题考查宾语从句。由tellsb.sth.可知设空处引导宾语从句,根据语境可知选why。17.答案A句意:读着多丽丝·莱辛的自传,我沉浸在对她在文学上获得的成就的崇拜之中。本题考查名词性从句。设空处引导宾语从句,并且在从句中作宾语,故选A项。18.答案A句意:我们必须弄清楚卡尔什么时候来,以便我们可以为他预订
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年18-萘二甲酰亚胺项目投资申请报告代可行性研究报告
- 小学生我的梦想演讲稿格式(33篇)
- 领导致辞范文
- 护士竞聘的演讲稿(32篇)
- 江西上饶市2024-2025八年级上册历史期中试卷(含答案)
- 福建省部分达标高中2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题(含答案)
- 2024年安徽省公务员考试《行测》真题及答案解析
- 高校实习生协议书
- 二手住宅交易协议样本
- 2024年中考语文试题汇编:名著导读(学生版)
- 切削力计算参考模板
- 一年级海洋教育教案
- 聚氨酯硬泡沫配方及计算
- 关于大学生体育锻炼情况调查报告
- 运动的描述-主题单元设计
- 义务教育地理课程标准解读(课堂PPT)
- 生日快乐祝福快闪ppt
- 中国联通M2M UICC卡技术规范
- 田径运动会的编排和记录
- 反歧视、反骚扰、反强迫管理程序
- 小学科学月相变化(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论