小学教学管理制度模板（四篇）

第2页共2页小学教学管理制度模板一、请假制度1、全体教师要以学校工作为重，做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。2、凡因事、因病需要请假的，到校长室写请假条并由校长签。无特殊情况不得捎假或电话请假。3、请事假一次一般不得超过____天。4、请病假连续超过____天的（含两天），需由医院出具证明，并到中心小学请假。5、凡如婚假、丧假、产假等有上级规定的，按有关文件执行。6、教师请假或因公外出的一般自行调好课务，并将调课安排报校长室。7、工作时间内，凡因私事没有请假外出的，视为旷工，学校视情节另行处理。8、外出教师必须进行外出、返校登记，并交请假条以备存档。二、奖惩办法：1、每月设全勤奖____元。（1）一个工作日为____节课，请假一节为____个小假，____个小假为____天，____个小假为____天。（2）请假累计____天以内扣____元;累计____天以内扣____元;累计____天以内扣除当月全部考勤奖。（3）旷工____节扣除当月全部考勤奖。2、期末设学期全勤奖____元。（1）请假累计____天以内扣____元;累计____天以内扣____元;累计____天以上学期全勤奖全部扣除。（2）全学期累计旷工____节扣____元，累计旷工半天学期全勤奖全部扣除。小学教学管理制度模板（二）一、任课教师应严格按照我校上课要求组织教学活动，确保教学秩序井然有序。二、校长室、教导处、行政执勤按照校巡课制度执行巡课，确保教学秩序井然有序。附上课具体要求：1、围绕教学目标制订每课时的教学要求，恰当处理教学内容，组织教学，体现出备课设计中的重点，分散难点，形成恰当的坡度。2、教学过程设计要根据课程的类别，教学内容和学生的实际，选择恰当的教学方法与手段。注意新旧知识的联系，努力调动积极性，重视学习方法、学习习惯等非智力因素的培养与指导。3、熟悉教材中的习题，精心选择和设计练习，有利于巩固所学知识，有利于培养学生的分析问题和解决问题的能力，练习设计的操作要注意参与面与中差生的实际情况。4、上课教态亲切，语言规范。认真做好组织教学工作，对违反课堂纪律的学生要正面教育，耐心教育；严禁体罚或变相体罚学生。5、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，重视培养学生的创新精神和实践能力，在全面发展的前提下发展个性。6、板书规范、醒目、有条理，恰当地使用具有现代化的教学手段，并在课前做好充分的准备。7、每一位教师均在课前二分钟之内到达教室，准时上课，每堂课均有一定的容量和密度，让学生有收获、有提高、有发展。8、严格按课程表上课，专课专用，要按规定上好实验课，并做好实验记录。岗韦小学听、评课制度一、听课、评课是互相学习，共同研究的重要形式，全体教师必须按照学校要求，积极参加听课、评课活动。听课的教师，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课面耽误学生的学习。二、听课要准时，听课时不交头接耳，要专心，观察学生动态，认真做好笔记。三、听课后要与老师交流意见。必须坚持一分为二的原则，尊重施教者的劳动，肯定成绩，指出缺点。要注意交换意见的场合，不说伤害施教者的话。研讨课听课后要组织教师认真评课，共同研讨，取长补短。四、行政听课的要求。1、学校校长每学期听课不少于____节，分管教学的校长和教导主任每学期听课不少于____节，且听本校的课不少于____%。2、学校行政听课应做到每周、每月有安排，杜绝为完成听课任务而进行突击听课。3、学校行政听课记录要做到栏目填写完整，记录详细，要有随记和听后意见。