2023-2024学年四川省眉山市仁寿一中（北校区）高一9月月考生物试题（解析版）

PAGEPAGE2四川省眉山市仁寿一中（北校区）2023-2024学年高一9月月考试题第I卷（选择题）一、选择题（每题2.5分，共60分）1.芙蓉花是成都市的市花。下列从细胞水平对芙蓉花描述错误的是（）A.可经过有性生殖由一个细胞发育而来B.体内的新细胞是由老细胞分裂产生的C.芙蓉花是由细胞和细胞分泌产物所构成的D.每个体细胞都能单独完成各项生命活动〖答案〗D〖祥解〗1、细胞学说的主要内容包括：（1）、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）、新细胞可以从老细胞产生。2、有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详析】A、芙蓉花可进行有性生殖，由受精卵细胞发育而来，A正确；B、芙蓉花体内的新细胞是由老细胞分裂产生的，B正确；C、芙蓉花是多细胞生物，是由细胞和细胞分泌产物所构成的，C正确；D、芙蓉花属于多细胞生物体，需依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如根尖分生区细胞就无法进行光合作用，D错误。故选D。2.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（）①显微镜下的重大发现（虎克-发现细胞并且命名）②理论思维和科学实验的结合（施旺-《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖-提出“细胞通过分裂产生新细胞”）④人体的解剖和观察（比利时维萨里-（《人体构造》）A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③〖答案〗D〖祥解〗1、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者。2、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。3、细胞学说的内容为：①一切动植物都是由细胞构成的；②细胞是一个相对独立的单位；③新细胞可以从老细胞产生。4、细胞学说的意义：证明了动植物界具有统一性。【详析】“细胞学说”建立过程的顺序为：1543年，比利时的维萨里通过对尸体的解剖研究，揭示了器官水平的结构：1665年，英国科学家虎克在显微镜下观察到细胞，他是细胞的发现者和命名者；19世纪，施莱登和施旺建立了细胞学说，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》；1858年，德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，细胞学说在修正中前进。综上分析可知，“细胞学说”建立过程的正确顺序为④①②③，D正确。故选D。3.细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性C.构成生物体的细胞具有多样性 D.人类认识细胞是一个曲折的过程〖答案〗B〖祥解〗细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详析】细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了植物体和动物体结构的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确，ACD错误。故选B。4.细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。细胞学说的建立是一个不断探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法错误的是（）A.施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的”B.细胞学说揭示了生物界的统一性和细胞的多样性C.新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了每个细胞都凝聚着漫长的进化史D.细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合〖答案〗B〖祥解〗细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。【详析】A、施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的”，A正确；B、细胞学说揭示了生物界的统一性，没有涉及细胞的多样性，B错误；C、新细胞是由老细胞分裂产生的，说明生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史，C正确；D、科学发现需要理性思维和实验的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，D正确。故选B。5.归纳法是科学研究的方法之一，下列关于归纳法的叙述中，错误的是（）A.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法B.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法C.不完全归纳法得出结论大多是不可信的D.根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信〖答案〗C〖祥解〗归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。【详析】A、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，是科学研究的一般思路，A正确；B、归纳法具体事实是否全部列举完，分为完全归纳法和不完全归纳法，科学研究中，最常用的是不完全归纳法，B正确；C、不完全归纳法得出的结论不都是可信的，还需要经过实验验证，C错误；D、根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信，如人体成熟的红细胞就没有细胞核，D正确。故选C。6.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④〖答案〗B〖祥解〗细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详析】①流感病毒没有细胞结构，流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回，这是一个反射活动，至少需要两个以上神经元参与这个过程，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，②正确；③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，但还有神经细胞的参与，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，③正确；④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，说明生命活动离不开细胞，④正确。综上所述，②③④正确。即B正确，ACD错误。故选B。7.