学生信息管理系统需求规格说明书

学生信息管理系统需求规格说明书题目：学生信息管理系统需求分析系名：专业班级：姓名：学号：指导教师:2023年5目录1．引言 21.1编写的目的 21.2项目背景 21.3定义 31.4系统调试及可行性分析 31.4.1系统调研 31.4.2可行性分析概述 41.4.3技术可行性分析 41.5参考资料 52．任务概述 62.1项目目的 62.2系统需求 62.3运营环境 62.5条件、假定和限制 73.功能需求 73.1功能描述 73.2系统基本数据构架 73.3E-R模型 93.4系统流程图及模块图 113.5模型图 133.6性能的规定 203.6.1功能规定 203.6.2时间特性规定 213.6.3灵活性 213.7数据管理能力规定 214.运营需求 214.1硬件接口 214.2软件接口 214.3故障解决 225.其他需求 226.心得体会 221．引言21世纪时信息产业的时代，全球信息电子化的潮流势不可挡，计算机被广泛应用使我们的经济和社会生活因此发生了深刻的变革。与此同时，我国的教育事业蓬勃发展，升学率普遍提高，各类学校规模不断扩大，对于学生信息管理工作的高效性和规范性提出了更高的规定。学生信息管理系统具有了学生信息的输入、查询、修改、删除等功能，通过这个系统的使用，实现学生信息管理工作系统化，为教师的平常管理和学生的学习提供便利。这个系统的重要使用者是管理员、教师、学生，管理员完毕对学生个人信息的输入和维护，老师重要完毕对学生成绩的录入、修改等，学生可以在该系统中查询自己的个人基本信息，以及自己成绩的查询。数据存储在学生信息数据库中，进入系统后，相应的用户可以进行不同的操作。1.1编写的目的学生信息是学校管理中一项繁琐的工作。管理人员需要建立学生的学籍，对学生的个人信息进行编辑和维护等；学生完毕一门课程的学习后，教师要录入学生的考试成绩，计算平均成绩，汇总各分数段的人数；学生在学完课程后，需要查询自己已结业的各门课程的考试成绩，也可以查询自己的个人信息以及课程的选课情况。为此，设计一套实用的学生信息管理系统就可以大大的简化管理人员、教师的工作，同时也可以方便学生查询自己的学习情况和个人的基本资料。系统重要有以下目的：（1）本系统重要应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。（2）其重要任务是进行学生各种信息的平常管理，如查询、修改、增长、删除，此外尚有学生选课，查询成绩等等；（3）根据学术信息管理系统的特点，对被开发软件系统的重要功能、性能进行完整描述，为软件开发者进行具体设计和编程提供基础；1.2项目背景随着计算机技术网络技术和信息技术的发展，现在学校系统更趋于系统化、科学化和网络化。开发学生信息管理系统的意义：最重要的特点就是节省人力资源，使用方便。本着“提高学校管理质量”的原则，快捷的管理学生信息，教师信息，课程信息，所以开发一套学校学生管理系统来代替传统的人工管理方式是势必所然的。另一方面，学校学生管理体统极大提高了工作效率，大大减少了以往的操作方式，为使用者带来了很多的方便。学校学生管理系统，查找方便，管理方便，并且一些参数还可以手动修改。通过度析学生信息管理工作的某些局限性，我们设计了一个功能全面的学生信息管理系统，该系统的重要功能：学生管理，课程管理，班级管理，教师管理，成绩管理等等，本系统面向学校的教务人员，目的是为学校办公管理提供一个快速、简朴规范的管理平台，使学院在学生信息管理方面更加规范化、快捷化。1.3定义【系统流程图】系统流程图是描绘物理系统的工具，所谓物理系统，就是一个具体实现的系统，也就是描述一个单位、一个组织的信息解决的具体实现的系统。【数据流图】数据流图（DataFlowDiagram,简称DFD），是结构化（Structured）方法中用于表达系统逻辑模型的一种工具，它描述系统有哪几部分组成，各部分之间有什么联系等，它以图形的方式描绘数据在系统中的流动和解决的过程。DFD只反映系统必须完毕的逻辑功能。【数据模型】数据模型（DataModel,简称DM）对客观事物及其联系的逻辑组织描述。数据模型按不同的应用层次提成三种类型：分别是概念模型（ConceptualDataModel），逻辑模型（LogicalDataModel），物理模型（PhycalDataModel）。在概念数据模型中最常用的是E—R模型。【实体关系图】实体关系图（Entity-RelationshipDiagram，简称E-R图），用来创建数据模型，描述系统中所有重要的数据对象。【静态图】静态图涉及用例图、类图、对象图、构件图和部署图。