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文档简介
幼儿教师个人规划的达成情况回顾总结幼儿教师个人成长规划的回顾与总结幼儿教师个人成长规划的回顾与总结范本时光匆匆，两载春秋已悄然流逝。环顾四周，同事们在个人成长规划的引领下，在幼儿园浓厚的学习与研究氛围中，依据各自的成长目标，积极进取，把握每一次学习与成长的机遇，不断充实自身的教学理论知识，提升教学实践能力。然而，当我审视自己的三年规划时，心中不免有些忐忑与焦虑。回首过往，反思收获，虽不算丰硕，却也基本实现了既定目标，或许这正是我缺乏宏伟理想、目光短浅的缘故。现将个人规划的实现情况简要回顾如下：1.学历提升：成功获得本科文凭。自20xx年报名参加福建师范大学学前教育专业函授学习以来，每年按照学院安排，逐一完成了十几门课程的学习。在经历了两次英语统考的挫折后，终于在第三次考试中合格，对于我这个英语基础薄弱的人来说，这无疑是一次艰难的“分娩”。如今，我终于手握本科文凭，回望过去三年的寒暑假，忙碌于作业与考试之中，时光飞逝，转瞬即逝。2.教学成就：荣获“教坛中坚”称号。3.科研成果：一项课题获奖，一项课题立项。积极参与教育科研。一项课题成果荣获平湖市第十届优秀成果二等奖；另一项课题方案被立项为嘉兴市规划课题，目前正在实施中。尽管我们都清楚，开展课题研究如同孕育生命，从构思方案到实践操作，再到整理成果，期间的艰辛如同十月怀胎。为了培育这个“孩子”，日常生活中的每一件事都与之息息相关：阅读时寻觅他人的相关经验，听课时注意是否有参考价值，教学中反思如何提升效果……每当心烦意乱时，总会说“再也不做了”，但每当收获成果时，又感到一种充实的快乐和收获的幸福，到了立项申报时，又忍不住冲动。而且，作为幼儿园教育科研管理的成员，我理应带头参与课题研究。有1篇论文荣获省级三等奖，与同事合作撰写的一篇关于农村幼教点教学管理规范的文章发表在“南湖之春”教育教学改革展示活动资料汇编上，有1篇论文荣获平湖市一等奖，有2篇论文荣获平湖市三等奖。未来，我还需要勤于动笔，争取获得更高层次的奖项。1.技能提升：仍需不懈努力作为幼儿教师，掌握多项技能是必不可少的，如弹琴、绘画、唱歌、跳舞等。因此，幼儿园将这些技能作为园本培训的重要内容，每学期通过比赛促进培训。由于我已是幼儿园中的资深教师，技能方面与年轻教师相比已无优势，但平时仍需刻苦练习，课前做好充分准备，熟练掌握教学中必备的内容。2.教学风格：塑造个人特色在课堂教学方面，我与同事们相比存在较大差距，这是我今后需要加倍努力的方向。在平时多向教学能力强的教师请教的基础上，我将继续要求自己认真对待每一节课，认真钻研教材，深入理解教材，只有这样才能更好地应对课堂上的突发事件，更好地实现师生互动，从而完善自己的课堂教学，并加强反思，找到适合自己的教学方法，形成自己的教学风格。3.学习提升：加强阅读学无止境，树立终身学习的观念，通过不断学习来充实自己
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