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的生命系统的叙述，正确的是（）A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体〖答案〗A〖祥解〗生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详析】A、桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正确；B、一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B错误；C、江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成，C错误；D、桃树为植物，没有系统这个层次，D错误。故选A。8.某流感病毒属于RNA病毒，人感染该病毒后可表现为发热、咳嗽等症状。下列关于该病毒的叙述，错误的是（）A.该病毒没有细胞结构，因此不属于生物B.该病毒能引发传染病，必须寄生在活细胞内生活C.该病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖D.该病毒不属于生命系统的任何一个结构层次〖答案〗A〖祥解〗病毒不具有细胞结构，但寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖。【详析】A、病毒没有细胞结构，但属于生物，A错误；B、病毒能引发传染病，没有细胞结构，必须寄生在活细胞内生活，B正确；C、病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖，要在活细胞培养基才能繁殖，C正确；D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何一个结构层次，D正确。故选A。9.施旺曾经指出细胞现象有两类，一类是“造型现象”，一类是“生理现象”，并首次称后者为“代谢过程”。由此可以得出（）A.一切生物体都是由细胞及细胞产物构成B.细胞是一个绝对独立的生命单位C.新细胞都是由老细胞分裂产生的D.细胞既结构单位，也是功能单位〖答案〗D〖祥解〗细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生【详析】A、病毒没有细胞结构，A错误；B、由细胞学说的内容可知，细胞是一个相对独立的生命单位，B错误；C、新细胞不都是由老细胞分裂产生的，如受精卵细胞是由精子和卵细胞融合产生的，C错误；D、施旺曾经指出细胞现象有两类，一类是“造型现象”，一类是“生理现象”，前者说明细胞是生物体的结构单位，后者说明细胞是生物体的功能单位，D正确。故选D。10.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是（）A.分生区细胞→分生组织→根尖→小麦 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→运动系统→马C.神经细胞→神经组织→脑→水螅 D.上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人〖答案〗D〖祥解〗本题考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够根据生命系统的定义确定相关层次；识记植物中缺少系统层次；明确原生动物没有系统层次，难度适中。生命系统的结构层次从小到大包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。

分析题意可知，“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。【详析】分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦的层次依次为：细胞→组织→器官→器官→个体，即植物的根、芽、茎均属于器官层次，A错误；骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马的层次依次为：细胞→组织→系统→个体，B错误；水螅属于原生动物，没有神经系统，因此不存在神经组织→脑→神经网的层次，C错误；上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，D正确；故选D。11.如图是某细胞结构模式图。下列有关叙述，正确的是（）A.图示细胞为植物细胞 B.图示细胞无核膜包被的细胞核C.图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D.图示细胞的遗传物质为RNA〖答案〗B〖祥解〗由图可知，该细胞为细菌，无细胞核。【详析】A、图示细胞为原核细胞，A错误；B、图示细胞无核膜包被的细胞核，为原核细胞，B正确；C、图示细胞只含有核糖体一种细胞器，C错误；D、图示细胞的遗传物质为DNA，D错误。故选B。12.蓝细菌是一类能进行光合作用的单细胞原核生物。某些种类的蓝细菌大量繁殖会引起“水华”。下列相关叙述错误的是（）A.蓝细菌具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构B.蓝细菌是能进行光合作用的自养生物C.水体富营养化是导致蓝细菌大量繁殖的原因之一D.颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌的遗传物质是DNA或RNA〖答案〗D〖祥解〗蓝细菌是单细胞原核生物，具有光合色素能进行光合作用，是自养型生物，具有细胞壁、细胞膜、拟核等结构，没有核膜包被的成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器。【详析】A、蓝细菌为原核生物，没有核膜包被的成形的细胞核，具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构，A正确；B、蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素等光合色素，可以进行光合作用，是自养生物，B正确；C、水体富营养化是指水体中氮、磷等元素含量过高而引起水体表层的蓝细菌和藻类过度生长繁殖的现象，C正确；D、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌属于原核生物，都有细胞结构，而具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，D错误。故选D。13.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。下图为支原体结构模式图，据图分析，以下推测正确的是（）A.在培养基中培养的肺炎支原体群体构成了一个群落B.支原体细胞含有一个大型线状DNA分子C.青霉素类抗生素可以破坏细菌细胞壁结构，是治疗支原体肺炎的有效药物D.肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物〖答案〗D〖祥解〗原核细胞与真核细胞相比，无成形的细胞核，只有DNA和唯一的细胞器，即核糖体；原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA，遗传物质为DNA。【详析】A、在培养基中培养的肺炎支原体群体构成了一个种群，A错误；B、支原体细胞为原核细胞，含有一个大型环状DNA分子，B错误；C、支原体没有细胞壁，青霉素类抗生素对其不起作用，C错误；D、肺炎支原体属于原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，只有核糖体一种细胞器，D正确。故选D。14.