大班健康活动：小猴摘桃公开课教案教学设计课件资料

大班健康活动：小猴摘桃公开课教案教学设计课件资料一、活动目标：1.了解《小猴摘桃》的故事情节，能够讲述故事的主要内容。2.通过模仿小猴摘桃的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。3.培养幼儿团结合作的精神，学会分享和谦让。4.教育幼儿懂得感恩和尊敬长辈的重要性。二、活动准备：1.故事课件：《小猴摘桃》2.桃子图片若干3.呼啦圈若干4.音乐磁带或音响设备5.小猴手偶道具三、活动过程：1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.故事分享（10分钟）利用课件或手工讲述《小猴摘桃》的故事，引导幼儿关注故事中的角色、情节和道德观念。3.讨论环节（5分钟）教师提问：“故事中的小猴为什么要摘桃子？它是怎么做到的？”“你们觉得小猴的行为哪些是对的，哪些是错的？”“如果是你，你会怎么做？”引导幼儿表达自己的观点，培养他们的判断力和道德观念。4.游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个“小猴”，其他幼儿扮演“桃树”。游戏开始后，小猴要通过跨越、翻滚等方式摘取桃子（用呼啦圈表示）。在规定时间内，摘取桃子最多的小组获胜。通过游戏，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。四、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中模仿小猴摘桃的动作，增进亲子关系。2.环境创设：在班级环境中布置“小猴摘桃”的主题墙，让幼儿用自己的作品展示活动成果。3.区域活动：在角色区设置“水果店”，让幼儿扮演各种角色，如小猴、顾客等，进行情景表演，巩固活动内容。五、教学反思：六、活动准备：1.故事课件：《小猴摘桃》2.桃子图片若干3.呼啦圈若干4.音乐磁带或音响设备5.小猴手偶道具6.桃树模型或挂图7.彩虹伞一个七、活动过程：1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.故事分享（10分钟）利用课件或手工讲述《小猴摘桃》的故事，引导幼儿关注故事中的角色、情节和道德观念。3.讨论环节（5分钟）教师提问：“故事中的小猴为什么要摘桃子？它是怎么做到的？”“你们觉得小猴的行为哪些是对的，哪些是错的？”“如果是你，你会怎么做？”引导幼儿表达自己的观点，培养他们的判断力和道德观念。4.游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个“小猴”，其他幼儿扮演“桃树”。游戏开始后，小猴要通过跨越、翻滚等方式摘取桃子（用呼啦圈表示）。在规定时间内，摘取桃子最多的小组获胜。通过游戏，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。六、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中模仿小猴摘桃的动作，增进亲子关系。2.环境创设：在班级环境中布置“小猴摘桃”的主题墙，让幼儿用自己的作品展示活动成果。3.区域活动：在角色区设置“水果店”，让幼儿扮演各种角色，如小猴、顾客等，进行情景表演，巩固活动内容。七、教学反思：八、教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，是否能够积极参与讨论和游戏环节。3.评估幼儿对故事情节的理解程度，以及他们对于道德观念的认知和表达。4.收集家长和同事的反馈意见，了解幼儿在家庭和班级环境中的表现，以全面评价活动的效果。九、教学建议：1.在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，确保他们在游戏环节中不会受伤。2.对于不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，让他们能够在活动中获得成功体验。3.在讨论环节，教师要鼓励每个幼儿发表自己的观点，培养他们的自信心和表达能力。4.教师应定期进行教学反思，不断改进教学方法和策略，以提高活动质量和幼儿的学习效果。十、教学资源：1.故事课件：《小猴摘桃》2.桃子图片若干3.呼啦圈若干4.音乐磁带或音响设备5.小猴手偶道具6.桃树模型或挂图7.彩虹伞一个8.视频资料：其他年龄段幼儿参与类似活动的视频，用于教师学习和参考。9.教学书籍：关于健康教育和幼儿发展的专业书籍，用于教师的教学研究和学习。10.家长反馈表：用于收集家长对活动的意见和建议，以便教师进行教学改进。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对故事情节的理解，以及他们对于道德观念的认知和表达。二、活动准备：重点关注课件、道具和音乐设备的准备情况，确保活动顺利进行。三、活动过程：重点关注幼儿在讨论环节的表达能力和判断力，以及在游戏环节的身体协调能力和灵活性。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施情况，以及幼儿在区域活动中的表现。五、教学反思：六、活动延伸：重点关注幼儿在家庭和班级环境中的表现，以评价活动的效果。七、教学评价：重