2022-2023学年山西省长治市沁县部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

四年级语文试题（A卷）一、基础知识。（共35分）1.做人，要堂堂正正；写字，要横平竖直。请在田字格内规范书写。白鹅【答案】【解析】【详解】本题考查汉字书写。在答题时，注意“鹅”字的笔顺和笔画，将两个字工整地写在田字格里，做到横平竖直，结构整齐。2.根据语境，读拼音，写词语。朦胧的月色下，fánxīng（）若隐若现，像一个个tānwán（）的孩子，在天空中到处duǒcáng（）。远处的江面上一片jìjìng（），衬着月色，gòuchéng（）了一幅唯美的héxié（）的图画。【答案】①.繁星②.贪玩③.躲藏④.寂静⑤.构成⑥.和谐【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“繁、贪、藏、构”这几个字的字形和书写笔顺。选择题，（将正确答案的序号填在下面的括号里）（共10分）3.下列加点字的注音有误的一项是（）A.胆怯（qiè）狂吠（fèi） B.澎湃（pài）开辟（pì）C.倘若（tāng）乒乓（pāng） D.屋檐（yán）遭殃（yāng）【答案】C【解析】【详解】本题考查的是对汉字读音的识记。C.倘若（tāng）——tǎng故选C。4.下列书写正确的一项是（）A.花盆冰箱滨馆 B.蹲下和谐脚止C.蔬菜灰尘预防 D.率领装饰照列【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字。A.滨馆——宾馆；B.脚止——脚趾；D.照列——照例；故选C。5.结合语境，填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）街角处的二胡曲低回哀转，_________，让人听了十分伤感。A.如梦如幻 B.如怨如诉 C.如火如荼 D.如诗如画【答案】B【解析】【详解】本题考查辨析词语。A.如梦如幻：指事物朦朦胧胧，不像是在现实中，多指美好事物。B.如怨如诉：像在哀怨，又像在倾诉。形容声音（多指乐曲）悲切。句中描写的是二胡曲的声音，“如怨如诉”最恰当。C.如火如荼：像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白。原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。D.如诗如画：又像诗，又像画。形容景物等十分美丽。故选B。6.下列句子中，加点的词语或警句使用不正确的一项是（）A.老王干工作总是踏踏实实、勤勤恳恳，他常戏称自己是人民的老黄牛。B.玻璃瓶看起来空空如也，其实里面装满了某种透明气体，遇火就会燃烧。C.工作虽然很忙碌，但小君每天都抽时间阅读，他知道“一旦不读十日空”。D.看着运动员在赛场上奋力拼搏，教练不禁感叹：“真是无限风光尽被占啊！”【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查的是学生对于词语和警句释义以及用法的掌握和运用能力。需要学生平时多加积累课内外成语，明确其释义以及用法。老黄牛：在中国人的心里，是勤勤恳恳、埋头苦干实干家的化身，是忠于职守、任劳任怨的劳动者的典型，是耿直倔强，顽强拼搏的开拓者的旗帜。空空如也：空空的什么也没有。一旦不读十日空：学习是一个持续过程，一旦中断会丢失许多。无限风光尽被占：比喻有些人无论身居高位，还是蛰伏于世的人都能闪光，与众不同。D答案中，结合“运动员在赛场上奋力拼搏”可知，教练应该是感叹运动员顽强拼搏、争先恐后，所以选择D答案。7.下列说法有误的一项是（）A.《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“恐龙起源于鸟类”假说的文章。B.《宿新市徐公店》中描写了篱落、小径、树荫、菜花、儿童、黄蝶等景物，别有风趣。C.诗人艾青通过《绿》赞美了大自然的美。D.《白鹅》中作者运用反语的手法，来表现自己对鹅的喜爱之情。【答案】A【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。A.《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。课文可分为三个部分：第一部分（第1、2自然段）说到大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿；第二部分（第3、4自然段）介绍了恐龙向鸟儿的演化过程；第三部分(第5自然段)写科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。故选A。8.从下列词语中，至少选两个词语描写一个场景。