物理第二课堂学生实践活动

物理第二课堂学生实践活动中 张锋 赵红一开展第二课堂的必要性在“华”拓型、进取型的人才，这就要求学校给予培养。初物理的第二课堂对培养上述人才则起着启蒙作用，年来我们在这方面作了一些工作，取得了一定的效果，现介绍如下。二．开辟初中物理第二课堂的指导思想．培养学生观察能力观察是认识事物的首要途径，同时也是培养创造抽象思维能力的基观察的对象应从学生熟悉的物体开始，比如家庭生活用具，学生曾使用过的生产工具……等。在观察方法上，先看什么，后看什么，看的过程中提出什么样的问题，看后得到什么样的结论……这一切教师事先均应有所提示，当然不能框得过死，总要以能最大限度地发挥学生的思维能力为依据。一般的可以告诉学生观察的顺序应是：①外部形态，②内部结构，③细微特征。在观察中还要要求学生作好观察记录，并指出其中应用的物理知识。．培养动手能力“且也可以促进他们创造能力的发展。当然，限于初中学生的智力水平，不可能一开始就要求他发明什么，主要是让他们从事模仿劳动，因为模仿是创造的起步，创造是模仿的发展。比如让学生制作弹簧秤，手电筒以及课本上布置的小制作等，在制作过程中，确实可以发现许多有创造才能的学生，他们制作的东西，构造新颖，精巧可爱。这些制作既加深了学生对物理知识的理解，又培养了他们的创造力。．趣味性杨振宁博士说：“成功的秘诀是兴趣。”学习若没有兴趣作基础，就会产生被动性，更不可能具有创造性，特别是对于还处于少年时代的初中学生来说，尤显得兴趣对学习的重要性。激发学习兴趣可以从以下几方面着手：(1起学生的学习兴趣，又可以使学生学到科学家们研究自然现象、探索和发现自然规律的方法，提高学生的思维能力。(2)引导学生利用自己制作的仪器从事探索性的实验，可以使兴趣倍增，获得的知识记忆长久，理解透彻。比如利用学生制作的弹簧秤，要他们研究出决定滑动摩擦力大小的因素。当他们通过实验得出：“滑动摩擦力的大小与接触面间的压力有关，压力大，摩擦力越大；与接触面的性质有关，接触面越光”的光芒，其兴奋与自豪感无可言状。他们想不到自己制作的东西，居然也能用以研究出物理规律。这既使他们重新认识了自己，又打破了他们对探索物理规律的神秘感，还为今后教师布置制作活动提供了动力。．加深课本知识，扩大知识视野我们国家的专门人才主要是进大学后才分科培养的，而在中学则是普及全面知识。在知识爆炸的今靠大学5所以邓小平同志指示：“电子计算机要从娃娃搞起。”即要想得到有用人才，必须从小开始培养。由第一课堂获得全面知识，而由第二课堂获得某方面的专业知识。因此，第二课堂不应单纯地是第一课堂的延续，而应是学生爱好的驰骋天地。结合课本的内容，举行讲座，介绍现代知识的重要成果，介绍物理基础知识在现代科学技术中的应用，近代物理的发展趋向以及根据学生的爱好和特长介绍和辅导他们钻研较深的知识……。如果能由某些学有所得的学生介绍他们的学习心得，将会取得更好的效果。总之，第二课堂应根据激发学生学习兴趣、围绕教材加深拓宽知识，促进学生爱好的健康发展，养他们的探索精神和创造能力为依据，来开展我们活动。三．物理第二课堂活动具体内容的安初二年级（每周—2课时）．用布带制作一根长—2米的带尺。要求：①想方法使布带不变形。②刻度准确（精确度为0.5厘米）③用自己制作的带尺，测量课桌的长、期末的身长。个。要求：①用泥团、石腊或其它材料制作砝码，出物理课本的质量。②精确度（感量）为0克。．用—0号奏琴钢丝弦绕制弹簧，制作弹簧秤。要求：准确度达到5牛顿。品展览，评发最佳制作奖。在讲授运动和静止的相对性举行科普讲《讯卫星的有关知识》。6．介绍学生阅读一些科普小册子。如《学物理的故事》、《杂技中的力学》以及爱迪生、瓦特、爱因斯坦、牛顿等发明家、科学家的传记。根据摩擦和压强知观察自行板载重汽车车轮构造的异同点。要求：列表说明，指出其中的物理原理。．