国开2024年《班级管理》形考作业1-3试题

国开2024年《班级管理》形考作业1-3试题形考任务1班主任工作的中心环节是()。单选题(1分)A.组织和培养班集体C.了解学生2.班级管理的最终目的是()。单选题(1分)B.组织好学生、教师和家长C.促进学生的全面发展关键，给与学生必要的参与机会，这体现了班集体建设的()理念。单选题(1分)B.爱护学生4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是单选题(1分)B.兴趣小组C.少先队D.班集体5.班主任了解学生的主要方法是()。单选题(1分)A.观察法6.班级管理的前提和保证是()。单选题(1分)A.定班规B.选班委班级的基本特征包括()。多选题(1分)A.社会性组织E.正式群体8.优秀班集体的特征()。多选题(1分)9.建设一个优秀班集体需要做好哪些工作?()。多选题(1分)多选题(1分)A.学校教育教学工作的服务者、管理者和协调者B.班集体的组织者和建设者C.学生成长和发展的教育者、指导者和保健者D.学校、家庭和社会的协调者和沟通者E.教育管理的专家和权威11.班主任的职责通常包括()。多选题(1分)A.做好班级德育工作B.做好班级日常管理D.做好教师、学校、家庭和社会的沟通12.班主任的日常工作主要包括()。多选题(1分)A.班主任工作计划和总结B.班干部的培养C.班级活动的组织D.学习方法的指导E.家长工作的开展13.以下属于班级活动的是()。多选题(1分)A.班级晨会B.每周进行班级好人好事表彰C.选举班干部D.主题班会E.全班外出志愿服务F.春游14.班集体形成的一般过程包括()。多选题(1分)A.组建期B.形成初期C.形成期D.巩固和发展期E.解体期15.班主任建设班集体的原则是()多选题(1分)B.尊重信任，鼓励自主C.讲究方法，因人而异D.享有权威，发扬民主E.针对个体，区别对待古代社会的教学组织形式主要是集体教学。()判断题(1分)A.正确B.错误17.古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。()判断题(1分)A.正确B.错误18.班级管理活动是由班主任单边对班级学生进行的组织和管理活动。()判断题(1分)A.正确19.班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。()判断题(1分)A.正确B.错误20.班级建立的各种规章制度、班规属于班级的组织管理。()判断题(1分)A.正确判断题(1分)A.正确22.学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。()判断题(1分)A.正确B.错误23.学校工作的原点和出发点是班级。()判断题(1分)A.正确B.错误24.班级只能选拔班上成绩最优的学生做班干部。()判断题(1分)B.错误还可以设立家长委员会。()判断题(1分)A.正确B.错误26.班级就是班集体的简称，二者并无差别。()判断题(1分)A.正确B.错误27.只有在班集体巩固和发展期，班集体才能形成领导核心和正确的舆论。()判断题(1分)A.正确B.错误28.班级管理是班主任的责任，与任课教师无关。()判断题(1分)A.正确B.错误形考任务2将某个学生与自身原有发展状况进行纵向对比，这是哪种评价方式?()单选题(1分)A.学生自我评价B.诊断性评价C.相对评价数学生的意志，这体现了班级规章制度的()。单选题(1分)C.平等性3.()强调的是人们之间心理上的关联，体现为情感上的亲疏远近，它单选题(1分)A.人际关系B.情感交流C.心理距离D.心理指标高的人格，为人师表，诚挚地热爱每一个学生。这体现了师生关系的()。单选题(1分)A.平等性D.长久性了师爱的哪种功能()。单选题(1分)A.激励与感化功能B.调节功能D.模仿功能6.我们常说的“因材施教”主要体现的是班主任在教育过程中对学生哪方面的尊重()。