安徽省蚌埠市第一中学2025届高一下生物期末联考模拟试题含解析

安徽省蚌埠市第一中学2025届高一下生物期末联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是（）①出现过植被的地方，群落只能发生次生演替②斑马在草原上成群活动属于种群空间特征③种群的年龄组成是种群最基本的数量特征④生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递的功能A．①③B．②④C．②③D．②③④2．在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是()A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质C．生产者和消费者 D．生产者和分解者3．观察中心法则过程图，下列说法正确的是A．在人体细胞内都能进行的过程是①②③B．无论什么情况下人体细胞内都不能发生④⑤过程C．人体有些活细胞均不能发生上述过程D．上述过程都是克里克提出的4．下列物质中，其形成与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系的是()A．血红蛋白 B．染色体上的蛋白质 C．胃蛋白酶 D．性激素5．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是()A．1∶0 B．1∶1 C．2∶1 D．3∶16．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是A．高茎基因对矮茎基因有显性作用B．F1自交，后代出现性状分离是由于非等位基因进行自由组合C．控制高、矮茎的基因不在一个染色体上D．等位基因随同源染色体的分开而分离7．任何一个生态系统中都存在着多种信息传递形式。当一只母豹呼唤它的幼仔时，发出的吼叫声属于A．化学信息 B．物理信息 C．营养信息 D．行为信息8．（10分）下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是（）A． B． C． D．二、非选择题9．（10分）下列三个图为真核细胞内三项重要的生理活动。据图回答问题：（1）图一、二、三所表示的三个过程主要在细胞核内完成的有_____________，属于基因表达的是_________________。（2）图一所示过程发生在真核细胞分裂周期的_________期；图一生理过程完成所需的条件__________________________________。（3）含有密码子的链是____（用图中字母回答），决定氨基酸的密码子有_____种。（4）图三所示的生理过程不可能发生在人体的（_______）A．乳腺细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．神经细胞10．（14分）如图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程，其中的字母代表“细胞”或“物质”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b为吞噬细胞，X为抗原，数字代表相关的“过程”。请结合图示信息分析回答下列问题：（1）图1属于机体抵御病原体攻击的第_____道防线，图1中的免疫活性物质有_____（填字母）。（2）若X初次进入人体，则图1中不能发生的过程是_____（填数字）；若X再次进入人体内，则细胞d来源于细胞_____（填字母）。（3）若某人先天性胸腺发育不良，图1和图2所示过程影响更显著的是_____。（4）通过图示过程，绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭，从而使内环境稳态得以维持，这体现了免疫系统的_____功能；此外，免疫系统还具有_____功能。11．（14分）图为某家族的某种遗传病的系谱（等位基因用A和a表示），请分析回答：（1）该遗传病属于__________（显性、隐性）遗传病，致病基因位于______（常、X、Y）染色体上。（2）7号个体的基因型是________________，纯合子的概率是_________。（3）如果3号与4号再生一个孩子，是男孩的概率是________，患病的概率是_______。12．下图是关于生态系统功能的概念图（部分），其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“C02由A进入C”。请据图分析回答：（1）图中B代表的是________，C代表的是_____________。（2）写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链，_____________。（3）箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，写出③的意义。_____________。（4）森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息还能够______________。（5）在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为M，消费者获得的总能量为m1，分解者获得的总能量为m2，则M的能量除提供给了m1、m2外，其它的去向是_________。若图中E的同化量为a时，生产者的同化量最少应为_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；种群的数量特征主要有：种群密度、出生率和死亡率、年龄结构和性别比例等，其中种群密度是最基本特征；生态系统的功能有：能量流动、物质循环和信息传递。【详解】出现过植被的地方，若后来植被彻底消灭，则发生的演替属于初生演替，如火山岩，①错误；种群的空间特征是指种群的分布，斑马在草原上成群活动属于种群空间特征，②正确；种群最基本的数量特征是种群密度，③错误；生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递的功能，④正确。因此以上关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是②④，故选B。【点睛】解答本题的关键是识记有些相关概念，即识记研究种群数量特征，识记群落初生演替的概念，识记生态系统的功能。2、D【解析】生态系统中，生产者通过光合作用将无机环境中的无机物合成为有机物进入生物群落，同时将光能转变成化学能；分解者通过分解作用（即细胞呼吸）将遗体、粪便等中的有机物分解成无机物释放到无机环境中，促进生态系统的物质循环．D正确．【考点定位】生态系统的结构与功能【名师点睛】：生态系统中，生产者通过光合作用将无机环境中的无机物合成为有机物进入生物群落，同时将光能转变成化学能。分解者通过分解作用（即细胞呼吸）将遗体、粪便等中的有机物分解成无机物释放到无机环境中，促进生态系统的物质循环。3、C【解析】

考查中心法则形成和发展的过程，并通过分析不同细胞中遗传信息的发生情况，考查综合运用知识点能力。【详解】DNA复制发生在分裂的细胞中，成熟红细胞不能进行基因的表达，所以在人体细胞内都能进行①②③的说法是错误的，A错误。④⑤是RNA复制和逆转录，当RNA些病毒侵染人体细胞时可能发生上述过程，B错误。正常的成熟红细胞没有DNA，均不能发生上述过程，C正确。中心法则是克里克提首先提出的，后经过特明、巴尔等人的发展和完善形成的，D错误。【点睛】分裂的细胞才发生DNA复制；人成熟的红细胞没有遗传物质。4、C【解析】

