学校健康教育个人工作计划

学校健康教育个人工作计

划

学校健康教育个人工作计划（通用12篇）

学校健康教育个人工作计划篇1

一、指导思想

健康教育是学校教育的重要组成部分，向师生有计

划、系统的传播健康知识，是培养、造就新一代健康人才

的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好健康教育工

作，对学生进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形

成良好的行为模式，为身心健康打下牢固的基础。

二、本年度健康教育主题

xx学年度，我校健康教育活动主题是：“健康、快乐、

勤奋、和谐”。

三、具体工作

L加强组织领导

建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教

育领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教育教

研组，定期开展教研活动，交流检查各年级健教情况，确

保健康工作有序开展。

2.健康教育，传授知识

Q)认真抓好教学工作。认真制订教学计划，钻研教材,

加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩

课、教学交流等形式加强对健康教育教师的培训，确保授

课教师平均每人每学期接受两节以上的培训I,提高健教教

师的专业知识水平。

(2)积极开展健康教育宣传活动。利用学校的一切宣传

阵地，做好健教宣传工作，每两周出一期专题板报，班级

黑板报每期开辟卫生栏目;学校广播每周一对全校学生进

行卫生、健康知识宣传;每学期对学生进行二次的青春期卫

生知识专题教育;发放健康宣传单。让大家懂得环境对身体

健康的影响避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、

噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理

解可持续发展观。

(3)为加强青少年的自我保护意识，教会他们应对各种

复杂的情况，培养健康的心理和人格，使未成年人自我保

护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各年级在开

设《心理健康》课程的基础上，还将开设

心理健康讲座。密切结合学生的心理健康实际，突出

心理素质教育主线，普及心理健康知识，培养少年儿童提

高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理

障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好

的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐

校园的建设。

(4)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感

冒、甲型hlnl流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性

痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、

糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预

防措施。

(5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、

劝阻吸烟的标志、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟

有害健康的舆论,让学生了解香烟对人体的危害性;同时加

强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校园内任

何公共场所吸烟。

(6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货

关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价

值与合理膳食的构成。教会学生懂得学习、生活过程中对

饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。

(7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内

容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。

3.卫生环境，加强监督

Q)在硬件上，采光、饮用水、安全、厕所、桌椅配置

等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧

急救护、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐

备，实行依法治理。

(2)加大检查力度。学校既要加强健康教育知识的宣

传，更要加大平时检查督促的力度，(头发、面、耳、颈干

净，无头屑;衣着整洁，无异味;手洁，勤剪指甲;饭前便后

洗手;坐姿端正，注意用眼卫生等)。让学生逐步形成健康

的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理

地安排作息时间，

(3)每学期开展眼保健操比赛，以提高做眼保健操的质

量。确保近视率控制在9%以下，近视新发病率控制在1%

以内。

(4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每

天由专人检查，发现问题及时整改。

(5)利用"世界爰滋病日"、“爰牙日"、"爰眼日"、"中国

学生营养日"，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一

个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，倡导积极向

上科学合理的生活习惯和健康行为。

学校健康教育个人工作计划篇2

一、指导思想：

为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生

能够有卫生保健常识，根据国家发的《中小学健康教育基

本要求(试行)》和《小学生健康教育精神，开展扎实有效

的健康教育工作，结合我校实际情况，特制定本计划。

二、目的要求：

1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教

育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫

生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学

生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。

三、具体工作：

L开展好健康教育。

Q)课堂健康教育，做到"五个有"：即有计划、教材、

教师、教案、课时，保证每两周一课时。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级

开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，

形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康

的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的

传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细

菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

2、着力搞好环境卫生和个人卫生。

Q)在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到

国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾

有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

(2)通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的

影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声

等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发

展观。

(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、

耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健

康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合

理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

(4)搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料,

利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无

害处理等工作。

(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由

专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动

红旗竞赛。积极开展"讲卫生、增进健康”的知识竞赛活

动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3、做好预防工作。

Q)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。

(2)做好常见病的防治工作，以取得好的效果。

⑶加强学生视力保护工作。以"防近”为中心，定期

检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进

