上海初中语法点(牛津版)

上海初中语法点汇总（牛津版）

牛津七年级第一学期

Language:

ModuIe1ReIationships

Unit1ReIativesinBeijing

►1形容词用于人物或事物之间比较的方法

►2运用名词和副词来表示方位

►3以how开头的疑问句

4能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式

5学会使用表示方位的介词

6学会使用表示时间的介词

7学会运用hundred,thousand和miIIion来表示数量

Unit2Ouranimalfriends

►1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问

►2用祈使句表示命令

►3以how开头的疑问句

4能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作

5掌握用代词。ne指代之前提到过的人或物

6掌握用prefer表示偏好的用法

7掌握用needto表示需要的用法

Unit3Friendsfromothercountries

►1介词near行口farawayfrom的用法

►2现在完成时的用法

►3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问

4知道over表示“超过”

5了解不同的国名和国籍的表达方式

6掌握用therebe句型表示客观存在

7掌握描述人物各类信息的有关名词

ModuIe2Myneighbourhood

Unit4JobspeopIedo

►1yes/no问句（一般疑问句的结构）

►2一般现在时的用法

>3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问

►4一般过去时态

5熟练一些职业名词

6学会用有关副词表示事情发展的先后顺序

7熟悉work搭配不同介词的用法

8掌握both的使用方法

Unit5ChoosinganewfIat

►1方位介词和介词词组的用法

►2祈使句

3掌握用too加上形容词表示“太。。。”的用法

4掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法

5学会用某些副词修饰形容词的比较级

6了解形容词最高级的用法

Unit6DifferentpIaces

►1现在进行时的用法

>2掌握when引导时间状语从句的用法

►3学会运用because引导的原因状语从句

►4therebe

a5用以wh-开头的特殊疑问句进行提问

6掌握“ittakes+时间”的句型

7掌握“itis+形容词+todo”的句型

8掌握乘坐交通工具的两种用法：by...,

takethe...

9掌握some,any,much,aIot0f的用法

Unit7Signsaroundus

►1掌握情态动词can和must在本单元中的用法

a2用以wh-开头的特殊疑问句进行提问

3了解turn作名词和动词的用法

4了解land作名词和动词的用法

5学会用“whatkindof+名词”询问种类

ModuIe3DietandheaIth

Unit8GrowingheaIthy,growingstrong

►1掌握so/neither引导的倒装句

>2连词if的用法

►3情态动词：usedt。的用法

■4学会使用数量词

5学会用shallwe和let's等表示建议

6掌握Iess,fewer和more的用法

7学会用not...anylonger表示"不再”

Unit9InternationaIfoodfestivaI

a1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问

►2How引导的问句

►3一般过去时态

►4祈使句

5了解一些国名的形容词形式

6学会用howmuch询问价格

7掌握动词hope的用法

8掌握句型whatdoyouthinkabout...?的用法

9熟悉词组hearfrom意思和用法

Unit10Abirthdayparty

►1一般将来时begoingt。的用法

►2时间副词：firstly

►3情态动词：wouIdIike

4掌握常见的xx用语

5学会用一般现在时表示将来

6学会感官动词后加形容词的用法

7掌握wouldratherdosomething的用法

8掌握needtodosomething的用法

Unit11Myfoodproject

a1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问

►2How引导的问句

3掌握两个动词词组get...From...和get...to...的用法

4掌握freeze和frozen的用法

5掌握"keepsomething+形容词”的用法

牛津七年级第二学期

Language:

ModuIe1GardenCityanditsneighbours

Unit1WritingatraveIguide

►1情态动词：can(ability)的用法

►2由if引导的条件状语从句的用法：Ifyougoto...,you

wiIIfind/see...

►3Wh-问句：WhatwouId...?

