月考成绩分析总结

月考成绩分析总结

月考成果分析总结篇1

随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告辞。

在这每一天两点一线的紧急生活中一个月的时间已经静静消逝。作为

一名即将中考的同学，初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假

比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开头有了很好的铺垫。在新学

期开学时也为分班的事情焦急，就更加坚决了初三这一年提高成果的

决心。对于新的环境，新的老师，新的课程支配等等，经过这一个月

的学习也已经渐渐适应。本次月考成果相对于前两年也有了提高。更

重要的是在老师们的指导下学会了学问更好的应用并且进一步养成

了较好的学习习惯。

在这次月考中，取得了班级13名，班级18名，还算比较让自

我满足的成果（历史其次高）。语文，化学名次分别是8名，16名。数

学，外语，物理分别是27名，57名，19名。比较之后发觉，英语和

数学是本次月考中主要给自我拉分的科目。我的英语水平在班级里也

属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方

面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，

就更要在平常下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成果

的确不能让自我满足。究其缘由，我觉得细节与学问的结合还有漏洞，

在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷

中暴露了。

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还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压

轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。

物理与数学相同，学习学问就要新旧结合，同时还要熬炼思维的严谨

性，把学问点学透不能摸棱两个。仅有把只是学透了，思维才能得到

充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化

学在这一个月要背的许多，虽然成果都还不错，但都有惋惜的分数。

所以更要在学习完学问之后加紧复习和准时的总结信任都会有所提

高。

在今后的学习生活中，仍旧有一段很长的路要走，良好的学习

习惯是胜利的保障。我的目标就是在全部考试中不丢让自我觉得圆满

的分。学习而不思索，等于吃饭不消化，我信任对于学习中的问题,

有了好的学习态度，在经过自我的思索和总结必需会提升自我的学习

质量。

月考成果分析总结篇2

初三的学习是紧急而又劳碌的，匆忙之中，第一次月考便已到

来，武装到了牙齿的我们从容不迫的应对着，但在那淡然的外表下,

隐蔽着一颗颗忐忑而又感动的心灵。

新的学问，新的问题，新的'分数比例，所带来的是前所未有

的挑战和历练，考场如战场，我们的武器也如雨果所说的："轻如和

风，猛如雷电----支笔”。它虽无刀与剑的锋芒,却也能字字如诛心，

指引着我们走向成功。

考试结束了，但心理的博弈才刚刚开头，我们向往着幻想的分

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数，但也为那未知的分数而担忧。可一切已成定局，多说无益，也只

能在心里悄悄地祈祷。

当成果发下来的时候，全班都笑了，尽管有的是欢乐，有的却

是苦笑。

在班上，每次考试列为倒数，已成为我的梦魇，久久的缠围着

我，不愿离去。

人，永久是贱的，他们总是埋怨失败选取了他们，却不知早在

平日里的一言一行中，自我便心甘情愿地屈服了失败的威武。

化学老师说，考试，就是一场出题者与答题者的战斗，出题者，

是埋地雷的，答题者，是排地雷的。很明显，我是一个不合格的排雷

者，马虎大意，探雷不细，最终造成了这场战斗的失败。

这次考试的失利，我认为其主要缘由，是我平常的积累不够,

阅题不认真，学问面只普及于书本。临阵磨枪，不亮也光，这次考试，

我便缺少了以往对待考试的亮剑精神。转变是必定的，但关键在于怎

样转变，如何转变。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤奋，是最

简洁的，同样也是最有力的，我定要具备"三更灯火五更鸡，正是男

儿发奋时"的毅力努力奋进。

花开花谢，花谢花开，结束代表的并不是死亡，而是生命再次

迸射出刺眼光线的开头，学海无涯，让我们做学问的搏击者，在学习

的海洋上扬帆远航。

月考成果分析总结篇3

成果单在今日发了下了，我以为会考得很好，可是，你看，三

3

门功课竟然都考了80多分。我惊异得不知所措。

回到家里，我连自我的成果都不敢告知家长，我只好在房间里

反思自我。莫非是我自我认为每一次考试都很精彩，所以傲慢吗?莫

非是我在考试前没有人在复习吗?莫非是我对学习的态度不好吗？

不，不是的。经过我的反思，我明白：在考试前，应当养精蓄

锐，镇静冷静地深呼吸练习。考试中，应当稳定心情，去审清题意,

要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自我会写的，这样省时间。

要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会简单出错。考试后,

绝不跟别人对答案，应当运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的

最高分就可能到达98分，最低分就80多分。

是啊，假如我根据上头的要求去做的话，我不就能考得好了吗?

假如我在努力去学习，莫非将来还会哀思吗？

不，不能这样，我打算一切重新开头。我不会知难而退的。经

过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自我刻苦努力换取的。

月考成果分析总结篇4

月考最终在同学们紧急而惶恐担心中落下了帷幕，尽管同学们

非常在乎这次成果，但我不得不圆满的告知你们，我们的成果非常差,

差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数;

前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个;前三十名三个同学，被别

班吞了两名;前四十名六名同学，不足平均数;前五十名七名同学，被

别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百

名二十八个同学，被别班吞了五个同学;而我们班前三百名的人数和

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十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不

是个味道，能够说五味杂陈：一有庆幸一一幸亏这次考试不是高考,

而是一次月考;二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的

时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们

的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景,

许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样貌;三感到压力太大，我

们这次成果太差，我能做的，仅有要紧牙关，更加努力的工作，想方

设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我明白这很难，我

也明白，要到达这个目的，需要同学们的协作，需要每个同学们都仔

细学习，但我不明白同学们能否做到，但我必需要求同学们做到;四，

我感到了

伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，由于你们受

到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处，从今以后,

我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自我，为

我们班级制造辉煌。

我能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至

难受。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我

们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会

在这次考试后收获丰硕的果实;假如我们管不住自我，得过且过，每

一天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。而世界上就

是没有卖懊悔药的啊!假如同学们此刻振作起来还为时不晚，由于这

是我们高中阶段的开头，我们还有机会去转变自我，但这得需要许多

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的同学彻底转变自我，改掉自我的懒散和拖拉，转变自我马虎大意,