行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，

保证教室有良好的采光和照明。

(4)做好传染病控制工作。积极配合疾病控制中心抓好

传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相

关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病

传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾控中心

和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

学校健康教育个人工作计划篇3

一、指导思想

紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规,

坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生

健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对

传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习

惯。

二、工作目标

1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，

开展食品卫生、健康教育专题讲座。

2、开展红十字教育活动，培养学生"人道、博爰、

奉献"精神，提高学生健康素养。

3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。

4、定期做好宣传卫生培训工作。

三、具体措施

（一）加强健康教育

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做

好各项卫生工作。

2、制定有关制度（传染病防治、食品卫生制度、控制

吸烟制度、防止意外伤害制度等）。

3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课

做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知

识合格率达90%以上。

4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小

报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知

识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教

育。

5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、

挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。

6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生

保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于

未然"。做好对"六病"等常见病的防治工作，争取各项

指标有所下降。

7、加强学校公共卫生管理工作。

（二）做好学校卫生监督工作

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工

作。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及

采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故

发生。

（三）开展学生常见病防治

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对

近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读

写姿势（一尺一寸一拳）,不疲劳用眼，按时下课，保证学

生课间休息时间。

2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼

保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预

防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、开展对近视、沙眼、踽齿、肠道蠕虫、肠道传染

病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾

和心理卫生工作。

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用

氟化泡沫防踽,进一步减少踽病的发生率。

学校健康教育个人工作计划篇4

一、指导思想

以教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《中

小学健康教育指导纲要》为指导，坚持健康第一、育人为

本的思想，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用

健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提

高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身

心全面和谐发展。

二、组织领导

为切实加强学校健康教育的领导，学校成立了健康教

育工作领导小组，具体成员如下：

组长：

副组长：

组员：

三、工作目标：

小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体

素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及省、

市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，

结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

1.依据教材和实际，对学生进行健康知识教育。

2.培养良好的卫生习惯。

当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以

自我为中心，随手乱扔垃圾的现象，因此，教师应引导并

培养学生良好的卫生习惯。

3.促进学生身体的全面发展。

健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促

进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意

识。

四、工作重点：

（一）加强健康教育

L认真落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教

育指导纲要》要求。

2.认真上好健康教育课，确保学生健康知识知晓率达

100%。

3.充分利用队会、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站

等开展形式多样的健康教育宣传活动。

4.做好一年一度的学生体检工作和新生入学免疫接种

验证工作。

5.对高年级的学生在加强品德等方面的教育的同时，

加强心理健康教育。

（二）做好学校卫生工作

1.认真做好每天的卫生清扫工作，确保学生有一个洁

净、优美的学习生活环境。做到校园环境优美，卫生保洁

好，无明显的卫生死角和不文明的校园陋习。

2.做好每周五下午校内外责任区的卫生清扫保洁工作

和每月一次的卫生大扫除活动。

3.认真做好学校饮水卫生及食品卫生，加强对食堂的

管理，规范操作，杜绝食品卫生事故发生。

4.加强对学生个人卫生的检查，督促学生养成良好的

个人卫生习惯。

5.按上级要求做好除四害工作。

6.重视学生健康习惯的养成教育。充分利用红领巾监

督岗的监督作用，督促学生养成良好的卫生健康习惯。

学校健康教育个人工作计划篇5

为更好地贯彻落实有关健康教育工作要点精神，进一

步完善我中心健康教育，广泛普及重大疾病防控知识，进

一步提部职工健康知识水平和自我保健能力。根据中心实

际情况，制定我中心20——年健康教育工作计划：

一、健全组织机构，完善健教工作网络

今年我们将结合单位实际情况，安排领导分管，由兼

职工作人员负责，进一步健全健康教育组织机构;明确健康

人员的工作职责，提高健教人员自身健康教育能力和理论

水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开小组成员会

议，进一步完善健康教育资料;将健康教育工作列入工作计

划，加强干部职工健康教育，把健康教育工作真正落到实

处。

二、突出防病重点，开展健教活动

充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群

有计划、有步骤、分层次开展预防控制流行性感冒、腰椎

间盘突出等易发性疾病的健康教育工作;同时广泛普及防

治高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，

积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生

行为习惯。

学校健康教育个人工作计划篇6

为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增强对

疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。我校以陈思

廉校长为首的行政班子及全校教师坚持以认为本，感悟巴

金教诲、学习巴金品质，让全体学生全面发展的理念。把

心交给孩子！牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，要

狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建

立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。

一、我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、

