2022-2023学年河南省南阳市淅川县部编版一年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2023年春期一年级阶段性测试语文试卷积累运用。1.按《字母表》给下面名字中的姓氏排序，正确的是（）（填序号）张（zhānɡ）一山王（wánɡ）乐乐纪（jǐ）小梦丁（dīnɡ）园园A.丁纪张王 B.纪丁王张 C.丁纪王张【答案】C【解析】【详解】本题考查汉语拼音字母表。题中“张（zhānɡ）一山”的姓氏首字母是z，“王（wánɡ）乐乐”的姓氏首字母是w，“纪（jǐ）小梦”j，“丁（dīnɡ）园园”d。26个拼音字母表的顺序是：a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。故选C。2.用“√”画出加点字的正确读音。只有（zhīzhǐ）觉得（juéjiào）乐曲（lèyuè）潮湿（cáocháo）江河（jāngjiānɡ）金秋（qiūqīu）【答案】zhǐjuéyuè

cháojiānɡqiū【解析】【详解】本题考查字音。题目要求用“√”画出加点字的正确读音，注意审题。只有（zhǐ）：表示必要的条件关系。“只”表示单独的或作为量词时读“zhī”，其他情况读“zhǐ”。觉得（jué）：表达某种看法，或只内心感觉。“觉”在表示与睡觉相关失望读“jiào”，其他情况读“jué”。乐曲（yuè）：表示音乐作品或音乐曲调。“乐”表示快乐高兴时读“lè”，表示与音乐相关时读“yuè”。潮湿（cháo）：指环境、物质所含水分太多。江河（jiānɡ）：指大江大河。金秋（qiū）：指秋季。3.看拼音，写词语。【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“高”“看”“到”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。4.我会按要求写出不同的字娃娃。（1）声母是“d”的字：（）（）（2）韵母是“ang”的字：（）（）（3）音节是“qing”的字（）（）（4）部首是“口”的字：（）（）【答案】①.大②.的③.光④.香⑤.青⑥.清⑦.吃⑧.叫【解析】【详解】本题考查声母、韵母、音节和部首。（1）声母是“d”的字有很多，如：地、打、到、刀、达、答。韵母是“ang”的字有很多，如：广、黄、朗、浪、阳、样、阳。（2）音节是“qing”的字有很多，如：请、情、晴、轻、庆、蜻。部首是“口”的字有很多，如：只、叶、听、吧、吗、吓、唱、吹。5.想一想，完成表格。汉字先查音序再查音节组词书写规则（画“√”）国①先内后外②先外后内再封口门①先写点②后写点我①先写点②后写点【答案】Gguo祖国②√

Mmen大门①√

Wwo我们②√

【解析】【详解】本题考查查字典和书写规则及组词。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。“国”用音序查字法，应先查大写字母“G”，再查音节为“guo”，可组词为：祖国、国庆、外国、国旗、国企等。“国”字笔顺：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。故选②。“门”用音序查字法，应先查大写字母“M”，再查音节为“men”，可组词为：热门、门票、大门、部门、门口等。“门”字笔顺：点、竖、横折钩。故选①。“我”用音序查字法，应先查大写字母“W”，再查音节为“wo”，可组词为：我们、我家、我国、我军等。“我”字笔顺：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点，最后写点。故选②。6.选字填空（1）【在再】放学了，我们（）教室门口和老师说（）见。（2）【座坐】我（）在自己的（）位上认真的看书。【答案】①.在②.再③.坐④.座【解析】【详解】本题考查选字填空。（1）在：一个表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等的介词。如：在桌子上，在哪里。再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次；表示重复或继续，多指未然；表示更，更加；表示表示承接前一个动作。或是表示告别用语，如：再见。“教室门口”表示处所、位置。故①填“在”；句子意思是何老师告别，故②填“再”。（2）座：作名词，表示座位、星座或放在器物底下垫着的东西。作量词，多用于较大或固定的物体。坐：动词，把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量；.乘；搭。结合句意，③表示的是动作，把臀部放在椅子、凳子上，故③填“坐”；④指的是座位，故④填“座”。