下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝细菌②酵母菌③草履虫④念珠蓝细菌⑤发菜⑥食用菌⑦噬菌体⑧肺炎链球菌A.①③⑦⑧ B.①②④⑤ C.①④⑤⑧ D.①④⑤⑥〖答案〗C〖祥解〗原核细胞和真核细胞：（1）分类依据：细胞内有无核膜包被的细胞核；（2）原核生物种类细菌（杆菌、球菌、螺旋菌、硝化细菌、醋酸菌、乳酸菌等），蓝细菌（念珠蓝细菌、色球蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等），支原体（无细胞壁），衣原体；（3）原核生物生活方式：多数为营腐生或寄生生活的异养生物，蓝细菌为自养（细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用）（4）原核细胞和真核细胞的统一性：都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质。【详析】①蓝细菌属于原核生物，①符合题意；②酵母菌是一种真菌，属于真核生物，②不符合题意；③草履虫是一种原生动物，属于真核生物，③不符合题意；④念珠蓝细菌属于原核生物，④符合题意；⑤发菜属于原核生物，⑤符合题意；⑥食用菌是真菌，属于真核生物，⑥不符合题意；⑦噬菌体是病毒，既不属于原核生物，也不属于真核生物，⑦不符合题意；⑧肺炎链球菌是一种细菌，属于原核生物，⑧符合题意。故选C。15.下列对人体胃壁细胞和生活在胃肠道里的幽门螺旋杆菌共同特征的叙述，不正确的是（）A.均有细胞膜、细胞质、核糖体等 B.均有以核膜为界限的细胞核C.遗传物质都是DNA D.都需要从生存环境中摄取有机物〖答案〗B〖祥解〗胃壁细胞属于真核细胞，幽门螺杆菌属于原核生物。真、原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。【详析】A、真核细胞和原核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体等，A正确；B、真核细胞有以核膜为界限的细胞核，而原核没有，B错误；C、真核细胞和原核细胞都是细胞生物，其遗传物质都是DNA，C正确；D、胃壁细胞和幽门螺杆菌都是异养型，都需要从生存环境中摄取有机物，D正确。故选B。16.如图所示四种不同生物，下列相关叙述正确的是（）A.甲和乙的主要区别是乙有细胞壁B.丙和丁的主要区别是丙有拟核C.甲和丙的主要区别是甲有细胞结构D.乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质〖答案〗C〖祥解〗分析题图：幽门螺杆菌属于原核生物；蓝细菌是原核生物，有叶绿素、藻蓝素能进行光合作用；新型冠状病毒是RNA病毒，既不属于原核细胞，也不属于真核细胞；变形虫是原生动物，属于真核生物。【详析】A、甲和乙都含有细胞壁，且细胞壁的主要成分相同，A错误；B、丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构，B错误；C、甲为细菌，丙为病毒，甲和丙的主要区别是甲有细胞结构，C正确；D、乙和丁都含有细胞结构，遗传物质都是DNA，D错误。故选C。17.普通细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成来抑制细菌细胞壁的形成。发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，且能抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对这些耐热细菌也不起作用（不考虑温度对抗生素的影响）。下列有关叙述错误的是（）A.普通细菌与耐热细菌都只有核糖体这一种细胞器B.耐热细菌的细胞壁的成分与普通细菌的可能不同C.耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异D.耐热细菌的拟核与普通细菌的拟核几乎没有差异〖答案〗D〖祥解〗细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，没有核膜包裹的细胞核。耐热细菌发现于高温环境，说明它的酶是耐高温的。原核细胞唯一的细胞器就是核糖体，由题意可知抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用，说明耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异。【详析】A、普通细菌与耐热细菌都是细菌，是原核生物，原核生物只有核糖体这一种细胞器，A正确；B、极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成抑制细胞壁的形成，说明耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的，普通细菌细胞壁成分是肽聚糖，B正确；C、抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用，说明耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异，C正确；D、拟核是原核生物遗传物质的主要存在场所，结合BC选项可知，耐热细菌和普通细菌的核糖体和细胞壁都有差异，故推断耐热细菌的拟核与普通细菌的拟核可能也存在差异，D错误。故选D。18.细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A.① B.②C.①② D.①②③〖答案〗C〖祥解〗自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核分为原核细胞和真核细胞，真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性。【详析】①细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；②真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，②正确；③真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，③错误，故选C。19.如下表所示a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较小有c有有小无d无———A病毒、植物、动物、细菌 B.动物、植物、细菌、病毒C.细菌、动物、植物、病毒 D.植物、动物、细菌、病毒〖答案〗D〖祥解〗1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成。2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详析】a细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞含有细胞壁，可能为植物细胞；b细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞无细胞壁，可能是动物细胞；c细胞无核膜，属于原核细胞，可能是细菌；d生物无细胞结构，属于病毒。综上可知，D正确。故选D。20.下列关于“一定”的说法正确的有（）①原核细胞不一定含DNA②细菌不一定是异养型③原核细胞一定是单细胞生物④原核细胞一定有细胞壁⑤细胞生物的遗传物质不一定是DNA⑥真菌不一定是单细胞生物A.四个 B.三个 C.两个 D.