转变自我散事太多的毛病，转变自我上课走神、下课不仔细完成作业

的习惯一一改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向

前迈一大步。

同学们，既然我们上了高中，就像我在给你们的开学寄语中说

的那样，就要吃你自我该吃的苦。由于在求学这条路上，没有人能够

代替你们，每一天的早起晚睡带来的.辛苦，遇到难题的困惑，克制

自我的困难，面临失败的苦痛等等这一切都要我们来担当。但在学习

上，也有很多的喜悦：攻克难题的欣慰，帮忙同学解决问题的骄傲,

考试提高的成就感，和同学们和谐相处的开心一一但全部这些的喜悦

都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要

求你们管住自我，耐得住孤独，忍得了诱惑，努力学习，取得

好成果。

我要求：进教室就坐在自我的座位上，按自我制定的方案仔细

的学习，不要交头接耳，不要发出声音，有必需要坚持教室学习环境

的宁静。在课堂上，任何同学都要踊跃回答，熬炼自我的本领，提高

自我的成果。留意制定适合自我的学习方案，然后按方案学习。

同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家

共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单

程旅行，过了这个村，就没有这个店了。期望同学们抓住这人生的机

遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的

人生增加绚丽的光荣。

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月考成果分析总结篇5

时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然

而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和"绊脚石"

似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大

的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原先自我

是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立即动笔写，假如一遇到不

懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，所以导致了数学一道9分的

题目完全失分，令我此刻沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其

实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!"没

讲到“原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自

我没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自我平常有做

到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此

刻的职责只能推回自我身上，预习历来是同学学习的一个重要要求,

假如我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把超多的学

习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿"的，"三天打鱼两天晒网"

这样只会事半功倍的。所以，我们务必要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得务必要去背熟，要用理解性的方法

去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的

话，就会导致一系列的错误。

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从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差

时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话,

那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。

假如该每一天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考

突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到

务必每一天的学问积累，每一天复习，并且要做到用心致志学习才行。

月考成果分析总结篇6

在这硕果累累的十月，我们迎接来了七班级的第一次月考。

说实话，我非常紧急，可是总复习后觉得不是很难，就这样,

怀着忐忑担心的心境结束了这次月考。

可是，当数学成果发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一

个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，

简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简洁的易题全都做错了，

要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题

看成难题了，这种•种的缘由都是不细心的失误造成的。总之，这门

数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事

与愿违了。

语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文

也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的

错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一向是"冲锋〃，可

是没想到作文竟然扣了10分，非常啊，打破记录了……阅读其实蛮简

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洁的，也就是由于我太傲慢自大了，总感觉每门都能考的非常好……

这两门都被打了个落花流水。看来只能希望英语了。

应当说，我的英语成果一向是班上前五的，这次都被排到十多

名去了，90,不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，原来能够……

没方法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，虚心使人提高，傲慢使人落后，这几

个字不就正好说的是我吗傲慢，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母

看，他们那绝望的表情，我永久都不会遗忘，虽然他们口头上没说,

但我明白，我父母一向把期望寄予在我身上，我觉得非常对不起他们,

我暗暗下定决心，成果必需要提上去。当然，口头上说的不代表什么，

所以，我打算实行相应的措施。上课仔细听，下课复习好老师传授的

学问，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题能够

大胆去问老师，不必顾忌什么;每一天都能够做些课外的练习题，看

些课外书，能够丰富自我的课余生活。

我准备在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成

果的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是悲伤;我要的是同学

之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

所以我，期中必需要考好。力口油、努力，吃得苦中苦，方为人

上人。

月考成果分析总结篇7

时间如流水般淌过，转瞬间第一次月考席卷而来。我满怀向往

的走进考场，但结果让我大失所望。应对这一张张优而不尖试卷，令

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我不禁陷入深思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感

到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为

今后的学习惴惴担心。

当我静下来，再认真地扫瞄试卷时，才发觉原先自我是多么地

马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一

简洁的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中

的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我哀思的是科学，不

明白是不是由于底子薄，科同学物就扣走了我20分;最让我绝望的是

英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不

客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前

说时间不够;在同学面前佯装作我太不细心;在家长面前却说由于没有

复习。此刻一回想起，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知！

这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次

月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，

或把错的职责推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去;

假如不吸取教训I,或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把许多的学

习资料灌输入到大脑里去。"饥一顿饱一顿"或"三天一打鱼两天一晒

网”这样只会一事无成的。所以，必需要做到定时定量学习。学习语

文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数

学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会构成恶性循环，使

我的学习一落千丈;学习社会时更要留意，由于是开卷考试，不懂的

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千千万万不能空着。学问，就是以后走上社会必需的法宝;借口，就

会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何圆

满。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

月考成果分析总结篇8

时间飞逝转瞬间我们成为学校生已经两个月了，在一周前，学

校公布了月考成果，面对自己的成果单，同学们可能会有不同的态度;

