六年级语文句型转换练习卷

六年级语文句型转换练习卷

一、扩句。

1、颜色照耀着眼睛。O

2、飞机飞进云层。0

3、沙滩上种着西瓜。。

4、溪水流过村庄。。

5、雪花飘落。。

二、缩句。

1、星期六，我和妈妈一起到商场买东西。0

2、我们像珍惜生命一样珍惜宝贵的时间。o

3、司令员经常检查前线战士们的战备情况。o

4、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。

5、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行凶证。

6、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、姐姐高兴得又蹦又跳。

8、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

9、我激动地流下了晶莹的泪珠。。

10、同学们的目光全都注视着讲台后面的黑板。。

11、我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。。

12、英雄的五壮士胜利完成了掩护群众和连队转移的任务。

13、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。o

14、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。o

15、和煦的阳光暖暖地照着一望无际的大草原。。

16、小松树已经长成这片古老的森林中最高的一棵大树了。o

三、把直接叙述改成间接叙述。

1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。”

2、一位大学教授激动地说：“我终于看到伟大的黄河了。”

3、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。”

4、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。”

5、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。”

6、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。”

7、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”

8、小红被大家选为大队长，她走上台说：“谢谢大家对我的信任。”

9、小芳对小红说：“我们一起去儿童乐园吧!

10、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。”

11、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”

12、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

四、把陈述句改为反问句。

1、全国人民支持申办奥运会。______________________________________

2、学习是一件很有意义的事情。____________________________________

3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。

4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。________________________________

5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。—

五、把反问句改为陈述句。

1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？

2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢?

3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？

4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢?