4能够熟练运用表示方位的介词

5学习现在完成时的用法

6学习“oneof+形容词最高级+复数名词”的句型

7学会使用so引导的结果状语从句

Unit2GoingtoseeafiIm

►1介词into和aIong的用法

►2用连词so和neither引导的倒装句

3掌握用句型it'sa/an...about...来描述事物的用法

4学会运用表示建议的句型

5能够运用表示先后顺序的副词

6学会使用指引方向的短语

Unit3AvisittoGardenCity

►1现在完成时中for和sinee的用法

►2现在完成时的用法

3学会使用反意疑问句

4掌握各种职业名称并了解其工作内容

5掌握beusedfordoingsth的用法

Unit4Let'sgoshopping

41一般现在时态

►2用介词短语和形容词来描述物品

4掌握句型"wherewiIIwegotobuy.的用法

5掌握need作实义动词时的用法

6学会不定代词的用法

7掌握英语中描述衣物特征的说法

8学会英语中不同尺码的表达

ModuIe2Betterfuture

Unit5WhatcanweIearnfromothers?

►1连词Although.,...

2掌握一般过去时的用法

3掌握让步状语从句的用法

4学习other,theother,others,the0thers等不定代词的

用法

5了解频度副词在句中的位置

Unit6HardworkforabetterIife

>1用形容词描述事件

►2动名亍司：startgrowing/wakingup/faIIing

3学习动名词和动词不定式的用法

4掌握句型it's+形容词+todosth的用法

5学习时间状语从句的用法

6掌握形容词和副词的用法

Unit7inthefuture

►1能熟练运用ithinkso/idon'tthinkso等来表达同意

或不同意

►2将来时态：will,beableto

3掌握句型“whatdoyouthinkwiIIhappen...?”

4掌握hope的用法

5学习用“in+一段时间”表示将来时间的用法

6掌握beabIeto的用法

Unit8AmoreenjoyabIeschooIIife

►1反身代词的用法代词：e.g.MyseIf,yourseIf

►2情态动词：wouId

3掌握句型“whatchangeswouIdyouIiketosee...?”的

用法

4学会使用"whatdoyouthinkof...?”的句型

5复习less,fewer的用法

ModuIe3ThenaturaIeIements

Unit9Thewindisblowing

►1形容词比较级：e.g.bigger,并用比较级描述人物

42表示先后顺序的副词

►3物主代词，：e.g.mine,yours

4掌握形容词的最高级的用法

5掌握不定代词的用法

6学习祈使句的用法

Unit10WaterFestivaI

►1连词：when

►2介词：at,near

►3祈使句：e.g.NobaIIgame.

4复习时间状语从句的用法

5掌握被动语态的用法

6学会no后面加动名词的用法

7掌握情态动词must的用法

Unit11EIectricity

►1Wh-问句：what/where/why...?

►2How引导的问句：Howmany...?

3掌握see的两种用法

4掌握不定代词none的用法

5复习表达花销的方式

6复习家用电器的名称

牛津八年级第一学期

Chapter1AIetterfromapen-friend

►1以what,where,when,hoeoId,howmany等开头的特殊

疑问句的用法；answers

►2不定代词a和an的用法

3定语从句

4重点生词:ambition,enclose等

5重点词组：enjoydoing...喜欢做

pIaychess下象棋

bekeenon热衷于

6培养通过上下文语境猜测生词词义的能力

7认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法

8学习书信写作的格式，书信内容的表达

Chapter2AdayintheIifeof…Whiz-kidwendy

A1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天

►2程度副词和短语

3重点词组：（be）responsibIefor负责

4重点句型：（not）oIdenoughtodo...不够年长而不能

做.....

