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文档简介

以一堂活动课为题写一篇作文400字(共8篇)“快上来,快上来,别‘掉’下去了……”教室里人声鼎沸,那呼喊声震耳欲聋。想必你一定会感到疑惑不解吧?其实,我们今天下午在上作文课,不信,请听我向你娓娓道来。

作文课上,老师宣布是一堂活动课,我们听到后欢呼雀跃恨不得早一点进行。但对于活动内容我们感到迷茫,大家都在议论纷纷。老师开始写游戏名称——抢滩登陆,四个大字映入眼帘,大家目不转睛地瞪着那四个字都百思不得其解。可我既兴奋不已,又忐忑不安。老师要讲游戏规则了,我们都屏息凝视地听着。“你们这三组,每组有报纸领域,抢答‘保护报纸’,最后面积小的淘汰,最大的胜出。”教室里顿时又炸开了锅,我们你一言我一语地窃窃私语着。老师把四张报纸分给了我们,精彩激烈的游戏就拉开了帷幕。

老师问题刚一抛出,第一组的黄肖铭脱口而出,害得我们报纸都“变小”了。本以为第一组必胜无疑,可我又连续抢答了三次,第一组一张报纸废了。我们挤在有限的报纸上都形态各异、手忙脚乱地站在一起。我们第三组两张报纸废了,但是看到王一霖的报纸大,我们急中生智地抱在一起,引得大家哄堂大笑。大家都争先恐后地抢答,心惊胆战地不知如何是好。每组都你挤我碰,可怜巴巴地等待答题机会,眼看有人就要摇摇欲坠了。我们组虽然手忙脚乱,但还是濒临在战败的边缘。只见刘峥正拼尽全力缓缓蠕动着,“嘶”他的报纸一分为二啦!“停!”老师一声令下,我们反败为胜!

我顿时醒悟:无论做任何事情都要谦虚,不骄不躁、齐心协力才可取胜。

以一堂活动课为题写一篇作文400字第二篇

星期三的上午,天气晴朗,阳光明媚,我们盼望已久的活动课终于到了!

我们四年级八个班在班主任的带领下,排着整齐的队伍来到操场上,同学们七嘴八舌地猜想着今天会玩什么游戏呢?体育老师正步走到我们面前立正站好,中气十足的向我们宣布:今天活动课我们玩的游戏叫带帽跑比赛;比赛的规则就是:头上戴着雪糕筒跑步,过程中雪糕筒不能掉下来,如果掉了就必须返回起点重新开始。

很快,紧张的比赛开始了!操场上顿时人声鼎沸“加油,加油!冲啊,冲啊!”的叫喊声不绝于耳。只见赛场上的同学们都像火箭一样冲了出去,争先恐后地往前奔跑着。只见我们班的王同学努力超越了其他人,第一个到达终点,赢得了第一轮比赛,接着2号、3号、5号……都冲刺到达终点。过了几轮,终于到我了,我的心里怦怦直跳,我搓着双手准备着,一听到发号令声响,我和其他同学就冲了出去,每个人都想拿第一,大家都鼓足了劲向前奔去。快到终点了,我一看只剩最后30米了,就用尽全身的力气咬着牙向终点冲刺,终于我胜利了,获得了小组第一名!我高兴极了,同学们也高兴地大声欢呼着。

“叮铃铃……”下课铃响了,我们才依依不舍地离开了操场,期待着下一次活动课早点到来。

以一堂活动课为题写一篇作文400字第三篇

这是我第一次参加作文写作活动课!刚进入教室,里面热闹得像炸开了锅,各种各样的材料堆满了桌子,老师也即将到来,我的心里充满了期待。

我觉得“一看就会,一学就废”这句话说的很对。有的同学把材料剪的太大,有的同学扎线扎不紧。有的小男生干脆就不知道怎么下手,要请手巧的女生帮忙……按同一种步骤做出来的花,却长得千奇百怪。

所有人都做完了,我们开始欣赏彼此的作品,我做的花就像个饭碗,你再看看那个男生的,就像四个漏气的皮球。还有人做得像葫芦,有的人做得像茄子,而且居然还有人做了一朵黑色的花。有个同学笑着说:“哪有黑色的花呀?”他充满信心地回答道:“将来会有的!”