成果好的同学可能会沾沾自喜，成果不好的同学可能会垂头丧气。我

想说的是：欣喜的同学，请放下你的傲慢，以良好的心态去面对下一

次的考试。懊丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的

挑战。

这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成果的检测，更应当成

为对我们心灵的洗礼。在这次考试中，我们应当找准自己的位置，把

学习的压力转化为学习的。动力，鞭策着我们去努力，去进步。

通过这次月考，我们应当对自己的学习态度，学习方法进行反

思。

1、看自己学习是否主动。

现在，我们作为学校生，还在求学阶段，然而现在有些同学对

学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学"变成了"求着你学”,

这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成果不抱负，因此，学习

的主动性很重要。

2、看自己学习态度是否乐观。

学习态度是打算这一科成果是否抱负的关键因素，假如你对这

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一科没有爱好，甚至心生厌恶，那么你的这一科成果肯定不会很抱负,

态度打算成败。

3、看自己是否不懂就问

现在由于刚刚步入学校没多久，许多同学对于新的学问还没有

完全把握，又没有士气去找老师询问，所以一拖再拖，直到慢慢忘却，

其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问。

通过这次月考的检验，我信任同学们在今后的课堂中必定会仔

细听讲，投入到热闹的学习氛围当中。在做作业时肯定会仔细审题仔

细做题在复习时享受学习的欢乐。

只是就像是一股强劲的风，假如你没有把握好风向就会沉落海

底，但你把握好风向，把良好的习惯当做娴熟的驾船技巧，必定会乘

风破浪，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自己的

位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自己的三角帆，闯自己的梦幻海。

月考成果分析总结篇9

时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然

而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和"绊脚石"

似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大

的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原先自我

是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立即动笔写，假如一遇到不

懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，所以导致了数学一道9分的

题目完全失分，令我此刻沉痛万分。

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还有，虽然口中老说："这些题目老师根本就没有讲到……"其

实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!"没

讲到"原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自

我没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自我平常有做

到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此

刻的职责只能推回自我身上，预习历来是同学学习的一个重要要求,

假如我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把超多的学

习资料灌输入到大脑里去。"饥一顿饱一顿"的，"三天打鱼两天晒网"

这样只会事半功倍的。所以，我们务必要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得务必要去背熟，要用理解性的方法

去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的

话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差

时一，假如只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话,

那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。

假如该每一天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考

突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到

务必每一天的学问积累，每一天复习，并且要做到用心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次

考试！

月考成果分析总结篇10

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“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们作为领导老师们

