大班健康活动教案《小小的我》含反思_第1页
大班健康活动教案《小小的我》含反思_第2页
大班健康活动教案《小小的我》含反思_第3页
大班健康活动教案《小小的我》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、活动目标1.让幼儿认识自己的身体特征和功能，培养幼儿自我保护意识。2.通过活动，培养幼儿团结协作、勇于尝试的精神。二、活动准备1.教学材料：人体器官图片、视频、故事书《小小的我》。2.活动场地：宽敞的教室或户外场地。3.音响设备：用于播放音乐和视频。三、活动过程1.热身活动（5分钟）1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。1.2引导幼儿感受自己的身体，观察同伴的身体特征。2.主题活动（10分钟）2.1教师播放关于人体器官功能的视频，让幼儿了解人体的基本结构。2.2教师展示人体器官图片，引导幼儿认识心脏、肺、肝脏等器官。2.3教师讲述故事《小小的我》，让幼儿了解自己的身体特点和优势。3.实践环节（5分钟）3.1教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己身体的优点和不足。3.2教师引导幼儿制定改善身体状况的计划，如多锻炼、少吃油腻食物等。4.1教师邀请幼儿分享自己的感受和收获。四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向父母介绍自己学到的身体知识，并与父母一起制定健康计划。2.环境创设：在班级环境中布置关于身体器官的图片和宣传海报，提醒幼儿关注身体健康。五、教学反思1.教师应关注幼儿在活动中的参与程度，确保每个幼儿都能积极参与讨论和分享。2.在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。3.针对不同幼儿的身体状况，教师应给予个别关注和指导，帮助他们制定合适的健康计划。4.教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的身体健康，促进幼儿全面发展。六、教学内容1.让幼儿了解食物中的营养素，知道均衡饮食的重要性。2.通过活动，让幼儿学会自己搭配营养的午餐。七、教学准备1.教学材料：各种食物模型、食物卡片、营养午餐搭配指南。2.活动场地：宽敞的教室或户外场地。3.音响设备：用于播放音乐和视频。八、教学过程1.热身活动（5分钟）1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。1.2引导幼儿感受自己的身体，观察同伴的身体特征。2.主题活动（10分钟）2.1教师展示各种食物模型，让幼儿了解食物中的营养素。2.2教师发放食物卡片，让幼儿学习均衡饮食的知识。2.3教师讲述故事《营养午餐的重要性》，让幼儿知道如何搭配营养的午餐。3.实践环节（5分钟）3.1教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己喜欢的营养午餐搭配。3.2教师引导幼儿根据营养午餐搭配指南，自己搭配一份营养的午餐。4.1教师邀请幼儿分享自己搭配的午餐和感受。九、教学延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向父母介绍自己学到的饮食知识，并与父母一起制定均衡饮食的计划。2.环境创设：在班级环境中布置关于饮食健康的图片和宣传海报，提醒幼儿关注饮食健康。十、教学反思1.教师应关注幼儿在活动中的参与程度，确保每个幼儿都能积极参与讨论和分享。2.在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。3.针对不同幼儿的饮食状况，教师应给予个别关注和指导，帮助他们制定合适的饮食计划。4.教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的饮食健康，促进幼儿全面发展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论