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文档简介

幼儿园中班《大树妈妈》教案一、教学目标:1.认知目标:让幼儿了解大树妈妈的特点和生态环境,知道大树妈妈对人类和环境的重要性。2.技能目标:培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。3.情感目标:培养幼儿热爱大自然、珍惜生态环境的情感。二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解大树妈妈的特点和生态环境,知道大树妈妈对人类和环境的重要性。难点:培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。三、教学准备:1.教具准备:大树妈妈的图片、视频、卡片、画纸、彩笔等。2.环境准备:安静、舒适的活动室。四、教学过程:1.导入:通过播放大树妈妈的视频,引起幼儿的兴趣,让幼儿观察大树妈妈的特点。2.基本部分:(1)教师出示大树妈妈的图片,引导幼儿观察并说出大树妈妈的特点,如树干、树叶、树枝等。(2)教师讲解大树妈妈的生态环境,让幼儿了解大树妈妈对人类和环境的重要性。(3)教师发放画纸和彩笔,引导幼儿动手画出自己心中的大树妈妈,并鼓励幼儿表达自己的情感。3.拓展部分:(1)教师组织幼儿进行大树妈妈生态环境的游戏,让幼儿在游戏中体验保护大自然的乐趣。(2)教师引导幼儿思考如何关爱大树妈妈,如植树、节约用水等。五、教学评价:通过观察幼儿在活动中的表现,评价幼儿对大树妈妈的了解程度以及关爱环境的意识。关注幼儿在动手操作和表达方面的能力提升。六、教学步骤:1.观看大树妈妈的视频,让幼儿初步了解大树妈妈的形象和特点。2.教师展示大树妈妈的图片,引导幼儿观察并说出大树妈妈的特点。3.教师讲解大树妈妈的生态环境,让幼儿了解大树妈妈对人类和环境的重要性。4.发放画纸和彩笔,引导幼儿动手画出自己心中的大树妈妈,并鼓励幼儿表达自己的情感。5.组织幼儿进行大树妈妈生态环境的游戏,让幼儿在游戏中体验保护大自然的乐趣。6.引导幼儿思考如何关爱大树妈妈,如植树、节约用水等。七、教学方法:1.直观演示法:通过视频、图片等直观教具,让幼儿更容易理解和接受。2.引导发现法:教师提问引导,激发幼儿的思考和探索欲望。3.动手操作法:让幼儿动手画出大树妈妈,培养幼儿的动手能力。4.游戏法:组织幼儿进行游戏,让幼儿在游戏中学习关爱大自然。八、安全注意:1.在活动过程中,确保幼儿远离危险物品,如尖锐的画笔等。2.提醒幼儿注意绘画时的安全,避免颜料等化学品接触皮肤。3.在游戏环节,教师要密切关注幼儿,防止发生意外。九、教学反思:1.幼儿对大树妈妈的认识程度可能不够深入,需要在教学中进一步强化。2.部分幼儿在动手绘画时可能表现出积极性不高,可以尝试采用更多有趣的绘画素材或方式,激发幼儿的兴趣。3.在游戏环节,可能存在部分幼儿对游戏规则不熟悉,教师需要提前做好指导。十、教学拓展:1.组织幼儿进行户外植树活动,让幼儿亲身体验植树的乐趣,培养幼儿关爱环境的意识。2.开展“我是大树妈妈的小卫士”主题教育活动,让幼儿从日常生活中学会保护环境。3.邀请环保专家进行讲座,让幼儿更深入地了解环保知识,提高幼儿的环保意识。重点和难点解析二、基本部分:在基本部分中,让幼儿观察并说出大树妈妈的特点,了解大树妈妈对人类和环境的重要性是重点。这个环节需要教师通过图片、卡片等教具,引导幼儿观察大树妈妈的特点,并通过讲解让幼儿了解大树妈妈的重要作用。三、教学过程:在教学过程中,动手画出自己心中的大树妈妈,并表达自己的情感是重点。这个环节需要教师发放画纸和彩笔,引导幼儿动手操作,通过绘画表达自己对大树妈妈的认知和情感。四、教学评价:在教学评价中,观察幼儿在活动中的表现,评价幼儿对大树妈妈的了解程度以及关爱环境的意识是重点。教师需要关注幼儿在活动中的参与程度、表达能力和动手能力,从而对教学效果进行评价。本教案以幼儿园中班《大树妈妈》为主题,通过导入、基本部分、教学过程和教学评价等环节,让幼儿了解大树妈妈的特点和生态环境,培养幼儿关爱大自然的情感。在教学过程中

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