是深深明白这个道理的。我们在刚刚送走上届毕业班的时候，立刻把

精力工作重点放到了你们的身上，就开头为你们谋划蓝图。到今日为

止，我们已经为你们这一届的工作召开了四次行政会，三次班主会、

昨天又开了晚任课老师、今日又开同学会，可以说作为学校已经为这

一轮新的战斗作好充分的预备。在这里，我可以负责任的告知大家,

我们全部的毕业的老师都会更加兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其

烦的开导和启发你们，从开学以来的一个多月的初三毕业班的学习和

生活同学应当感受到了这一点，在今后的日子里，我们学校的全体行

政毕业班的老师将和你们同艰共苦一起拼搏，将成为你们最顽强的后

盾。

同学们，中考是你们人生旅途的.第一个加油站，她意味着你

们的盼望，你们的前途，甚至是命运，如何赢得中考这场战斗的成功，

这是我们今日要重点探讨的一个话题。我认为，要打好这场仗，必需

要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心

理素养和对中考形势的正确分析，而我们老师则会尽最大的努力去为

大家营造良好的学习氛围。我认为我们这一届的现实是机遇与挑战并

存的。通过本次月考来看总体状况不错，许多同学角色意识转换快,

把学习放在第一位，消失了一大批成果突出的同学，下面通报本次表

扬前160名同学，还有一大部分学习仔细刻苦的同学。等一下柳组长

再提出表扬。但是还有一部分同学学习目的不明确，态度不正其中

400分一下的就有59人，最低133分。依据前段的学习来看详细有

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一下几大特点：

1、班风班纪好，决大部分同学时如金，但部分同学敷衍了事，

虚度大好的青春岁月，不懂得利用时间。

2、课堂上大部分同学聚精会神听讲，乐观思索问题，有极个

别的同学成天呆头呆脑地坐在课堂里，既不听也不练，甚至上课时打

瞌睡。

3、大部分同学作业一丝不苟按时保质保量完成，个别同学不

做作业，甚至有的同学背空书包回家，早晨来抄作业。极个别脸皮后

的是老师要作业也不交。晚上在家和星期六、星期天在家从不复习功

课，看电视，逛街，上网，甚至在网上玩嬉戏。老师反应星六、星期

天的作业比平常做的差得多，段考后召开家长会，你的作业、试卷都

要整理好放在桌子上供家长查阅，哪些不做作业的你拿什么给家长看,

从现在起还来得及。

4、大部分同学守纪律，有礼貌，个别同学思想不单纯，讲脏

话、污言秽语，看不该看的书，穿着不干净，在少数同学身上还比较

严峻，影响了自己的个人形象和班集体的形象，有个别同学还打架斗

殴，严峻影响星沙中学的形象。综上所述，我对在座的同学们提出以

下详细要求：

5、依据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、

老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。树立高度的责任感，

明确初三毕业生责任，对自己对家庭要有仔细学习的责任心;对学校

要有为学校再创辉煌的责任心;在学习过程中要有能坚持究竟的责任

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心，要支持以恒，千万不能半途而废

6、要有紧迫感，要有竞争意识；

我们生活的这个世界，时时都要面临新的挑战，人与人之间的

竞争日趋激烈，你要竞争过别人，就得比别人付出更多的努力;不能

是别人休息，你也休息;别人消遣，你也消遣;而应当是别人学习、你

也学习;别人休息、消遣的时候，你也要学习，并且效率还要比别人

高，这才能超过别人。当然还要留意劳逸结合，人生就像是在竞技场

上的赛跑，贪图享受、不下苦功，怎么行呢?你要赢得明年中考的成

功，就要狠下苦功，别无他法。

7、必需重视课堂效率，严厉课堂纪律。要重视课堂学习、课

堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和

你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一

套，否则就会舍本求末事倍速功半。其次，要合理安排时间，假如时

间不能合理安排，那是一种变相的铺张，我盼望每个同学依据自己的

实际制定一个时间安排表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去

钻，由于中考是按等地录用，你有一科偏科你就考不上重点。良好的

学习方法就是利器，正确的方法不仅能节约许多时间，还能够提高学

习的效率。同学们要多学习一些学习方法和技巧，上课时要集中精力,

我们知道：课堂45分钟损失了课后90分钟也补不回来。还有仔细上

好体育课，要争取打满分，因此，要想在中考中取得出类拔萃的成果，

课堂上一点不能开小差。不仅仅是听，还要开动脑筋跟着老师的思路

走，假如你能将老师的学问复制过来，力量迁移过来的话，应对中考

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绰绰有余。

8、必需提高作业效率，勤于思索并独立完成。作业要准时完

成，不能马虎，不能草率，要留意作业的干净性、精确性、规

范性。对待作业的态度就是对待学习的态度，从中可以看出该同学今

后对待工作、对待生活的态度，是敷衍还是严谨。

9、要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习方

案，目标要分为近期目标和最终目标，学习方案依据目标而定。目标

是我们奋斗的方向，它的确立必需符合我们每个人的实际，既不能太

高，也不能太低，合适的目标会使我们信念倍增，会激励我们为之奋

斗。在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，请各班在下周落实

好班级组进行检查，班主任在班上设立一个栏目，把我们每个同学的

奋斗目标和学习方案贴上去，段考后对比总结看是否达到目标，达到

了的进行表扬嘉奖。学校将出红榜表彰，迎接家长会的召开。

10、树立乐观端正的态度，态度打算一切，乐观端正的态度是

取得一切成功的保证，我真诚的盼望你们，平常的学习、生活只能从

应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。过去的上网、

看小说等临时缓下来，要以一颗热心投入到紧急的学习中去。要热心

于听课，集中留意力，思维跟着老师讲课的内容走，热衷于解题，不

懂就问，要体验解题欢乐，要喜爱自己的学习事业。这是我们进入初

三以后一种最基本的学习态度。我看我们还有部分同学并不珍惜眼前

的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者

的有，作风散漫，有上课打讲，谈爱者有，看课外书者，有不完成家

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庭作业或者抄袭作业者各班都有。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我