其中用例图，是从用户的角度表达系统功能。部署视图，展示系统的实现环境和构件是如何在物理结构中部署的。【动态图】动态图涉及状态图、时序图、协作图和活动图。其中状态图，通过描绘系统的状态及引起系统状态转换的事件，来表达系统的行为。时序图，是用来显示你的参与者如何以一系列顺序的环节与系统的对象交互的模型。1.4系统调试及可行性分析1.4.1系统调研正式开发管理信息系统之前进行调研是非常必要的，其必要性重要表现在以下几个方面。（1）明确用户的规定，以根据调查结果进行可行性分析，确认系统的开发是否可行。（2）提出新系统的人员并不都是系统研究人员，有些人对于其功能和解决数据的方法没有明确的结识。它们只是根据自己业务工作的需要提出了规定，系统开发人员要对此进行具体的调查和分析，确认用户的规定可以通过现有的计算机技术实现，保证开发的管理信息系统的功能与用户提出的规定相吻合。（3）公司的现行系统也许是手工系统，也也许是使用和计算机的系统，无论是何种情况，都要具体地调查现行系统中信息解决的具体情况，系统内部功能结构，以便设计出一个合理的、好的新系统逻辑模型，为新系统的设计工作打好基础，保证整个系统开发的质量。总之，必要对现行系统进行具体的调查，明确用户需求，保证开发的新系统的功能与用户的规定相吻合，避免花费大量的人力、物力、财力，新系统的开发却失败的悲剧发生。1.4.2可行性分析概述可行性分析是在用户的规定和系统调研的基础上进行的，对新系统的开发从社会、技术、经济、管理等方面进行分析，并得出新系统的开发工作可行、不可行、需要修改、追加投资、暂缓开发、分步实行等方案和结论，最后完毕可行性分析。可行性分析一般可定义为：可行性分析是在建设的前期对工程项目的一种考察和鉴定，对拟议中的项目进行全面与综合的技术、经济能力的调查，判断它是否可行。(1)可行性分析阶段的重要工作涉及以下几个方面：①新系统目的可行性分析：分析新系统的目的是否符合公司的现状和发展的需要。②社会可行性分析：社会可行性分析重要是指管理信息系统的开发是否符合国家法律、下策，是否可以与社会大系统实现良好的对接。③技术可行性分析：技术可行性分析是根据新系统的目的来衡量是否具有所需要的技术，涉及系统开发人员数量和水平，硬件方面，软件方面及其它应用技术。④经济可行性分析经济可行性分析重要是对开发新系统所投入的资金与系统投入使用后所带来的经济效益进行比较，确认新系统是否会给公司带来一定的经济效益。⑤管理可行性分析：管理可行性分析重要是分析公司现行的管理体制和公司领导是否具有现代化的管理意识和管理水平。1.4.3技术可行性分析技术可行性分析重要涉及四个方面：目前有关的技术能否支持所开发的新系统；新系统开发人员的数量和水平，即人力资源；硬件和软件资源。（1）技术支持：一方面根据新系统的目的，考虑目前有关的技术能否支持所开发的新系统。这里讨论的技术必须是已经普遍使用的，而不是待研究的或正在研究的。（2）硬件资源：开发管理信息系统所需的硬件资源包含以下两个方面：系统开发人员在管理信息系统的开发过程中所需要的计算机设备及其有关的外部设备；管理信息系统开发成功投入使用后，使用单位所应具有的计算机设备及其有关的外围设备。对硬件资源进行可行性分析时重要考虑计算机的主机内存、类型、功能、联网能力、安全保护措施以及输入/输出设备，外存储器和联网数据通信设备的配置、功能、效率等指标是否符合系统方案设计规定，同时还要考虑计算机的性能/价格比。（3）软件资源软件资源的可行性分析重要考虑以下几点是否满足用户的规定：①操作系统的选择；②编译系统的选择；③数据库管理系统的选择；④高级编程语言的选择；⑤汉字解决系统的选择；⑥应用软件包的选择。本系统在开发前，与中心的领导和有关的操作人员密切沟通，认真听取他们的意见，并吸取他们的积极观点，使本系统的开发在相称大的限度上具有一定的先进性和合理性。1.5参考资料[1]张海藩.软件工程导论（第五版）.北京：清华大学出版社，2023.22．任务概述2.1项目目的本着以学校的学生信息管理为依托，结合教务教学管理，设计并开发一个学生信息管理系统，提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设立合理的学生信息管理解决方案。针对学校大量的学生信息，就学生管理的几个方面，提供一个互动式的学生管理平台。系统目的如下：（1）通过学生信息管理系统的实现，使学校的学生信息管理更加科学化。（2）提供灵活、方便的操作，节约学生信息管理的成本，提高学校管理的效率。（3）为学生的查询提供了比要的数据支持，对系统提供必要的权限管理。