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文档简介
北师大版五年级数学下册
第七单元《用方程解决问题》第2课时
|相遇问题任
课
教
师
|XXX新课标
|
新理念小学数学小班化“1+1”教学模式本节课的重点和难点。
1、会用方程解决简单的实际问题。1、提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。 1重点2难点重点难点预
亲爱的同学们,请开始你的读学内容,把你的困惑记录下来吧!习
读
学
内
容
读学读本第71页。读学问题预习读学问题提出读学问题一1、你能试着总结一下,列方程解决相遇问题,需要注意些什么吗?提出读学问题二2、试着给自己总结,列方程解决简单的相遇问题的实用步骤。提出读学问题三3、列方程解决简单的相遇问题,你能举出它能解决哪些问题吗?提出读学问题四
个人读学困惑
记录表问题困惑内容问题1问题2问题3问题4预习读学
小组读学困惑汇总表困惑学生姓名问题困惑内容问题1问题2问题3问题4问题5问题6团队互学解方程。淘气家到笑笑家的路程是840m,两人同时从家里出发。淘气家邮局笑笑家淘气家邮局笑笑家认真观察,估计两人在何处相遇?说一说你的想法。我的速度比笑笑快一些,估计我们相遇的地点在邮局附近。淘气和笑笑出发后多长时间相遇?认真思考,与同伴交流。淘气家笑笑家淘气走的路程+笑笑走的路程=840米840米70米/分50米/分别忘了:路程=速度×时间。解:设出发后x分相遇,那么淘气走了70x米,笑笑走了50x米。答:出发后7分相遇。如果淘气步行的速度是80米/分,笑笑步行的速度是60米/分,他们出发后多长时间相遇?先想一想,列方程解决问题。等量关系有变!路程=速度×时间,这个不变!淘气家邮局笑笑家解:设出发后x分相遇,那么淘气走了80x米,笑笑走了60x米。答:出发后6分相遇。请举出生活中的其他情境,也可以用类似的等量关系列方程解决。可以是两辆车……还可以是两个人同时做一件事……可以是两条船相向而行……列方程解决简单的相遇问题(1)相互关系为:路程=速度×时间。(2)在具体的问题中,一般表现为:速度和×时间=路程;在一定时间内,甲的路程+乙的路程=总路程。(3)其他情况,如:甲的工作量+乙的工作量=工作总量。0102在这堂课的学习中,你的“预习读学”的困惑问题得到解决了吗?在这堂课的学习过程中,你还有什么困惑吗?请提出来,我们一起来解决。小采访教师解惑本课学习结束,你有什么不一样的收获?跟同学们一起分享吧!我会分享教师从本知识点的习题中选取,安排分层性作业。认真
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