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文档简介

马鞍山市第二中学2025届生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.关于四分体正确的叙述是A.四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体是一对同源染色体C.一对同源染色体就是一个四分体D.一个四分体就是两对染色体2.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤3.下图是哺乳动物——马进行减数分裂,繁殖新个体的大致过程,结合图示下列叙述错误的是A.有丝分裂在Ⅰ→Ⅱ,Ⅳ→ⅠB.Ⅳ为新个体发育的起点C.基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间D.基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ,Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ4.在肺炎双球菌的转化实验中,促使R型细菌转化成S型细菌的转化因子是A.S型菌的DNA B.R型菌的DNA C.蛋白质 D.荚膜5.缺氧严重时,镰刀型细胞贫血症患者红细胞破裂,造成患者严重贫血,甚至死亡。研究发现镰刀型细胞贫血症患者属于A.单基因遗传病 B.多基因遗传病C.染色体异常遗传病 D.传染病6.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病B.可选择原发性高血压调查其遗传方式和发病率C.人类基因组计划测定的是一个染色体组中的DNA的碱基序列D.不携带遗传病致病基因的个体也可能患人类遗传病二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程,回答下列问题:(1)图甲所示细胞由于_________________,所以转录、翻译可同时发生在同一空间内,参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。(2)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”),每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中,核糖体沿着mRNA移动的方向是____________(填a→b或b→a)。(3)图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________(用文字加箭头的形式)。(4)若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。8.(10分)下图为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:(1)6的名称是______________________,5的名称是___________________________(2)2的名称是_________________________,7的名称是________________。(3)DNA的空间结构是规则的_____________结构。(4)若8代表的脱氧核苷酸链中(A+T)/(C+G)为36%,则(A+T)/(C+G)在整个DNA分子的比值为___________。(A+T)/(C+G)的比值越______(大/小),DNA的热稳定性越高。9.(10分)春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:请回答:(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于______________(填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是_______、_______和____________。C进入血液后,通过______________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。10.(10分)如图是DNA片段的结构图,请据图回答问题:(1)图甲表示DNA片段的________结构,图乙表示DNA片段的________结构。(2)填出图中部分结构的名称:[2]________________、[5]________________。(3)从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。(4)连接碱基对的化学键是________。(5)从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。11.(15分)镰刀型细胞贫血症和21三体综合征是两种常见的人类遗传病。请回答下列问题:(1)人类遗传病通常是指由于_______________改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、__________遗传病和染色体异常遗传病三大类。(2)用显微镜_________(填“能”或“不能”)检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症。为了调查镰刀型细胞贫血症发病率,可选择在___________(填“人群”或“患者家系”)中随机抽样调查。(3)镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白中,β肽链上第6位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,这种突变最可能是由碱基对_________(填“增加”“缺失”或“替换”)引起。(4)某孕妇表现型正常,为检测其胎儿患21三体综合征的风险,医生利用某种技术手段测定并计算胎儿与孕妇第21号染色体DNA含量的比值,计算公式如下:可能得到的两种结果如图显示。据图分析,结果____显示胎儿患21三体综合征的风险较大,判断依据是_______

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】试题分析:联会的一对同源染色体含有四条染色单体,因此称为四分体,故B正确。考点:本题主要考查四分体的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。2、B【解析】

有氧呼吸过程:第一阶段(细胞中基质):C6H12O62丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+少量能量(2ATP)第二阶段(线粒体基质):2丙酮酸(C3H4O3)+6H2O6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)第三阶段(线粒体内膜):24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)无氧呼吸过程在细胞质基质中进行:第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段,丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸。【详解】①有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸在细胞质基质中完成,①错误;②有氧呼吸和无氧呼吸都需要不同酶的催化,②正确;③无氧呼吸不需要消耗氧气,③错误;④有氧呼吸生存大量ATP,无氧呼吸生存少量ATP,④正确;⑤有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段完全相同,都生存丙酮酸,⑤正确。故选B。3、C【解析】

图示表示了生物的有性生殖和个体发育过程,考查对有性生殖过程的理解和图文转换的能力。【详解】有丝分裂发生在个体发育过程和原始生殖细胞的增殖过程中,分别是图中的Ⅳ→ⅠⅠ→Ⅱ过程,A中正确。受精卵为新个体发育的起点,B正确。基因重组发生减数分裂过程中,即在Ⅱ→Ⅲ之间,C错误。基因突变可发生有丝分裂和减数分裂过程中,即在Ⅰ→Ⅱ,Ⅱ→Ⅲ,Ⅳ→Ⅰ过程中均可以发生,D正确。【点睛】基因突变和染色体变异既可以发生在有丝分裂也可以发生在减数分裂,基因重组只能发生在减数分裂。4、A【解析】

艾弗里通过分别研究S型菌的DNA、蛋白质和多糖荚膜在肺炎双球菌转化实验中的作用,确定了促使R型细菌转化成S型细菌的转化因子。【详解】将S型菌的DNA、蛋白质和多糖荚膜分别和R型菌混合培养,只有加入S型菌DNA的培养基中会出现S型菌,证明促使R型细菌转化成S型细菌的转化因子是S型菌的DNA。故选A。5、A【解析】