参观气象站、抽水机站。要求：写参观笔记。．利用杠杆、轮轴、滑轮等设计省力机械评议最佳设计方案。．拆卸自行车；观察其结构。要求：写观察记录指出其中涉及的物理知识。初三年级（每周一个下午的课外活动时间）纸壳制作万花筒。①自己想办法获得七色光②写出观察记录。3．制作走马灯一个，利用破保温瓶观察保温瓶的构造。要求：指出其中涉及的物理知识。．制作手电筒（用木板或塑料片作外壳）。．用继电器设计电铃自动控制电路。要求：结合学校上下课讯号。评议最佳设计方案。某种家庭生活用品或生产工具提出进意见。要求：写出说明和画出设计图。评议最佳设计。四．学生课外制作活动安排串联与并联电路（１小灯泡和自制铅芯活动变阻器串联如图１所示当滑动变阻器滑片移动时小灯泡亮度发生变化．（２）两个小灯泡并联，如图２所示．自已举自已（1皮管封套在气门上。（2在内胎上放一块木（内胎平置于地面人站在木板上通过橡皮管用嘴向内胎吹气，唤气时可将橡皮管折死。吹气过程中，人亦被徐徐升起。（3筒向内胎打气，同样可以看到重物被徐徐升起。（4）如果找不到汽车内胎可用救生圈或自行车内胎代替。自制简易喷雾器（１取一个容积为2.5升的塑料筒,作为储药桶.桶盖上装一套自行车的气门嘴,塑料桶下部安装一个出水管.（２取一个去掉底的子弹壳将壳口咂成狭缝作为喷头喷头狭缝的大小以能将药液喷成雾状为宜用带有铁夹的塑料管将喷头和出水管连起来．如图所示.紧以防漏气用打气筒从桶盖上面的气门嘴向桶里打入适内压缩空气的作用下就急剧地从喷嘴喷射出来散成雾状自制孔明灯（１用薄纸剪成如图所示规格的纸片.将第一张纸片的一边与二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张 依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物.再剪一张形薄纸片,把上面圆空口糊住.待干后,把气球吹胀,找一条薄而的竹条,弯成与下面洞口一样大小的竹圈,在竹圈内交叉两根互垂直的细铁丝,并系牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的纸上,糊成的气球不能漏气.（２）把酒精棉球点燃扎在铁丝中心,等气球内部的空气烧热后气球就会由平地直升天空.如图所示.（３）这是由于气球内部空气受热膨胀，向外跑了一部分，使球受到空气的浮力大于气球（包括气球内部热空气）的重量，样气球就会上升．小孔成像（１）在桌面上放一张白纸作屏，把一片心戳有小孔的硬纸片放在白炽灯和光屏之间，并固定在支架上．（２）合上电灯开关，即可在光屏上看到丝的像，且像的开口处与灯丝的开口处方相反，说明像是倒立的，如图所示．若向或向下移动小孔的位置，能使像的大小发变化．（３）若将小孔分别改为小方形,矩形,三形,其成像不,说明小孔成像与孔形无关.吸管密度计（１）取一吸汽水的塑料吸管，用适当橡皮泥或蜡将吸管一端封住，另一端植入铁砂或沙子．（２）将吸管竖直放到一水桶中（封住一端向下），待稳定后，如图所示．沿水面在吸管做标记，这刻度线既标为水的密度1.0x10e3千克米e3.（３）把吸管放入密度比水大或小的液体中，用标准密度计来标出吸密度计的刻度．（４）密度计也可用铅笔，筷子，木条的一端紧绕几匝金属丝的方法做．鸡蛋的沉浮（1）取一个水槽，倒入多半水槽。（2）取只鸡蛋放入水中，见鸡蛋沉入水底，此时鸡蛋所受到的浮力小于它所受到的重力。（3看到鸡蛋悬浮于盐水中。此时鸡蛋所受的浮力等于它所受的重力。看到鸡蛋悬浮于盐水中。此时鸡蛋所受的浮力等于它所受的重力。（4继续向盐水中加盐增大其密度直到鸡蛋所受的浮力大于它所受的重力可以见到鸡蛋缓缓上浮，最后漂浮在盐水面上。继电器1)在软铁棒上绕300匝漆包线,然后将其固定在小木上.(2)剪一条铁皮A,用钉子把铁皮的一端钉在木板上.在铁皮的另一端