5掌握at,in,on作介词表时间时的用法

6了解更多有关职业的词汇

7学习always,usually,often,sometimes,seIdom,never

等副词在一般现在时态中的用法

8掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化

9根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天

Chapter3DeaIingwithtroubIe

A1学会描述过去发生的事情

A2复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法

3重点单词：argument,through,aboard,watch,dial,

robbery,detaiI等

4重点词组：shoutat对.....大叫

stareat盯着看

hurryaboard匆匆上船

inhandcuffs带着手铐

5学会以字母表顺序查阅字典

Chapter4Numbers:Everyone'sIanguage

>1学习用英语方法表述数字的写法和读法

►2学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除

►3用祈使句表达命令和指示

4重点单词：system,invent,caIcuIate,eIectronic,program,

instruction等

5重点词组：intens十进制

consistof由.....组成

6重点句型：so...That...如此.....以至......

7学习几个国家名及其相应的词性变化

Chapter5Lookitup!

►1学会说出物品的制作材料

»2指示代词

A3可数和不可数名词

4重点单词:harmfuI(adj)有害的一harmIess(adj)无害的

mouse(n)老鼠一mice(pI)老鼠

amuse(v)弓|起乐趣一amusement(n)娱乐

think(v)思想一thinker(n)思想家

create(v)创造一creative(adj)有创造力的

5重点词组：seesomebodydoingsomething看见某人正在做

某事

6复习hundred,thousand的使用方法

7学会使用百科全书

Chapter6Nobodywins(PartI)

a1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况(begoing

to/wiII)及其时间状语

■2学会描述将来要发生的事情

3重点词组：runoutof用法

atdawn在凌晨

roarwithIaughter大笑着吼道

4重点句型：itistruethat...

......是真实的

5词性变化：lose(v)丢失一Iost(adj)丢失的，迷路的

expIore(v)开发一unexpIored(adj)未探索过的

6学会直接或婉转地表达自己的意愿

7能熟练地应对how,what,why等特殊疑问句，并发挥想象力，

表达自己的感想

Chapter7Nobodywins(PartII)

►1不定代词some,any,somebody,someone子口something等

复合不定代词的用法

A2方位介词

3重点词组：liedownonthebed

躺在床上

faIIasIeep

入睡

escapefrom

离。。。。。。

aim...at...

用oo。目田准OOO

atatime

每次

makesure确保

4词性变化：sIeep(v)唾觉sIeepy(adj)困乏的asIeep(adj)

睡着的

attract(v)吸引attraction(n)吸引attractive(adj)有

吸引力的

iinterrupt(v)打断iinterruption(n)中断

free(adj)自由的freedom(n)自由

save(v)挽救safe(adj)安全的safely(adv)安全地safety

(n)安全

5复习句型too...to..太......而不能，并且能够和句型

so...that...“如此......以至.......”进行句型转换

6学会使用书刊的目录页

牛津八年级第二学期

Chapter1Franceiscalling

►1学习定冠词the的用法

2重点生词：region,destination,enabIe,further等

3重点词组：inaddition另外

becoveredwith

被.....覆盖

befamiliarto…

为.....所熟知

remindsbofsth

使某人想起某事

Whynot...?

为何不.....?

4学习问路和指路，学会描述路线和位置

5掌握明信片的写作方法

Chapter2poIIutionfighters

A1学习现在进行时态的用法

A2在现在进行时态不常用的动词

3重点生词：fighter,suppose,pure,naturaI,produce,

chemicaI,destroy等

4重点词组：thank...for...为.....而感谢

asweIIas并且

municatewith...与.....交流

5在听力练习过程中学会选取所需信息完成记录

6学会使用索引查找信息

7能够在叙事作文中正确使用一般过去时，介词和冠词等

Chapter3Blindmanandeyesinfiredrama

►1掌握人称代词和物主代词的用法

2重点单词：book,excIaim,personaIIy,Iocation,against

等

3重点词组：assoonas一.......就.....

soundlike...听起来像.....

gooff

突然响起

4区别连系动词和实义动词在句中的用法

5学会使用介词介绍房间的布局

6学会使用以动词开头的警示用语

Chapter4Adangerousservant

■1学习情态动词的用法can,

cannot

must,

mustnot

may,

maynot

2重点生词：eIectricity,invisible,connect,poIiteIy,

contain等

3重点词组：（be）carefuIwith当心.....