单选题(1分)A.尊重学生的个体差异B.尊重学生的主体需求C.尊重学生的短期变化D.尊重学生的理想愿望7.在对待班级中的不同群体时，班主任的做法错误的是()单选题(1分)A.为班干部和同学之前创造沟通的机会B.鼓励班级同学的有益活动D.教育班干部珍视、合理运用集体赋予的权力8.二、多选题学生学习的特点有哪些?()多选题(1分)A.掌握知识、培养能力、发展智力B.教师指导下的自学活动C.主要以直接经验学习为主D.一定程度的被动性9.学生学习的主要内容有哪些?()多选题(1分)A.学习方法B.知识和技能的获得与形成C.能力的发展与培养D.情感、态度和价值观的培养10.班主任对学生学习过程的指导包括哪几部分?()多选题(1分)A.制定学习计划的指导B.听课方法的指导C.考试复习方法的指导D.学习习惯的指导11.班级教室的布置要做到以下几点()。多选题(1分)A.主题要鲜明B.过程要互动D.形式要新颖12.班级座位安排的原则有()。多选题(1分)A.有利于教学原则B.特殊对待原则C.平等对待原则D.长期不变原则E.灵活机动原则多选题(1分)A.自尊自爱，注重仪表B.诚实守信，礼貌待人C.遵规守纪，勤奋学习D.勤劳俭朴，孝敬父母E.严于律己，遵守公德14.班级行为规范的制定要遵循以下原则()。多选题(1分)A.特殊性原则B.民主化原则C.个性化原则D.宽容性原则E.合法性原则15.班级岗位一般分为以下几类()。多选题(1分)A.管理型岗位B.教学辅助型岗位C.生活服务型岗位D.监督型岗位E.惩罚型岗位16.班级精神文化是班级文化的核心和灵魂，主要体现在班级成员的()方多选题(1分)A.价值观念B.道德标准D.言语交际17.校服的意义体现在()方面。多选题(1分)B.强化学生角色C.避免攀比现象D.提升个人形象18.班主任可以在()的活动中引导学生创建班级的特色，构建班级的价值多选题(1分)A.制定班训B.创作班歌C.设计班徽D.设计班刊19.人际关系的特点有()。多选题(1分)C.人际关系很难调和20.下面哪些是教师不正确的学生观()。多选题(1分)A.公平对待学生B.分数至上的理念C.强制驯服的方法D.遗传决定论的观点E.限制特长的做法21.班主任在处理与任课教师关系时，应该做到()。多选题(1分)A.团结依靠任课教师，形成班级教师集体C.协调任课教师间的教学行为22.日常生活中教师对学生的宽容主要体现在()。多选题(1分)A.不念学生之旧错B.不揭学生之隐私C.不抓学生之小过D.不当他人面批评学生23.现代师生关系的重要标志和特点是民主与平等，具体体现在()方面。多选题(1分)A.实施德育时严格要求B.做学生的良师益友D.教学过程中尊重学生的个体差异、主体需求和短期变化24.三、判断题学生学习是在教师的指导下，有计划、有目的、有组织地进行的，同时伴有大量的自学活。()判断题(1分)A.正确B.错误25.学生的学习应该以直接经验为主。()判断题(1分)A.正确26.教师指导学生制定学习计划一定要高标准严要求，认真执行以取得优异成判断题(1分)A.正确B.错误27.薄弱学科需要制定学习计划，优异学科不需要制定学习计划。()判断题(1分)A.正确B.错误28.预习需要选择好时间、全面的并且带着问题去预习。()判断题(1分)A.正确B.错误29.考试复习应该抓好五个环节：课后回忆、看教材、整理笔记、做作业和读参考书。()判断题(1分)A.正确B.错误30.班级座位安排时尽量把男生和男生，女生和女生安排在一起，避免早恋。判断题(1分)A.正确B.错误31.教师不应该按照成绩排座或给某人设“专座”。()判断题(1分)A.正确B.错误32.我国学生中学生的校服款式主要是以宽松的运动服为主，颜色多以红、蓝、白这三种颜色为主体。()判断题(1分)A.正确B.错误33.班刊的出版主要依靠班主任的设计与筹备。()判断题(1分)A.正确B.错误34.社会心理学家专门制定了一个心理距离的等级量表，以此来解释人际关系的可变性。()判断题(1分)A.