繁华璀璖车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水_________________________【答案】乡村的夜晚是静谧的，只听得到清风拂过树梢，飞鸟振翅的声音，只看得到满天璀璨的星光。【解析】【详解】本题考查词语造句。要根据词语的特点和语境，选择合适的词语进行造句。注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。繁华：指繁荣热闹；容貌美丽或地位显贵。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。肥沃：土地中养分、水分充足适合植物生长。静谧：安静。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。依山傍水：地理位置靠近山岭和水流。从以上词语中选择两个或以上写一个场景即可。示例：夜幕落下，勾勒出城市的背影。车水马龙是繁荣风景，静谧的点点灯火亦是别样风采。9.赏析句子，完成练习。（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写诗句）乡村的傍晚，怎样的美丽呢！__________________，__________________，__________________。（2）毛茸草的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，我仿佛看到____________的画面，感受到白桦树____________的特点。【答案】①.飘动的云彩②.凉凉的清风③.舒畅的心情④.白桦树的枝叶被白雪覆盖⑤.颜色洁白、形态优美【解析】【详解】（1）本题考查仿写句子。

观察所给例句，写出了春天的早晨的可爱的特点，仿照例句，想象乡村傍晚美丽的景色，写出乡村傍晚美丽的特点，如：乡村的傍晚，怎样的美丽呢！温柔的风，美丽的晚霞，惬意的心情。（2）本题考查对句子的理解。读句子，抓住关键词“毛茸茸的枝头”，联系下文“雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。”，想象画面，仿佛看到了白桦树整棵树的枝叶都在白雪的覆盖下，显得毛茸茸的一片，好像穿上了一件毛茸茸的大衣，感受到了白桦通体洁白，形状优美的特点。10.名句采撷，日积月累填空。（1）唐代诗人罗隐用诗句“__________________，__________________”赞美蜜蜂的辛勤与无私奉献。（2）唐代诗人杜甫在《江畔独步寻花》中通过“__________________，__________________”这两句诗描绘出春天桃花怒放的美景。【答案】①.采得百花成蜜后②.为谁辛苦为谁甜③.桃花一簇开无主④.可爱深红爱浅红【解析】【详解】本题考查诗词名句理解与默写。（1）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自唐代诗人罗隐的《蜂》，全诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。诗的后两句是议论，由对蜜蜂的称赞转为咏叹它们的辛劳，感叹蜜蜂辛苦劳作而所获甚少，它辛苦酿成的蜜都被人类剥夺享用，由此诗人发出了“为谁辛苦为谁甜”的不平之鸣。（2）书写时注意“簇”“爱”“浅”的正确写法。一簇深浅不同的桃花盛开在江边，诗人的精神也为之一振，“可爱深红爱浅红”一句，不仅写出了桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩，而且透过诗句，我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态。11.古典诗词能带领我们领略四季变换的美丽，暮春时节，篱笆小路，枝叶新绿，那是杨万里笔下的“__________________，__________________”。初夏，梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大笔下的“__________________，__________________”。冰天雪地里，梅花俏立枝头，却“俏也不争春，__________________。待到山花烂漫时，__________________”。【答案】①.篱落疏疏一径深②.树头新绿未成阴③.梅子金黄杏子肥④.麦花雪白菜花稀⑤.只把春来报⑥.她在丛中笑【解析】【详解】本题考查古诗词的默写。“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》。原文：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。二、综合性学习。（8分）12.四年级（1）班开展了“与诗歌同行”的综合性学习活动，按要求完成练习。（1）请你仿照示例，给此次活动设计两个活动环节。示例：举办诗歌朗诵会______________________________（2）在活动中，班级仿照《中国诗词大会》的“飞花令”，设置了关键字“春”。