7.选一选，填一填。（填序号）①股②盘③白白④红红⑤青青今天是端午节，妈妈煮了一（）粽子。刚端上桌，一（）香味就扑鼻而来。我剥（bāo）开（）的粽叶，看到了（）的糯（nuò）米和（）的大枣，咬上一口，美味极了！【答案】①.②②.①③.⑤④.③⑤.④【解析】【详解】本题考查选词填空。股：泛指事物的分支或一部分。盘：盛放物品的扁而浅的用具；形状像盘或有盘的功用的东西；量词，如一盘饺子。“白白”“红红”“青青”都表示颜色。妈妈煮的粽子用“盘子”盛装的，故是“一盘粽子”；从“一（）香味”可知我们需要填写量词，此处用“股”合适；粽叶是绿色的，可以填“青青”，糯米是白色的，可填“白白”，大枣是红色的，可填“红红”。整理句子为：今天是端午节，妈妈煮了一盘粽子。刚端上桌，一股香味就扑鼻而来。我剥开青青的粽叶，看到了白白的糯米和红红的大枣，咬上一口，美味极了！故答案为：②①⑤③④8.我会按要求完成句子练习。（1）拿着梳头月亮我圆圆的照着你（把词语连成一句通顺的话写下来。）_______________________________________（2）照样子，把句子补充完整。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。①雪花在空中飞舞着。雪花在空中__________________________飞舞着。②鱼儿在池塘里游来游去。鱼儿在池塘里_________________________游来游去。（3）雨停了，天上有一座美丽的桥。春天到了，____________________________。（4）要是没有下雨就好了。要是____________________就_________________________。【答案】①.我拿着圆圆的月亮照着你梳头。②.慢悠悠地③.自由自在地④.山坡变成了绿色的海洋⑤.明天没有下雨⑥.去公园里玩【解析】【详解】（1）考查学生连词成句能力。找出主语“我”，在干什么——拿着圆圆的月亮照着你梳头，即成为一句话：我拿着圆圆的月亮照着你梳头。（2）考查学生句子补充能力。①结合例句形式，添加修饰语写出雪花飘下来的形态，使句子更加具体。如：雪花在空中纷纷扬扬地飞舞着。②结合例句形式，添加修饰语写出鱼儿游来游去的形态，使句子更加具体。如：鱼儿在池塘里悠闲地游来游去。（3）考查学生仿写句子能力。结合例句形式，把句子补充完整使之成为一个比喻句。示例：春天到了，大地好像披上了一件绿衣裳。（4）考查学生扩写句子能力。把句子“要是没有下雨就好了”用表示条件关系的关联词“要是……就……”扩写出来。示例：要是明天没有下雨就去图书馆看书。9.读一读，选择合适的礼貌用语填空。（填序号）①请②请问③您好④谢谢⑤不客气小峰：阿姨，（）。（）工具书区在哪里？售货员：这里就是工具书区，你想买什么工具书？小峰：我想买一本字典。（）您给我推荐一本好吗？售货员：这一本就很适合小学生。小峰：（）阿姨！那我就买这一本吧【答案】①.③②.②③.①④.④【解析】【详解】本题考查使用礼貌用语。礼貌用语是指向他人表示称赞或感谢时使用的语言。在与人交往的过程中，使用礼貌用语是非常必要的，在不同的场合，要使用不同的礼貌用语。分析可知，小峰要向一位阿姨询问工具书区的地点，表示询问时，要用“您好”，“请问”；小峰想让阿姨推荐一本工具书，寻求别人的帮助时，要用“请”；最后表示感谢时，要用“谢谢”。故本题选项顺序为③②①④。开心阅读。10.根据所学知识完成练习（1）《静夜思》的作者是______，诗的后两句“举头望明月，___________________”写的是诗人抬头望着明月，想起家乡的情景。（2）农历________（①五月五日②八月十五）是端午节，这是我国的传统节日。在那天人们除了赛龙舟外，还会___________（①赏月②吃粽子），据说这是为了纪念________（①屈原②毛主席）（填序号）（3）“_______________________，时刻想念毛主席。”这是沙洲坝的乡亲们为了纪念毛主席在石碑上刻的字。【答案】①.李白②.低头思故乡③.①④.②⑤.①⑥.吃水不忘挖井人【解析】【详解】本题考查文化常识和课文默写。（1）《静夜思》是唐代诗人李白的诗作，原诗为：窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（2）端午节，又称端阳节、龙舟节日期在每年农历五月初五，习俗有赛龙舟、吃粽子，端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。（3）出自课文《吃水不忘挖井人》的最后一段“解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：‘吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！’”