4、学校行政听课应有一定的学科覆盖面，校长、分管校长每学期技能学科的听课不少于____节，每月应做到技能学科的听课节数不少于____节，分管学科的教导主任每周听本学科的课不少于____节。5、分管行政听课后应及时进行反馈，对教师教学要进行指导。岗韦小学教师备课制度一、每位任课教师应按照学校备课要求进行备课。二、每学期由教导处、教研组长负责组织期初、期中、期末三次以上教师备课检查，做好检查记录和反馈。附备课具体要求：1、熟悉本学科总体课程标准，全面了解教材内容，明确各章节在教材体系中的地位，明确重点章节和重点内容，统筹安排学期授课计划。2、根据课程标准，教材内容和学生实际，确定各章节、各单元、各课时的教学目标，教学目标的定位要从学生的实际出发，做到明确、具体、集中。3、各学科教师都应该提前认真备好课，要求有提前一周的备课，均应写好分课时的教案。要有二次备课痕迹，有____%左右的修改量，要有教学目标、重点、难点、作业布置等。4、熟悉教材及相应练习册的习题。在选择设计练习时，要紧扣主题，有利于培养学生的能力。5、在个人备课基础上参加教研活动，并对备课作出修改与补充，进一步积累教学资料，总结教学经验。6、对五六年级使用教学案的，附有单独的要求。岗韦小学作业批改制度一、每位任课教师应按照学校作业批改要求进行作业布置与批改。二、每学期由教导处、教研组长负责组织三次以上学生作业检查，做好检查记录和反馈，并针对问题及时采取有效措施。附作业批改具体要求：1、认真贯彻上级有关减轻学生负担的规定，严禁私自组织学生购买或征订练习材料、书籍。2、作业内容要符合教学大纲、教材的要求，难易适当，提倡分层作业的设计与布置，作业练习要精选，作业量要适度，批改要规范，使用符号要统一。3、注意指导学生作业的方法，严格要求。教育学生作业要合乎规范，整洁、清楚，作业按时独立完成。4、要认真、及时地对学生作业进行批改、评讲，有布置一定要有检查，并要养成学生及时订正的习惯。对后进生要特别重视面批。5、每堂课要安排十分钟左右的时间练习，课堂作业要尽量在课堂完成，以保证作业质量。6、五六年级使用教学案的单独有要求。岗韦小学试卷和考试管理制度一、出卷：根据大纲和课程标准的要求，教研组长对每次单元测试进行把关，教导处于考试前一个星期完成期末考试的把关审阅或命题工作。二、监考：抽查验收、期末考试严格按照教导处的监考表进行监考，教导处进行巡视检查，杜绝监考中不规范现象的发生。三、阅卷：对抽查验收卷、期末考试卷，按教导处阅卷要求，集中管理、集中批阅，避免阅卷中的矛盾产生。四、评价反馈：教研组应对每次测试进行质量分析，及时上好试卷讲评课。期末考试的质量分析要有反思、整改措施，教导处进行定量、定性的分析和讲评。小学教学管理制度模板（三）一、学校校委会成员都要实现包年级、包组，协助年级组长和组织本年级教育教学工作，认真贯彻落实学校的会议精神，积极完成学校安排的各项工作任务。二、蹲点领导必须保证____月两次到所包年级坐班办公，参加备、教、改、辅，维护办公秩序，协助清点坐班人数，每次活动时间不得小于两小时。三、蹲点领导每周、每期听课不得少于上级规定的节数。四、蹲点领导要深入课堂、深入学生、切实了解师生的学生、工作情况，做到心中有数。对教师的思想、情绪、家庭生活等情况也要了如指掌。五、蹲点领导要强化所包年级师生的政治思想工作，教育职工爱岗敬业、勤奋向上、遵纪守法、不断加强自身修养，学会待人、做人，努力提高自身素质。六、蹲点领导要及时处理好本年级、本组的偶发事件，协调好本年级的有关工作。七、蹲点领导所在年级的教学成绩应稳步提高，领导参与教师教学质量奖惩。八、召开本年级工作会议，总结成绩，批评不良倾向，部署新的工作。小学教学管理制度模板（四）1、音乐室由上音乐课教师负责管理。2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室