正确B.错误35.人际关系的可塑性受人的年龄影响，可塑性的强弱与人的年龄成正比。()判断题(1分)A.正确B.错误36.班级的人际关系主要指的就是师生人际关系。()判断题(1分)A.正确B.错误37.新任班主任要给学生留下良好的第一印象，首先要做好自我介绍。()判断题(1分)A.正确B.错误38.罗森塔尔效应说明教师对学生的鼓励、信心和期待判断题(1分)A.正确39.在协调任课教师之间的教学行为上，起“调度”作用的是年级主任。()判断题(1分)A.正确B.错误40.四、填空题要求：请把正确答案拖拽到相应单元格中(或者把正确的选项填在相应表格中)A.冲突报复B.主动交往C.知心友好D.不共戴天E.亲密无间G.不满共处H.好感合作I.情绪对立形考任务3青春期的最大变化体现在生理和()两个方面。单选题(1分)A.人格B.性格D.情绪际交往而产生各种挫折和不适应，是()。单选题(1分)A.发展性问题B.障碍性问题C.社会性问题D.交往性问题身知识经验不足、事务繁多等，克服这些困难需要班主任具备()。单选题(1分)B.丰富的情感C.坚强的意志力D.良好的身体素质4.二、多选题我国学者认为心理健康的衡量标准主要包括()。多选题(1分)B.健全的自我意识D.稳定而愉快的情绪5.青春期学生学习方面的问题主要表现为()。多选题(1分)A.厌学B.学习障碍C.学习恐惧D.熬夜学习6.青少年考试焦虑的主观原因包括()。多选题(1分)B.考试准备不足C.精神疲劳过度7.班主任的基本素养主要包括()。多选题(1分)B.知识文化素养C.能力素养D.身心素养E.人格素养8.班主任的能力素养主要包括()。多选题(1分)B.清晰的记忆力D.较强的应变能力E.良好的组织、管理能力9.可以促进班主任威信形成的非权力性影响有()。多选题(1分)A.班主任的学识才华B.班主任的人格人品C.班主任的工作业绩D.班主任的对学生的惩罚与奖励10.班主任威信具有的教育作用主要体现在()。多选题(1分)B.促进教师自我激励C.提高学校管理水平D.弥补教育教学失误11.班主任的威信主要体现在()方面。多选题(1分)B.言语习惯——打动学生C.行为举止——感召学生D.学识才能——激励学生E.情感投入——沟通学生12.班主任老师应追求的境界()。多选题(1分)B.教育管理情感化C.教学内容生活化E.教育批评严厉化身体没有疾病就证明该人是健康的。()判断题(1分)A.正确B.错误14.心理不健康与有不健康的心理和表现其实是一回事。()判断题(1分)A.正确15.心理健康与不健康之间有明显的界限。()判断题(1分)A.正确应该因人、因事、因时做具体分析，帮助学生向理想标准去努力。()判断题(1分)A.正确17.青春期的开始以第一性征的出现为标志，以性器官的发育成熟为结束()判断题(1分)A.正确18.在我国，青春期一般从11、12岁开始，到15、16岁结束。()判断题(1分)A.正确B.错误判断题(1分)A.正确B.错误20.导致青少年“人生第二次断乳期”的两个最主要原因是体形上的变化、逆反心理的产生。()判断题(1分)A.正确B.错误21.存在心理问题的学生在情绪方面表现为不乐观、稳定、易怒、忧虑。()判断题(1分)A.正确B.错误22.青春期学生常见的心理健康问题突出表现在人际交往、学习两个方面。()判断题(1分)A.正确B.错误23.青少年的人际交往包括与父母的交往、与老师的交往、与同学及同龄朋友的交往、与社会的交往。()判断题(1分)A.正确B.错误24.家长的期望值过高或过低，对孩子的成长都不利。()判断题(1分)A.正确B.错误25.青少年时期性心理发育尚未成熟，与性生理发展不协调，需要教师及家长给予正确的引导和疏通。()判断题(1分)B.错误26.大多数青少年为自我问题所困扰，究其原因在于不能正确的认识自我。()判断题(1分)A.正确27.逆反心理是一种发自内心的、不愿顺从的心理状态。主要特征是：你要我这样，我偏那样。()判断题(1分)B.错误28.班主