，《吃水不忘挖井人》讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对前人的感谢与敬佩。根据课文内容判断正误，正确在括号里打“√”，错误的画“×”。11.北京的天山上盛开着洁白的雪莲。（）12.《彩虹》一文中，“我”想象自己可以提着水壶走到彩虹桥上，帮爸爸给田地浇水。（）13.《树和喜鹊》后来变得很快乐是因为他们都有了好朋友。（）14.《四个太阳》一文中，“我”把黄色的太阳给了秋天。（）【答案】11.×12.√13.√14.√【解析】【11题详解】错误，题目出自《我多想去看看》课文用诗歌的形式，第一节以一个山村孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式；第二节以一个城市孩子的口吻，讲述自己想到遥远的新疆，去看天山上美丽的雪莲花。语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童的强烈的思想感情。结合课文内容可知，遥远的北京城有雄伟的天安门，天安门广场有升旗仪式。【12题详解】正确，《彩虹》是一篇富有情趣的散文，作者用丰富的想象和富有童趣的语言写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把彩虹想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子，为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去，文章呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。【13题详解】正确，《树和喜鹊》是金波所作童话，本文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单的生活，后来这里有了许多树，许多鸟窝，许多喜鹊，喜鹊们，树们快乐的生活。随着画面不断的丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐。故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。文中写到后来种了很多树，来了很多喜鹊，它们都有很多很多邻居，树林里越来越热闹，所以后来树和喜鹊都很快乐。读了《树和喜鹊》我们知道了树和喜鹊很快乐，是因为它们都有了朋友。【14题详解】正确。《四个太阳》这篇课文富有想象力，充满了儿童情趣，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，表现了作者希望一年四季时的美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿。结合课文内容可知，“我”画的金黄的太阳送给了秋天。阅读短文，完成练习。小马六岁了，要上学了。他去学校前，生活在一望无边的草原上。他最喜欢在草原上快乐地奔跑。小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲，舒服极了！上学后，小马整天闷闷不乐。学校好小啊，小到只有草原的一小片。小马在教室里听课，坐得难受极了。他多想自由自在地奔跑啊！后来，小马加入了学校足球队。球场很大，当他踢球时，感觉自己又回到了草原。现在，小马又开心起来了。15.小马______岁的时候，要上学了。16.“小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲。”从这句话中我知道了小马跑得很______【①快②慢】。（填序号）17.照样子，选择文中的词语填空，把表格补充完整。（填序号）①闷闷不乐②开心③快乐时间去学校前上学后加入学校足球队后小马的心情③__________18.小马为什么又开心起来了？（）（填序号）A.因为小马回到了草原，在草原上学习。B.因为小马足球踢得很好，得到了老师的表扬。C.因为小马踢球时，感觉自己像回到了草原。【答案】15.六16.①17.①.①②.②18.C【解析】【15题详解】本题考查提取信息的能力。解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。结合文中“小马六岁了，要上学了。”可知答案。【16题详解】本题考查句子的理解。结合“小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲。”中“像飞机”、“像赛车”可知，小马跑得很快。【17题详解】本题考查课文的理解。结合文中“他去学校前，生活在一望无边的