5、这张画难道算得上艺术品吗？____________________________________

六、写夸张句。

1、教室里可真热闹啊！____________________________________________

2、小房间里静极了。______________________________________________

3、他很瘦弱。____________________________________________________

4、风真大啊。____________________________________________________

5、石油工人的力量可真大。________________________________________

6、元旦那天，华地广场的人可真多。________________________________

7、这地方可真小，无法开展活动。__________________________________

8、今天的雨下得可真大！__________________________________________

9、小红的胆子真小。______________________________________________

10.小明的力气实在是太大了。_____________________________________

11、这个碗很重，我怎么也送不到嘴边。

七、写比喻句。

1、东方电视塔真高啊！____________________________________________

2、大雪纷纷扬扬地下了起来。______________________________________

3、天上的云很白。________________________________________________

4、敌军军长急得团团转。__________________________________________

5、降落伞在空中飘动。____________________________________________

6、党和人民群众的关系十分密切。__________________________________

八、写拟人句。

1、春天来到了。__________________________________________________

2、小鸟在筑巢。__________________________________________________

3、长江滔滔不绝地奔流到大海里。__________________________________

4、鱼儿在水中游来游去。__________________________________________

5、大雪过后，大地一片雪白。

6、秋天到了，高梁、稻子成熟了。__________________________________

九、判断下列句子用了什么修辞手法。

1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）

2、红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（）

3、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排

成行。（）

4、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光

明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）

十、按要求写句子。

1、他们耐心地成长，自尊地生活，他们身上具有美丽者难以企及的美。（改反问

句）

2、你们看见过这样的总理吗？（改陈述

句）_________________________________________________________________

3、刘翔是一名优秀的短跑运动员。（改为感叹

句）__________________________________________________________________

4、她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥

梁的工程师。”（改转述

句）_________________________________________________________________

5、小鸟在树上叫。（改拟人

句）__________________________________________________________________

6、卡米拉是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女人。（缩

句）_____________________________________________

7、的阳光照射着树林。

（把下面的句子补充完整，使它更加生动、具体。）

8、天可真黑，o

9、把下面句子分别改为“把”字句和“被”字句：

蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。

“把”字句："被"字句：

10、改变句子，使表达的感情更加强烈。

看到学生取得如此优异的成绩，李老师感到非常欣慰。

n、仿写句子：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

4^一■、修改病句。（在原句上修改）

1、《穷人》这篇课文的作者是列夫•托尔斯泰先生写的。

2、丁丁迈着轻松的步子和愉快的心情向学校走去。

3、我们要改正并找出作业中的错误。

4、我的身体很匀称。

5、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

6、全班同学都去看电影，只有张明一个人还留在教室里。

7、我不禁忍不住哭出声来。

8、弟弟把作文中的不正确的错别字都订正了。

9、护士替我量完了体温后说：“不要紧，没有体温了。

10、走进菜园捉虫子，连一条虫子也没有捉到。

11、广场四周鲜红的红旗随风飘扬。

12、春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都开放了。

13、听了爷爷的话，我的心情变得很沉重。

14、千佛山、大明湖、的突泉是济南的三大名胜之一。

15、不管你信不信，事实才是事实。

16、沈红和明明并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟跑了。

17、老师估计他的作业一定没做。

18、长城像一条长蛇，在崇山峻岭之间蜿蜒。

19、学校办起了食堂，我们大多数学生都吃食堂。

20、运动场上，100米赛跑正激动地进行着。

21、在老爷爷的鼓动下，我们终于登上了山顶。

22、我们迈着轻快的步伐、兴奋的心情到植物园参观。

23、困难所有的不是都可以解决了吗？

十二、给句子加标点（注意：表示说话的提示语在前用“：”，提示语在中用

,”，提示语在后用）

1、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉

了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色

的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞

2、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最

近在读什么书小明说我在读小学生优秀作文选爸爸又

问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句

爸爸微笑着说小学生优秀作文都是小学的作品跟你的生

活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和

认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写

一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头

3、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点

钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖

坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大

啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手

来美化

4、女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷

曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你

的手老师孩子小声答道

5、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一

层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

6、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说

着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了

7、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看

8、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊

这不是王阿姨吗她是我原来的邻居

9、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了

10、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命

11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看

是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁

叫起来啊这么多鱼连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来

12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过

来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却

好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装

边说不拿白不拿

13、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶

已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这时

一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗

一.将下面的句子改写成“把”字句。

(1)小敏做好了今天的回家作业。

(2)乌云遮住了太阳。

(3)雨水淋湿了小菲的衣服。

(4)工人们开凿出了一条越江隧道。

(5)敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

(6)一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

(7)在这次乒乓球比赛中，五(1)班被五(4)班打败了。

(8)李强被一本好书吸引住了。

二将下面的句子改写成“被”字句。

（1）一只小花猫捉住了一只老鼠。（2）树木挡住了风沙。

（3）清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（4）一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

（5）小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。（6）张韧把一个迷路的小孩送回了

家。

（7）火车把各种物资运往全国各地。（8）初升的太阳把平静的海面照射得波光

粼粼，美丽极了。

三.将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

1夕阳染红了西天。

2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条娱蚣。

3战士们消灭了一批入侵的敌人。

4孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

7医务人员精心地治好了一个个病人。

8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

四、把陈述句改成反问句。

1.这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

五把反问句改成陈述句。

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积,

还不是因为水土不同吗？

3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识?

6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分

清楚的道理吗？

9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上

随便吐痰的人呢？

10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

12.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你

不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

小升初语文句式转换练习题汇编

2种情况

1、第二个人转述

A对B说话B转述给第三个人听

妈妈对我说改为

2、第三个人转述

A对B说话C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说

军官对夜莺说“要是路带对了

把那东西送给夜莺。

3种情况

1、直述句提示语在前面。

妈妈说

2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说

她明天还要去开

会。

“我明天还要去开会。"妈妈说。改为

1、第二个人转述

A、妈妈对我说

B、妈妈对我说

2、第三个人转述

A、妈妈对爸爸说

3、指示代词的变化

A、叔叔在信里对我说

有时间他一定到我这儿玩。

B、他对我说

4、没有代词的情况

人们都说

5、趋向动词的情况

妈妈对我说

一、改变人称

谁对谁说话。

练习题

1、妈妈对我说

2、张老师对小明说

3、鲁肃对我说

4、妈妈对小宁说

5、妈妈说

6、总理对我说

__________到时候叫你。”

7、老师傅对鲁班说

8、妈妈对我说

你的借给她。”

9、老师严厉地对小敏说

10、老师对王小宁说

11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说：“我帮你一起找,我找得见。”

标准答案

1、妈妈对我说

2、张老师对小明说

3、鲁肃对我说

4、妈妈对小宁说一

5、妈妈说

6、总理对我说

隔壁值班室去睡一觉

7、老师傅对鲁班说

8、妈妈对我说

的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说扫干净。

10、老师对王小宁说

11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说找，他找得见。

句子综合改写

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

3

出金华城大约

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

4

那些来南京的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道

毒刑拷打算得了什么我开口。

都是你自己找的

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

在这个长满了红锈的鱼钩上

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声

山姆握着珊迪的手说

张林告诉我一

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说

师和她对我的一片

期望。

二、照样子写句子。

一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。

1、街上的人真多。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。

4、他是一个听话的孩子。

5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

6、张民对学习一点也不马虎。

7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

8、这个问题不能不讲清楚。

二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。

1、这部电影使我感动得流泪。

2、黑熊躲进大树洞里。

3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

三、把下列肯定句改为双重否定句。

1燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

2爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

3在共产党面前，什么困难都能克服。

四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。

1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。

否定句：

反问句：

2、这个故事使妈妈感动不已。

否定句：

反问句：

3、我们要遵守交通规则。

否定句：

反问句：

五、转换句式

1、这是真理。（改为反问句）

2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句）

3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）

4、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）

5、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）

6、问题还没有弄清，但