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人教版六年级语文下册作文专项水平练习1.你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧,你想象中未来的生活是什么样子的呢?题目:未来的
(房间、课堂、车、水果……);字数400左右。2.题目:第一次
你的生活中一定有许多第一次,第一次做饭,第一次受表扬,第一次得第一……哪个第一次让你记忆犹新?请把它写下来与大家分享吧。
要求:①把题目补充完整;②把过程写清楚;③400字左右,语句通顺,不写错别字。3.一直以来,人很容易把自己固化在一个特定印象中。可是经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自己……总之,你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。要求:①捕捉细节,写出真是的体验和独特的感受;②不能出现真实的人名,校名;③书写工整,标点符号使用规范,不少于450字。4.题目:
,我想和你聊聊天当今社会,聊天的方式和对象很多。请你选择一个聊天对象,先把题目补充完整,然后围绕一个主题,充分发挥想象,掏出自己的真心话,400字以上。5.从小到大,深藏在你记忆深处的人、事是什么?是一堂生动的课、一份特殊的礼物、一次小小的争吵,还是一个有趣的人、一个令人敬佩的人……每一份记忆都是珍藏于心的宝贵财宝。请以《记忆深处的______》为题,将自己的亲身经历具体而有真情实感地写下来。注意细节描写,书写规范美观,不要出现真实的人名、校名。6.生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一个生活道理。题目自拟,450字左右。7.题目:这件事感动了我。要求:选材要真实新颖,叙述条理清楚、语言流畅,表达真情实感。字数不少于450字。8.写作题(25分)
人与自然息息相关。她供给人们干净的水,适宜的温度,还有清新的空气。但是,人类啊,你是否应该听听她的心声?请以“______(地球、树林、空气……)的心愿”为题目写一篇作文。要求:①题目要补充完整。②内容要表现人与自然的关系。③600字左右9.认真读题,然后写一篇文章。以前的我是个小胖墩;现在的我是个大高个儿。以前的我是个胆小鬼;现在的我敢一个人去旅行。以前的我是个淘气包;现在的我被人叫做“小大人”。以前的我……现在的我……小学六年过去了,你身上发生了哪些变化呢?请以《我变了》为题,从一两个角度写一写自己的成长经历。要结合具体事例,写清楚原来是怎样的,现在是怎样的,什么原因使你发生了变化,并写出自己的感受。10.习作。(30分)
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。六年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福,当然也会有成长的烦恼。请你自拟题目,写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。要求:①将经历的过程写具体,把当时的体验写清楚,中心突出。②语句通顺,不写错别字,卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。不少于450字。11.在我们中国有很多传统节日,各地过这些节日的风俗也各不相同。在你的家乡,人们过这些节日又有什么风俗呢?请你选择一个你家乡有特色的节日写一写。要写出这个节日你家乡的习俗。12.轻松习作。题目:
真
要求:先把题目补充完整,如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。13.写作。
小学六年,我们完成了无数次作业。一定有那么几次作业,让你印象深刻,一直难忘。是老师的一次心血来潮?是老师的一次别具一格或良苦用心?哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧!14.作文。(30分)
我们的生活中处处有美的存在:汉字美,山美,水美,人美;心灵美……你有一双善于发现美的眼睛吗?请以“美”为话题,自拟题目写一篇习作,要求内容具体,感情真实,不少于500字。15.读了第二篇阅读文,你一定有很多感想吧!欣赏是什么?你被人欣赏过吗?请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟,450字左右。16.作文。题目:我得到了______要求:①在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。②选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。不低于450字。17.童年是一本书,它记载了我们诗一般的五彩斑斓的幸福生活。即将小学毕业的我们,就要跟童年说再见了。然而,我们忘不了亲爱的同学,忘不了敬爱的老师,忘不了门卫的保安叔叔;我们忘不了快乐的课堂,忘不了丰富的课间活动,忘不了多彩的兴趣小组活动……选择你最忘不了的一件事,表达出你的感激与留恋之情。要求说真话叙真情,题目自拟,450字左右。18.下面是一则寻物启事,在内容和格式方面各有一处不当。请找出来并加以改正。寻物启事昨天,在观看“六一文艺会演”的时候,我丢失了一样贵重东西。哪位同学拾到,请尽快与我联系,非常感谢。6月2日三年级(1)班陈晓冬19.美好,无处不在。《鲜花课》的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人情景,让我们看到了人性的美好,给我们上了一节特别的课。生活中,我们也经常被这样温馨美好的场景感动着、教育着、启发着,请以“刻在心底的美好”为题写一篇文章,注意写好细节,写出真情实感。不出现真实的校名、人名,不少于450字。20.王老师在课堂上写板书时写错了一个字,小华当堂给他指出来了。下课后,同学们议论纷纷。一部分同学认为小华不该当堂指出王老师的错误,一部分同学认为有错当面指出是应该的。你赞同哪种观点?请写下来,并写出你的理由。21.用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟,要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。22.写作。
在生活中,是否有人曾经误解、冤枉了你?你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励了你,让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获?请你选择其中的一件事把它写下来。题目:他(她)了我要求:①在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语,将题目补充完整。②内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,450字左右。23.根据自己的想象,将下面的每幅图略添几笔,使它成为新的事物,并把几个事物连起来编个故事。24.班级中正在开小小辩论会,有同学认为小学生穿着打扮不要讲究,要简朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象,穿着打扮要体面、讲究。你赞同哪种观点?请概括出两点理由,并简单说明。25.习作。题目:______留在我的记忆里提示和要求:①你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗,或者其他你熟悉的内容。②先补充完整题目。③抓住特点写具体。26.小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中,一定会有某个人给你留下了深刻的印象,值得你回忆。请你选择一个人,自拟文题,写—篇不少于400字的作文。语句要通顺,文字要工整,正确使用标点,表达真情实感。27.社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强,在不利的环境中我们学会了生存,在怒火燃烧时我们学会了忍耐,在看到别人犯错时我们学会了理解,在别人伤害自己时我们学会了宽容,在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会
”为题,写一篇记叙文。28.每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范,可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,要通过具体事例表现人物的品质。29.习作百花园。(25分)
亲爱的同学们,在
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