一个〖答案〗B〖祥解〗一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物：蓝细菌、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎链球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【详析】①原核细胞遗传物质是DNA，原核细胞中一定含DNA，①错误；②细菌不一定是异养型，有自养型也有异养型，比如硝化细菌属于自养型生物，醋酸菌是异养型生物，②正确；③原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物，一定是单细胞生物，③正确；④原核细胞不一定有细胞壁，比如支原体无细胞壁，④错误；⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA，病毒的遗传物质才是DNA或者RNA，⑤错误；⑥真菌不一定是单细胞生物，比如蘑菇是真菌，多细胞生物，⑥正确。②③⑥正确，有三个正确，B正确，ACD错误。故选B。21.使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系A.换用低倍物镜——视野范围变大B.缩小光圈——视野范围变小C.换用高倍物镜——视野变亮D.放大光圈——视野变暗〖答案〗A〖祥解〗小光圈通过的光线少，视野暗，因此用小光圈会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。【详析】A、低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；B、缩小光圈，视野变暗，视野大小不变，B错误；C、由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；D、放大光圈，视野变亮，D错误。故选A。22.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁〖答案〗C〖祥解〗成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。【详析】由于显微镜成倒立的像，显微镜中微生物像左下方游走，那么载玻片也应该像左下方移动，即图2中的丙方向，ABD错误，C正确。故选C。23.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.2个 B.4个 C.16个 D.32个〖答案〗A〖祥解〗（1）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。【详析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。故选A。24.使用高倍镜观察装片的步骤是（）①在低倍镜下找到目标②调节反光镜和光圈,调节细准焦螺旋，直到亮度适宜、物像清晰为止③将目标移到视野中央④转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜A.①③④② B.③①②④ C.②④①③ D.③④②①〖答案〗A〖祥解〗由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下找到目标→移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详析】使用高倍镜观察装片的步骤是：在①低倍镜下找到目标→③将目标移到视野中央→④转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜→②调节细准焦螺旋、反光镜和光圈，直到亮度适宜、物像清晰为止。故选A。第II卷（非选择题）二、填空题（共40分）25.白洋淀蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识来回答以下问题：（1）地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是______________。白洋淀属于湿地生态系统，是由________和________相互关联形成的统一整体。（2）与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是________；与草履虫相比，白鹭特有的生命系统结构层次是____________________。（3）湖中的鱼________（填“属于”或“不属于”）生命系统的种群层次，原因是________________。（4）细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是_________（填字母，多选）。A.变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动B.荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化C.当敌害来临时，丹顶鹤惊飞，需要神经细胞和肌肉细胞协调配合D.某病毒可能通过快递包装袋进行传播〖答案〗（1）①.细胞、生物圈②.生物群落③.无机环境（2）①.系统②.组织、器官和系统（3）①.不属于②.湖中所有的鱼包括很多种鱼，是多个种群（4）ABC〖祥解〗单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，缩手反射就是由一系列不同的细胞共同参与完成的比较复杂的生命活动。事实上，动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。在自然界，生物个体都不是单独存在的，而是与其他同种和不同种的个体以及无机环境相互依赖、相互影响的。在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体——种群，不同种群相互作用形成更大的整体——群落，群落与无机环境相互作用形成更大的整体——生态系统，地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体——生物圈。【小问1详析】地球上最基本的生命系统结构层次是细胞，最大的生命系统结构层次是生物圈。白洋淀属于湿地生态系统，生态系统是由群落与无机环境相互作用形成的统一整体。【小问2详析】白鹭是动物，芦苇是植物，与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是系统。草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，与草履虫相比，白鹭特有的生命系统结构层次是组织、器官和系统。【小问3详析】湖中所有的鱼包括很多种鱼，是多个种群，所以湖中的鱼不属于生命系统的种群层次。【小问4详析】变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动；荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化；当敌害来临时，丹顶鹤惊飞，需要神经细胞和肌肉细胞的协调配合，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。病毒没有细胞结构，某病毒可能通过快递包装袋进行传播，不能说明细胞是生命活动的基本单位，故选ABC。26.某同学为了研究河水中的生物种类，从某河流中取样，做成临时装片后在显微镜下观察到下面几种生物，下列各图分别表示几种生物细胞的基本结构模式图。据图回答下列问题：（1）这几种生物共有的结构有___________________________。