connect...to...把.....连接到......

thinkof想到

4学会用情态动词撰写规章制度

Chapter5Somedays:NeveraduIImoment

►1疑问代亍司whoandwhose

►2物主代词

►3不定代词oneandones

4重点单词：mile,sIam,mess,din等

5重点词组：neveraduIImoment一刻也不无聊

keepIiveIy保持活力

runrings

绕圈跑

stonedeaf

完全聋了

6学习不同家庭成员的称谓

7学习写英语诗歌

Chapter6WatertaIk

►1学会描述事物的量：

aIotof,aIittIe,notmuch,no,etc

howmuch,aIot,none,etc

toomuch,tooIittIe,enough,etc

2重点单词：impatient,fortabIy,treatment,weird等

3重点词组：pourinto倒入；流入

Iookround四周环顾

awatertreatmentworks

一家水质净化厂

remembernottodosth

记住不要做某事

4学习图表的制作

Chapter7Anewnewspaper

►1情态动词should,oughtt。的用法

2重点单词：pubIish,eIect,suggestion,reader,consider,

briefly等

3重点词组：hoIdameeting举行会议

suggestthatsbshouIddosth

建议某人应该做某事

takechargeof

负责

taIkover

商议

makeadecision

作决定

4学会表示祝贺，赞美和同情的话语

5学会写新闻报道

牛津九年级第一学期

Chapter1Protectingtheinnocent

►1不同动词后跟不定式(verbswithto)和动名词(verbs

with-ing)的用法

2重点生词：recent,aIone,purchase,safe,cIue,

spotIessIy,deny,admit等

3重点词组：workas...做.....工作

deaIwith

处理

purchasesomethingforsomemoney

花钱购买某物

noIonger

不再

insteadof

代替

4尝试角色扮演采访嫌疑犯

5学会报告一起案件

Chapter2puters

A1形容词的比较级

►2

Usinggood,badandfar

3重点生词：reaIize,rareIy,operate,raise,essentiaI

等

4重点词组：hardIyever几乎不

beunawareof

未意识到

dependon

依靠

monknowledge

常识

forthetimebeing

现在；当前

5学习最高级的用法

6学习对他人的观点表示赞同或不赞同

7掌握一些常见的英语缩写形式

Chapter3Thenightofthehorse

►1带aIready/yet,ever/never,since/for现在完成时态，

掌握现在完成时态的构成和用法

2重点生词：disappear,capture,interrupt,obey,ceIebrate,

incIuding,seize,succeed等

3重点词组：bemadeof...由.....（材料）制成

makejokesabout...开......的玩笑

exceptfor...

除......之外

succeedindoing...

成功做......

4能够根据所给关键词写出简单的句子

Chapter4TheAfricanghostfish

A1副词修饰动词的用法

2重点生词：widely,especiaIIy,femaIe,visible,satisfied,

pIaint,pIeasure,wonder等

3重点词组：makeaIiving

谋生

traveIwidely

到处旅游

accordingto...

据.......所说

liveon...以......为食

inablinkofaneye

眨眼的功夫；很快

infact事实上

4学会用英语进行投诉和回应

5学会从文章中挑选重点做笔记

Chapter5Fishingwithbirds

A1被动语态的四种用法（一般现在时，一般过去时和一般将

来时）

2重点生词：fit,control,require,hang,enabIe,remove,

traditionaI,modern等

3重点词组：beofaverageheight中等身材

beusedtodo...