建议班主、班级组把具有上述现象的同学严峻者，类教不解者找出来,

可以通报评比，可以办学习班，还可以送励智学校接受特别教育。我

盼望这次会议以后，我们有这种不良的学习习惯，学习态度不端正的

同学，能从根本上转变过来，以乐观端正的学习态度投入到学习当中

来。

11.注意基础，提高力量。扎实的根底，强有力的实力，是决

战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重力量，重应用。

综合考查力量素养的题目将有所增多，我们必需抓住这一方向，在学

习当中，要夯实基础，并不断提高对学问的理解和运用，使我们的基

础更加扎实，力量更加完善。假如你不能把基础学问坚固把握，不能

把它综合运用，融会贯穿，那么你也不存在会解那些力量题，由于中

考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个学问点上不要

钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个学问点横

向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应当夯实基

础，只有这样，也才能提高你的力量。

12、提高学习效率的另一个行之有效的方法，建议大家预备一

个改错本，将自己平常考试中做错的题或简单混淆的概念记在这个本

子上。平常或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加

深印象，到考试时就会胸有成竹和避开犯同样的错误了。

13、充分利用时间，现在不冷不热正好搞学习，学校打算初三

在第八节课后增上30分钟，抓好早读，早晨不做作业，要放声读。

18

同学们要赶快调整心态适应新的作息时间，没有午睡了，晚上肯定要

睡好，寄宿的同学要遵守就寝纪律，肯定不能影响他人，假如违反开

除寄宿资格。

14、要仔细参与好每一次考试，要学会应考，考试当作是做作

业，平常做作业当作是考试，缓解心理压力，遵守考场纪律，不偷看

他人的，不弄虚作假，考出自己的真实成果。

月考成果分析总结篇11

不知不觉间，9月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又

站在了一个新的起点上，迎接新的挑战!在本次月考中，我们51班,

均分是72.04分，但不及格的人数就占到20个，优秀率也不是很高，

说句实话，这份成果的取得，让我更感到了压力之大!要想让同学再

提高，说句实话，心里还有点恐慌!究竟学困生比较多，但是，一些

同学的进步又让我看到了一丝盼望!逐题看过同学的试卷后，综观同

学答题状况，我针对同学各方面的把握状况做以下分析及教学反思。

一、试卷分析：

拿到这份试卷，心里有些担忧，尤其是对于初一同学，虽说考

的是第一单元的试题，学问点少，但同学考试阅历不足，难免会有失

误。比如第一题其次小题的改正错别字"白白糟塌"，这是在学校就应

当会的，可好多同学都找不出来，基础学问一点儿也不过关。还有好

几个基础题同学不会写，看来也没有什么好的方法，只有在以后的教

学中多加练习，提高感悟力量，做到熟能生巧。

剩下的基础题目基本上都是同学平常所常见的，常常练习的,

19

比的是细节问题，仔细程度，不过也发觉了一些问题，再简洁的题目

还是会有同学答错，该如何让同学做最好的自己，成为摆在我面前的

一个难题。

阅读题对于我们的同学来说，一道难以逾越的槛，反映出同学

缺乏举一反三的阅读力量和良好的阅读习惯，也反映出我们平常对同

学阅读习惯的培育所下的功夫还不够。提高同学的阅读力量不是急功

近利的事情，我们应当在平常的阅读中渗透阅读方法和答题力量的培

育，让同学感受到阅读答题的欢乐，而不把阅读理解当成是老虎，不

敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增加孩子的自信,

更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！

二、存在问题：

语文学习常规培育力度有待加强，有相当一部分同学没有过好

审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多同学根本没弄

清题目的意思，就赶忙作答，结果答非所问。还有小部分同学试卷卷

面较脏较乱。这些状况说明：我们要重视培育同学"作业前静心、作

业中细心、思索时专心”的习惯，教育同学要做"有心人"。还要注意

培育同学"下笔不马虎，擦字不留痕”的良好的写字习惯。

三、改进措施：

为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针

对本次的月考状况，我预备从以下几方面着手改进自己的工作：

1、培育同学良好的书写习惯。我们要重视同学的书写习惯和

态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培育同学良好的书写习惯,

20

从而培育同学良好的学习态度，培育同学严谨仔细的人生态度。

2、培育同学良好的阅读习惯。提高同学的阅读力量必需立足

课堂，立足课本，教育同学养成"不动笔墨不读书”的习惯，同时教给

同学“动笔”的方法。同时仍要狠抓双基，着重培育同学的语感。从本

次月考看出考生的语感较差，平常教学中对易读错的字要加强指导,

对易混淆的字要加强辨析。

3、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。

4、加强同学对学问的巩固次数。

5、面对差生要急躁细致。可以说，制约班级前进的主要缘由

在“后进生”，究其缘由，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，没有笨

孩子，只有懒孩子，面对他们，我们做老师的应当多帮他们，给他们

信念，信任付出总会有回报的！

总之，本次月考，喜忧掺半。我们必需对症下药，一边实践,

一边思索，不断调整教学策略，才能提高语文教学质量，从而从根本

上解决语文教学高耗低效这一历史遗留问题。

月考成果分析总结篇12

时间如流水般淌过，转瞬间第一次月考席卷而来，我满怀向往

的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令

我不禁陷入深思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感

到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为

今后的学习惴惴担心。

当我静下来，再认真地扫瞄试卷时，才发觉原来自己是多么地

21

马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一

简洁的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中

的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我难过的是科学，不

知道是不是由于底子薄，科同学物就扣走了我20分;最让我绝望的是

英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不

客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前

说时间不够;在同学面前佯装作我太不当心;在家长面前却说由于没有

复习，现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！

这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次

月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，

或把错的责任推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去;