（2）图中属于原核细胞的是___________，它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________。（3）蓝细菌能进行光合作用的物质基础是因为其内含有________________和光合作用所需要的酶。除蓝细菌外，图中能进行光合作用的还有________________________。（4）眼虫与动物和植物都有相同之处，从进化的角度看，你认为合理的解释是___________。〖答案〗（1）细胞膜、细胞质、核糖体（、DNA）（2）①.蓝细菌和大肠杆菌②.无以核膜为界限的细胞核（3）①.叶绿素、藻蓝素②.水绵、衣藻、眼虫（4）眼虫具有叶绿体，能进行光合作用，属于过渡类型生物〖祥解〗分析题图：蓝细菌和大肠杆菌细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；眼虫、变形虫、水绵、酵母菌、衣藻和草履虫均属于真核生物。据此分析作答。【小问1详析】图示生物有真核生物和原核生物，其中真核生物和原核生物共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体等，遗传物质都是DNA。【小问2详析】蓝细菌和大肠杆菌细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无以核膜为界限的细胞核。【小问3详析】蓝细菌属于原核生物，其能进行光合作用的物质基础是因为其内含有叶绿素和藻蓝素以及与光合作用有关的酶；除蓝细菌外图中能进行光合作用的还有水绵、衣藻、眼虫，三者都含有叶绿体。【小问4详析】眼虫与动物和植物都有相同之处，从进化的角度看，可能是眼虫具有叶绿体，能进行光合作用，属于过渡类型生物，与植物的代谢相同。27.研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：项目核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁甲√√√√√√乙√××√√√丙√××√√×丁×√×√√√戊×××√√√注：表中“√”表示有，“×”表示无。请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中：（1）______最可能取自高等植物，判断依据是_________________________。（2）______最可能取自动物，判断依据是__________________________________。（3）______最可能是念珠蓝细菌，判断依据是_____________________________。〖答案〗（1）①.甲②.细胞中有核膜、细胞壁和叶绿体（2）①.丙②.细胞中有核膜却无细胞壁（3）①.丁②.该细胞没有核膜和叶绿体，但是含有叶绿素〖祥解〗分析表格：甲含有核膜，为真核细胞，且其含有叶绿体和细胞壁，属于植物叶肉细胞；乙含有核膜，为真核细胞，且其有细壁，但是无叶绿体，可能属于真菌细胞或者植物根细胞；丙有核膜，为真核细胞，但没有叶绿体和细胞壁，属于动物细胞；丁无核膜，为原核胞，但其含有叶绿素，可能为蓝细菌等自养型生物；戊无核膜，为原核生物。【小问1详析】结合分析可知，甲细胞中有核膜、细胞壁和叶绿体，最可能取自高等植物。【小问2详析】丙有核膜，但没有叶绿体和细胞壁，最可能属于动物细胞。【小问3详析】丁细胞无核膜，则属于原核生物，又因为其含有叶绿素，故最可能是念珠蓝细菌。四川省眉山市仁寿一中（北校区）2023-2024学年高一9月月考试题第I卷（选择题）一、选择题（每题2.5分，共60分）1.芙蓉花是成都市的市花。下列从细胞水平对芙蓉花描述错误的是（）A.可经过有性生殖由一个细胞发育而来B.体内的新细胞是由老细胞分裂产生的C.芙蓉花是由细胞和细胞分泌产物所构成的D.每个体细胞都能单独完成各项生命活动〖答案〗D〖祥解〗1、细胞学说的主要内容包括：（1）、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）、新细胞可以从老细胞产生。2、有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详析】A、芙蓉花可进行有性生殖，由受精卵细胞发育而来，A正确；B、芙蓉花体内的新细胞是由老细胞分裂产生的，B正确；C、芙蓉花是多细胞生物，是由细胞和细胞分泌产物所构成的，C正确；D、芙蓉花属于多细胞生物体，需依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如根尖分生区细胞就无法进行光合作用，D错误。故选D。2.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（）①显微镜下的重大发现（虎克-发现细胞并且命名）②理论思维和科学实验的结合（施旺-《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖-提出“细胞通过分裂产生新细胞”）④人体的解剖和观察（比利时维萨里-（《人体构造》）A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③〖答案〗D〖祥解〗1、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者。2、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。3、细胞学说的内容为：①一切动植物都是由细胞构成的；②细胞是一个相对独立的单位；③新细胞可以从老细胞产生。4、细胞学说的意义：证明了动植物界具有统一性。【详析】“细胞学说”建立过程的顺序为：1543年，比利时的维萨里通过对尸体的解剖研究，揭示了器官水平的结构：1665年，英国科学家虎克在显微镜下观察到细胞，他是细胞的发现者和命名者；19世纪，施莱登和施旺建立了细胞学说，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》；1858年，德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，细胞学说在修正中前进。综上分析可知，“细胞学说”建立过程的正确顺序为④①②③，D正确。故选D。3.细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性C.构成生物体的细胞具有多样性 D.人类认识细胞是一个曲折的过程〖答案〗B〖祥解〗细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详析】细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了植物体和动物体结构的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确，ACD错误。故选B。4.细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。细胞学说的建立是一个不断探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法错误的是（）A.施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的”B.细胞学说揭示了生物界的统一性和细胞的多样性C.新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了每个细胞都凝聚着漫长的进化史D.