被用来做.....

setoff

出发；动身；启程

enabIesomebodytodosomething

使某人能够做某事

4学习有enough的句型结构

Chapter6Memory

►1if/unless引导的条件状语从句的用法

2重点生词：essentiaI,injure,basic,improve,Iink,

method,memorize,imagine,dramatic等

3重点词组：agreetodosomething

同意做某事

getoId

变老

gowrong

出错

beessentiaIforIife

对生命很必要

forexampIe

例如

4学会连系动词后接形容词的用法

5学习make的用法

Chapter7icstrips

>1句型结构“itis+adj+todo”的用法

►2

AdjectivesfoIIowedbyto+averb

►3

形容词在名词前面

►4

形容词在动词后面

5

重点生词：journey,kidnap,invention,variety,crash,

chance,bubbIe,speech,thought等

6

重点词组：thinkof

思考

eacross

遇上；碰到

bemadeinto

被制成

shutup

闭嘴；住口

searchfor

搜寻；搜索

etoIife

栩栩如生；复活

7

学习多个形容词同时使用时的排列顺序

牛津九年级第二学期

Chapter1Thegreenconsumers

►1原因状语从句Whyandbecause

►2事物的比较：用（not）as...as

►3其他的比较方式：like,thesameas,differentfrom

Chapter2EducationaIvisits

＞虚拟语气：

1带有would,could和might的非真实条件句

2用wish表达假设或想象的情景

3用ifiwereyou,i'd...的结构表达建议

4比较真实条件句与非真实条件句

Chapter3Asuccessstory

A1过去进行时态

►2when,while,as用法的区别

3比较过去进行时与一般过去时

4过去进行时的被动语态

Chapter4TomSawyerpaintsthefence

►1who,that,which引导的定语从句、

2定语从句与形容词和介词短语的相互改写

3用定语从句来“下定义”

Chapter5FamiIyIives

►1Reportingwithouttensechange

2直接引语与间接引语

Unit6I'mmoreoutgoingthanmysister.

(一)语言目标(LanguageGoaIs)

1.TalkaboutpersonaItraits

谈论人们的外貌特征及性格特点等等

2.parepeopIe

学会在人物之间进行对比、分析，学会运用形容词的比较级。

形容词的比较级是本单元的重点内容。

(二)语言结构(Structures)

1.parativeswith-er,-ier,andmore

形容词后面加"-er""ier”,或前面加more变比较级

2.both的用法

3.IliketohavefriendswhoareIikeme.

我喜欢有跟我性格相似的朋友。

(三)目标语言(TargetLanguage)

1.IsthatSam?那是山姆吗？

No,that?sTom.HehasshorterhairthanSam.

不，那是汤姆。他的头发比山姆的头发短。

2.He'scalmerthanSam.他比山姆更文静些。

3.WebothhavebIackeyesandbIackhair.

我俩个都有黑眼睛和黑头发。

(四)词汇(VocabuIary)

