高中生物必修2同步章末整合一遗传因子的发现公开课获奖课件VIP

遗传因子发现章末整合第1页第2页T7第3页1.辨别分离定律与自由组合定律辨别与联络规律项目分离定律自由组合定律研究性状控制性状等位基因F1等位基因对数配子类型及其百分比配子组合数一对一对121∶14两对或两对以上两对或两对以上2或n22或2n比例相等42或4n第4页规律项目分离定律自由组合定律F2基因型种数基因型比表现型种数表现型比F1测交子代基因型种数基因型比表现型种数表现型比31∶2∶123∶121∶121∶132或3n(1∶2∶1)2或(1∶2∶1)n22或2n(3∶1)2或(3∶1)n22或2n(1∶1)2或(1∶1)n22或2n(1∶1)2或(1∶1)n第5页2.联络T9(1)均合用于真核生物核基因遗传。(2)形成配子时，同步遵照两个遗传定律。(3)分离定律是最基本遗传定律，是自由组合定律基础。第6页【例1】用纯种黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛狗。F1雌雄个体互相交配，F2体现型如下表所示。据此判断错误是`()。黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛♀4219146♂4712155A.控制狗毛颜色基因遵照分离定律B.控制狗毛长度基因遵照分离定律C.控制狗毛颜色和长度两对基因遵照自由组合定律D.若对F1进行测交试验，会产生两种比例相等后裔DT15第7页基因分离定律和基因自由组合定律历来都是高考中重点考察内容，其中包括体现型分离比异常问题一般难度较大，题目带有一定综合性，并且题目旳信息量大，信息展现形式不拘一格，有些试题信息隐蔽，带有一定新奇度。常见类型重要有如下几种：(1)隐性致死：隐性基因成对存在时，对个体发育有致死作用。如植物中白化基因(bb)，使植物不能形成叶绿素，植物不能进行光合作用而死亡。体现型分离比异常问题1.自然界中由于致死原因导致比例异常问题第8页(2)显性致死：显性基因具有致死作用。如人神经胶质症(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。(3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力配子现象。(4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活幼体或个体夭折现象。T17第9页两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现异常体现型比例异常表现型分离比相当于孟德尔表现型分离比子代表现型种类12∶3∶1(9A_B_＋3A_bb)∶3aaB_∶1aabb或(9A_B_＋3aaB_)∶3A_bb∶1aabb3种9∶6∶19A_B_∶(3A_bb＋3aaB_)∶1aabb3种9∶3∶49A_B_∶3A_bb∶(3aaB_＋1aabb)或9A_B_∶3aaB_∶(3A_bb＋1aabb)3种13∶3(9A_B_＋3A_bb＋1aabb)∶3aaB_或(9A_B_＋3aaB_＋1aabb)∶3A_bb2种15∶1(9A_B_＋3A_bb＋3aaB_)∶1aabb2种9∶79A_B_∶(3A_bb＋3aaB_＋1aabb)2种第10页【例2】某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性、短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因遗传符合自由组合定律。既有两只双杂合黄色短尾鼠交配，理论上所生子代体现型比例为 ()。A.2:1B.9：3：3:1C.4：2：2：1D.1：1：1：1A第11页【例3】玉米植株性别决定受两对基因(B－b，T－t)支配，这两对基因遗传符合自由组合定律，玉米植株性别和基因型对应关系如下表。请回答如下问题：基因型B和T同时存在T存在，B不存在T不存在(B_T_)(bbT_)(B_tt或bbtt)性别雌雄同株异花雄株雌株基因型为bbTT雄株与BBtt雌株杂交，F1基因型为____，体现型为______；F1自交，F2性别为______，分离比为________。BbTt雌雄同株异花雌雄同株异花、雄株、雌株9∶3∶4第12页(1)概念：指基因型相似个体间互相交配，植物中指自花受粉或雌雄同株异花受粉，子代状况只需记录自交成果。(2)杂合子持续自交杂合子Aa持续自交，第n代比例分析一、自交与自由交配1.自交第13页Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占百分比根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：第14页指群体中多种基因型个体之间均可随机交配，子代状况应将自由交配后裔所有成果一并记录。2.自由交配第15页【典例1】纯合黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选用F1所结黄色种子所有种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结种子中，黄色与绿色比例是 ()。A.1∶1

B．3∶1

C．5∶1

D．6∶1

C【典例2】果蝇长翅(V)对残翅(v)为显性，现将纯种长翅果蝇与残翅果蝇杂交，产生F1再自交产生F2，将F2中所有残翅果蝇除去，让长翅果蝇自由交配，产生