细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合〖答案〗B〖祥解〗细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。【详析】A、施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的”，A正确；B、细胞学说揭示了生物界的统一性，没有涉及细胞的多样性，B错误；C、新细胞是由老细胞分裂产生的，说明生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史，C正确；D、科学发现需要理性思维和实验的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，D正确。故选B。5.归纳法是科学研究的方法之一，下列关于归纳法的叙述中，错误的是（）A.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法B.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法C.不完全归纳法得出结论大多是不可信的D.根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信〖答案〗C〖祥解〗归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。【详析】A、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，是科学研究的一般思路，A正确；B、归纳法具体事实是否全部列举完，分为完全归纳法和不完全归纳法，科学研究中，最常用的是不完全归纳法，B正确；C、不完全归纳法得出的结论不都是可信的，还需要经过实验验证，C错误；D、根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信，如人体成熟的红细胞就没有细胞核，D正确。故选C。6.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④〖答案〗B〖祥解〗细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详析】①流感病毒没有细胞结构，流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回，这是一个反射活动，至少需要两个以上神经元参与这个过程，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，②正确；③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，但还有神经细胞的参与，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，③正确；④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，说明生命活动离不开细胞，④正确。综上所述，②③④正确。即B正确，ACD错误。故选B。7.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的生命系统的叙述，正确的是（）A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体〖答案〗A〖祥解〗生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详析】A、桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正确；B、一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B错误；C、江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成，C错误；D、桃树为植物，没有系统这个层次，D错误。故选A。8.某流感病毒属于RNA病毒，人感染该病毒后可表现为发热、咳嗽等症状。下列关于该病毒的叙述，错误的是（）A.该病毒没有细胞结构，因此不属于生物B.该病毒能引发传染病，必须寄生在活细胞内生活C.该病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖D.该病毒不属于生命系统的任何一个结构层次〖答案〗A〖祥解〗病毒不具有细胞结构，但寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖。【详析】A、病毒没有细胞结构，但属于生物，A错误；B、病毒能引发传染病，没有细胞结构，必须寄生在活细胞内生活，B正确；C、病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖，要在活细胞培养基才能繁殖，C正确；D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何一个结构层次，D正确。故选A。9.施旺曾经指出细胞现象有两类，一类是“造型现象”，一类是“生理现象”，并首次称后者为“代谢过程”。由此可以得出（）A.一切生物体都是由细胞及细胞产物构成B.细胞是一个绝对独立的生命单位C.新细胞都是由老细胞分裂产生的D.细胞既结构单位，也是功能单位〖答案〗D〖祥解〗细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生【详析】A、病毒没有细胞结构，A错误；B、由细胞学说的内容可知，细胞是一个相对独立的生命单位，B错误；C、新细胞不都是由老细胞分裂产生的，如受精卵细胞是由精子和卵细胞融合产生的，C错误；D、施旺曾经指出细胞现象有两类，一类是“造型现象”，一类是“生理现象”，前者说明细胞是生物体的结构单位，后者说明细胞是生物体的功能单位，D正确。故选D。10.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是（）A.分生区细胞→分生组织→根尖→小麦 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→运动系统→马C.神经细胞→神经组织→脑→水螅 D.上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人〖答案〗D〖祥解〗本题考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够根据生命系统的定义确定相关层次；识记植物中缺少系统层次；明确原生动物没有系统层次，难度适中。生命系统的结构层次从小到大包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。