假如不吸取教训I,或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学

习内容灌输入到大脑里去。"饥一顿饱一顿”或"三天一打鱼两天一晒

网”这样只会一事无成的。因此，肯定要做到定时定量学习。学习语

文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数

学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使

我的学习一落千丈;学习社会时更要留意，由于是开卷考试，不懂的

千千万万不能空着。

学问，就是以后走上社会必需的法宝;借口，就会成为将来生

活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何圆满。为此，我

做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结，盼望下次考试不要再

22

犯这种错误了！

月考成果分析总结篇13

看到这样的分数，我觉得很难受，很对不起同学。我有限的教

学力量限制了他们无限的进展，有限的责任感导致了他们有限的分数。

前段时间由于花在家庭上的时间太多，花在同学身上的时间少了许多,

所以今日的成果真的是由于自私的利益耽搁了孩子。当我们提到一个

老师真正的责任感时，我们应当致力于教学，像对待自己的新生儿一

样对待别人的孩子。本次考试详细状况总结如下：

第一，基本题型中的诗歌听写和新词填空仍有总分，同学失分

较高

这两个题都属于子题，但是分数不抱负。班上只有10个满分，

其中错误较多同学有陈学政、陈俊源、周帅、林佳泳、钟雨景、黄逸

熙、陈丹萍、邹雨迪、翁锦龙、朱乐凡、彭日炫、程晓辉、叶溢洲、

徐威望、吴焕杰、林泽印、朱伸展、吴东润、翁志伟、孙伟钞。错得

比较多的字依旧是“骥、轩、潭、嶙峋、磬〃。

二、病句修改出错率过半

病句修改全班只有18人做对，不足一半，对于病句修改在同

学语法学习还不够充分的状况下，我们只有多总结一些典型病句，并

加强同学的语感训练，以此来提高病句的推断力量。

三、4-5小题语言运用题得分极低

第4小题失分的根本缘由在于同学只会推断某个句子运用了

何种修辞手法，但是对于用修辞手法造句还是无从下手。

23

第5小题也是一种第一次消失在同学眼中的新题型，许多同学

也是找不到北，对于这类题目主要是加强他们的审题训练，并学会分

析与概括。

四、文言文阅读得分相对较高

此题是整个试卷中同学完成最好的题目了，满分13,平均得

分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还

得连续加强。

五、课内阅读得分超低

本题满分12分，平均得分5分左右，失分点有两个，一是同

学对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的熟悉不够，二是同学缺

少对句子的微观分析力量。

六、现代文阅读得分较低

此题的主要失分点有两个，一是同学对于描写手法的概念基本

上是一片空白，其次是同学的阅读分析、概括、综合力量明显不足,

使得同学的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整。

七、名著阅读得分超低

本题本8分，但同学的平均得分率只有4分左右，满分的只有

7人。这个题目属于死记硬背型的，以后能过加强背诵来提高这一题

的得分率。

八、作文状况不妙

作文中最大的问题依旧是书写问题，其次还有五六个同学字数

不够，得分在20以下，一位同学竟然没有写作文，实在出人意料。

24

作文的内容也较为单调，基本上都是发烧感冒类的，缺少新意。对于

作文，在同学们生活阅历有限的状况下，一要加大他们的阅读量，二

是要进行系统写作训练。

这是七班级入学来的第一次考试，它让我全面了解了同学，也

全面了解了自己。自己肯定从新动身，努力学习其他老师的教学阅历,

探寻语文教育的新方法，争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞

跃。

月考成果分析总结篇14

本次月考试卷就同学的学问与力量进行了检测。就所担当的班

成果来看，一部分同学对基础学问的把握比较好，阅读理解力量也比

较强，优秀率约为20%。但相当一部分同学，由于自身的基础不太好，

造成对基础学问把握不牢，甚至根本不理解基本词汇的用法，对阅读

理解力量更是没有以至于失分，下面就详细题型分析如下：

第一卷为基础学问部分，为选择题，大部分为学案的原题。全

对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的同学人数比例占总

人数的40%左右，也就是有相当部分同学对学案的原题不能理解可以

说不明白造成失分。应在实际的教学中加强同学对字、词、句、段等

的理解，调动同学主动性，即主动查工具书和主动思索。

其次卷为阅读与理解即力量部分，由12题始，是5分古文翻

译，优秀生的精确率比较高，可一部同学因不能精确直译

或歪曲字义而失分，约失去1一一2分，极少数失掉5分，可以看出

部分同学根本不懂文意。应在教学中多赐予学法指导，从关键的字、

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词入手，引导他们精确直译;13、14题为7分的课外古诗文阅读,

是学校段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写精确写

出答案，而相当一部分同学则不能，在教学中在答题技巧方面应加以

点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一

部同学因写错字或遗忘失分，应强化同学记忆、默写的训练;第四题

是15分的现代文阅读，失分严峻，缘由是一部分同学不能读懂文章，

概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中赐予解题思路和方法的引

领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部

分虽不是学案原题，但也是常常练习的与高考链接的力量题，失分的

缘由还是同学答题技巧欠缺，不能敏捷组织和运用语言，在教学中应

多加留意语句的得体及语法方面的指导;第六题为作文题，占50分,

本次检测失掉20分以上的同学人数占两个班的10%左右，失分缘由

是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一部分同学

在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教

材教给同学肯定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合同学生活实

际，真正做到“以我手，写我心”。

总之，本次月考既检测了同学对基础学问的把握与与语言的运

用，又检验了老师教学的成果与不足。既为同学的进步而感欣慰，又

为不能使同学主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身

学习，努力提高自己的教学力量，力求真正做到教学相长。

月考成果分析总结与反思7

升入高二一个月，大多数同学学习状态好于高一。本次考查范

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围：必修二的柱、锥、台、球;三视图、直观图;线线、线面平行与垂