手工课比我想象的难多了,不过这里面充满了乐趣,我人生的第一节活动课结束了。

以一堂活动课为题写一篇作文400字第四篇

今天,我们快乐魔方作文课堂进行了一场有趣的扳手劲比赛。

比赛规则是这样的:全班分为两组,每组选出一名选手参赛,谁先将对方扳倒谁就获胜。

全班赛快开始的时候,教室里就像炸开了锅似的,立即沸腾了起来。同学们兴奋不已,有的一蹦三尺高,有的看起来很紧张,握紧拳头直踩脚,还有的自信满满,一幅胸有成竹的样子。我跟刘梓睿比扳手劲,老师还没说开始,我们俩就迫不及待地摆好了姿势,接着,老师喊:“一,二,三――开始!”我和刘梓睿都使出全身的力气,拼命地想扳倒对方。别看刘梓睿身体瘦小,劲儿还蛮大的,只见她咬紧牙关,紧紧地握着我的手,我的手心已经出汗了,心里想:“我可不能输给她!”我们僵持了好一会儿,最后,我一咬牙,趁她有点放松的时候,一鼓作气,终于把刘梓睿绐打败了。老师说:“赢了的举手。”我就兴高采烈地把手举得高高的,刘梓睿则垂头丧气地回到自己的座位上坐着,老师说:“赢了的同学不能骄傲,输了的同学要加油,多锻炼,以后一定可以打败别人的!”

以一堂活动课为题写一篇作文400字第五篇

三年级高李琳

今天早上,我来到金笔作文班,上了一节有趣的活动课。

我们先排列好了队伍,准备到广场里去挖红薯,很快我们就走到了目的地。“我们先在一边看了看大姐姐们是怎么挖红薯的”老师说道,没好一会儿,老师大声地说:“第一组排好队,准备挖红薯啦。”

老师带着我们走到了田里。首先,我蹲下身子,弯下腰,用锄头使劲地挖红薯,可我挖了好久,依然没有挖出来。我心里在想:红薯会不会长脚跑了,还是被大哥哥、姐姐们都捡走了呢?可我并不想就此放弃,就在这时,我听见旁边的老师说:“必须要找到红薯的根啊,有根的地方才会有红薯。”于是,我快速地找到了红薯的根,然后就开始用力地挖红薯,挖了好久,终于挖出了一个又大又红的红薯,我高高兴兴地将红薯上的泥巴全部弄干净后装进了自己带的袋子里。最后笑眯眯地走出了田地。后来我在楼梯上等了好久,老师终于出来了。

很快,所有的同学也都挖完红薯,也该放学了,我背着书包带着快乐的心情!蹦蹦跳跳的回家啦!

以一堂活动课为题写一篇作文400字第六篇

上课了,张老师拿出一个红色的小盒子,上面有一只小猫,它还戴着蝴蝶结,漂亮极了!老师问我们:“猜猜里面有什么?”我们异口同声地说是硬币。最后,老师打开盒子给我们看,果真是硬币!

接着,老师给我们每人发了三枚硬币,它们都是圆圆的。一元是老大,五角是老二,一角是老三。一元和一角是银色的,而五角是金色的。其中,我最喜欢大大的一无。一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字,还有它们的汉语拼音。反面的菊花十分美丽,闭上眼睛,我似乎就能闻到它的清香。

然后,老师还跟我们玩了一个游戏,她让我们闭上眼睛,自己却扔出一枚硬币,问我们扔的是哪个?对于这个游戏,我们玩得不亦乐乎。

最后,我们还玩起了硬币。我最喜欢的是把硬币一转,让它在桌子上旋转,好像在跳舞。

这节课真是有趣的一节课啊!

以一堂活动课为题写一篇作文400字第七篇

今天,我们上了一节活动课,想知道吗?让我来告诉你吧!

老师给了我们一个魔术气球,要求我们做一个小狗,我想:“一个气球怎么可能做的出来。”但我还是决定试一试。

首先,我们需要做一个小狗的头,我照着老师的样子,先取一小部分,把它转过来,这看起来轻而易举,我也是这么想的,但之后我就遇到了麻烦,我怎么拧,它就是转过了,好像就跟我作对似的,我开始自暴自弃,心想:我怎么做的好,还是算了,看看别人的吧。我抬起头看了看,周围的同学似乎也遇到了同样的问题,只有戴安逸例外,她从容地做好环泡结,又轻松地做了脚,这东西对她来说轻而易举,我便向她请救,她耐心地说:“先把这里拧过来再转过来……看,好了!”我恍然大悟说:“原来是这样!谢谢。”我按照了她的方法,果然成功了,我之后做的非常顺利,终于做出来了,额,怎么做成这样啊!脚一只大,一只小,尾巴这么长,头都不好形容,算了,就这样吧!我想。

这次活动课真有趣,我也有想:这些气球能做出来多亏了人的想象力,我们只有想象才能创新。

以一堂活动课为题写一篇作文400字第八篇

今天,老师在活动课上让我们吹气球。老师一说开始,我们立刻拿起气球开始吹,吹的可热闹了。我从中拿起一个红色的气球一吹,哎呀,气球爆了,砰的一声,都把大家吓坏了。我不灰心,重新拿出一个粉色的气球,心想“可不能再吹爆了,一定要吹的大大的。”我又吹了起来,这一回成功,吹了一个大大的气球,我很得意。一看大家有的都吹了三个了,我要抓紧。又拿来一个气球,一吹,这回怎么这么憋气,这时候有人把五个气球全吹起来了,我心里很紧张,也在心里给自己鼓劲,可是气球还是爆了

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