分析题意可知，“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。【详析】分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦的层次依次为：细胞→组织→器官→器官→个体，即植物的根、芽、茎均属于器官层次，A错误；骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马的层次依次为：细胞→组织→系统→个体，B错误；水螅属于原生动物，没有神经系统，因此不存在神经组织→脑→神经网的层次，C错误；上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，D正确；故选D。11.如图是某细胞结构模式图。下列有关叙述，正确的是（）A.图示细胞为植物细胞 B.图示细胞无核膜包被的细胞核C.图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D.图示细胞的遗传物质为RNA〖答案〗B〖祥解〗由图可知，该细胞为细菌，无细胞核。【详析】A、图示细胞为原核细胞，A错误；B、图示细胞无核膜包被的细胞核，为原核细胞，B正确；C、图示细胞只含有核糖体一种细胞器，C错误；D、图示细胞的遗传物质为DNA，D错误。故选B。12.蓝细菌是一类能进行光合作用的单细胞原核生物。某些种类的蓝细菌大量繁殖会引起“水华”。下列相关叙述错误的是（）A.蓝细菌具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构B.蓝细菌是能进行光合作用的自养生物C.水体富营养化是导致蓝细菌大量繁殖的原因之一D.颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌的遗传物质是DNA或RNA〖答案〗D〖祥解〗蓝细菌是单细胞原核生物，具有光合色素能进行光合作用，是自养型生物，具有细胞壁、细胞膜、拟核等结构，没有核膜包被的成形的细胞核，只有核糖体一种细胞器。【详析】A、蓝细菌为原核生物，没有核膜包被的成形的细胞核，具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构，A正确；B、蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素等光合色素，可以进行光合作用，是自养生物，B正确；C、水体富营养化是指水体中氮、磷等元素含量过高而引起水体表层的蓝细菌和藻类过度生长繁殖的现象，C正确；D、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌属于原核生物，都有细胞结构，而具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，D错误。故选D。13.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。下图为支原体结构模式图，据图分析，以下推测正确的是（）A.在培养基中培养的肺炎支原体群体构成了一个群落B.支原体细胞含有一个大型线状DNA分子C.青霉素类抗生素可以破坏细菌细胞壁结构，是治疗支原体肺炎的有效药物D.肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物〖答案〗D〖祥解〗原核细胞与真核细胞相比，无成形的细胞核，只有DNA和唯一的细胞器，即核糖体；原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA，遗传物质为DNA。【详析】A、在培养基中培养的肺炎支原体群体构成了一个种群，A错误；B、支原体细胞为原核细胞，含有一个大型环状DNA分子，B错误；C、支原体没有细胞壁，青霉素类抗生素对其不起作用，C错误；D、肺炎支原体属于原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，只有核糖体一种细胞器，D正确。故选D。14.下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝细菌②酵母菌③草履虫④念珠蓝细菌⑤发菜⑥食用菌⑦噬菌体⑧肺炎链球菌A.①③⑦⑧ B.①②④⑤ C.①④⑤⑧ D.①④⑤⑥〖答案〗C〖祥解〗原核细胞和真核细胞：（1）分类依据：细胞内有无核膜包被的细胞核；（2）原核生物种类细菌（杆菌、球菌、螺旋菌、硝化细菌、醋酸菌、乳酸菌等），蓝细菌（念珠蓝细菌、色球蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等），支原体（无细胞壁），衣原体；（3）原核生物生活方式：多数为营腐生或寄生生活的异养生物，蓝细菌为自养（细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用）（4）原核细胞和真核细胞的统一性：都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质。【详析】①蓝细菌属于原核生物，①符合题意；②酵母菌是一种真菌，属于真核生物，②不符合题意；③草履虫是一种原生动物，属于真核生物，③不符合题意；④念珠蓝细菌属于原核生物，④符合题意；⑤发菜属于原核生物，⑤符合题意；⑥食用菌是真菌，属于真核生物，⑥不符合题意；⑦噬菌体是病毒，既不属于原核生物，也不属于真核生物，⑦不符合题意；⑧肺炎链球菌是一种细菌，属于原核生物，⑧符合题意。故选C。15.下列对人体胃壁细胞和生活在胃肠道里的幽门螺旋杆菌共同特征的叙述，不正确的是（）A.均有细胞膜、细胞质、核糖体等 B.均有以核膜为界限的细胞核C.遗传物质都是DNA D.都需要从生存环境中摄取有机物〖答案〗B〖祥解〗胃壁细胞属于真核细胞，幽门螺杆菌属于原核生物。真、原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。【详析】A、真核细胞和原核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体等，A正确；B、真核细胞有以核膜为界限的细胞核，而原核没有，B错误；C、真核细胞和原核细胞都是细胞生物，其遗传物质都是DNA，C正确；D、胃壁细胞和幽门螺杆菌都是异养型，都需要从生存环境中摄取有机物，D正确。故选B。16.如图所示四种不同生物，下列相关叙述正确的是（）A.甲和乙的主要区别是乙有细胞壁B.丙和丁的主要区别是丙有拟核C.甲和丙的主要区别是甲有细胞结构D.乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质〖答案〗C〖祥解〗分析题图：幽门螺杆菌属于原核生物；蓝细菌是原核生物，有叶绿素、藻蓝素能进行光合作用；新型冠状病毒是RNA病毒，既不属于原核细胞，也不属于真核细胞；变形虫是原生动物，属于真核生物。【详析】A、甲和乙都含有细胞壁，且细胞壁的主要成分相同，A错误；B、丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构，B错误；C、甲为细菌，丙为病毒，甲和丙的主要区别是甲有细胞结构，C正确；D、乙和丁都含有细胞结构，遗传物质都是DNA，D错误。故选C。17.普通细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成来抑制细菌细胞壁的形成。发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，且能抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对这些耐热细菌也不起作用（不考虑温度对抗生素的影响）。下列有关叙述错误的是（）A.普通细菌与耐热细菌都只有核糖体这一种细胞器B.耐热细菌的细胞壁的成分与普通细菌的可能不同C.耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异D.耐热细菌的拟核与普通细菌的拟核几乎没有差异〖答案〗D〖祥解〗细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，没有核膜包裹的细胞核。耐热细菌发现于高温环境，说明它的酶是耐高温的。原核细胞唯一的细胞器就是核糖体，由题意可知抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用，说明耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异。