教师公开招聘考试教育理论基础知识（教师职业道德的养成）模拟试卷1

教师公开招聘考试教育理论基础知识（教师职业道德的养成）模拟试卷1一、单项选择题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)1、【2015年四川.单选】中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于()。A、宣传演讲法B、榜样教育法C、自我修养法D、对话教育法标准答案：C知识点解析：暂无解析2、【2014年山东东营.单选】教师职业道德素质的培养以()为主。A、学校约束B、教育行政部门规定C、学生监督D、教师自律标准答案：D知识点解析：因为教师的职业特点和教师自身的各方面素质，决定了教师职业道德素质的提高必须以“自律”为主。“自律”具有自觉性的特点，所以能够长期坚持，无所不在。3、【2014年四川绵阳.单选】师德修养的历史继承性特点要求教师()。A、随时代变化，彻底变革师德内涵B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D、以不变应万变，守护祖国的师德传统标准答案：C知识点解析：暂无解析4、【2011年河南特岗.单选】教师职业道德评价的原则是()。A、及时性原则B、前瞻性原则C、预见性原则D、科学性原则标准答案：D知识点解析：教师职业道德评价的原则有：方向性原则、客观性原则、科学性原则、教育性原则和民主性原则。二、多项选择题(本题共3题，每题1.0分，共3分。)5、【2014年湖南郴州.多选】教师职业道德修养的基本原则有()。标准答案：A,B,C知识点解析：教师职业道德修养的基本原则包括：(1)坚持知和行的统一；(2)坚持动机和效果的统一；(3)坚持自律和他律的结合；(4)坚持个人和社会的结合；(5)坚持继承和创新的结合。6、【2014年河南洛阳.多选】提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外下列哪些方法比较有效.()标准答案：A,D知识点解析：加强教师的职业道德修养的方法和策略要因人而异，但一般来说要做到以下几个方面：①加强理论学习，注意内省、慎独；②勇于实践磨练，增强情感体验；③虚心向他人学习，自觉与他人交流；④确立可行目标，坚持不懈努力。7、【2014年山东烟台.多选】教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从()下功夫。标准答案：A,B,C,D知识点解析：“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行要小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。教师要做到“慎独”应着重做到：(1)注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使在独处和无人监督之时，依然按照师德规范行事；(2)要在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都要自重、自爱、自律；(3)重视在无人监督时，自觉履行师德规范．养成良好的师德行为习惯。三、判断题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)8、【2014年四川绵阳.判断】教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德修养的最终目的是培养师德行为习惯。9、【2014年湖南郴州.判断】社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师职业道德修养的基本内容包括：思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。10、【2014年四川绵阳.判断】具有良好职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端正的职业态度，勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定性条件。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析11、【2014年湖南郴州.判断】加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析12、【2014年四川.判断】积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：知行统一是教师职业道德修养的重要途径。13、【2015年河南郑州.判断】教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎．绝不做任何不道德的事情。它是教师职业道德修养的最高层次。14、【2015年贵州贵阳.判断】陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”指出了教师的敬业奉献精神，体现了教师崇高的道德修养。15、【2013年四川内江.判断】慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。16、【2013年四川内江.判断】教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析17、【2012年河南特岗.判断】教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：题干描述不完整，教师职业道德评价除了教师自己，还有他人或社会对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。四、案例分析题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)【2015年安徽.案例分析】腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下：(资料来源：卫建国.教育法规与教师道德[M].北京：北京师范大学出版社，2013：135.)结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题：18、调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年)的哪些要求?标准答案：(1)调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。知识点解析：暂无解析19、作为教师可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养?标准答案：(2)教师职业道德修养的途径：①努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。②积极参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养．是教师修养的根本办法。加强师德修养的方法包括：①加强理论学习，注重内省、慎独。②确立可行目标，坚持不懈努力。③勤于实践磨练，增强情感体验。④虚心向他人学习，自觉与他人交流。⑤正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力．是教师职业道德修养的根本方法。知识点解析：暂无解析20、【2013年山西孝义.案例分析】小张是数学骨干教师，对业务精通，管理学生也非常强硬，有学生调皮便会用跑步来惩罚，有时甚至动手打学生，尽管他带的班数学成绩不错，但学生和家长对其粗暴行为意见很大.小张却不以为然，他认为没有严师就带不出高徒，师生如父子，老师教训学生天经地义。请问小张的行为错在哪里.该如何对待“问题学生”.标准答案：(1)小张的行为错在体罚学生。《教师职业道德规范》规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。不体罚或变相体罚学生。《中华人民共和国义务教育法》第四章第二十九条规定教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。小张的行为违背了职业道德规范和法律的相关规定。(2)①爱学生，使其感受到老师的重视和班级的温暖。教师有了爱生的情感，才能使教师与学生建立一种平等信任的师生关系，创造一种轻松和谐的氛围。②要乐于倾听，增强学生对教师的信赖。一个优秀的教育