学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。

九月份：

1、加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园

卫生的美化。

2、开展20xx秋季卫生宣传月暨"预防肠道传染病,

远离甲型hlnl流感话动。

3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全

实施。

4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。

5、严格做好传染病的防控预防措施。"从系从严，制

度管理”的宗旨。

十月份：

L开展狂犬病的宣传教育。

2、保护视力、预防近视。（开展讲座及护眼保眼专

刊）

3、一年级开展口腔卫生的讲座。

4、"均衡营养、身体才强壮"。

十一月份：

L进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育,

重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个

人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意

识。

2、开展"预防肺结核传染病"知识的宣传活动。

3、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的

思想教育。

4、开展学生心理健康教育的引导。

十二月份：

L开展心理健康教学讲座。（心理教师）

2、开展"关注自己，预防艾滋病”的宣传活动。（讲

座和板报形式）

3、开展"考试期间的心理健康教育”活动。

4、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。（体育组

配合）

一、抓好健康教育课的教学计划和备课，提高教学质

量。

二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防踽、常

见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检

查情况通知家长。

三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为

保健教师的好做助手。

四、做好教材循环使用的消毒工作。

学校健康教育个人工作计划篇7

学校健康教育是学校卫生工作的重要组成部分。为了

进一步落实健康教育工作要求，贯彻《学校卫生工作条例》

和《学校健康教育评价方案》以及《教育部关于印发〈中

小学健康教育指导纲要〉的通知》精神，提高学生的健康

水平，特制定本计划。

一、高度重视，健全健康教育机制

学校健康教育是整个教育工作中的重要内容，要将健

康教育工作纳入本单位年度工作计划之中，并制定专项计

划，做到机构健全，工作有计划有检查、有总结。

二、开足、上好健康教育课

1、学校健康教育要做到开课率、课时、教材、教师

和教案、考核和评价五落实。开课率达到100%；义务教

育段周课时达到0.5节，配齐教材，做好师资培训工作，

教案、上课符合相关要求。

2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。

在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗

透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教

育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透

心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%。健康

知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。

三、重视健康教育师资队伍建设

各校要切实加强对健康教育师资的各种培训，积极组

织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计

划，坚持备课，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教

学质量。

四、积极开展健康教育宣传活动

各校要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用，办好

学校健康教育黑板报和宣传栏，做到经常更换;利用校园广

播，坚持经常宣讲健康教育知识;宣传卫生健康知识;开好

健康教育讲座，并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯

教育有机结合起来。

五、加强教学基础设施建设

按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规

定的指标要求，重点改善教学基础设施，使教室采光照明、

课桌凳、厕所、宿舍、食堂、饮水及体育锻炼设施和健康

教育器材、教具等硬件全面达到指标要求。

六、加强学生体质健康监测网络建设

认真做好学生的身体健康监测工作，有针对性地做好

学生体质健康指导工作。按照创卫关于学校六病防治的

要求，积极采取有效措施，切实做好小学生近视眼、踽齿、

寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、

腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作，确保14岁

以下儿童蛔虫感染率必须控制在3%以下。

七、认真执行信息报告制度

学校设有兼职传染病和食品安全信息报告员，学校发

生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、

手足口病、肺结核等传染性疾病时，应在二小时内同时书

面报告教育局和疾病预防控制中心，并做好跟踪信息上报

工作。

八、切实搞好健康教育评价工作

各中小学要逐条逐项对照《学校健康教育评价方案》

规定的20条指标，认真做好考核自评工作，查漏补缺，

不断完善，确保健康教育各项指标全部高质量达到规定的

标准。

九、认真做好健康教育建档工作

根据《学校健康教育评价方案》指标及创卫建档目录,

重视健康教育工作各种资料的收集、归档、立卷工作,重

视会议记录，广播稿、宣传栏及黑板报底稿等资料的及时

收集，做到档案资料全面纪实，管理科学规范。

学校健康教育个人工作计划篇8

健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广

大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式,

提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的

工作要求，特制定本计划。

一、指导思想

以党的精神为指导，深入贯彻"预防为主”的卫生工

作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健

康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生

中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、

社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡

导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫

生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健

康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的

精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极

参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,

吃好早餐，一日三餐，定时定量,不偏食，让学生知道暴饮暴

食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育

网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断

的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，

掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和

生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康教育组织机构

为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健

康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和

协调。

组长：邱景波杨萍

副组长：王宪平王树森苏静随红梅

组员：顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮

王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳

四、主要工作措施

（一）加强心理健康教育

L以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科

教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课

就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点

和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常

识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这

种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关