直及所成的角等学问。

存在问题如下：

1、大多数同学有畏惧立体几何的心理。

2、同学普遍缺乏空间想象力、学习困难大。

3、三视图与直观图，部分同学有困难，失分较多。

4、棱柱的表面积与体积，部分同学不会，导致失分。

5、棱台的高与斜高，侧面积、表面积和体积部分同学困难大，

失分多。

6、内接球与外接球问题较大，失分多。

7、求异面直线所成的角以及证明线面平行、面面平行问题较

大，不会找角，不会做帮助线，失分较多。

今后应加强的工作：

1、进一步加强对同学进行心理辅导和学法指导，增加同学的

自信念，提高同学的学习效率。

2、加强集体教研，从同学的实际动身设计教学，优化课堂环

节，提高课堂效率。

3、注意层次教学，激励各层次同学乐观参加，适当加大训练

量、布置层次性作业。

5、准时检测，准时查漏补缺。

6、训练同学将立体问题转化为平面问题来解决，提高同学的

空间想象力。

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月考成果分析总结篇15

3号的末尾，班级一百开外。

从来没有考过这么差的成果，门门都在往后退。主科节节败退,

副科的成果更是不堪入目。手机屏幕上的数字，触目惊心。

首先就是态度的问题。地理，31分。毕竟失分在何处评讲试

卷把答题卡发下来时，我真的追悔莫及。把第五题的答案涂到了第四

题，第六题的答案涂到了第五题……十二分就这么白白的丢失了。那

考试的时候呢做完卷子我只纠结于几道生物选择题，都没来得及把涂

过的答案看一遍。分数扣得，那是毫不留情的。

小四门的背诵，总是不能做到精益求精。别人能考49分的政

治，我只考了46分;别人能考46分的历史，我只考了36分。生物有

人满分，然而我呢却仅有43分。小四门也是很拉分的，并不是任凭

考考就考好的。在小四门上每一个细节都做到位，也是不简单的。不

能轻视，要拼劲全力争每一分。

主科上的问题也暴露无遗。语文光是作文就扣了17分，比平

均分整整低了七分。再一次说明白平常的阅读与积累要做到位，考前

的临时抱佛脚很难发挥它的用处。

数学这次发挥得很差，由于赶时间匆忙忙忙做，却在计算和审

题方面失误很大。填空题，没有看到k《0,移项移错;解方程配方配

错;应用题没有看清题意导致方程列错……这么多不该犯的错误我都犯

了，加起来足足有17分。一味地往前赶，却连自我被绊倒了都不明

白，是很可悲的一件事啊。

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英语输在阅读理解和词汇。平常只学课本上的学问，不进行课

外拓展，词汇量比别人少，语感比别人差。积累也是学好英语必不行

少的，少了积累学英语就是此路不通。无论有多忙，每一天都要做一

篇阅读理解，积累儿个单词！

物化虽然还没有到达难度的巅峰，可是做题目仍感觉吃力。平

常作业中的漏洞许多，拓展不准时，遇到一点点有难度的题目就想放

弃。化学上基础的学问背得不熟，化合价、水的净化等课题中学问点

简单遗忘，加强巩固！

这次期中考试为我狠狠地敲响了警钟。愿在下一个阶段能恢复

状态，有所提升！

月考成果分析总结篇16

时间过得很快，转瞬间第一次月考也已结束，试卷也发下来了，

这次的月考我考的最不好就是数学。望着试卷上的分数，我很惊异。

由于这并不是我真正想要的分数。

我平常上课不仔细听讲，平常我也没有养成细致真的习惯，考

试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至

没有做对。我此刻应当要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上,

由于每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习，

也就是我要在老师讲新课之前，我得先自我学习一下课本，在预习中

要尽量地解决不懂的问题，自我实在解决不了的问题就做个记号，上

课的时候与老师、同学一齐争论这个问题。

这次我的英语也退步了许多，主要缘由还是由于我上课没仔细

29

听讲，老师讲的那些难题，我都没有仔细听，也不会写，导致我在考

试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从今刻开头我

要仔细听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。

这次我的历史与社会还是有所提高的，可是我并不满意我此刻

历史与社会的成果，由于此刻还是很差，我要在争取下次取得一个好

成果。我历史与社会这次的失分点主要在没有认真复习，所以我以后

考试要仔细复习了。

这次考试我的科学，原来能够上65分的，可是由于我发烧了，

导致我丢掉了25分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到

了，可是我却没有拿到，都是由于我在紧要关头发烧。

这次我的语文考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需

要加油。我上语文课要仔细，下课之后仔细背书和预习。争取在下次

期中考试的时候追上那些考高分的同学。

这次考试虽然没有考好，可是我信任，我只要照着我上头写的

学习方法做，我的成果必需会变好的。为自我加油吧！

月考成果分析总结篇17

在第一个月的月考中，对刚刚在高三“站稳脚跟”的同学而言,

这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。

在这次的月考中，许多的同学月考失常，造成第一次月考失常

的因素有哪些呢？

一、不熟识

由于月考的考题形式和分值支配都接近于高考，部分同学可能

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还不是很习惯，在答题时时间安排得不合理，影响了最终的成果；

二、心理因素

可能是由于同学自己太过紧急，求好的心态太迫切了，从而影

响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，同学就应向前看，

不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试

卷上，这才是最有效、最合理的做法。

要像在下次的月考中不再失常，需留意一下几点：

一、明确月考性质和作用

学校组织月考是盼望达到两个目的，第一是让同学熟识高考的

流程和题型，由于同学平常可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷

的把握上有所忽视，而学校在支配月考时也比较正规，四门考试在两

天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让同学尽快熟识高考的整

体流程，到了关键的高考时不用太紧急，也是一个让每个同学把握在

做题时如何合理安排时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的,

哪些是要花些时间来好好思索的。其次是一月一次的考试能让同学有

个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试

找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累阅历。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中同学

是否适应了高三班级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以

前一阶段学习的学问为主，多为基础题。有些同学在月考中考砸了，

可能是由于不适应月考这个形式。所以陈明青提示同学，月考最重要

的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发觉。实际上，

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在高考前的一切大考小考都是为了发觉，而不是为了下结论，高考才

是最终的考试结果。通过月考同学可以准时发觉自己的不足和存在的

问题，是学问方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还

是应试心理方面的?这一切，都可以通过月考来诊断和发觉，并准时

实行适当的措施来补缺。

二、理性看待成果

既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方

式，是一种常规考试，所以同学对其目的、功能必需有一个正确的熟

悉和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加

不应当有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只

要你抱着发觉与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考

试都是一种收获和进展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通

过考试，你会更加全面地发觉自己，使心态变得更加成熟，使意志变

得更加顽强，让目标变得更加清楚。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。

从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。

通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有

利于自己考后准时找出目标差，然后分析目标差背后的缘由，以便准

时实行有效措施来进行补救。

三、提高效率

在这一阶段，同学通常需要"两条腿一起走路"，在接受新学问

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点的同时开头第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但

是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的

得失，适时地“升级”自己的复习方案。

在这里提示同学，千万不要偏科，究竟一门学科的“跷脚”可能

让你与其他同学相差十几分，甚至是几非常，这是很难追回的。此外，

提高复习效率也是高三学习的“王道”，在时间面前人人公平，不行能

无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效

复习。

月考成果分析总结篇18

高中第一次月考已经结束了，作为成果的考察，当然是有人高

兴有人忧愁，但是高思老师盼望没有考好的同学们不要灰心丧气，成

果好当然值得兴奋，但是成果不好也未必是坏事，最起码能让同学们

知道自己的不足。

提到这个问题可能我们需要从两个不同的角度去思索。会有一

部分同学在这次月考中取得了不错的成果，那么首先必需得向这部分

取得了不错成果的同学表示庆贺。但是务必要提示大家的就是，这仅

仅是我们高三的第一次考试，之后立刻还要面临的期中、期末等大考。

而月考只是对于已复习过的部分章节的考察，而月考考得好肯定是一

件好事，但这并不意味着期中等大考也就肯定考得好。所以考得还不

错的同学肯定不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和努力迎接之后

的学习。

那么另外一部分考得好像没有那么好的同学也千万不要自怨

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自艾。月考的考点是比较有局限性的，只会在较小的已经复习过得模