2.2系统需求在各大院校里，学校的教务管理的重要内容涉及学生的信息管理，学生选课和教师排课，学生信息管理传统的手工管理涉及学生档案管理，学生成绩管理，学生班级管理。其中，学生信息管理对大数据量规定较高，而教师排课系统由于需要十分专业的算法并且系统需求不断的更新变化，因此在实际应用时，往往会碰到很大的问题，需要进一步研究，目前一般的学校管理系统都包含了学生信息管理的功能。本系统不包含教师排课管理和教师管理的具体业务，但是提供学生相关信息的查询和学生选课。2.3运营环境系统的运营对运营环境的规定是：1.硬件环境CPU：1.4G以上内存：512M以上硬盘：需要128M以上空间2.软件环境（1）操作系统：Windows操作系统（Win2023/WinXP/Win2023/Vista）（2）软件平台：DOTENTFramework2.0（3）数据库系统：SQLServer大型数据库系统2.5条件、假定和限制（1）软件开发小组提供相关的开发阶段文档，用户提供相适应的行业标准，使软件开发与典型实力考核相结合。（2）操作员与用户要按照操作规程运营本系统，不得进行恶意破坏性操作。（3）用户必须提供相关运营软件有效的数据库接口标准，并在改动的过程中及时告知本软件开发商，以保证从中对的读取预决算参数，进行成本预算。系统分析人员需要2天内到位，用户需要5天时间确认需求分析文档。去除其中也许出现的问题，例如用户也许临时有事，占用6天时间确认需求分析。那么程序开发人员需要在1个月左右内进行系统设计、程序编码、系统测试、程序调试和网站部署工作。其间，还涉及了员工每周休息时间。3.功能需求3.1功能描述根据上述的信息管理系统的业务流程、规定以及所要实现的目的，我们可以拟出以下需求目的： （1）建立学生选课的管理，在该系统下学生可以方便的选修课程。（2）建立学生成绩管理机制，在计算机的支持下快速的完毕学生成绩的查询和修改，录入。（3）建立课程设立管理，在计算机的支持下实现课程的添加、删除、修改。（4）建立班级设立管理，在计算机的支持下实现班级的添加、删除和修改。（5）实现系统的权限设立管理，保证系统安全性。根据系统的需求分析，得到本系统的功能规定如下：（1）班级、课程的设立管理：学校的教务人员可以根据本校具体情况在每学期开始时设立所需班级数量和人数。并设立本学期的课程。（2）权限管理：为了很好的保证系统的安全性，学校相关负责人可以设立不同类型的人员的权限。（3）学生成绩管理：教务管理人员可以查询和修改学生的历年考试成绩，掌握学生学习情况，也可以录入学生这一学期所学课程的成绩情况。3.2系统基本数据构架图3.2.1数据流图3.3E-R模型图3.3.1图3.3.图3.3.3面向对象模型图（OOM）3.4系统流程图及模块图图3.4.1图3.4.2系统模块图3.5模型图图3.5.图3.5.2图3.5.3老师录入成绩时序图图3.5.4学生查询成绩时序图图3.5.5学生信息管理系统用例图图3.5.6图3.5.7图3.5.8图3.5.9图3.5.103.6性能的规定3.6.1功能规定◆系统操作简朴，界面和谐。◆规范、完善的基础信息设立。◆支持多人操作，规定有权限分派功能◆为了方便用户，规定系统支持多条件查询。◆支持数据更新调整。◆当外界环境干扰本系统时，系统可以自动保护原始数据的安全3.6.2时间特性规定（1）系统的更新解决时间应当在可接受的范围内；（2）系统的数据查询时间应当在可接受的范围内；（3）系统的数据记录时间应当在可接受的范围内。3.6.3灵活性（1）操作方式上应当可以满足鼠标和键盘任意切换的需要；（2）可以支持Windows2023、WindowsMe、WindowsXP和windows7的运营环境；（3）留有与其他系统的接口。3.7数据管理能力规定由于学校对学生的信息资料进行永久保存，再加上公司毕业生和新生的更替频繁，因此对数据的存储有一定的规定；规定提供数据的备份功能。4.运营需求4.1硬件接口系统运营的设备规定如下：服务器端:PIII400主频、256M内存、10G硬盘、10/100M网卡以上，配置光盘刻录或磁带备份设备。客户端：PI66主频、32M内存、2G硬盘、10/100M网卡以上配置。一台路由器远程拨入设备4.2软件接口1.MicrosoftwindowsNTServer4.0/Windows2023/Windowsxp2.RationalRose和PowerDesigner3.SQLserver2023数据库4.MicrosoftOffice2023/20234.3故障解决设备的硬件故障也许导致本软件不能运营或不能正常进行输入、输出等后果，系统的资源局限性及网络传输通道的阻塞也许导致本软件不能正茬运营，并