tallertaII的比较级，更高

shortershort的比较级，更矮

thinner,Ionger,caImer,wiIder,quieter,funnier,

heavier,more

moreinteIIectuaI,inteIIectuaI的比较级,更聪明

moreathIeticathIetic的比较级，更健壮

thesame相同的different不同的both二者都

begoodat善长于

Iiketodosth.乐于做某事insomeways在一些方

面

enjoydoingsth.乐意做某事aIittIe一点儿

thesameas和....一样

二.重点、难点：

（一）重点、难点分析（I）

1.形容词的比较等级

在英语中，形容词和副词都是有比较等级的。分别为原级、

比较级和最高级。原级指的是形容词或副词

的原形；当二者（人或物均可）进行比较时，会用比较级；当三

个或三个以上的人或事物进行比较时，用最

高级。

eg.RoseiscIever.（用原级）

MaryiscIevererthanRose.（用比较级）

RuthisthecIeverestinourcIass.（用最鬲级）

在这一单元中，我们学习的重点是形容词的比较级。

2.形容词比较级的形式

（1）规则变化

a.单音节形容词及少数以-er,-ow,-bIe,-pie结尾的双

音节形容词，加-er,或-r构成。

如：

strongTstronger更强壮

cIever->cIeverer更聪明

simpleTsimpler更简单

narrow->narrower更窄的

ableTabler更能干的，更有才华的

braveTbraver更勇敢

wideTwider更宽广

b.形容词的原级以一个辅音字母结尾，其前面的元音字母

发短元音时，双写这个辅音字母，然后加

-ero

如：

big->bigger更大

hot->hotter更热

thin—thinner更瘦

c.在大多数双音节和多音节形容词前加more,构成比较级。

usefuI->moreusefuI更有用的

beautifuI-►morebeautifuI更美丽的

d.辅音字母后以y结尾的单音节词及双音节形容词，将y

变i,加-er。

easy->easierfunny-►funnier

happy—happier

注意：少数单音节词，前面加more构成比较级。

如：fond->morefondtired->moretiredpIeased

-►morepIeased

(2)不规则变化，必须牢记

good->betterbad->worseIittle->lessill

worsefarfarther/further

3.形容词比较级的用法

基本句式：主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比

成分

eg.(1)YourjacketisIongerthanmine.你的夹克

比我的长。

(2)It'scoIdertodaythanitwasyesterday.今天

比昨天冷。

(3)SheiscIevererthananyothergirlinthecIass.

她比班上任何其他的女孩都聪明。

这句话很有意思。“anyothergirl”任一个其他的女孩是

单数，所以我们仍视为二者进行比较，用比

较级。意思是“她是所有女孩中最聪明的。”

4.一些特殊用法

a.old（老）的比较级和最高级有两种不同形式，意义也不

同

eg.MyeIdersisterworksinahospitaI.Sheis

threeyearsoIderthanme.

我姐姐在医院工作。她比我大三岁。

b.far（远）的比较级也有两种不同形式，意义也不同

eg.ThePaIaceMuseumisfartherfromourhomethan

theSummerPaIace.

故宫比颐和园离我家远。

Hewentabroadforfurtherstudies.

他出国深造。

c.“名词（数词）词组+形容词比较级”结构

如：aheadtaller,tenminutesearIier

afewstepsfurther等

eg.MyyoungersisterisaheadshorterthanI.

在这一句中，出现了两个比较级。

youngersister小妹妹aheadshorter矮--1头

d.“形容词比较级+and+比较级”表示“越来越.”，即

moreandmore

eg.Summerising.Itisgettinghotterandhotter.

夏天来了。天气变得越来越热。

e.“the+比较级，the+比较级”表示“越……就越……”，

即themore…themore…

eg.Theharderyoustudy,themoreknowIedgeyouwiII

get.

你学习越努力，得到的知识就越多。

（二）重点、难点分析（II）

1.SectionA.3a.（原文见5）

Asyoucansee,insomewaysweIookthesame.

△asyoucansee,“正如你所看到的”，做插入语，as,

“像……一样”“正如”。

△insomeways.在一些方面。

△look,系动词，意思是“看上去”

△same,a.同一的，同样的，pron.同样的事物

注意：same前面通常要加the,用如“thesame”

eg.(1)WeIookthesame.我们看上去一样。

(2)A:GoodheaIth!

B:Thesametoyou.(或Iwishyouthesame.)

A:祝你健康，B:也祝你健康，彼此彼此。

词组“thesame…as…”“和...一样”

eg.Sheisthesameageasyou.她和你同年。

HeworksinthesameshopasIdo.

他和我在同一■个车间干活。(Ido意为Iwork)

2.Insomeways,weIookdifferent.

different,不同的，差异的，是same的反义词。

本句译为“在一些方面，我们看上去又不同。”

3.WebothhavebIackeyesandbIackhair.

我们都有黑眼睛、黑头发。

both表示“两者都”。二者在某方面一样。注意both的位

置。

如：我们都是女孩。We'rebothgirls.

我们两个都喜欢做同样的事。WebothIikedoingthe

samethings.

我们都乐意参加聚会。Webothenjoygoingtoparties.

我的朋友像我一样。我们都很安静。

Myfriendisthesameasme.Wearebothquiet.