请你写两句带有“春”字的诗词。_________________________________（3）在活动中，同学们搜集了许多诗人的信息。下列说法不正确的一项是（）A．小李：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，世人称其为“诗仙”。B．小阳：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”，C．小红：陶渊明是中国田园诗的鼻祖。D．小张：王维是宋代著名山水田园派诗人。【答案】①.举办“诗人知识知多少”主题交流会办一期以“走近诗歌”为主题的黑板报②.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关③.D【解析】【详解】本题考查综合实践。（1）结合综合性学习活动主题“与诗歌同行”，设计策划相关活动环节，如：我心中的的诗人介绍会、古诗背诵小达人竞争赛。（2）结合日常积累，写出带有“春”字的诗词，如：唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，原诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，原诗为：北风卷地白草拆，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(3)结合日常积累和选项内容，判断说法是否正确。D.王维是唐代著名的山水田园派诗人。选项说法错误。故选D。三、阅读理解。（共27分）课内片段精读。①鹅的高微、更表现在它的叫声、步态和吃相中。②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容。大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。13.选文第①段是全文的________句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅________的特点。而第②、③段从________和________两方面体现了这一特点。14.作者写鹅的叫声时，将它和________对比，突出了鹅________________特点；写鹅的步态时，将它和________对比，突出了鹅________的特点15.我能想象：见到生客进来，鹅会用严厉的声音大声叫喊：“________________________”当篱笆外有人走路时，鹅会放开喉咙大吼道：“________________________”16.对选文中画横线的句子，理解正确的是（）A.写出了鹅的霸道和凶狠，表达了作者的厌恶之情。B.用拟人的手法写出了鹅的高傲、无礼。C.作者表面上写鹅傲慢，实则言语间流露出亲昵，表现了对鹅的喜爱之意。【答案】13.①.中心②.高傲③.叫声④.步态14.①.狗②.叫声严肃郑重③.鸭④.步调从容15.①.注意注意，有陌生人进来了②.这是我的地盘，你不要靠近这里16.C【解析】【13题详解】本题考查了中心句和对文段内容理解。“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”写出了鹅高傲的特点，后文从鹅的叫声、步态和吃相三方面具体介绍鹅的高傲。起到了承上启下、点明了中心的作用，是全文的中心句。结合第②段中心句“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。”可知，该段写鹅的叫声。结合第③段中心句“鹅的步态，更是傲慢了。”可知，该段写鹅的步态。【14题详解】本题考查学生的理解和概括能力。从选文第②段“鹅的叫声，音调严肃郑重”“养鹅等于养狗”“也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”可以看出作者把鹅的叫声和狗对比，写出鹅叫声叫声严肃郑重的特点。从选文第③段中“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容。”可知把鹅的步态和鸭的作对比，突出了鹅步调从容的特点。【15题详解】本题考查了学生语言表达能力。结合鹅性格和叫声，看到陌生人进来会表达怎么样的情绪，当看到篱笆外有人走路时鹅的思想动态是什么，深入体会鹅的情绪，只要表达合理即可。如：看到生客进来时，鹅会用严厉的声音大声叫喊：你是谁？为什么不通报我一声？当看到篱笆外有人走路时，鹅会放开喉咙大吼道：外面谁在走动？最好离这远一点！【16题详解】本题考查学生对句子理解，平时注意积累。“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。”本句描绘了一只高傲的白鹅，作者运用幽默句子描写鹅的高傲，言语间流露出亲昵，透露着他对白鹅的喜爱。