心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我

心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自

己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

2、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，

进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心

理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，

促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成

人。

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立

通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档

案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根

据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。

为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要

鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道

"走进’心理咨询室’不是一种见不得人的事情，而是一

件快乐的事情，也是一种难得的享受"

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工

作

心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地

学生来承担，一班选两名（男女生各一名），这些学生要观

察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些

情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，是心理

工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心理教育工作

地更好地实施和顺利发展。

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放

心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学

生进行自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅

读范围和增强学生学习兴趣的途径之一。

（二）加强生理健康教育

L加大力度做好宣传工作

及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体

师生传达，做到人人皆知;动员全体全体师生积极参与双创

工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用各

种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传

以及健康知识的教育。

2、继续开展卫生创建与检查评比活动

开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的

卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月

月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。

3、持续加强健康教育工作

利用"世界卫生日"、"世界无烟日"、"爰国卫生

月”等时机，组织开展不同专题的爰国卫生宣传活动，广

泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大

观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爰国卫生月

活动，掀起爰国卫生运动的高潮，使爰国卫生工作深入民

心、家喻户晓。

4、加强反吸烟宣传活动。

积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等

多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积

极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动，张贴禁烟标志。

5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。

积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、

疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工

作。发现疫情及时上报。

6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生

行为。

学生健康知识知晓率290%，健康行为形成率280%。

要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的

健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，

促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意

识行为、习惯。

学校健康教育个人工作计划篇9

为推进素质教育，贯彻教育部的《中小学心理健康教

育指导纲要》，我校将心理健康教育。作为中小学德育的

重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和

辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、

适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作，计划如

下：

一、指导思想以尊重学生的人格，遵循学生的心理

发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程

中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学

生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目

标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自

我、实现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性

心理品质。

二、工作重点

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调

控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和

良好的个性心理品质。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待

人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰

难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，

排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发

展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。

4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效

心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。

三、工作计划

1.加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团

委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全

体教师共同参与心理健康教育工作体制。

2.加强对教师的学习和培训I,以班主任、兼职心理辅

导教师为主，重点学习《心理健康教育教师培训手册》和

《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》

等心理理论知识。

3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教

育的办法和途径。

4.设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患

的学生思想工作。

5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学

生心理状况及动态。

6.每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题

讲座。

7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、

考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课

题开展活动，做到有计划，有教案。

8.追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、

人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。

四、具体活动安排一月：1、制定心理健康教育计划，

确定心育骨干教师

二月：心理咨询室整理工作，包括心理接待室、心理咨

询室、心理档案柜、心理活动室和心理健康信箱等。搜集

有助于心理放松的音乐.

