教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案（夺冠系列）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们耳里的（

）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜

B.听小骨

C.耳蜗2.假如两个人在月球上，必须要（

）才能顺利聊天。A.大声说话

B.使用无线电

C.小声说话3.按照（

）的顺序我们一天吃过很多食物。A.早餐

午餐

晚餐

B.午餐

晚餐

早餐

C.晚餐

早餐

午餐4.声音是以（

）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。A.波

B.气流

C.曲线5.制作“土电话”时，线绳要（

）。A.松

B.紧

C.拐弯

D.随便6.赛车的车身重心低是为了（

）。A.节省材料

B.美观漂亮

C.行驶稳定二.填空题(共6题，共16分)1.人每天摄取最少的食物应该是（

），这类食物含有丰富的（

）。

2.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（

）。3.增加肺活量最显著的方法是多参加（

）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

4.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（

）释放。5.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（

）。6.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（

）的单位，简称“牛”。，用符号（

）来表示。三.判断题(共6题，共12分)1.人的呼吸器官主要是腹部。（

）2.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（

）3.力可以使运动的物体静止下来。（

）4.音高和音量没有什么区别。（

）5.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（

）6.喉咙里发声的器官叫声带。（

）四.连线题(共1题，共11分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.怎样做能提升我们的肺活量？2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共38分)1.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。1.按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（

）（填“高”或者“低”）。2.按住位置C时，小明发现钢丝的振动频率（

）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（

）（填“高”或者“低”）。3.假如小明不用手指按压钢丝；直接弹拨，那么发出的声音是最（

）（填“高”或者“低”）的。4.小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（

）。A.A→B→C

B.C→B→A

C.B→A→C2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。3.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。4.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B

6.C二.填空题1.油脂类；脂肪

2.弹力3.体育锻炼

4.同一位置5.振动6.力；N三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.经常参加体育锻炼。2.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到