故选C。课外阅读。我家的小黑①小黑来我家的时候大约是2002年吧。②小黑可是一条身材匀称（chènchēng）的小帅狗。它虽然不甚高大，但毛色黑中发亮，犹如披着一件无杂色缎子的黑色皮袄。它的外形就像大丹犬的迷你型，高约四十厘米，长约六十厘米，这样的狗身材，是我们村里公认的模特狗。③小黑很聪明，一双忠实带着狡黠的眼睛，耷拉的耳朵和根据需要变换各种角度的尾巴，随时都在向我们传递它心中的思维。每当我们一家在一旁聊天或者做事的时候，它都会乖巧地卧在我们的身边瞑目假憩。时间久了，我们发现小黑是搞着明白装糊涂，它其实在侧着耳朵倾听。说到它的时候呢，它会悄悄地侧目看一眼我们的脸色，眼神温顺哀（āishuāi）怜。我们表扬它的时候呢，它会谦卑地低头，似乎在窃喜。看到我们因为它生气的时候，它会羞愧缩尾，蓦然离开。而当听到我们训斥让它回来的时候，它也会不厌其烦地顺服聆听。有时家里来了陌生人，它总会汪汪警示，汪汪间也总在伺机察言观色，它的举动给我们一种直接感觉，就是我们将如何用言语决定它下一步的一切。④小黑真的很聪明。比如，它会选择天气恰当的时候走亲戚。单独一条狗，去十多里外的大姨家走亲戚呢，待从那边吃过饭后，会在晚饭前安全回到家里。再比如，夏天的时候，它能用前脚自如地开关遮挡蚊虫鸡鸭的木门。有时候晚上外出晚回的时候呢，它会在大门外哼叫敲打，当我们把它放进来的时候，它会知错地夹着尾巴跑回草窝里闭门思过，这一次后往往很久不会再犯如此错误啦。⑤帅气、聪明的小黑和我们朝夕相伴，给我们家带来很多新奇和快乐。17.给加点字选择正确的读音并画上“√”。18.从文中找出相应的词语填在括号里。反义词：顽皮——（）近义词：苦口婆心——（）19.第②段通过对小黑_________的描写，突出它_________的特点：第③、④段通过描写小黑察言观色、________、________和知错就改这些具体事例，写出了小黑_________的特点。20.第②段中画“_________”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？____________________________________________21.短文表达了作者怎样的感情？你从哪些地方看出来的？请简要说明。____________________________________________【答案】17.chènāi18.①.乖巧②.不厌其烦19.①.外形②.帅气③.单独走亲戚④.开关木门⑤.聪明20.运用了比喻的修辞手法，把小黑的毛色比作无杂色缎子的黑色皮袄，生动形象地写出了小黑的毛色黑中发亮、光滑、漂亮的特点。21.短文表达了作者对小黑的喜爱之情。如第③、④段列举了一些事例详细写出了小黑的聪明之处；在短文结尾处，直接表达出作者对小黑的喜爱之情。【解析】【17题详解】本题考查了对字音的辨析。“称”是一个多音字，读chēng的音是叫；叫作。名称。说。赞扬。姓。读chèn的音是适合；相当。文中“身材匀称”指身材比较均匀、和谐、协调。故“匀称”的“称”应读“chèn”。哀—（āi）：悲伤；悲痛。悼念。怜悯。姓。衰—（shuāi），比哀多一笔横。故文中“哀”应读“āi”。【18题详解】本题考查找近义词和反义词。顽皮：（形）指孩子淘气，不听劝导。反义词有：听话、乖巧等，故在文中与其相反的词语是“乖巧”。苦口婆心：形容恳切耐心地再三劝告。近义词有：谆谆教导、不厌其烦等。故在文中与其相近的词语是“不厌其烦”。【19题详解】本题考查对文章内容的理解。通读短文第三段“有时家里来了陌生人，它总会“汪汪”警示，“汪汪”间也总在伺机察言观色”可知，小黑懂得“察言观色”。由第四段中“单独一条狗，去十多里外的大姨家走亲戚呢，待从那边吃过饭后，会在晚饭前安全回到家里”“夏天的时候，它能用前脚自如地开关遮挡蚊虫和鸡鸭的木门”“它会知错地夹着尾巴跑回草窝里闭门思过，这一次后往往很久不会再犯如此错误啦”可知，描写了小黑单独走亲戚、用前脚开关木门和知错就改这些具体事例，都写出了小黑聪明的特点。【20题详解】本题考查修辞手法的运用。通过阅读短文可知，文中“它虽然不甚高大，但毛色黑中发亮，犹如披着一件无杂色缎子的黑色皮袄。”这句话运用了比喻的修辞手法。本体是“它（小黑）”，喻体是“黑色皮袄”，比喻词是“犹如”，形象而生动地写出了小黑毛色黑中发亮的这一特点。故②段中画线的句子运用了比喻的修辞手法。【21题详解】本题考查了对文章主旨情感理解。仔细阅读全文，结合作者写的几件事例去体会文章的思想感情。文中第二自然段描写了小黑的外形特点，第三自然段和第四自然段，通过几个具体事例描写出了小黑“聪明、可爱”的特征，最后一段作者总结式结尾，突出了小黑在家里的重要性及给家里带来的欢乐。字里行间都体现出了作者对小黑的喜爱之情。四、习作表达。（30分）22.习作题目：我学会了______________一路走来，相信你学会了做很多事情，比如弹琴、画画、借阅图书、洗碗等等，选择一件让你最有成就感的事情作为本次习