4.aIittle一点儿，可修饰不可数名词，也可修饰形容词比

较级。

eg.(1)ThereisaIittlewaterinthebottIe.瓶

子里有点水。

(2)IamaIittletaiIerthanher.我比她高一点儿。

5.SectionA3a.ReadtheIetter.HowareLiuLiandher

sisterthesameanddifferent?

UnderIinethethingsthatarethesame,circlethe

thingsthataredifferent.

DearIsabeIIe,

ThankyouforyourlastIetter.Herearephotosofme

andmytwinsisterLiuYing.Asyou

cansee,insomewaysweIookthesame,andissomeways

weIookdifferent.WebothhavebIack

eyesandbIackhair,aIthoughmyhairisshorterthanhers.

WebothIikesports,aIthoughLiu

YingismoreathIeticthanme.She'smoreoutgoing,and

I'mquieter.However,webothenjoy

goingtoparties.

PIeasevisitussoon!

Love,LiuLi

6.InsectionB,thereissomethingtalkingaboutwhat

youthinkagoodfriendis.

eg.

WhatdoyouIookforinyourfriend?

Answer:

（三）重点、难点分析（III）

1.begoodat善长于....

eg.SheisgoodatEngIish.

2.makemeIaugh.-►makesbdosth.使某人做某事。

make为使役动词，这里不加t。。

eg.Healwaysmakesmecry.他总是让我哭。

3.forme.对我而言。

4.Soismybestfriend.我最好的朋友也是这样。

这是一个倒装句，表示“也是……

如:Sheissmart.SoamI.她很聪明，我也是。

IpIayputerwell.Sodoeshe.

我计算机玩得好，他也是。

so后面用系动词be,还是助动词do/does,要根据上一句

而定。

5.Iliketohavefriendswhoaredifferentfromme.

“Whoaredifferentfromme.”是定语从句,修饰friends,

意思是，和我不同的朋友。

bedifferentfrom…，与....不同。

全句译为：我愿意我的朋友和我不一样。

6.SectionB.3a.

Somefriendshaveoppositeviewsandinterestsandsome

Iikethesamethings.Whatisyour

opinion?ShouIdfriendsbedifferentorthesame?Weasked

somepeopIewhattheythinkand

thisiswhattheysaid.

【模拟试题】

重点、难点分析（I）练习题

1.Inthisunit,therearemanyadjectives.PIeasewrite

theirparatives.在这一单元中，

有许多形容词，请依据前面所讲，写出他们的比较级。

taIIthinIong

___________calm___________

funnyquietoutgoing

seriousinteIIectuaI

athIetic___________

这些词都是用来形容人物的外貌及性格的，我们可以运用这

些词对人物的外貌特征及性格进行比较，这

也涉及到了我们这个单元的主要内容。

2.请翻译下列句子。

(1)Tara比Tina更矮。

(2)Pedro比Paul更有趣(滑稽)。

(3)Tom比Sam更健壮。

(4)我的头发比她的长。

(5)她更外向些，我更安静些。

(6)我比我们班大多数孩子都文静。

(7)Maria比我更瘦。

(8)Ruth更聪明。我想她应该得到那份工作。

重点、难点分析(III)

1.ListentothetapeandfiIIinthebIanks.

Iliketohave①whoare②me.I'm③

thanmostofthekidsinmycIass,

and④ismybestfriendLoretta.Therearesome

⑤,though.I'm⑥⑦than

Loretta.She'smoreathIetic.

DaveMorrison.

2.ListentothearticIe,andchoose"T"or"F":

(1)LyIeIikestohavefriendswhoarethesameashim.

()

(2)HisbestfriendRubenistaiIerthanhim.()

(3)HeismoreathIeticthanhisfriendRuben.()

(4)TheybothIikesports.()

3.AfterIistening,answerthequestions.

Questions:

(1)DoesMaryIiketohavefriendswhoaredifferent

fromher?