块里面出题，所以考察面并不会很广，在这样的考试里没有取得好的

成果也决不代表着以后就不会取得好成果。但是，需要正视的问题是：

月考分数不抱负也的确在肯定程度上折射出我们前一段时间的'复习

可能有一些不是很扎实的地方，而且我们的备考状态肯定还没有调整

得比较好。对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，

用最快的方式将之前复习过的内容再巩固一遍，并尽快找到考试的节

奏。

月考成果分析总结篇19

这次月考，成果优秀的同学和成果有明显进步的同学，用自己

的实际行动，向父母证明了他们的孝心，向老师表示了他们的敬重，

向同学们证明了他们的努力，他们是我们全部同学学习的榜样。

在这里，我还想对全部的同学说：第一次考试成果并不代表你

以后的成果，以后我们要面对的考试还许多，看谁能笑到最终，就需

要我们拿出“天生我才必有用〃的信念，拿出“直挂云帆济沧海”的士气,

去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的

彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你宝贵的少年时，在书山

上辛勤地跋涉，在学海里欢乐地行舟！

大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松雄伟!我信任，

经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，

白了少年头!那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言,

把信念留给自己，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国

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家;在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要

感恩。我信任，只要我们带着热忱、带着活力、带着对将来的向往乐

观乐观地面对学习，我们肯定会有一段精彩而有意义的初三生活。

我们群英的老师可以说很苦，由于为了爱，甘将心血化成雨,

润出桃花一片红。由于老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们

是幸福的，老师就是欢乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是

胜利的，老师才是优秀的。我信任，群英师生，众志成城，和谐奋斗，

肯定会共同筑就美妙的明天！

最终用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位!只要你

信任奇迹并为奇迹付特别迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般的

产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功！

月考成果分析总结篇20

多数高三同学都参与了月考，正是这一次小小的考试，打乱了

许多同学复习节奏，这几天也见了一些同学和家长，从和他们的沟通

来看，多数人对月考成果特别重视。因此许多同学整个假期都想着月

考的事情，有的期盼，更多是心里没有底气。那我们应当以什么样的

视觉来看待月考成果呢?考试对高三的同学来说，可以说是家常便饭,

但是国庆前后的这次月考，在肯定程度上反映了同学进入高三以来的

学习状况。因此需要我们慎重的总结，由于后面还有很长的路要走。

一、考试最终目的是自我完善。

这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数同学拿到成果

后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学

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习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己绝望。当然这样的"靠后综合

症”仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，

依旧没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自己，这样

一来，始终到高考，都是这样循环着一一学习一一紧急一一考试一一

失落一一学习一一紧急一一考试一一失落。虽然现在高校招生录用率

相对比较高，但是想去好学校，好专业难度还是很大，因此说高考之

后，绝大多数人对自己成果还是有失落感。那么我们回过头来，是不

是我们不能做得更好，当然不是。由于每一次考试都给我们供应了一

次机遇，假如说仅仅为了考试而考试，有可能失去了机遇。

1.建立高考备考日志

一份完整的《备考日志》做好包含以下内容：

⑴随着考试时间的接近，你的心态发生了哪些变化？

有的同学越到接近考试，越紧急，甚至在考上外还加班加点的

看书，准备考试的时候能对到一些题目，心理不断的示意自己〃临阵

磨枪不快也光"，其实抱有这样想法的人，往往都是对自己丢失信念。

有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得：〃反正考试还没有考，什

么都可以发生，我这次考试确定能打翻身仗。"结果许多人事与愿违。

还有的希望通过这次证明自己，也有人觉得这次没有复习好，考试确

定完了，考试之后再好好努力吧。那么你是哪样的心态?每个人都有

自己特别的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几次考试的'

日志放在一起比较一下，你会收获得更多。

⑵考试时，你对各科试卷的感觉如何？

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几乎每个人都有自己相对优势的学科，特殊时自己最拿手的一

科，有时候却没有得到令自己满足的分数，那么考试时对试卷的认知

最为重要，是不是你考试中对某科，某个题目意识打算了你考试中消

失的一些不足?所以说不管你每科成果怎样，你在考试中确定对每科

都有不同的熟悉，那么在考试之后就应当把这些熟悉记录下来，看看

在接下来的复习中，你能发觉些什么？

(3)考试结束后，你感觉如何？

考试结束之后，学校一般都会放两天假，那么在这两天的时间

里，你是否遗忘了考试?假如没有遗忘，那么你最担忧的是什么？为什

么会担忧?假如你能遗忘考试给你带来的不欢乐，是哪些方面给你的

力气?不管你是否遗忘这次考试，你确定属于自己的感觉，下一次考

试还会如期的到来，为了有更多的收获，你也应当把考试结束后的感

觉写下来。有人心里没有底气，有人怕第一时间见到分数，也有人希

望着早点知道成果，更有人对成果抱有幻想….

(4)拿到分数时，你的感觉如何？

拿到各科成果了，每个人的状况不一样，感觉确定不一样，考

好的人往往春风得意，一切在眼里都是美妙的，考不好的人对自己灰

心失意，不知怎么面对才好。都说分数是命根子，在现实中往往有一

些人拿到分数的时候，对自己不满足,宣誓学习，结果没有坚持几天，

就遗忘了这事情，下次考试一样如此，结果高考败得很惨。你是否有

一种〃在胜利的喜悦中欢天喜地，不在失败的苦痛中呼天抢地"然后不

断的进步，不断的完善，最终做一个真实、的自己，那么也就拥有自

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己了。因此说，拿到分数之后，你应当记录下你的感觉。

(5)在备考中，你做哪些事情对你这次考试有了很大的关心?你

做了哪些事情，阻碍了这次考试的发挥？

这一条很重要，学习过程中，最摧残人的就是做了许多无用功,

并且找不到做有用功的方法。例如许多同学都把时间留给作业，把自

己折腾的身心疲乏，结果学得东西考试没有考，考得东西没有学到。

还有用一些资料，都是一些老题、旧题甚至错题，那么你就在这次考

试过后有新的熟悉了，知道什么资料好，什么作业好，平常做哪些事

情才能有益于学学问，同时适应考试。许多人考不好，就想找课外辅

导班，或者找一对一，其实你不对你的实际状况进行总结，