据题文和选项的描述可知：本题考查学生对分泌蛋白的合成与分泌的相关知识的识记和理解能力。【详解】分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，如抗体、消化酶、蛋白质类激素等。分泌蛋白的合成和分泌过程，依次通过的细胞结构是：内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜，整个过程需要线粒体提供能量。血红蛋白与染色体上的蛋白质均存在于细胞内，性激素属于脂质中的固醇；胃蛋白酶属于分泌蛋白。综上分析，C正确，A、B、D均错误。

故选C。

【点睛】解答此类问题的关键是熟记并理解分泌蛋白的合成和分泌过程，形成如下的知识网络，并与细胞的结构和功能建立联系。做到这一点，与此相关的变式训练也就能够做到迎刃而解。5、C【解析】

鸡的性别决定方式是zw型，同型的ZZ表示公鸡，异型的ZW表示母鸡。【详解】已知鸡的性别由性染色体决定，其性别决定方式是ZW型，公鸡为ZZ，母鸡为ZW，性反转公鸡的性染色体组成为ZW。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，即ZW×ZW，后代情况为ZZ（公鸡）：ZW（母鸡）：WW=1：2：1，所以后代中母鸡与公鸡的比例是2：1。

故选C。6、D【解析】试题分析：根据题意“豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277”，即接近1:1，说明是测交实验的结果，其实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，导致杂合子F1产生两种数量相等的配子，D正确。考点：本题考查基因分离定律的实质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。7、B【解析】

考点是生态系统的信息传递，主要考查信息传递形式的识别，属于基本知识的考查，基础题。【详解】个体间用声音传递信息，信息的载体是声波，属于物理信息，选B。8、A【解析】

本题是生态系统成分中的生产者、分解者与原核生物蓝藻、腐生细菌之间关系的概念图判断。生产者主要是绿色植物，其次还有蓝藻等光能自养的原核生物和化能自养的原核生物；分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌，还有腐生生活的动物（如蚯蚓、蜣螂等），腐生细菌也属于原核生物。【详解】蓝藻既是生产者，也是原核生物，在生产者和原核生物的交集中；腐生细菌属于分解者，同时也是原核生物，在原核生物和分解者的交集中，A正确。故选A。【点睛】本题考查生态系统的成分和生物类型之间的关系，要求牢记真核生物和原核生物的分类，结合典型例子解题。二、非选择题9、图一和图二图二和图三间模板、原料、酶、能量C链和D链61种C【解析】

据图可知，图一中以解旋后的每一条单链为母链，合成子代DNA分子，表示DNA复制过程，图二中以DNA的一条单链为模板，合成RNA，表示转录过程；图三表示以mRNA为模板，合成肽链的翻译过程。【详解】（1）图一DNA的复制和图二转录主要在细胞核内完成，基因表达包括图二转录和图三翻译两个过程。（2）在有丝分裂的间期完成DNA分子的复制，该过程需要模板、原料、能量和解旋酶、DNA聚合酶等条件。（3）mRNA中相邻的三个碱基决定一个氨基酸，称为一个密码子，图中C链与D链含有密码子，密码子共有64种，其中决定氨基酸的密码子有61种，其余三种密码子为终止密码。（4）人体的成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，不能进行DNA复制、转录和翻译过程。选C。【点睛】复制、转录和翻译的比较复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸原则A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C结果两个子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白质信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息10、三f、Y④c、k图2防卫监控和清除【解析】

（1）图1属于体液免疫的过程，是机体抵御病原体攻击的第三道防线，f表示淋巴因子，Y表示抗体，是图1中的免疫活性物质。（2）④表示记忆细胞增殖分化为浆细胞，若X初次进入人体，不会发生二次免疫过程。c表示B细胞，d表示浆细胞，k表示记忆细胞，若X再次进入人体细胞，则d可以来源于B细胞c和记忆细胞k。（3）图1表示体液免疫过程，图2表示细胞免疫过程，若某人先天性胸腺发育不良，则T细胞不能成熟，细胞免疫过程完全丧失，体液免疫过程大部分丧失，因此影响更显著的是图2。（4）免疫系统具有防卫、监控和清除功能。绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭，体现了免疫系统的防卫功能。11、隐性常AA或Aa1/31/21/4【解析】

遗传系谱中，根据“无中生有”可判断致病基因的显隐性。根据伴性遗传特点，利用反证法，可判断致病基因是否位于性染色体上。【详解】（1）根据双亲正常、子代患病，可判断该遗传病属于隐性遗传病。根据3号、4号正常，其女儿6号患病，若该病致病基因位于常染色体上。（2）根据3号、4号正常，其女儿患病，可判断3号、4号均为杂合子Aa，则7号个体的基因型为AA或Aa，为纯合子的概率是1/3。（3）3号与4号的性染色体组成分别为XY和XX，再生一个孩子，是男孩还是女孩的概率各占一半，是男孩的概率是1/2；考虑该遗传病，双亲基因型均为Aa，后代正常的概率为3/4，患病的概率是1/4。【点睛】性别由性染色体决定，该遗传病为常染色体遗传病，性别与该遗传病的遗传互不影响，分别遵循分离定律。12、分解者非生物的物质和能量