(2)Whoisherbestfriend?

(3)WhatisherbestfriendIike?

(4)DotheyIikedoingthesamethings?

4.Hereisataskforyou.PIeasewriteanarticle.

找到两张照片，一张是你现在的，一张是十年前的，请用本

单元我们学过的主要内容，做一下对比。

十年过去了。Tenyearspassed,whatarethesame?What

aredifferent?ThatwiIIbevery

interesting.

【试题答案】

重点、难点分析(I)练习

1.tallerthinnerIongercalmerfunnier

quietermoreoutgoing

moreseriousmoreinteIIectuaImoreathIetic

2.(1)TaraisshorterthanTina(is)注：(is)可

省略。

(2)PedroisfunnierthanPauI(is)

(3)TomismoreathIeticthanSam.

(4)MyhairisIongerthanhers.

(注：这里是我的头发与她的头发相比，因此必须用than

hers.(她的头发)而不用thanher,否则会

使前后不搭配)

(5)SheismoreoutgoingandIamquieter.

(6)I'mquieterthanmostofthekidsinmycIass.

(注：这里把mostofthekids当作一个整体与我比较，

因此用比较级。)

(7)Mariaisthinnerthanme.

(注：这里用thanI,thanme均可)

(8)RuthismoreinteIIectuaI.IthinksheshouIdget

thejob.

重点、难点分析(III)练习

1.①friends②Iike③quieter④so⑤

differences⑥more

⑦inteIIectuaI

2.听力原文：

Iliketohavefriendswhoaredifferentfromme.My

bestfriendRubenistaIIer,andmore

outgoingthanme.WebothIikesports,butRubenismore

athIeticthanme.AIso,I'mquieter

thanheis.

LyIeHuang

1.F2.T3.F4.T

3.听力原文：

Iliketohavefriendswhoaredifferentfromme.My

bestfriendisLivan.LivanisreaIIy

funnyandmoreoutgoingthanIam.ButwebothIikedoing

thesamethings.

MaryMarcino

(1)Yes,shedoes.

(2)HerbestfriendisLivan.

(3)LivanisreaIIyfunnyandmoreoutgoingthanher.

(4)Yes,theybothIikedoingthesamethings.

4.答案略

中学语数英综合能力测评英语竞赛试题

时间：120分钟分值：150分

第I卷（95分）

一.听力部分（25分）

I.听句子，选出包含所听信息的选项。每个句子读两遍。

（共5小题，每小题1

分，计5分）

1.A.PIeasetelIhernottomakeanynoise.

B.PIeasetelIhernottomakeanymistake.

C.PIeasetelIhertokeepstill.

2.A.AlmosteveryonepassedtheEnglisheaxmin

ourcIass.

B.EverybodyfailedintheEnglisheaxminour

cIass.

C.MostofthestudentspassedtheEngIish

eaxm.

3.A.Aisright.B.AandBareright.C.

AandBarenotright.

4.A.ThestudentskepttalkinghappiIy.

B.ThestudentswentontotaIkhappiIy.

C.ThestudentswaIkedonandonhappiIy.

5.A.ThecIothesarecheapenoughtobuy.

B.ThecIothesaretoodearforustobuy.

C.ThecIothesaresoexpensivethatwecanbuy

it.

II.听句子，选出该句的最佳答语。每个句子读两遍。（共

5小题，每小题1

分，计5分）

6.A.March8th.B.May1st.C.

March12th.

7.A.No,I'mnothungry.B.Thankyou.

ThatwouIdbefine.

C.Idon'tIikebreadatall.

8.A.Yes,youcan.B.No,youcan't.C.

PIeasebringmetheredshirt.

9.A.Verymuch.B.Many.C.200dollars

10.A.Intwoweeks.B.Fortwoweeks.C.Twoweeks

ago.

III.听对话和问题，选出正确答案。每组对话读两遍。（共

5小题，每小题1

分，计5分）

11.A.Summer.B