三月：

1.新生入学心理调适，主题为入学适应和学业规划，

预计时间在3月初的一节班会课.3月15日前，各班、各

年级心理委员的选拔，并对心理委员进行培训，便于心理

健康教育工作的深入和高效开展；

2.以三月雷锋月为契机，在全校开展"感恩、奉献、

爱心”为主题的系列活动，主要包括我和父母（老师）说说

心里话，全校卫生大扫除，主题班会等。

3.《寻找挫折中的珍珠》主题班会。

4.学生个体心理辅导。

四月：分年级召开心理健康讲座，主题为《如何对待

生活中的挫折》

L初一年级召开《如何对待生活中的挫折》讲座。

2.初二年级召开《如何对待生活中的挫折》讲座。

3.初三年级开展应试心理讲座，主要主题有缓解压力,

培养良好心态等。

4.学生个体心理辅导。

5.发放心理调查问卷，并整理，反馈调查结果，采取相

应措施。

五月：初步定为心理健康活动月：

L具体活动内容有：心理健康辅导、心理手抄报大赛、

心理签名活动、心理文化长廊等。

2.初二年级开展青春期心理健康主题班会。

3.五月是初三年级冲刺中考考的最关键阶段，因此本

月的工作以主要针对初三年级考前心态的调整，具体工作

有3方面：

Q）发放心理调查问卷，掌握初三年级考前心理状态。

(2)针对性地开展讲座。

(3)对于个别压力过大、过于焦虑的学生采取团体辅导

或个体咨询的方法

4、学生个体心理辅导。

六月：

L六月是考试月，本月的重点工作也仍然是各年级考

前的辅导，预计在本月开展讲座一次，利用学校广播播放

有关考试相关的心理调适。学会心理调适。

2.学生个体心理辅导。

3.发放心理调查问卷并整理，反馈调查结果，结合学

生个体采取相应措施。

4.总结本学期工作，收集整理资料，撰写工作总结。

学校健康教育个人工作计划篇10

树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿

童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学

生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇

敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加

适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切

需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、

可行性原则，制定本计划。

一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养

学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习

惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少

年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强

体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、学校健康教育的任务：

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问

题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的

自我保健能力。

三、健康教育的目的:

L促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的

精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极

参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,

吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴

饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达

到教材要求，提高健康教育课的效果。

四、健康教育的内容：

L通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识,

培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成

讲卫生、爰清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、

定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环

境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种

的好处，自觉接受预防接种。

3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期

的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道

保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;

4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;

5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮

食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学

生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰

苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责;学校体育、

卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且

身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理

工作再上一个台阶。

学校健康教育个人工作计划篇11

活动目标：

L能够通过绘本故事感受妈妈的爰并且表达出来。

2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈

妈。

3.愿意与同伴分享自己对妈妈的爰，喜欢参与集体活

动。

活动准备：

1.PPT绘本故事《我妈妈》【幼儿园PPT课件制作】

2.视频

3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

活动过程：

一、导入

放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师

轻轻哼唱进入课堂。

1.小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？

2.听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景?你的

心里有什么感受？

3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?（母爰的伟

大、我们对妈妈的爰）

二、听绘本故事，说说我们的妈妈

教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，

我们一起来听一听，好不好?”

（小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问

题问你们）

听完故事后，教师提问：

1.故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢?老师先来说,

故事里面说他的妈妈是个大厨师……是个神奇的画家……

是个大力士……还有什么呢，请小朋友们举手回答。

2.现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对

不对……（真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌）

3.听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。

4.最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢?（我爰

她，永远爱她）

三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱

L小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。

视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶

视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给