【详析】A、普通细菌与耐热细菌都是细菌，是原核生物，原核生物只有核糖体这一种细胞器，A正确；B、极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成抑制细胞壁的形成，说明耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的，普通细菌细胞壁成分是肽聚糖，B正确；C、抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用，说明耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异，C正确；D、拟核是原核生物遗传物质的主要存在场所，结合BC选项可知，耐热细菌和普通细菌的核糖体和细胞壁都有差异，故推断耐热细菌的拟核与普通细菌的拟核可能也存在差异，D错误。故选D。18.细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A.① B.②C.①② D.①②③〖答案〗C〖祥解〗自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核分为原核细胞和真核细胞，真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性。【详析】①细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；②真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，②正确；③真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，③错误，故选C。19.如下表所示a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较小有c有有小无d无———A病毒、植物、动物、细菌 B.动物、植物、细菌、病毒C.细菌、动物、植物、病毒 D.植物、动物、细菌、病毒〖答案〗D〖祥解〗1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成。2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详析】a细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞含有细胞壁，可能为植物细胞；b细胞含有核膜，属于真核细胞，且该细胞无细胞壁，可能是动物细胞；c细胞无核膜，属于原核细胞，可能是细菌；d生物无细胞结构，属于病毒。综上可知，D正确。故选D。20.下列关于“一定”的说法正确的有（）①原核细胞不一定含DNA②细菌不一定是异养型③原核细胞一定是单细胞生物④原核细胞一定有细胞壁⑤细胞生物的遗传物质不一定是DNA⑥真菌不一定是单细胞生物A.四个 B.三个 C.两个 D.一个〖答案〗B〖祥解〗一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物：蓝细菌、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎链球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【详析】①原核细胞遗传物质是DNA，原核细胞中一定含DNA，①错误；②细菌不一定是异养型，有自养型也有异养型，比如硝化细菌属于自养型生物，醋酸菌是异养型生物，②正确；③原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物，一定是单细胞生物，③正确；④原核细胞不一定有细胞壁，比如支原体无细胞壁，④错误；⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA，病毒的遗传物质才是DNA或者RNA，⑤错误；⑥真菌不一定是单细胞生物，比如蘑菇是真菌，多细胞生物，⑥正确。②③⑥正确，有三个正确，B正确，ACD错误。故选B。21.使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系A.换用低倍物镜——视野范围变大B.缩小光圈——视野范围变小C.换用高倍物镜——视野变亮D.放大光圈——视野变暗〖答案〗A〖祥解〗小光圈通过的光线少，视野暗，因此用小光圈会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。【详析】A、低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；B、缩小光圈，视野变暗，视野大小不变，B错误；C、由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；D、放大光圈，视野变亮，D错误。故选A。22.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁〖答案〗C〖祥解〗成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。【详析】由于显微镜成倒立的像，显微镜中微生物像左下方游走，那么载玻片也应该像左下方移动，即图2中的丙方向，ABD错误，C正确。故选C。23.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.2个 B.4个 C.16个 D.32个〖答案〗A〖祥解〗（1）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。【详析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。故选A。24.使用高倍镜观察装片的步骤是（）①在低倍镜下找到目标②调节反光镜和光圈,调节细准焦螺旋，直到亮度适宜、物像清晰为止③将目标移到视野中央④转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜A.①③④② B.③①②④ C.②④①③ D.③④②①〖答案〗A〖祥解〗由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下找到目标→移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详析】使用高倍镜观察装片的步骤是：在①低倍镜下找到目标→③将目标移到视野中央→④转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜→②调节细准焦螺旋、反光镜和光圈，直到亮度适宜、物像清晰为止。故选A。第II卷（非选择题）二、填空题（共40分）25.白洋淀蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识来回答以下问题：（1）地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是______________。白洋淀属于湿地生态系统，是由________和________相互关联形成的统一整体。（2）与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是________；与草履虫相比，白鹭特有的生命系统结构层次是____________________。（3）湖中的鱼________（填“属于”或“不属于”）生命系统的种群层次，原因是____