人类遗传病的类型及实例:1、单基因遗传病(受一对等位基因控制):①常染色体显性遗传病:镰刀型细胞贫血症、并指、多指、软骨发育不全;②常染色体隐性遗传病:苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑;③伴X染色体显性遗传病:抗维生素D佝偻病;④伴X染色体隐性遗传病:红绿色盲、血友病;⑤伴Y染色体遗传病:外耳道多毛症。2、多基因遗传病(受两对以上等位基因控制):原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病、唇裂、无脑儿。3、染色体异常遗传病:①染色体结构异常遗传病:猫叫综合征;②染色体数目异常遗传病:21三体综合征。【详解】镰刀型细胞贫血症的产生,是由于正常血红蛋白基因的碱基对发生替换,而形成异常蛋白基因,即发生了基因突变,所以此病是受一对等位基因控制的,属于单基因遗传病。故答案为A。6、D【解析】

人类遗传病是指由遗传物质该病引起的人类疾病,主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。为了便于调查和统计,调查人群中的遗传病时,应选择发病率较高的单基因遗传病进行调查。【详解】A.单基因遗传病是由一对等位基因引起的遗传病,A错误;B.原发性高血是多基因遗传病,不适用于调查遗传方式和发病率,B错误;C.人类基因组计划测定的是24条染色体中的DNA的碱基序列,C错误;D.人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,不携带遗传病基因的个体,也可能患遗传病,如有染色体异常,D正确。

故选D。

二、综合题:本大题共4小题7、没有核膜围成的细胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白质控制蛋白质的结构【解析】

分析题图:图示为两种生物的基因表达过程,图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内,表示原核细胞中基因的表达;而图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行,表示真核细胞中基因的表达。基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要在细胞核中进行,需要解旋酶和RNA聚合酶参与;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,还需要酶、能量和tRNA。【详解】(1)图甲细胞中转录、翻译可同时发生在同一空间内,是因为该细胞是原核细胞,没有核膜围成的细胞核;参与翻译过程的RNA分子有3种,即mRNA、tRNA、rRNA;图甲中的A为RNA聚合酶,催化转录的进行。(2)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,由于模板mRNA相同,因此一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同,且每个核糖体完成翻译时的时间也相同。根据图乙中3个核糖体形成的肽链的长度分析可知,核糖体沿着mRNA移动的方向是a→b。(3)图甲和图乙中发生的遗传信息的传递过程都是转录和翻译,因此所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质。(4)基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;也可以通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状。若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的转录和翻译过程,能够根据转录和翻译是否同时进行判断两种生物的种类,并能够准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中核糖体移动的方向。8、碱基对(胸腺嘧啶)脱氧核苷酸脱氧核糖氢键双螺旋36%小【解析】

分析题图:图示为DNA分子结构模式图,其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3和4为含氮碱基,5为脱氧核苷酸,6为碱基对,7为氢键,8为脱氧核苷酸链。【详解】(1)通过分析可知,6的名称是碱基对,5的名称是脱氧核苷酸。(2)通过分析可知,2的名称是脱氧核糖,7的名称是氢键。(3)DNA的空间结构是规则的双螺旋结构。(4)任意一条单链DNA中(A+T)/(C+G)等于双链DNA中(A+T)/(C+G)的比例,故脱氧核苷酸单链中(A+T)/(C+G)为36%,则(A+T)/(C+G)在整个DNA分子的比值为36%。在DNA分子稳定性的比较中,G、C碱基对的比例越高,氢键越多,DNA分子稳定性越高,故(A+T)/(C+G)的比值越小,DNA的热稳定性越高。【点睛】本题考查DNA分子结构相关知识,考生通过理解记忆相关知识吗,分析作答,难度较小。9、神经调节体液调节下丘脑促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈【解析】

(1)据图分析,鸟类的繁殖有传入神经的参与,说明有神经调节;与性腺相关,说明有性激素的参与,有体液调节;由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节,联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节,可以得出:A是促性激素释放激素,B是促性激素,C是性激素。

(2)激素的分级调节的机制是反馈调节。【详解】(1)从图中可以看出,鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行;机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑。

(2)从图中不难看出A是促性腺激素释放激素,B是促性腺激素,C是性激素,性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌。

(3)鸟去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用,因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用。【点睛】本题主要考查激素的分级调节和神经调节,属于信息给予题,知识点的原型是甲状腺激素的调节模式,所以解题的关键是结合甲状腺激素的调节和材料进行解题。10、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图:图示为DNA片段的结构图,其中1是碱基对,2是脱氧核糖核苷酸链,3是脱氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤,7是氢键。【详解】(1)图甲表示DNA片段的平面结构,图乙表示DNA片段的空间结构。(2)图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。(3)从图中可以看出DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的。(4)连接碱基对的化学键是氢键。(5)从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。【点睛】本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查,要求学生能掌握DNA分子的基本结构,识别图

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